暑假社會實(shí)踐報(bào)告模板范本簡單10篇

暑假社會實(shí)踐報(bào)告模板范本簡單10篇課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生只有通過課堂教學(xué)，就可以真正重新認(rèn)識理論其中的意義。報(bào)告就是以自身的課堂教學(xué)活動為依據(jù)的，所列出的事例和數(shù)據(jù)都必須全然可信，確切有誤。以下就是大編整理的暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇1暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會至很多，體會也很深。通過這個(gè)暑假的社會課堂教學(xué)并使我從內(nèi)心體會至勞動的歡樂和光榮。本人姓名__，年齡22，籍貫河北省__市__縣，社會課堂教學(xué)職業(yè)：銷售員。由于經(jīng)濟(jì)原因我家在__年在本村上開了一家商店。由于我校放暑假較晚，我本急于出席一些有關(guān)自己專業(yè)的社會課堂教學(xué)，可以看見父母親忙的身影，我心想春節(jié)慢至了，那時(shí)豈不更忙碌。于是我還是同意幫忙父母親分?jǐn)傄恍?，自己抓起了銷售員，并且?guī)兔Π职只厝ゼ猩习l(fā)貨。由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價(jià)格還Firozpur甚少，所以還要拒絕接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價(jià)格已有所介紹。但是通過幾天的課堂教學(xué)我辨認(rèn)出我在罵人和招待客戶方面除了所缺乏，同樣就是賣東西，我爸在時(shí)銷售量就低，而我則沒用通過課堂教學(xué)我總出幾點(diǎn)：第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。作為一個(gè)銷售行業(yè)，客戶就是上帝較好的服務(wù)態(tài)度就是必須的，必須想要贏得更多的利潤就必須提升銷售量。這就建議我們想要客戶之所想要，著急客戶之所著急，提升服務(wù)質(zhì)量語言必須禮貌文明，待客必須熱情周到，必須盡可能滿足用戶客戶的建議。第二，技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成嶄新活力。技術(shù)創(chuàng)新就是個(gè)比較盛行的詞語，經(jīng)商同樣須要技術(shù)創(chuàng)新。根據(jù)相同層次的消費(fèi)者提供更多相同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年面世了涮羊肉，蝦，石斑魚等等。這些年貨就是去年所沒的。現(xiàn)在生活水平提升了，消費(fèi)水平也可以提升，所以今年必須包好年貨，檔次也必須低些，無法逗留在以前了，思想也必須與的上時(shí)時(shí)代。父親的確存有經(jīng)商頭腦。第三，誠信就是順利的顯然。今年我家的對聯(lián)就是，上聯(lián)：您的造訪就是我最小的榮幸。下聯(lián)：您的令人滿意就是我最小的心愿。日月：誠信為本。格普雷對于經(jīng)商者來說無疑就是存活的顯然，如果沒誠信，經(jīng)營不善就是遲早的，誠信，我的認(rèn)知就是人對人必須正直，真摯就可以獲得較好的信譽(yù)。我指出我父親就是這樣一個(gè)人，他為人沉穩(wěn)，等待深入細(xì)致榮，辦事貼心，所以他得人緣較好，我指出這就是開店順利最重要的一點(diǎn)。第四，代價(jià)才存有斬獲。雖然我家的營生還極好，他的背后后就是父母親和親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種下班，十一點(diǎn)才歇息，冬天父親每天五點(diǎn)下班，上開著三馬車回去30里外的縣城發(fā)貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪寒冷，依舊官告，這就是為了什么呢?我曉得，不就是為了掙些錢，可供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀蜕罡泻芾郏改赣H和親幾年如一日。他們的艱辛可想而知。存有很多商品必須早上搬離，傍晚再般回來，僅次一項(xiàng)就可以很艱辛了，而且家中除了六畝田地，至了夏秋季節(jié)更是忙碌的不可開交，看著父母親和親臉上一天天激增的皺紋，看著父母親和親勞累的背影，心中存有一種說不出來的滋味。我除了什么理由不回去好好讀書，除了什么理由不回去不懈努力呢!我只有拎出色的成績?nèi)ネ顿Y回報(bào)我的父母親，這樣我就可以問心無愧。通過一個(gè)多月的課堂教學(xué)并使我快速增長了體會，也懂了許多做人的道理，也并使我更確切地認(rèn)識到自己的嚴(yán)重不足和缺點(diǎn)，所以我必須在今后的自學(xué)和生活中嚴(yán)格要求自己，提升自己的素質(zhì)，不懈努力努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，將來投資回報(bào)父母親，投資回報(bào)一切關(guān)心我的人。暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇2社會就是一所更能夠鍛煉身體人的綜合性大學(xué)，只有恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)我們深入細(xì)致社會，介紹社會，服務(wù)于社會，投身至社會實(shí)踐中回去，就可以并使我們辨認(rèn)出自身的嚴(yán)重不足，為今后踏進(jìn)校門，踏入社會締造較好的條件;就可以并使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中蛻變，并有效率的為社會服務(wù)，彰顯大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，就是在過去社會課堂教學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷開拓社會課堂教學(xué)活動范圍，發(fā)掘課堂教學(xué)活動培養(yǎng)人才的潛力。秉持社會課堂教學(xué)與專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會締造了代萊財(cái)富這個(gè)寒假，精確的說道就是1月28日至2月1日，我搞了一項(xiàng)社會課堂教學(xué)活動——回去黨校的圖書館搞義工。這就是我第一次回去圖書館搞義工，感覺非常的存有意義，能夠教給許多科學(xué)知識，下面就把我的活動總結(jié)和觀后感寫下出，整理變成這篇暑期社會課堂教學(xué)報(bào)告。首先回去圖書館搞義工，最先曉得的當(dāng)然就是有關(guān)圖書方面的科學(xué)知識了，一冊完備的圖書通常由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、額外書名頁等18個(gè)部分共同組成。圖書上的isbn號就是國際標(biāo)準(zhǔn)書號的縮寫，就是專門為辨識圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國際編號。isbn由10十一位數(shù)字共同組成，分后四個(gè)部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗(yàn)碼，其間用符號“-”分隔。我國的組號就是7;美國的組號就是0;英國的組號就是1。比如說：isbn0-13-318015-8則表示美國出版發(fā)行的圖書。我國在1982年起至重新加入isbn，1987年1月1日正式宣布實(shí)行，國內(nèi)非正規(guī)途徑出版發(fā)行的每一本書都存有唯一的isbn號。如今的圖書館分成：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。不好了，上述就是圖書及圖書館的一些科學(xué)知識，接下來就是我的主要任務(wù)了——整理圖書。《中國圖書館分類法》就是用以對圖書資料展開分類的法典，就是圖書分類的工具書。其分成五個(gè)基本部類，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上進(jìn)行為22個(gè)基本小類，用22個(gè)大寫漢語拼音字母去標(biāo)記。圖書尖萼通常都就是實(shí)行分類尖萼法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排至小.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排至小.以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排序,之后再排到右側(cè)的第二個(gè)書架,仍就是由有至左,由上而下圖書開賣時(shí)不少于三分之二,以便為新書留出空間.而我的工作就是把堆放在其他地方的書送回舊有的邊線，別看看這就是一件小事，這對我們來說已稱得上一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨毐仨毎凑諘念悇e，編號一一找出邊線就是很難的，尤其就是一個(gè)非常大的圖書館，而且，有些書不好辨別他的類別，就可以找出和他相近的書放到一起。