小學(xué)生計劃書范文

小學(xué)生計劃書范文學(xué)校生方案書范文（通用20篇）

學(xué)校生方案書范文篇1

開學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的學(xué)問，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要仔細(xì)學(xué)習(xí)、用心聽老師講課?？晌易约涸O(shè)計了一個《開學(xué)方案》，我的開學(xué)方案是不跟別人一樣的哦!我的開學(xué)方案是：仔細(xì)聽老師講課，仔細(xì)做題，無論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭取期末考雙百分。

第一;我不能像一，二班級一樣，字都寫不好。

其次;每天堅持把字寫好。

第三;星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

第四;星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。

第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。

第六;從現(xiàn)在起，我每天.早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀力量。歡樂的暑假結(jié)束了，我們迎來了新的一學(xué)期，我為自已制定了一個開學(xué)方案。這學(xué)期，我上三班級了:我要仔細(xì)讀書.上課用心聽講,樂觀主動發(fā)言,不開小差。寫作業(yè)不能依靠媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜愛我。

學(xué)校生方案書范文篇2

其一

真是光陰似箭，一刺眼，一個歡樂的寒假又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個新學(xué)期中，我對學(xué)習(xí)生活又有了新的準(zhǔn)備。知道是什么準(zhǔn)備嗎?還是聽我說說吧!

在這個新學(xué)期中，我準(zhǔn)備在語文課上樂觀舉手發(fā)言，仔細(xì)做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動作，不懂就問老師，當(dāng)然也不能裝懂;在英語課上仔細(xì)背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動;在科學(xué)課上了解每一只動物。

我還準(zhǔn)備與同學(xué)們和諧相處，沒有爭吵，交到更多的好伴侶。這些就是我的新學(xué)期準(zhǔn)備。我盼望我能做到，我也信任我能做到。

其二

在新的一年里,我要好好學(xué)習(xí),每天向上,在個方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu)異的成果,爭取當(dāng)上中隊(duì)長,爭取英語免考.這是我新一年的目標(biāo)!!!

我的準(zhǔn)備是:第一，好好學(xué)習(xí)，每天向上;其次,爭取語文考90分,數(shù)學(xué)英語100分;第三，爭取做小隊(duì)長.這就是我的目標(biāo)!

在新的一年里,我盼望能學(xué)會自我管理好時間,俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我要支配好自己的時間,大家有什么好建議呢?我要在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)!

我要改掉字寫得差的毛病!

其三

寒假立刻就要結(jié)束了，我也將進(jìn)入學(xué)校新的一個學(xué)期，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，把我的學(xué)校生活劃上一個圓滿的句號。

在新的一學(xué)期里，我要做到上課仔細(xì)聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的學(xué)問全部消化;不懂的地方，肯定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天把握。還要仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不再到學(xué)校趕作業(yè)。

堅持做課前預(yù)習(xí)，不再像上學(xué)期一樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，預(yù)備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六、星期天連續(xù)到老師那學(xué)習(xí)英語，晚上參與青少年活動中心組織的征文班。下午看一點(diǎn)課外書。

在學(xué)校最終的一學(xué)期里，我要擠出時間，多學(xué)習(xí)，爭取考好每一科，做一個好同學(xué)。

其四

寒假立刻就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。

其次，上課的時候，我要仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與征文、英語補(bǔ)習(xí)班，多讀課外書，不斷豐富自己的學(xué)問。要擠出時間，多干事。

總之，在新學(xué)期我要更加的努力，爭取每門功課都取得好成果，當(dāng)一個各方面都很精彩的同學(xué)。

另寒假立刻就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們學(xué)校階段的最終一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時候，我要仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的學(xué)問。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成果，當(dāng)一個各方面都很精彩的同學(xué)。

學(xué)校生方案書范文篇3

新學(xué)期開頭了，我已經(jīng)是一名三班級的學(xué)校生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)：

1、不講臟話，要懂禮貌、敬重老師、愛惜同學(xué)。

2、上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做作業(yè)時不馬虎，要細(xì)心。

3、多鍛練身體，喜愛體育運(yùn)動。

4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，喜愛勞動。我肯定會努力做到這幾點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

漫長的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開頭了，我給自己制定了一份開學(xué)方案。第一：上課時要仔細(xì)聽老師講課，不搞小動作，不和同學(xué)們交頭接耳。其次，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