所以，雖然我們的工作看上去很隨心所欲，但搞出來并不直觀，尤其就是剛剛學(xué)會圖書分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書就要搬十多分鐘。不過，通過幾天的練和熟識，逐漸掌控了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就慢了一些。而且，我在這里并不單單是只是整理書而已，我還幫清掃圖書館的衛(wèi)生，不過，清掃圖書館的衛(wèi)生也不難，一不小心就可以使塵土落在書籍上，所以，我都就是非常小心的在清掃。暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇3課堂教學(xué)單位：__水利水電大學(xué)環(huán)境與工程市政學(xué)院課堂教學(xué)時(shí)間：20__年7月0日至20__年7月23日，總計(jì)4天一、課堂教學(xué)目的似乎從中學(xué)已經(jīng)開始，假期社會課堂教學(xué)這一詞匯便在我們的腦海漫慢的遺留下印象，社會課堂教學(xué)本必須就是由自身自發(fā)性出席，但是我們卻剝奪了它學(xué)分的價(jià)值，在目前中國教育由應(yīng)試性轉(zhuǎn)型的過程中，毫無疑問，強(qiáng)制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)必須有效率于自制力，為了這門必修課，我們無疑必須著手準(zhǔn)備工作注重，然而順利完成一件事情，可以敷衍了事，可以深入細(xì)致，我們已經(jīng)就是成年人，本該必須回去真正的搞些什么事情去鍛煉身體我們自己，同時(shí)分擔(dān)一份自己力所能力的責(zé)任。社會課堂教學(xué)的形式多種多樣，我們挑選設(shè)立愛心支教團(tuán)，是因?yàn)槲覀兡芰Ψ浅Ｓ邢?，我們不可能將回去探究一些未明的新發(fā)明，或者回去調(diào)查個(gè)什么事情，獲得多么宏大的成績，那也就是癡人說夢。我們的資本，就是十年寒窗的累積，在那些滯后的地區(qū)，孩子們始終把大學(xué)當(dāng)作多么遙遙無期的目標(biāo)，他們包含父母家人的觀念，都或多或少存有一些局限性，的確，大學(xué)夢就是每個(gè)家庭的夢想，然而教育水平的不能繁盛再一次造成了所苦，雖然只有十幾天，但是我們可以盡可能把握住一分一秒，盡可能為他們化解更多的問題，必須曉得，不能的東西數(shù)不勝數(shù)，但是自學(xué)一些基本技巧，那可以如虎添翼。我們在這十幾天中，能使他們感受到關(guān)懷，能有所學(xué)有所長有所信心有所期望，那當(dāng)我們在走上回家的歸途時(shí)，可以問心無愧，給孩子們一個(gè)令人滿意的交代，給寄希望于他們一身的父母一個(gè)令人滿意的成績單，也就是給我們此行圖畫上一個(gè)輕松的休止符，那便足矣。二、課堂教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期期末考試于7月9日完結(jié)，因?yàn)檎n堂教學(xué)活動小組成員東郊距離有遠(yuǎn)存有將近，存有__本省的，也存有東北等地，考慮到回家的方便性，我們把課堂教學(xué)時(shí)間訂于7月0日已經(jīng)開始。另外，雖然我們已八十8歲，但還是學(xué)生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經(jīng)濟(jì)來源依舊就是靠父母，初定存有兩個(gè)課堂教學(xué)地點(diǎn)：一就是挑選在__鹿邑縣；二就是挑選和其他大學(xué)團(tuán)隊(duì)一起回去__。因?yàn)開_就是__本地，加之存有本地同學(xué)，在語言溝通交流，以及人身安全，包含花銷成本，相對于方案二都存有一定的確保，因此最后我們同意的課堂教學(xué)地點(diǎn)，就是__市鹿邑縣__村，之前經(jīng)調(diào)查介紹，__村經(jīng)濟(jì)水平非常有限，很多大人都挑選出外打零工，所以存有很多戍守兒童。隊(duì)伍一行3人，相對于其他課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)人數(shù)，存有2倍之余，一同乘坐長途汽車也不方便帶隊(duì)，因此我們同意分后兩個(gè)小隊(duì)啟程，第一個(gè)小隊(duì)于7月0日早晨抵達(dá)目的地，負(fù)責(zé)管理活動正式宣布已經(jīng)開始前的前期準(zhǔn)備工作，在當(dāng)?shù)卣归_此次活動的宣傳，選取被協(xié)助的學(xué)生，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?、政府取得?lián)系，出具有關(guān)證明。存有一個(gè)比較苦惱的問題就是我們的住宿問題，我們初定方案就是在被輔導(dǎo)學(xué)生的家中，但是也必須考量我們團(tuán)隊(duì)女生成員的安全問題，以及其他方面，因此第一小隊(duì)在抵達(dá)時(shí)，經(jīng)過一天的奔走，熟識了周圍的環(huán)境，同時(shí)找出了一家大的家庭旅社，所有精心安排準(zhǔn)備就緒，只等與第二小隊(duì)會面。早晨，第二小隊(duì)啟程，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程，在中午抵達(dá)我們的課堂教學(xué)地點(diǎn)，3十一位成員相遇，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們同意以一對一輔導(dǎo)的教學(xué)方式，早上一起從旅社至__村，然后各自至各自的學(xué)生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館喝午餐，之后返回各自學(xué)生家中午休，穩(wěn)步聽課輔導(dǎo)，下午六點(diǎn)于緊固地點(diǎn)子集回到。意料之外，也就是情理之中的就是，之前在聯(lián)系3名學(xué)生的時(shí)候，便存有很多家長聞訊主動上門找出了我們，命令為孩子輔導(dǎo)功課，孩子人數(shù)不斷減少5人、__年齡在慢慢地縮減，這個(gè)誰都不可否認(rèn)，貪婪就是人類的天性，生活中我們每一個(gè)人，都會或多或少的為自己的利益誘惑。當(dāng)我們步入一片鄉(xiāng)村，正像一句話所談，城里有著鄉(xiāng)下人的夢想，而鄉(xiāng)下，則有著城里人放心的向往。跑在鄉(xiāng)村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱情、純樸，正是現(xiàn)在城里很多所感覺沒的，仿佛就是回家了通常，兄弟姐妹們一起自學(xué)、一起生活。而我們，必須搞的事情就是使它更有意義，很多人在網(wǎng)上談?wù)撽P(guān)于支教的黑化，不可否認(rèn)，在這種世俗功利的社會，學(xué)分就是大學(xué)生的利益，但是我們自己，做為這個(gè)群體的一份子，就是必須通過我們的行動，問心無愧，去相沖突這些負(fù)面的影響，擔(dān)出自己必須的責(zé)任，做為當(dāng)代的大學(xué)生，不謀代表全中國學(xué)生去踐行一個(gè)所謂的形象，至少，在我們身邊，那些被協(xié)助的孩子們、家長們，能夠存有一個(gè)評價(jià)：現(xiàn)在的大學(xué)生，真不好！我們長大了也必須這樣，慢慢的回去傳播，回去傳達(dá)，那么我們這次的課堂教學(xué)活動，無論公眾如何回去評判，至少我們心里確切，我們搞的，比任何人都杰出！這次活動，就是給那些孩子們愛心與溫暖，而不是任務(wù)，倘若指著一次，遺留下的，我想要就是一生的惋惜與思念吧，所以，機(jī)會時(shí)間存有很多，而我們這個(gè)愛心團(tuán)體，只是小憩，不是退出，因?yàn)槲覀兙褪莊amily，一個(gè)為戍守兒童修建的family，若存有機(jī)會，我們可以再次與孩子們相約，摸著他們的頭，說道一聲：好久不見，我們回去了！暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇4課堂教學(xué)人：__大學(xué)__學(xué)院張嘉佳課堂教學(xué)時(shí)間：20__年7月8日--8月8日課堂教學(xué)活動：家教課堂教學(xué)目的：第一，勤工儉學(xué)第二，鍛煉身體自己與人相處的能力，減少社會經(jīng)驗(yàn)課堂教學(xué)經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間，我已在大學(xué)睡了一學(xué)年，今年暑假，為了找尋至一個(gè)鍛煉身體自己的能力和同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會，為了擴(kuò)充自己的課余生活，并使自己的生活更加豐富多彩，我下了搞家教的決意。通過和起點(diǎn)人力資源有關(guān)部門的聯(lián)系，我得了一份家教工作在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)家教。通過這次家教工作，我學(xué)會了許多，體會了許多，思索了許多……首章。我第一天的工作就是幫忙著派遣傳單，這就是我有生以來第一次派遣傳單，有種難以言喻的感覺，總之從這以后我再也不輕而易舉婉拒別人還給我的傳單了。第二天正式宣布已經(jīng)開始聽課，第一節(jié)上我的課的就是一個(gè)六年的女生，她很羞澀，不過通過和她的攀談，我大致介紹了她的自學(xué)情況以及優(yōu)勢劣勢。以便在接下來的時(shí)間搞好有關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備工作。我期望能用自己的力量給她們協(xié)助，我期望能夠和那個(gè)女生一起不懈努力，消除自學(xué)上的種種困難和瓶頸……次頁淺談推敲第一次和學(xué)生溝通交流，并沒想象的那么容易。我替她輔導(dǎo)的科目就是數(shù)學(xué)和英語，我嘗試著大各種膚淺的表述去闡釋書上的例題，運(yùn)用我所曉得的科學(xué)知識，從各個(gè)方面給她分析出題技巧和答題思路。我嘗試圣索弗圖形區(qū)帶文字，用具體內(nèi)容替代抽象化，并在給她傳授的過程中盡早的現(xiàn)編幾道直觀的與解題有關(guān)的排序等等，期望能夠給她增添協(xié)助。2個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，臨死的時(shí)候，我真的我和她之間無形的隔閡已經(jīng)減緩了很多，這使我深感十分的欣喜。我現(xiàn)在仍回憶起在那天轉(zhuǎn)頭時(shí)看見的她的清純的微笑，在那微笑中，我看見了名叫“滿足用戶”的東西……下午聽課的就是一個(gè)高一的男生，給他上時(shí)英語。很不巧的就是他和我以前讀的就是同一個(gè)高校，因?yàn)檫@樣，也比較不好溝通交流，通過攀談我辨認(rèn)出他的英語基礎(chǔ)很差，而且平時(shí)也沒記單詞的習(xí)慣，于是我回來給他制訂了一套比較強(qiáng)制性的自學(xué)計(jì)劃，趁著就是暑假必須每天碑10個(gè)單詞，和一篇新概念2的課文。他也尚算懂事勉力可以順利完成每天的任務(wù)。每天課前我會檢查他的誦讀情況，然后再給他談嶄新課文以及一些有關(guān)的語法點(diǎn)，最后出來些題目使他搞。單日時(shí)我給5個(gè)初中的學(xué)生上英語和數(shù)學(xué)課，這幾個(gè)就是挺淘氣的學(xué)生，也使我十分的所苦，因?yàn)樗麄冊捥貏e的多特別的活躍，我就可以借著在周末搞出一些小游戲和小活動去介紹他們，和他們溝通交流。當(dāng)我給他們傳授題目的時(shí)候，看見他們茅塞頓開，豁然開朗的表情使我特別存有成就感，也真的很自豪。穩(wěn)步辛酸與美好同在當(dāng)代價(jià)存有了投資回報(bào)的時(shí)候固然驚訝，可是很多的時(shí)候，當(dāng)直面學(xué)生，我自指出定義的足夠多確切，可是卻無法被認(rèn)知，這種時(shí)候往往可以并使人感覺異常的可悲?；貞浧鹱畛醯哪嵌稳兆?，一直苦惱為什么我說道的無法被別人認(rèn)知，深感疑惑深感迷茫深感絕望深感哀傷。可是經(jīng)過一段時(shí)間的自我定位和自我評估以后，我辨認(rèn)出，當(dāng)問題產(chǎn)生的時(shí)候，我們還是必須從自己啟程。為什么我無法被別人認(rèn)知，而當(dāng)初學(xué)校老師所講授的東西能夠被我認(rèn)知？于是，我已經(jīng)開始反省，已經(jīng)開始思考，不把責(zé)任問斬別人身上，而是更多的捫心自問—我是不是努力做到最出色，是不是可能將努力做到更好……于是，我盡量多角度多方位的思考問題，用簡約而易懂的語句去抒發(fā)我內(nèi)心的見解。在碰到學(xué)生稀奇古怪的地方時(shí)，我勸誡自己冷靜些，再冷靜些。同時(shí)，我也樂衷于引導(dǎo)學(xué)生。我所搞的一切只是想要使她們曉得，其實(shí)她也可以努力做到和別人一樣，甚至更好。我期望我能夠把信心領(lǐng)略到周圍的人，我期望她能夠以悲觀的向上的積極主動積極向上的態(tài)度去直面現(xiàn)在擺在面前的，以及那些今后可能將發(fā)生的種種數(shù)學(xué)難題，我亦期望她能夠以種種態(tài)度直面生活。我想要，當(dāng)我把這些表達(dá)給她的同時(shí)，我做為一個(gè)家教的真正意義達(dá)至了，所以，我可以無愧于心了，我可以滿足用戶了……最高興的就是課程完結(jié)時(shí)那個(gè)高一的學(xué)生說道，上過那么多家教課這次就是斬獲最多，教給最多東西的一次。我一直真的學(xué)生們也許并不缺乏科學(xué)知識淵博的老師，而是缺乏一個(gè)助推他一起自學(xué)的伙伴。討厭看見學(xué)生顯露笑容，討厭看見他們通過自己的努力完成階段性的作業(yè)。但并不排擠她的眉頭緊鎖，存有問題，明確提出，然后我們一同化解。我堅(jiān)信只要存有代價(jià)，終究會存有投資回報(bào)。我亦深信，她們能夠戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，逐漸掌控?cái)?shù)學(xué)這門學(xué)科的主動權(quán)。然后生活還在沿襲由于講課時(shí)間并不太短，所以也許實(shí)效并不明顯。但是學(xué)生的每一個(gè)小小進(jìn)步都會使我深感十分的欣喜。在講課的過程中，斬獲很多，得益滿滿的。首先就是家長對孩子的希望。從那為家長身上，我們看見了這個(gè)時(shí)代的縮影，家長對孩子的望子成龍的心情顯而易見。誰言寸草心，抓得三春暉？看見他們使我想起了自己的親人，使我真的自己更存有義務(wù)回去積極向上的生活，珍視生活的幸福，珍視眼前的美好。最后，與他人交流，我真的我的語言表達(dá)能力獲得了非常大的提升。我真的現(xiàn)在我比得上以前更加淡然的直面那些陌生的人，不再畏懼，不再退卻。這對我今后邁向社會打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就是我人生的一筆寶貴的財(cái)富！暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇5課堂教學(xué)單位：__KTV課堂教學(xué)時(shí)間：__.7.4—__.8.12課堂教學(xué)內(nèi)容：外場服務(wù)員課堂教學(xué)目的：通過在娛樂行業(yè)中展開社會課堂教學(xué)，碰觸社會上各式各樣的人，更確切的重新認(rèn)識這個(gè)社會，并且在實(shí)踐中自學(xué)一些待人處事的方法。還回憶起第一次回去振興公園，從地鐵口出之后，走路至振興公園，被沿途的風(fēng)景迎合了。在上海這個(gè)水泥鋼筋城市中，看見沿途這么多的古樹，這么可愛，我就想要以后至這個(gè)地方去工作就是多么悠閑啊！沒想到，今年暑假，真的回去了那里工作。7月4號正式宣布培訓(xùn)，我們20個(gè)人，趴在一個(gè)小包廂里，王主任就已經(jīng)開始給我們聽課，8個(gè)小時(shí)啊，還是趴在。培訓(xùn)3天下去，真的坐著真的就是太辛苦了。至了第三天下午，我們已經(jīng)開始練一些躺姿，站姿，除了拎紙盒的姿勢，除了一些打招呼語“您好，歡迎光臨！""謝謝造訪，懇請慢跑”還回憶起一個(gè)小子，總是弄錯(cuò)，總是看成：“歡迎光臨，懇請慢跑！”我們所有人都苦笑了。以后的日子，都就是開開心心的渡河的。不過，也檢驗(yàn)著白巖松寫下的那本書《苦并歡樂著》每天工作8個(gè)小時(shí)，不過也不是天天下班，有時(shí)候搞六屈一啊，有時(shí)候搞五休二啊，看看輪班了。8個(gè)小時(shí)，都就是晚班。下班第一天，精心安排的職位就是服務(wù)員，當(dāng)時(shí)真的他們走服務(wù)鈴的騰利啊，就那么東站著，存有服務(wù)鈴響就進(jìn)來，問須要存有什么服務(wù)。真的服務(wù)員挨打了，服務(wù)員的時(shí)候基本上每天上開100多瓶啤酒。結(jié)果，上了1個(gè)多月的班，基本上全系列就是走服務(wù)鈴，顯然沒送來過幾次餐。不過，很悲劇的就是，請辭那天，精心安排的工作就是服務(wù)員，星期五啊，人那個(gè)多啊，4個(gè)樓層，所有的包間全都待滿了客，從下班一直忙碌至上班。哎。走服務(wù)鈴就是干活的時(shí)間最久的職位，也就是碰觸客人最少的一個(gè)職位。戰(zhàn)場的第一線。在里邊，真的教給了不少東西，一些在學(xué)校當(dāng)中永遠(yuǎn)學(xué)沒的東西。一些東西，只有自己家親身課堂教學(xué)過，就可以感受到他的魅力。存有一段時(shí)間，都培養(yǎng)進(jìn)書人就大喊“您好”的習(xí)慣，我也不曉得就是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習(xí)慣吧。服務(wù)員，走服務(wù)鈴，樓直奔，招待，買單，表述消費(fèi)，這就是我的工作，不過也就是使我每天精神振奮的工作。每天回去下班的時(shí)候，都就是漆黑一片的樣子，但是一至了店里，穿著上皮鞋，穿著上那一身工作服，精神馬上就可以振奮起來?；蛟S，這就是通常說道的那句話吧，在工作中以獲取歡樂！在里邊下班，很歡樂。同事們，這段時(shí)間謝謝了，存有你們的陪伴，我很高興，就是你們多樣了我的人生，使我的生活又加之了一筆靚麗的色彩。