第三，放學(xué)回家，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課，還要閱讀課外書。第四，星期天堅持上補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的學(xué)問。

第五，樂觀參與各種體育項(xiàng)目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素養(yǎng)。

第六，堅決改掉自己不愛潔凈不講衛(wèi)生的壞毛病。總之，在新的學(xué)期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成果，做一名精彩的好同學(xué)。

學(xué)校生方案書范文篇4

一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

二）恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

三）對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四）提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無方案。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，這是很不好的。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校有教育方案，老師有教學(xué)方案，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學(xué)校和老師的方案是針對全體同學(xué)的，每個同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細(xì)的個人學(xué)習(xí)方案，特殊是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的方案。

由于學(xué)習(xí)方案有必要又大有好處，所以有方案地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)方案。這一點(diǎn)越是高班級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)方案呢？一份好的學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容。

進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好;;你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用;進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大;來評價。

學(xué)校生方案書范文篇5

一、制定暑期活動方案表

首先就是要把我們暑假剛開頭的各種暑期支配的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個暑期生活支配方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動支配的條理性和次序性。

我們可以把自己這個暑假也許想做的幾個主題活動寫出來。比如，關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動;支配兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多安排一些時間。另一個需要留意的是每天的各項(xiàng)活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，由于我們都知道長時間做一個活動，簡單身心疲憊。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后支配30分鐘的觀看自己喜愛的電視節(jié)目，接下來支配兩小時的家務(wù)勞動或一些簡潔的體育健身活動。

你可以做每天的活動時間支配，你也可以做暑期活動的方案表，最終你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)，這都由你自己來支配，但是建議你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活支配感受得更真實(shí)一些。

二、支配好暑期的學(xué)習(xí)活動

暑假期間，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實(shí)踐活動。這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動方案時首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動，剛開頭幾天的過度學(xué)習(xí)，學(xué)問來不及消化和理解，整個吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新學(xué)問，遺忘最快，所以新學(xué)問需要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和愛好，也有許多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間支配進(jìn)去，這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)當(dāng)是輕松開心的，我們可以把平常學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書

在暑假里讀一兩本好書的確是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的伴侶，我們在讀書中可以增長學(xué)問，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)思索，激揚(yáng)斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不行估量。

五、分擔(dān)家務(wù)勞動

假期里父母仍舊要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于熬煉自我的勞動力量、自理力量都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多關(guān)心父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

學(xué)校生方案書范文篇6

通過開展經(jīng)典誦讀選修活動，使同學(xué)在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培育愛國主義精神。

今學(xué)期，我們詩文經(jīng)典誦讀活動的方案是：

一、引發(fā)愛好。

讀千古美文，做少年君子。仔細(xì)備課，對于古詩中的典故、發(fā)生的好玩的故事，導(dǎo)課時介入，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。拓寬同學(xué)的視野，介紹詩人的經(jīng)受、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)同學(xué)去讀相關(guān)的課外書，加深對古詩的理解，可謂一舉兩得。同時讓同學(xué)配樂朗誦，激發(fā)同學(xué)的驕傲感和勝利感。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，在同學(xué)背誦累的時候，讓同學(xué)古詩配畫，既理解了古詩，又深化審美情趣。讓同學(xué)勞逸結(jié)合，對古詩不產(chǎn)生煩躁、厭煩的心情。編故事劇，觀賞flash動畫，培育想象力量和創(chuàng)新力量。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

進(jìn)行班級對抗賽、評比誦讀小明星、男女生對抗賽等多種方式，讓同學(xué)樂觀參加，培育愛好。以鼓舞、多表揚(yáng)為原則，讓同學(xué)開心地、自主地參與這項(xiàng)活動，并在活動中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)勝利的喜悅。

在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時空的溝通，提高了同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)，

二、保證數(shù)量。

首先把《三字經(jīng)》學(xué)過的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，然后選同學(xué)喜愛的經(jīng)典古詩文背熟，準(zhǔn)時把握扎實(shí)。期中考試后，再從《唐詩三百首》中耳熟能詳?shù)闹旁姳呈?，增加背誦數(shù)量，使同學(xué)養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦力量。對有余力的同學(xué)提高要求，結(jié)合自己實(shí)際,每學(xué)期要制定出自己的背誦方案和詳細(xì)目標(biāo)。增加數(shù)量，爭取讓每個孩子吃飽、吃好。