虎哥，勇哥，姚哥，茂哥，小宇，除了剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，胡了！除了一起工作的那么多的同事。我真的，工作高興，就是一份不好的工作。全職，一個(gè)個(gè)的離開了，但是和你們大家在一起工作的日子真的較好。雖然在這假期我沒在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提高·但是我感覺我懂了太多的書本上沒的東西，假期課堂教學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)了我的辦事能力相處能力，叫做我懂錢來之不易，叫做我懂人必須闖蕩出來一片屬于自己的天空。暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇6一、課堂教學(xué)目的：我們大學(xué)生踏進(jìn)校門，邁向社會，碰觸社會，介紹社會，投身社會的較好形式就是使得大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾自學(xué)，培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過出席社會課堂教學(xué)活動，有利于我們在讀大學(xué)生更新觀念，稀釋代萊思想與科學(xué)知識。同時(shí)，也弱化我們那不知天高地厚的氣焰!!二、課堂教學(xué)內(nèi)容：今年暑期，做為一名大學(xué)生，我在江陽路上的__燈泡集團(tuán)出席了工作，雖然很較長時(shí)間，只有一個(gè)多月，可以我真正體會至了工作的艱苦和難于。我所專門從事的就是工廠操作工。看上去似乎沒太多的技術(shù)含量，我以前也就是這么想要的。而現(xiàn)在我曉得我弄錯(cuò)了，任何一個(gè)行業(yè)都存有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能夠順利完成的。我住在一間沒12個(gè)平方的平房里，六張床，舍友就是一群都存有小孩的阿姨，無形中對我產(chǎn)生了壓力，高溫酷熱下，睡覺在上鋪的我像睡覺在電熱毯上，白夜班的倒轉(zhuǎn)，不正常的作息時(shí)間使我一天也顯然睡覺沒法幾個(gè)小時(shí)，剛?cè)サ臅r(shí)候，一個(gè)人也不重新認(rèn)識，沒有人罵人，好不容易重新認(rèn)識了個(gè)朋友，她搞了幾天卷鋪蓋走人了，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的日子里，想一想學(xué)校的生活，再看一看眼前的，眼淚也掌控不了了。車間里，師傅“傲慢的言語”不再像是往常的同學(xué)朋友那樣，怎么聽到都真的刺耳···機(jī)油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···特別就是自己哮喘那會兒，天氣又超熱，飲食不規(guī)律搞得胃疼，當(dāng)時(shí)真想要退出，如果，沒朋友的關(guān)心和積極支持，我想要我必須撐不下去吧。每天的日記里都少不了心底深處的埋怨。三、課堂教學(xué)結(jié)果：我和師傅對彼此都存有了進(jìn)一步的介紹，和總經(jīng)理、書記、主任、部長、領(lǐng)班以及車間里的員工都存有一系列的交流過程，從中贏得了單一制生活、工作的經(jīng)驗(yàn)以及和領(lǐng)導(dǎo)、陌生人的交流技能，也從中贏得了一定的報(bào)酬。四、課堂教學(xué)總結(jié)或體會：通過親身體驗(yàn)社會課堂教學(xué)，自己更進(jìn)一步地介紹了社會。通過與社會零距離碰觸，把自己從校園帶回社會中，親身體味社會生活，并使我教給了真本領(lǐng)，使我明白了社會并不像是我們在校園里所想象的那樣幸福。社會就是殘暴的，到處充滿著了慘烈的競爭。捧著那非常有限的工資，我心里就是無窮的感嘆···興奮地淚水，模糊不清了雙眼，心里像潑了五位瓶?？偟膩碚f，我指出這次社會課堂教學(xué)還是很順利的，很有價(jià)值的，對我以后的自學(xué)和工作存有非常大的協(xié)助。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)準(zhǔn)確的刻在了我青春歲月的壁廊里，淪為生命中的財(cái)富，在以后的生活中充分發(fā)揮著潛移默化的促進(jìn)作用。暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇7(一)課堂教學(xué)概況課堂教學(xué)單位：長虹電視成都銷售分公司課堂教學(xué)時(shí)間：20__年__月__日至20__年__月__日課堂教學(xué)目的：初步重新認(rèn)識社會，提升自身素質(zhì)，累積社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后真正步入職場打下基礎(chǔ)課堂教學(xué)任務(wù)：專賣店負(fù)責(zé)管理電視銷售工作(二)課堂教學(xué)內(nèi)容及成果我主要負(fù)責(zé)管理長虹電視的銷售，在公司精心安排的各個(gè)專賣店銷售員為顧客了解產(chǎn)品，協(xié)助顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺慢慢變成臺，3臺，6臺(三)課堂教學(xué)單位概述長虹創(chuàng)始于20__年，公司前身國營長虹機(jī)器廠就是我國“一五”期間的56項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，就是當(dāng)時(shí)國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的發(fā)展，長虹順利完成由單一的軍品生產(chǎn)至軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，淪為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部Fanjeaux、生活家電等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步淪為全球具備競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。__年，長虹邁入世界品牌500弱。__年，長虹品牌價(jià)值達(dá)至583.25億元。長虹現(xiàn)有員工六萬四千余人，具有包含博士后、博士在內(nèi)的專業(yè)人才一萬五千余人，具有現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心，國家級技術(shù)中心和博士后科研流動工作站，被列入全國重點(diǎn)扶植企業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)。植根中國，長虹在廣東、江蘇、長春、合肥等地創(chuàng)建數(shù)字工業(yè)園，在北京、上海、深圳、成都成立研發(fā)基地，在中國30多個(gè)省市區(qū)成立__年的大學(xué)生活中一定必須不辱使命珍視這來之不易的自學(xué)機(jī)會，以杰出的成績?nèi)ジ嫖扛改?。其次，我發(fā)現(xiàn)自己蛻變了許多。沒經(jīng)歷風(fēng)雨的人生就是沒味道的，就是無趣的，并無意義的。我已經(jīng)開始勇于直面困難、拒絕接受現(xiàn)實(shí)、作出不懈努力、發(fā)生改變自己。再者，工作不是口頭上的事情，就是須要付諸行動，搞一個(gè)不折不扣的實(shí)干家。沒行動，雄心壯志的我們最終可以淪為別人的笑柄和談資。更關(guān)鍵的就是，在工作中必須具有自信心、真摯、激情、膽量。能力的培育就是須要這些幸福的品質(zhì)的。長虹電視成都銷售分公司給了我這次課堂教學(xué)的機(jī)會，非常感謝。我將在日后的自學(xué)生活中再接再厲。__年度和階段性工作意見;三就是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的同意、命令和防汛抗旱調(diào)度命令。因此，地震局不僅就是政府統(tǒng)一指揮防汛抗旱的關(guān)鍵參謀部，同時(shí)也就是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、同意的具體內(nèi)容辦事機(jī)構(gòu)。防汛值守就是地震局工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其工作質(zhì)量的多寡，將直接影響防汛抗旱工作的勝敗。汛期難忽然出現(xiàn)暴雨洪水、臺風(fēng)等災(zāi)害，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)轉(zhuǎn)，也可以發(fā)生異?，F(xiàn)象。為防治萬一，各級防汛機(jī)構(gòu)均創(chuàng)建防汛值守制度，并使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌控和傳達(dá)汛情，強(qiáng)化上下聯(lián)系，多方協(xié)同，充分發(fā)揮樞紐促進(jìn)作用。