三、抓好質(zhì)量。

每節(jié)課準(zhǔn)時檢查背誦，把每個同學(xué)的背誦狀況一一記錄，對沒背過的或沒背熟的準(zhǔn)時督促。在家長會上，讓家長體會背誦古詩文的必要性和前瞻性，樂觀協(xié)作老師，嚴(yán)格要求孩子把每首古詩背熟、背好，家校攜手，爭取一個不落地背熟

四、加強(qiáng)指導(dǎo)

一方面加強(qiáng)老師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂朗誦，另一方面培育尖子生，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練，使同學(xué)體會古典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高同學(xué)的有感情朗讀力量、吟誦力量、感悟力量。

總之，這學(xué)期通過多種形式的誦讀活動，讓同學(xué)在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。

學(xué)校生朗讀競賽方案5

一、指導(dǎo)思想:

首先，通過競賽，激發(fā)同學(xué)讀課文的愛好，養(yǎng)成同學(xué)讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起老師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最終，通過競賽活動進(jìn)展同學(xué)語言力量，培育同學(xué)喜愛祖國語言文字的情感。

二、參賽對象：一至六班級每班隨機(jī)抽取3人參與競賽

三、競賽時間：__年11月12日(星期三)下午其次節(jié)課

四、地點(diǎn)：多媒體

五、評委：許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷

統(tǒng)分：吳雅紅

六、評比方法：

評委打分采納非常制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)

后2位。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

分低、中、高三段，各設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

低班級：

1、使用一般話，吐字清楚。

2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

3、朗讀聲音嘹亮、不拖聲。

4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。

5、精神飽滿，姿勢大方。

中班級：

1、一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清晰洪亮，能有效地表情達(dá)意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語言情境，富有激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

高班級：

1、一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。

3、聲音清晰洪亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。

4、要有感情朗讀。情感充足細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容精確?????而深層的感悟。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

九、其它事項(xiàng)：

1、朗讀的內(nèi)容從同學(xué)所學(xué)的課文中選三篇抽簽。

2、競賽以抽簽的形式抽挨次號和所要讀的內(nèi)容，競賽時即抽即讀。

學(xué)校生方案書范文篇7

通過多讀書活動，培育自己的良好閱讀習(xí)慣和深厚的讀書愛好，開闊視野，增長學(xué)問，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐力量。使我們能觀賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和談?wù)撐?，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助解釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識的提高自己的觀賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，學(xué)校生課外閱讀中總量不少于100萬字。

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平常多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起共享。但書究竟是借來的，肯定要打好借條，好好愛惜書。

三、在學(xué)校，要樂觀和同學(xué)們溝通課外讀書的狀況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的關(guān)心的。

四、讀書當(dāng)然好，但要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去熬煉熬煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有關(guān)心的嬉戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩競賽，演講競賽，搶說后語，對名聯(lián)這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查學(xué)問積累狀況。

詳細(xì)閱讀時間：

1.第一個月：故事類《神話故事》

2.其次個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著觀賞《西游記》

4.第四個月：科技類《學(xué)校生科學(xué)學(xué)問故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

學(xué)校生方案書范文篇8

這次是我第三次去科技館。在科學(xué)中心，我知道了現(xiàn)代科技的進(jìn)步和進(jìn)展，還知道了各種關(guān)于生活的常識。廣東科學(xué)中心總面積是45萬平方米，科學(xué)館內(nèi)有13萬5千平方米，是世界目前最大，展出最齊全的科學(xué)中心?？茖W(xué)中心一共有這么幾個館：試驗(yàn)與發(fā)覺、綠色家園、交通世界、數(shù)碼世界、人與健康、感知與思維、飛天之夢、兒童天地。走進(jìn)科學(xué)中心就象走進(jìn)了學(xué)問的海洋。

我參觀了數(shù)碼世界、人與健康、在這里我領(lǐng)會到了先進(jìn)的數(shù)字科學(xué)，了解了人體的結(jié)構(gòu)，和怎樣做人才能健康。

在總多的展館的活動中，我最喜愛的是"模擬翻車'的活動。一開頭，我和黃梓鋆上了車，系好平安帶，開頭我有一些緊急，手緊緊地抓住方向盤，接著車子就猛地翻過來了。我和黃梓鋆還沒反應(yīng)過來，哇!頭差不多遇到車頂了，我努力用手掌撐住車頂，整個身子都