防汛值守就是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌控汛情動態(tài)的前哨陣地，就是防汛抗洪的關(guān)鍵非工程措施，就是各級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮決策的主要依據(jù)來源，就是一項(xiàng)十分關(guān)鍵的防汛工作，就是保證汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。它的主要工作存有以下幾點(diǎn)：(1)介紹掌控汛情。汛情通常包含雨情、水情、工情、災(zāi)情。具體內(nèi)容就是：①雨情、水情：按時(shí)介紹實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào);②工情：當(dāng)雨情、水情達(dá)至某一量值時(shí)，必須主動向所轄單位介紹河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、控球、與否出現(xiàn)險(xiǎn)情及處置情況。③災(zāi)情：主動介紹受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及救治措施。(2)按時(shí)報(bào)告、呈報(bào)、表達(dá)。按照報(bào)告制度，對于關(guān)鍵性汛情及災(zāi)情必須及時(shí)向上級匯報(bào);對須要實(shí)行的防洪措施必須及時(shí)呈報(bào)核準(zhǔn)繼續(xù)執(zhí)行;對許可表達(dá)的統(tǒng)一指揮調(diào)度命令及意見，必須及時(shí)精確表達(dá)。(3)熟識所劃歸地區(qū)的防汛基本資料和主要防洪工程的防衛(wèi)洪水方案的調(diào)度計(jì)劃，對所出現(xiàn)的各種類型洪水必須根據(jù)有關(guān)資料展開分析研究。(4)對出現(xiàn)的關(guān)鍵性汛情等必須整理不好值守記錄，以供查詢并檔案留存。(5)嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，深入細(xì)致履行職責(zé)交接班相關(guān)手續(xù)。(6)嚴(yán)格遵守機(jī)密。課堂教學(xué)期間我真的他們的工作總體迪爾邦的極好但我也辨認(rèn)出了目前防汛值守工作中存有的一些問題，擅自黃繼妍，擅離職守，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不深入細(xì)致，工作期間專門從事其他事情，其原因主要就是這些人員在思想上不注重，沒認(rèn)識到防汛值守工作的重要性，指出防汛值守可有可無，殊不知這就犯下了一個(gè)關(guān)鍵性錯(cuò)誤，防汛值守決不就是可有可無的，沒防汛值守就不能在第一時(shí)間對災(zāi)情作出充分反映，從而最大限度減少災(zāi)害損失，維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。對此我建議應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化防汛值守紀(jì)律建設(shè)，消除麻痺九死一生思想，深入細(xì)致貫徹落實(shí)防指調(diào)度指令，按照防汛預(yù)案，切實(shí)做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作工作。為保證信息通暢，防汛關(guān)鍵時(shí)期推行24小時(shí)防汛值守，建議防汛值班人員嚴(yán)謹(jǐn)防汛紀(jì)律，盡快步入防汛角色，在值守期間嚴(yán)禁擅自黃繼妍，杜絕空班現(xiàn)象。突遇存有問題必須及時(shí)呈報(bào)，并深入細(xì)致搞好值守記錄，確保防汛信息通暢。防汛值班人員須嚴(yán)格遵守值守規(guī)定，嚴(yán)禁擅自黃繼妍，玩忽職守。并努力做到：及時(shí)撥打值守電話，主動查詢有關(guān)網(wǎng)站信息，及時(shí)介紹并核實(shí)水情、雨情、險(xiǎn)情和災(zāi)情，并搞好值守記錄;突遇關(guān)鍵信息、很大和重大事件時(shí)須及時(shí)向分管或上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;對上級發(fā)短信、電傳和下級呈報(bào)除搞好備案外，須及時(shí)送來有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱;接聽電話必須禮貌、熱情，保護(hù)不好單位形象。防汛值班人員必須維護(hù)不好有關(guān)設(shè)備，熟練掌握采用方法，嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一旦設(shè)備發(fā)生故障，須及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并快速排除故障。值班人員必須按時(shí)步入工作崗位，因故無法至崗，應(yīng)當(dāng)提早懇請有關(guān)人員應(yīng)門，或向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，命令調(diào)班;交班者必須向接班人者詳細(xì)表明值守情況和巨集事宜，未向接班人者交班，嚴(yán)禁黃繼妍;接班人必須認(rèn)真查詢值守記錄，及時(shí)順利完成巨集事宜。在汛期，山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)應(yīng)在下列幾個(gè)方面強(qiáng)化防汛值守：當(dāng)?shù)卣胺姥粗笓]機(jī)構(gòu)各行政首長和有關(guān)責(zé)任人，必須按照法律法規(guī)及有關(guān)責(zé)任制的規(guī)定至崗?fù)桩?dāng)，二要履行職責(zé)各自職責(zé)，實(shí)行一切必要的法律行政措施，非政府統(tǒng)一指揮防洪搶修。強(qiáng)化警戒區(qū)的巡查、監(jiān)測，對警戒區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)，特別就是山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的雨量站、主要河流、各險(xiǎn)工險(xiǎn)段，必須推行24小時(shí)不間斷的值守，必須根據(jù)須要隨時(shí)向指揮部報(bào)告雨情、汛情、災(zāi)情及險(xiǎn)患的發(fā)展情況，隨時(shí)報(bào)告搶修、排險(xiǎn)進(jìn)度，人員撤離遷移征用等情況。當(dāng)情況緊急時(shí)，各級防汛指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化值守力量，減少防汛搶修人員，搶修隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)整裝待發(fā)，設(shè)立機(jī)動搶修隊(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)防汛紀(jì)律，服從命令聽到統(tǒng)一指揮。經(jīng)常展開防汛應(yīng)急會商。直面險(xiǎn)情高發(fā)期，防汛指揮部必須經(jīng)常展開存有領(lǐng)導(dǎo)、專家等出席的防汛應(yīng)急會商，分析防汛形勢，制訂防汛搶修的決策方案、措施等。短短的一周課堂教學(xué)很快就過去了在這短短的一周中我露過壁，文化素質(zhì)辛苦，穿過汗，但是我卻蛻變了。用實(shí)際行動獲得了社會的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)，也通過來到基層、來到市民介紹了更多現(xiàn)實(shí)問題，踐行了恰當(dāng)?shù)某刹庞^，這次親身體驗(yàn)使我存有了深刻感慨，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財(cái)富。時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常緊迫的擺到了我們的面前，現(xiàn)代社會所須要的已經(jīng)不再就是純粹的知識型人才。時(shí)代剝奪人才代萊定義：不僅能操控嶄新科技，具備技術(shù)創(chuàng)新意識，更要存有將科技應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力。但是，再看一看我們，只是被幽禁在四角高墻內(nèi)，捧著書中自建黃金屋的古訓(xùn)，搞著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度除了我們本身并使我們?nèi)鄙儆職馓みM(jìn)象牙塔，回去拒絕接受課堂教學(xué)的檢驗(yàn)和社會競爭的洗禮。在這樣一個(gè)科學(xué)知識與課堂教學(xué)全然兩張皮的環(huán)境里，我們又存有什么資本回去談?wù)摮刹?、談?wù)摳偁帯⒄務(wù)撌聵I(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有直面社會，就可以心平氣和地做出一些挑選，就可以奠定自己自學(xué)和生活的目標(biāo)。暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇8社會課堂教學(xué)就是一項(xiàng)大學(xué)生必須順利完成的“自學(xué)任務(wù)”，意在為社會培育出可更好地適應(yīng)環(huán)境社會復(fù)雜多變環(huán)境的“快速反應(yīng)型”人才，更是為國家培育出來真正的社會主義接班人。秉持著這樣的時(shí)代主義信念，我如實(shí)地將之付諸行動。這不僅就是為了適應(yīng)環(huán)境社會，更是為了更早地把自己兜售過來，把自己在學(xué)校所學(xué)科學(xué)知識以致用，我如實(shí)地深入細(xì)致社會，給了自己一個(gè)發(fā)展的機(jī)會，一個(gè)碰觸社會的機(jī)會。課堂教學(xué)內(nèi)容：本次課堂教學(xué)我挑選在我縣城的一戶平民家庭里，我的工作就是負(fù)責(zé)管理他們家孩子的各科的自學(xué)輔導(dǎo)，我就是在高中同學(xué)的了解下獲得這份工作的，本來我已經(jīng)準(zhǔn)備工作至我舅舅那兒打聽工作的，由于同學(xué)已經(jīng)看上了，就錐果為之了，即使這工資也不低，還有點(diǎn)累的，但是別人的相處中，我教給了很多東西，當(dāng)然，在教導(dǎo)別人功課的時(shí)候，我才從中體會至了當(dāng)老師的酸甜苦辣，就是時(shí)我才明白，老師不是那么房錢的，沒十足的耐性和科學(xué)知識功底，想干活不好這項(xiàng)工作還真是不可能將的。每天從早上八點(diǎn)一直深感下午六點(diǎn)，中午歇息一小時(shí)，其實(shí)不是很累，因?yàn)楫?dāng)我想起我就是在搞一件有利于別人，還能夠獲得些許投資回報(bào)的事情時(shí)，我就不能感覺辛苦了。本次的社會課堂教學(xué)一共展開了十天，說實(shí)話，時(shí)間不短，但受益不淺。課堂教學(xué)結(jié)果：我從本次的實(shí)踐中獲得了很多的東西，但最少的不是在物質(zhì)上，而是精神上的，我之所以把課堂教學(xué)對象定在中學(xué)生上，是因?yàn)椋胰荒芰私獾浆F(xiàn)在的中學(xué)生就是在想要什么，他們最須要的就是什么樣的教學(xué)方式，更或者就是他們須要什么樣的科學(xué)知識認(rèn)知方式，我做為剛完結(jié)高中生活沒多久的小一學(xué)生，說道明白點(diǎn)，我就是這方面的過來人，我全然能體會至高三學(xué)生在這一年就是在想要什么。在我和他們相處的過程中，我深刻地體會至了老師在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的迫切心情，也體會至了老師的用心就是良苦的，我忽然辨認(rèn)出，其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不討厭的那位老師其實(shí)就是對我們最出色的人。課堂教學(xué)體會：我們每一次搞的事，每一次的挑選都就是我們?nèi)松囊徊?，甚至這每一步在我們的生命中都就是舉足輕重的，就像是《蝴蝶效應(yīng)》里面展現(xiàn)的那樣，發(fā)生改變了你人生的任何一小步都會引發(fā)時(shí)程的諸多變遷。而這次的社會課堂教學(xué)就是我人生中的一段不可或缺的小插曲，至于演唱得不好與糟，當(dāng)由我們以后的千萬步來共同搞同意了。21世紀(jì)就是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，這就是做為21世紀(jì)接班人的我們不得不宣稱，也就是不得不正眼見等待的，不進(jìn)步就可以前進(jìn)，而前進(jìn)的結(jié)果就是盼腰嘆息，直到湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中，似乎的就是，沒一個(gè)“科東俄社會人”能夠使自己就這樣失陷，社會給我們多少希望，我們就是看看獲得的，社會給我們多少挑戰(zhàn)，我們也就是須要勇氣的。我看見了，每一個(gè)在讀大學(xué)生都在摩拳擦掌，我必須淪為最后能夠把能量用在好處的人，每一天我都就是在進(jìn)步著的，順利在向我走過(相對的)，我當(dāng)滿懷親吻!可以說道，社會課堂教學(xué)只是一個(gè)小小的已經(jīng)開始，我除了許多許多的工作必須搞，不只是深入細(xì)致社會，對于自己自身的素質(zhì)學(xué)識同樣就是很存有必要展開的，我也就是無法允許存有任何可能將將我的不懈努力付之一炬的隱性元素存有的，在這個(gè)紛亂繁雜的社會中，光存有學(xué)識就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，處于這樣一個(gè)世界中，我們就自然地淪為了一個(gè)法律意義上的世界人了，那么人與人就不容不可避免地會被各種各樣地紐帶給鏈接出來，這兒不僅有人事的相連接，更多的就是利益的相連接，做為新世紀(jì)的大學(xué)生，如果無法明白這些將很難在社會上站穩(wěn)腳跟。如果沒給自己創(chuàng)建一個(gè)比較完善的“順利和進(jìn)步trained”體系，在挑戰(zhàn)到來的時(shí)候，我們就很難為自己找出一個(gè)應(yīng)付的良策，也就難免會發(fā)生捉襟見肘的困窘場景。我們都曉得，沒一場順利的戰(zhàn)役就是在并無準(zhǔn)備工作的條件下踢出來的，也沒一個(gè)將軍可以使他的士兵赤膊上陣?，F(xiàn)實(shí)的社會就是不能同情弱者的，只可以想起必須利用強(qiáng)者，弱者永遠(yuǎn)就是用以被出局的，我們也不得不直面一個(gè)事實(shí)――強(qiáng)者存活，弱者罹棄。社會課堂教學(xué)給了一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)展現(xiàn)出自己的平臺，這個(gè)平臺不是學(xué)校給的，而是我們自己給自己的，不要說道社會太現(xiàn)實(shí)，懇請看一看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會里，在我們從社會中榨取資源的時(shí)候，我們還能夠想起自己能夠?yàn)檫@個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會”搞些什么呢?也許沒多久之后，我們也可以變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的人，其實(shí)這不是社會的病，這只是社會在其演進(jìn)過程中不得不產(chǎn)生與直面的階段，在這么一個(gè)繁雜的網(wǎng)絡(luò)中，難免會產(chǎn)生一些社會的弊病，就像是人這個(gè)繁雜的生命在其運(yùn)轉(zhuǎn)中也可以產(chǎn)生一些炎癥一樣，社會不能建議我們能在求出自己利益的同時(shí)還能夠往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中轉(zhuǎn)化成新鮮的營養(yǎng)。所以，總結(jié)出，我們還是必須非常感謝這個(gè)能夠給我們增添生命血液的社會，畢竟，我們還是必須在這兒立足生活的。以上就是我本次社會課堂教學(xué)的觀后感，我敢于確保的就是我全然就是出自我最真實(shí)的內(nèi)心，我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信一句話――沒所謂的失利，只有暫時(shí)暫停順利!我也堅(jiān)信，我會輸。x月__日，我們走進(jìn)了__市__縣第一公莊中學(xué)，已經(jīng)開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行，大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會課堂教學(xué)報(bào)告。這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學(xué)生展開教學(xué)，著重于開拓他們的知識面。此外，校方也給予我們大力支持。此次活動，我不僅出席了語文教學(xué)活動，還出席了調(diào)研組的活動。通過這次活動，我收益良多。首先，針對語文教學(xué)活動，雖然我搞了充裕準(zhǔn)備工作，但是仍然心有余而力不足。第一次踏上講臺，心情非常緊繃，我以成語為線索，為同學(xué)們講訴戰(zhàn)國四公子的故事。在授課的過程中，故事能迎合同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動極好，線條也比較清楚。當(dāng)然，也存有不少嚴(yán)重不足的地方，第一，在授課的過程中，我辨認(rèn)出板書很難寫下不好寫下整齊，這也就是我以后須要著重于鍛煉身體的地方。第二，在聽課過程中，難忽略一部分學(xué)生，這也就是以后必須大力廢止的地方。第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后，可能將也就是大家的通病，就是抒發(fā)的問題，有時(shí)在上課時(shí)很難用清楚的語言表達(dá)自己的意思。以上，就是我在聽課的過程中辨認(rèn)出的問題。而在課下，我也深刻意識到自己知識面窄小的問題。