快要掉下來了。最終車子斜著停了下來，我的頭遇到了玻璃窗，好痛啊!真是驚險刺激。我們下了車，回味剛才歡樂的時間，我們笑個不停了，完全遺忘了頭碰玻璃的痛苦。

科學(xué)是無止境的，我想我還會第四次來科技館探究學(xué)問的奧妙。

學(xué)校生方案書范文篇9

不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，歡樂地飛來飛去。這是開篇首語

亞瑟，一個不會被遺忘的名字。第一次閱讀，很難和那個強(qiáng)壯而有毛的動物“牛虻”聯(lián)系起來。讀了，懂了，明白。同一個人，不同的名字，不同的靈魂，卻擺脫不了“影子”的夾帶關(guān)系。

這是一個進(jìn)展在暴力革命與非暴力革命斗爭的年月。這是一個新哺育革命之間的較量。它并不是一本單純的革命小說，它的本質(zhì)隱蔽了一個家庭悲劇，讓人無法忘卻卻無限惋惜的悲劇!

亞瑟，家境富有嬌生慣養(yǎng)的他，是一個內(nèi)向大方的男孩，是一個不諳世事的年輕人。他的生命單純，美妙，如同湛藍(lán)的天空透徹，不掛一絲浮云。他單純地喜愛一個人，單純地吃醋，單純地參與革命，也單純地信仰上帝。革命和上帝，是兩種不同的形式的信仰。年輕的亞瑟同時保留兩種信仰，是由于他沒有被卷入到兩種信仰的齒輪之間。

太幸福就是太哀痛的開頭。命運(yùn)就像一個貪玩的惡魔，戲弄著幸福的人。

他被偽善的教士卡爾狄出賣，進(jìn)而被自己信任的同志和最愛的姑娘瓊瑪?shù)恼`會，瓊瑪一巴掌，撕碎了他的心，陷入了無望的深淵。然而接踵而至的打擊讓他內(nèi)心幾近崩潰，原來他是蒙坦尼里與母親的私生子，偷情的產(chǎn)物。

又這么一個片段寫道：他的反映卻反常的可怕：“他就是笑，笑，無止境的笑?！边@樣支離破裂的笑容，反映出之前被出賣，被戰(zhàn)友誤會，被心愛的人不信任更大的打擊。由于他是那么的信仰上帝，信仰蒙坦里尼。他一錘打碎了心愛的耶穌難像，以示與教會的決裂。最終他選擇了逃遁，并制造了自殺的假象。

當(dāng)時，他才17歲。有誰能知道，那樣的云淡風(fēng)輕，稚氣未脫的外表下，是一顆無望的!

掩卷之余，我想正是由于我們有著更大的哀痛，所以對這個世界忍讓和不屈服，人們把這稱之為頑強(qiáng)。這一連串的打擊，造就了后來更加堅韌的牛虻。

接下來就是亞瑟開頭了南美洲的地獄般的苦難的生活，他曾在利馬被喝醉酒的拉斯加打得幾乎送命，并從今留下了殘疾。他曾在南美流浪時做過搬工，補(bǔ)過鎖，打掃過豬圈，甚至在馬戲團(tuán)做過畸形小丑，全部屬于他的傲慢，他的尊嚴(yán)否在腳下被踐踏。這是永久的不行磨滅的心靈創(chuàng)傷。但是頑強(qiáng)的亞瑟靠著堅韌的毅力，戰(zhàn)勝自己，愈挫愈勇的斗志堅韌的活下來。歷艱多難，回到了讓他失去一切瀕臨無望的土地，其中也摻雜仇恨和報復(fù)吧!

命運(yùn)拿起紅蘋果，放在嘴巴咬一口，咬出了一個缺口這是他所受到的哄騙和誤會;再吃一口，多了一個缺口這是他在皮鞭和暴力下所受的苦痛;最終一大口，缺口并從今無限期地擴(kuò)散這是他的恨和報復(fù)。最終，蘋果被缺口“填滿”了，牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了，革命成了唯一的道路。但這在這條路上，他的革命仿佛是損害的影子，兩者聯(lián)系得如此緊密，熬煎和刺痛了多少個千千萬萬的人。成長中的痛苦，和一個蛻變的靈魂，蛻變是有代價的，這就是掙扎，恐驚和錐心之痛。這場革命的本相是殘酷的詩，是一叢華麗的惡之花!

伏尼契夫人那悲傷和浪漫的結(jié)局震撼著我的心，讓我感受到牛虻的那種愛的痛恨，這種痛恨是由于曾經(jīng)摯愛，并且現(xiàn)在同樣喜愛。這種痛恨，比愛更疼，比愛更暖。假如我也站在那個時代，我會對牛虻說：“你的命運(yùn)尤為令人懊喪，于是，你施展惡魔的戲謔和伎倆，披上魔鬼的衣裳，但一切都枉費(fèi)心機(jī)!你的眼神，照舊露出神圣之光!尼采”!我們都要淡淡的淺唱，我的青春也不是沒傷痕，是明白愛是信仰的延長。

學(xué)校生方案書范文篇10

為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友情，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋競賽活動。

一、活動目標(biāo)

豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝溝通與合作，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通、溝通、互動，為棋藝愛好者供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的機(jī)會。

二、活動地點(diǎn)

學(xué)校食堂二樓

三、活動內(nèi)容

本校進(jìn)行一場以“以棋會友，增進(jìn)友情，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋競賽。本次活動的精神：遵循“友情第一，競賽其次”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。

(一)前期預(yù)備

1、報名。

2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)

3、規(guī)定時間集合，清點(diǎn)人數(shù)。

4、預(yù)備競賽。

(二)調(diào)查活動

通過采訪方式，對全校同學(xué)進(jìn)行活動看法收集，向老師表明意向并征求老師看法。

(三)宣揚(yáng)活動

競賽前，在學(xué)校的宣揚(yáng)欄上貼出有關(guān)賽事的宣揚(yáng)和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣揚(yáng)，并在同學(xué)廣播站進(jìn)行宣揚(yáng)報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

四、活動支配

(一)前期預(yù)備

1、活動場地申請、象棋、棋鐘預(yù)備。

2、橫幅制作及宣揚(yáng)、傳單宣揚(yáng)。

3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。

4、活動獎品購置。

(二)日程支配

1、_月_日全部工作人員就位

2、總負(fù)責(zé)人安排現(xiàn)場工作

3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

4、下午兩點(diǎn)賽前講解競賽規(guī)章和留意事項(xiàng)

5、下午兩點(diǎn)半競賽準(zhǔn)時開頭，現(xiàn)場工作各就各位，

(三)預(yù)期效果

通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展現(xiàn)自己的才智，在對決中證明自己的沉穩(wěn)和睿智;呈現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的規(guī)律思維力量，提高同學(xué)們思索問題的全面性，使我們的學(xué)校生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)會“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

學(xué)校生方案書范文篇11

高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯'。我為了提高我的寫作水平，課外的學(xué)問面更廣，我定下了如下方案：

一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

二、平常多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起共享。但書究竟是借來的，肯定要打好借條，好好愛惜書。

三、讓媽媽幫我訂作文報、學(xué)習(xí)報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間非常鐘、放學(xué)后、回到家之后的時間，遇到休息日或節(jié)假日，堅持用半天來讀課外書。

四、在學(xué)校，要樂觀和同學(xué)們溝通課外讀書的狀況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的關(guān)心的。

五、讀書當(dāng)然好，但要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去熬煉熬煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有關(guān)心的嬉戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩競賽，演講競賽，搶說后語，對名聯(lián)這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查學(xué)問積累狀況。

六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

七、有空在網(wǎng)上多看些學(xué)校生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的學(xué)問面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，肯定能成為一個有學(xué)問、明事理、博學(xué)多才的好同學(xué)。

學(xué)校生方案書范文篇12

一、活動目的：

勞動實(shí)踐對于激發(fā)同學(xué)的主體意識很有關(guān)心。人的責(zé)任意識、他人意識、感恩意識、參加意識等都可以通過勞動實(shí)踐來激發(fā)。勞動實(shí)踐對拓展同學(xué)的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不行替代的作用。因此，學(xué)校部開展“校內(nèi)20分鐘勞動”的校內(nèi)實(shí)踐活動，對同學(xué)進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動旨在培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培育勞動技能，更是培育同學(xué)喜愛校內(nèi)、關(guān)愛校內(nèi)的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的校內(nèi)氛圍;達(dá)到“同學(xué)個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——班級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生干凈狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張慧華