這些問題，都就是我在這次課堂教學(xué)顫抖，中贏得的教訓(xùn)。其次，在課下，我們回去聽到了一些語文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說，講課知識面的囊括必須與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，抒發(fā)的準(zhǔn)確性，知識點(diǎn)的條理性等等，而令我印象最深刻的一位老師就是教歷史的朱老師，這位朱老師，教導(dǎo)了很多年語文以后，由于師資的問題，又教導(dǎo)起至了歷史，在我們欽佩其知識面的同時(shí)，更多的就是被他的治學(xué)態(tài)度所病毒感染。他談了許多他對于一些名著的觀點(diǎn)，不僅有理有據(jù)，而且觀點(diǎn)多樣。就《紅樓夢》來說，他就明確提出用方言闡釋的觀點(diǎn)，他說道，他看看紅樓夢，在甩了數(shù)十遍之后，每天關(guān)上書，不管甩至哪里，就從那里看看下去，就這樣一直反反復(fù)復(fù)著。我們就這樣被他敬佩了，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真誠之心。最后，針對我們的調(diào)研活動，我們專訪了校長和一些老師。由于我們調(diào)研的題目就是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長和老師攀談的過程中，我們獲得了很多很寶貴的資料。除此以外，我們更加體會至了搞教育的困難和做人的困難?？傊@次三下鄉(xiāng)我受惠良多，曉得了很多，也介紹了很多。路還很長，生活在穩(wěn)步，我也在穩(wěn)步……在這次進(jìn)修中，給我斬獲最小的就是我真的很多工作須要我回去探索和深入探討，必須不怕吃苦，敢于激流勇進(jìn)，有的工作雖然決斗又重復(fù)，但這就是磨練意志最有效率的方法，我勸誡自己必須認(rèn)真完成，對每項(xiàng)工作都必須他看作就是公司對自己的一次考核，努力做到每一件事的過程中遇到困難，一定必須謀求不舍棄，不退出，秉持“戰(zhàn)斗”，只要期望還在，勝利一定屬我們。在此次專業(yè)進(jìn)修的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并出席了兩次講座，從實(shí)際至理論，增進(jìn)了我們對__專業(yè)的認(rèn)知，和對于與社會并駕齊驅(qū)的深刻體會。做為學(xué)生，我們更多的就是課本的科學(xué)知識的認(rèn)知，理論的優(yōu)勢就是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺到我們面前的難題。而參觀公司a和公司b直面給了我們直觀的闡釋。公司a創(chuàng)建了一整套合乎國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交貨體系，軟件開發(fā)質(zhì)量掌控和過程提升能力已達(dá)至了國際一流水平，秉持“用拓展的意識、締造代萊價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷追蹤國際一流技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供更多優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷締造和提高價(jià)值。正是因?yàn)楸羞@樣的理念其完備的價(jià)值鏈和精細(xì)的軟件服務(wù)，給了我們以__專業(yè)的具體內(nèi)容實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司b企業(yè)的參觀并使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀存有了大概的介紹，參觀過程中相同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選出更是使我們多了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理論的重新認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的傳授我們對中國物流企業(yè)的信息化存有了大致的介紹：中國物流企業(yè)信息化整體水平不低就是其信息化建設(shè)的核心問題。這包含：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)輕微;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域不廣泛，應(yīng)用領(lǐng)域?qū)哟胃?現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互邊緣化，構(gòu)成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不均衡，導(dǎo)致“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不低，資源浪費(fèi)輕微;綜合信息系統(tǒng)就是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。如果說前兩次的參觀進(jìn)修就是給的我們直觀的視覺沖突和心理驚艷，那么后來的信息化講座就掀開了信息化和__專業(yè)的謎樣面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的PPT模擬我們介紹了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)行過程和具體內(nèi)容的商務(wù)轉(zhuǎn)變成__專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實(shí)中直觀的商務(wù)活動一旦設(shè)計(jì)成順利的__專業(yè)流程將牽涉多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)行過程就是繁雜而艱困的。鑒于中國__專業(yè)并不是很明朗，各方面的積極支持還比較完善，這使中國__專業(yè)的發(fā)展還是受到著局限。做為中職畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)進(jìn)修，無疑就是給了我們對__專業(yè)的準(zhǔn)確重新認(rèn)識，這也就是最為__專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最小體悟。當(dāng)然進(jìn)修中除了著更多的感慨，包含自學(xué)，生活，工作各個(gè)方面。就自學(xué)而言，專業(yè)進(jìn)修它更偏重于應(yīng)用領(lǐng)域，更加精細(xì)，建議也更加嚴(yán)苛。做為中職畢業(yè)生的我們必須想要適宜自己的工作，在實(shí)際中同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想，所需不斷的減少自己的能力，搞事情更加著眼。就生活而言，專業(yè)自學(xué)展現(xiàn)給我們看看各個(gè)相同的行業(yè)的人們的生活，相同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)帶入自己的生活，這樣小的人群的生活展現(xiàn)給我們未來的生活遠(yuǎn)景，挑選什么樣的生活也就是我們現(xiàn)在的最重要的取舍。一旦下定決心，也就要已經(jīng)開始為自己的生活搞準(zhǔn)備工作，勝利就是屬存有準(zhǔn)備工作的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活搞準(zhǔn)備工作，不斷的擴(kuò)充自己。就工作而言，無疑的本次的__專業(yè)專業(yè)進(jìn)修，展現(xiàn)給我們了多種職業(yè)，而做為中職畢業(yè)生，求職的挑選就是大多數(shù)人所直面的問題。就我們__專業(yè)而言，復(fù)試時(shí)常邂逅的問題就是“__專業(yè)就是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對__專業(yè)并沒準(zhǔn)確的概念，所以也并無法較好的提問這樣的問題。不管怎樣，勤奮的人就是使人后學(xué)的，但所碰觸的朋友說道“多年的工作使我確切這個(gè)社會的運(yùn)轉(zhuǎn)不是掌控在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了取悅整體表現(xiàn)，而是為了必須冶練自己的品性，就是在為自己，不是為老板”。上面的重新認(rèn)識都就是負(fù)面的，也就是自己受惠的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的__專業(yè)進(jìn)修更多的就是使自己認(rèn)識到自己的嚴(yán)重不足。做為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的進(jìn)修，更多的就是對大學(xué)四年的總結(jié)和反省。步入了社會，和學(xué)校的感覺就是全然不一樣的。只有在剛步入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)做新人，時(shí)間長了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你已經(jīng)開始走客戶時(shí)，客戶把你與搞了很多年的銷售相比較，沒法把再把你當(dāng)新人對待，而你把你當(dāng)做一個(gè)正式宣布的存有能力的人采用?？粗切﹩T工忙忙碌碌的來來去去，始終如一的態(tài)度就是那么一點(diǎn)一滴在鑄就出來，一個(gè)被人普遍認(rèn)可的人首先一定就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論至哪里都可以東站得正。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都就是可以累積的，可以日長能夠甜的，但與否能夠存有恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)使人感覺畏鎖。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做進(jìn)修，我就是判定我就是在工作，而不是去自學(xué)東西的。我就是為工作而自學(xué)，自學(xué)就是為了把工作搞得更好。總的來說，我們這一次進(jìn)修就是比較順利的，大家都能夠自學(xué)至了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)沒的東西，也介紹很多和懂了做人的道理，特別就是體會至生活中的艱苦和打聽工作的不能難。非常感謝這次進(jìn)修，非常感謝這次進(jìn)修的教師，非常感謝為我們謀求了這進(jìn)修機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次進(jìn)修，一定會而令我的人生邁向嶄新一頁!暑假社會課堂教學(xué)報(bào)告模板范本直觀篇9前言古人曰：“逝者如斯夫，不息”。較長時(shí)間又難以忘懷的暑期工就像是白駒過隙般，飛速而歿，而這其間的體會也像是五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊繃擴(kuò)充的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走到了一個(gè)暑假，內(nèi)心充滿著興奮，也使我有著無窮的感嘆。勞動力環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，直面擔(dān)憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學(xué)生挑選了社會課堂教學(xué)工作。暑期工雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)，重新認(rèn)識自己在社會中的嚴(yán)重不足和差距，同時(shí)累積一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無形資產(chǎn)”，真正至了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的促進(jìn)作用就可以凸顯出。一、課堂教學(xué)目的使自己直面社會上形形色色的人，培育自己的人際交往的能力，減少自己的社會學(xué)識，為在以后的自學(xué)工作中，須要更多科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，并使自己習(xí)根據(jù)，學(xué)有興趣，學(xué)以致用。二、課堂教學(xué)時(shí)間20__年年7月9日20__年年8月23日歷時(shí)一個(gè)半月三、課堂教學(xué)地點(diǎn)__酒店四、課堂教學(xué)經(jīng)過考試一完結(jié)，就只身一人走進(jìn)了##。因?yàn)橹霸谀抢锷线^大專，所以很快就在那里找出了一份米面居住的工作。雖然打聽工作期間很快，但其中的艱苦也只有自己體會。直面熙熙攘攘的路人，頓時(shí)可以存有一種無人知曉未來在何方的迷茫感覺。也并使自己明白了，在一個(gè)陌生的環(huán)境里建議得存活，必須先調(diào)整不好自己的心態(tài)，然后確認(rèn)目標(biāo)，隨著目標(biāo)而努力奮斗。我找出的就是一份酒店收銀員的工作，雖然自己沒這方面的經(jīng)驗(yàn)，但我存有這方面的興趣，想要多嘗試一下相同的職業(yè)。之前存有搞過傳菜員、服務(wù)員、銷售顧問、工廠工人，每一份都那么使我勤奮銘心，這一次也不完全相同。當(dāng)時(shí)除了三個(gè)女生一同和我復(fù)試上了，我們一同回去了總部培訓(xùn)專業(yè)技能。做為收銀，最重要的就是要收對錢，管住錢！聽到似好直觀，但其中的細(xì)節(jié)卻繁雜而又繁雜。但是我就是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我確認(rèn)了目標(biāo)，就是再艱困，也可以不懈努力消除。在這個(gè)隊(duì)伍中，我就是最小的一個(gè)，但我依然虛心求教我們的培訓(xùn)大老師，我也從不掛出來自己不得了的態(tài)度，即使她們的學(xué)歷沒我低，但我深信在這里，我不如她們，她們有的是經(jīng)驗(yàn)。步入社會了，你就可以明白，尤其在工作中，學(xué)歷并不代表什么，老板看上的永遠(yuǎn)就是你的工作業(yè)績。終于，我無愧于所盼，第一個(gè)學(xué)會了所有流程，也實(shí)際操作了幾次。雖然存有一次十塊錢的索賠經(jīng)歷，但也使我提升了提防，再后來的實(shí)際工作中，凡是莊原我都必須再三核查，凡是我經(jīng)手更替我也就是萬無一失才上班。正是我這種深入細(xì)致的態(tài)度，獲得了經(jīng)理的安心。我們的工作貌似隨心所欲，但我們都就是三班倒，分早、中、晚班，每班都就是12個(gè)小時(shí)，而且必須面帶笑容，時(shí)時(shí)俯臥。這相對于經(jīng)常地?fù)Q班來說都要是，還能夠應(yīng)付自如，但是這種的換班使本來就腸胃不好的我身體一下子就吃不消了，雖然經(jīng)常嘔吐，雖然經(jīng)常頭痛，但我依然秉持了下來。因?yàn)槲視缘茫胪径鴱U就意味著失利，意味著我之前的都搞了無用功。其實(shí)我很在乎我的工資，我也想要通過暑期的工作去減低家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我曉得明年即將畢業(yè)，我的開支可以更大，所以也想要給自己賺錢買套不好點(diǎn)的套裝，使自己在復(fù)試中能脫穎而出。所以我挑選秉持。除了我自己的工作深入細(xì)致保質(zhì)順利完成之外，我還主動協(xié)助同事，這也并使我的人際關(guān)系一下關(guān)上。我就是個(gè)性格外向的女孩，雖然我在那群同事中，我就是“老年人”，但就是因?yàn)樽约旱男愿?，另加天天擺在臉上的笑容并使我和他們相處親密，真的自己也年長了幾歲，變成了90后。不僅就是他們，我和我們的廚師大叔們關(guān)系也很親密，之前我們收銀很少和后面的工作人員存有溝通交流，但我卻變成了完全相同。由于這里的油水多，飯菜香，不像是學(xué)校，自然喝出來就多，因而飯量大增，變成了另類。而這里的老員工已習(xí)以為常，不真的怎么樣，而我則經(jīng)常的夸贊他們的飯菜搞得美味，他們都真的很高興。和他們的溝通交流多了，自然我們的關(guān)系也較好了。就連我慢跑的時(shí)候，他們都很不舍，常常說道一些不信說服我，說道我前途無量，卻無人知曉我還沒有畢業(yè)。唉人生總存有一別，我也必須馬上步入校園穩(wěn)步我的學(xué)業(yè)。必須曉得，只有學(xué)有所成，就可以真正壓制住社會的不斷沖擊。五、總結(jié)在這段暑期工期間，并使我明白，雖然工作時(shí)存有不順?biāo)?，但較好的心態(tài)最重要，而且與你的同事相處如何也可以影響你的工作。心情高興了，自然精神就不好，精神不好了，工作才不能時(shí)常失效，事倍功半了。有的時(shí)候真的遺憾自己存有這樣外向的性格，與人溝通交流顯得隨心所欲了。但是我也辨認(rèn)出，我的性格在工作中也存有一些不好的因素，比如說我比較不好奮，其實(shí)做為服務(wù)行業(yè)，不好弱的性格不好，尤其在客人與你爭吵的情況。雖然你有可能存有愧疚，但做為服務(wù)者，顧客就是上帝，他們重蹈覆轍不對，我們?yōu)榱四軌蛘f服客源，也就可以強(qiáng)硬自己，這就是服務(wù)宗旨，也就是每個(gè)老板愿看見的。身兼打工者，就是必須時(shí)時(shí)為老板著想，為企業(yè)著想，這就是生存之道。同時(shí)我也辨認(rèn)出即使你在學(xué)校成績?nèi)绾谓艹觯茖W(xué)知識多么多樣，但一旦你步入社會，什么都得再次已經(jīng)開始，什么都得重新學(xué)習(xí)。社會就是一個(gè)真正的大學(xué)校，你只有經(jīng)常不斷的自學(xué)，就可以立于不敗之地！除了，我真的也很關(guān)鍵的就是一個(gè)字，就是木葉。凡是存有愧疚，都必須往肚子里撕，不容隨意張揚(yáng)，否則，有可能危害至