副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟

三、勞動時間：

每周四17：00分——17：20分(下二課后)，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班依據(jù)自己班級保潔狀況自定當(dāng)天勞動次數(shù)，始終保持潔凈干凈的衛(wèi)生狀況。

四、詳細(xì)措施：

(一)各班級責(zé)任區(qū)由班級組長統(tǒng)一安排到班，本班級組老師全部分到班級跟班進(jìn)行。

(二)班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參加班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校供應(yīng)的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥當(dāng)保管。

2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學(xué)分為幾部分，勞動時間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校內(nèi)包干區(qū)的打掃。

3、打掃詳細(xì)要求：

(1)門前走廊、樓梯：地面干凈，無污跡。

(2)教室內(nèi)：

黑板——黑板、黑板槽擦拭潔凈，不留粉塵和水漬。

講臺——講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持干凈;內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

多媒體臺——須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內(nèi)潔凈整齊，無雜物。

教室地面——用潔凈的拖布擦拭地板，保持干凈;無雜物、紙屑，無污漬。

教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

(3)老師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面潔凈干凈無雜物。地面潔凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理潔凈。

(三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推動“校內(nèi)20分鐘勞動”實(shí)踐活動：

1、同學(xué)處、大隊(duì)部——針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體同學(xué)增加保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個時段的巡查，各班級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、班級組長：發(fā)揮班級組長的組織、引領(lǐng)作用，各班級制定班級方案，細(xì)化落實(shí)措施,有效開展班級宣揚(yáng)及教育活動,發(fā)揮班級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

3、班主任——加強(qiáng)重視,提高熟悉,仔細(xì)利用班會、晨會等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。

4、全體同學(xué)——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化班級同學(xué)的集體意識。

6、全員參加——提高師生全員參加的意識，觀察垃圾主動撿起，以及學(xué)科老師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)當(dāng)提前給同學(xué)提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學(xué)的文明習(xí)慣培育。

五、衛(wèi)生檢查分工：

1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查：同學(xué)處大隊(duì)部、值周老師

六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：

1、各班級教室、辦公室、門前走廊及各班級上樓樓梯都由各班級負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運(yùn)動場、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6班級各班分別擔(dān)當(dāng)，由班級組長安排到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校內(nèi)。

七、各班級責(zé)任區(qū)劃分：

一班級：一班級教室前面廣場及各班教室、走廊;

二班級：中心廣場到食堂前，二班級二樓到一樓樓梯間;

三班級：學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位;三班級二樓到一樓樓梯間;

四班級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四班級三樓到二樓樓梯間;

五班級：排球場至乒乓球場五班級四樓到三樓樓梯間;

六班級：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六班級三樓到二樓樓梯間;

注：數(shù)字代表班級本方案從本周開頭實(shí)施。

學(xué)校生方案書范文篇13

我觀察過一望無際的大海，還去過天供山美景地之一仙女洞，卻永久也忘不了那春游勝地。

在一個微風(fēng)緩緩，晴空萬里的清早，楊老師帶領(lǐng)我們一起去春游，我和丁栩蕾坐在一起。我發(fā)覺汽車先走的是澧州大道，再是國道，最終走在了比城市安靜很多的鄉(xiāng)村小路上。一路上嗎，我們的心情無比感動，都在猜想是去哪兒，突然，汽車在一條很窄的小路上停下了，我認(rèn)為到了，就叫大家一起下車，啊!多么漂亮的地方呀!真令人沉醉，辦公室的老師，把大家叫在一起玩了一個嬉戲，叫："攜手并進(jìn)'。在我們的努力下，獲得了本次競賽的亞軍其次名，其實(shí)也沒什么不好，有這樣一句俗話叫做："友情第一，競賽其次嘛!'

到吃飯的時候了，楊老師帶著我們?nèi)チ顺燥埖牡胤?，?只有個鍋，還要自己生火，太難了吧，楊老師讓我們把自己帶的飯菜一起拿出來，干脆開個"大雜燴'得了。生火后，才發(fā)覺忘帶油和鹽了，有個男同學(xué)借了半天也沒借到，只好垂頭喪氣的回來了，嗯!還是要老將親自出馬，事才能勝利呀!老師借來了油和鹽，放進(jìn)去，一會兒，飯就炒好了，楊老師給每個盛飯后，大家就津津有味的吃了起來，吃完飯后，大家還合了影，整理東西，依依不舍的上車走了。

再見了，雙龍大美家園!再見了，我永久不會遺忘的春游勝地!

學(xué)校生方案書范文篇14

為創(chuàng)建藝術(shù)校內(nèi)、文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)，豐富師生業(yè)余生活，依據(jù)上級工作支配，進(jìn)行此次學(xué)校生象棋競賽。

一、預(yù)備階段

20__年_月_日。師生采納多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參與學(xué)校級競賽。

二、競賽階段

每班選出至少男2名，女2名同學(xué)于_月_日下午前往一樓餐廳參與競賽。競賽實(shí)行三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必需在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后馬上復(fù)盤不休息(上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi))。競賽決出各組前三名，分別頒獎。其余老師頒予紀(jì)念獎，第一輪就被淘汰的同學(xué)不授獎。成果優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

三、組織分工

組長：___，裁判(兼計時)：___。

四、活動要求

此次活動是展現(xiàn)我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成果的窗口，全部同學(xué)樂觀做好參賽的預(yù)備，后勤做好相應(yīng)的物資、生活預(yù)備，平安應(yīng)做到準(zhǔn)時防范，確保競賽的順當(dāng)進(jìn)行。全部教職員工“不參與不補(bǔ)助”，并且非特別緣由不得請假。

學(xué)校生方案書范文篇15

暑假到了，我們可以把自己這個暑假也許想做的幾個主題活動寫出來。比如，關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動;支配兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多安排一些時間。另一個需要留意的是每天的各項(xiàng)活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，由于我們都知道長時間做一個活動，簡單身心疲憊。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后支配30分鐘觀看自己喜愛的電視節(jié)目，接下來支配兩小時的家務(wù)勞動或一些簡潔的體育健身活動。

一、時間支配

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

2、方案與非方案

如無特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計算細(xì)心化的訂正。

4、英語課程方案

英語學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和力量的培育;

把三班級和四班級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有愛好、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意平安;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡潔做飯等;

5、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長;

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

學(xué)校生方案書范文篇16

一、創(chuàng)建的意義

中華民族是古老的禮儀之邦，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。五千年的文明積淀下許多文化遺產(chǎn)和教育經(jīng)典，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《道德經(jīng)》、《四書》、《五經(jīng)》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》等諸多經(jīng)典，是對兒童進(jìn)行教育的絕佳教材?！度纸?jīng)》等蒙學(xué)教材被聯(lián)合國教科文組織收入世界經(jīng)典蒙學(xué)教材。傳承中華民族的國學(xué)經(jīng)典是我們每一所學(xué)校的神圣使命，實(shí)現(xiàn)民族振興，培育一代新人，必需對兒童進(jìn)行經(jīng)典誦讀和國學(xué)啟蒙教育，使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培育民族自信念和驕傲感。尤其在當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的大背景下，學(xué)校階段顯得更為重要。

二、創(chuàng)建目的

進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀，在人的一生中有特別深遠(yuǎn)的意義，兒童在這樣的時期接觸最具才智和價值的國學(xué)經(jīng)典，會在兒童幼小的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效果，可以培育兒童仁義敦厚和高尚的人格，會開啟兒童將來創(chuàng)新思維的火花，從而奠定一聲高遠(yuǎn)的才智和優(yōu)秀的人格基礎(chǔ)，使兒童更文靜，更具文化氣質(zhì)。

三、創(chuàng)建實(shí)施步驟

1、形成富有鮮亮特色的國學(xué)班級理念

突出鮮亮的主題：國學(xué)經(jīng)典。讓國學(xué)經(jīng)典深化同學(xué)的心靈，師生形成共識，形成鮮亮的班級特色，為這個特色而努力奮斗。

2、營造深厚的國學(xué)經(jīng)典環(huán)境。

環(huán)境具有潛移默化的教育功能，班里的一墻一角，晨讀和上課預(yù)備，都突顯一個鮮亮的特征：國學(xué)經(jīng)典。讓國學(xué)經(jīng)典無處不在，無時不有，既有無聲地熏陶和感染，更有有形的地引導(dǎo)和教育，到處凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力，讓班級書香盎然，國蘊(yùn)飄香。

3、每學(xué)期有方案有選擇地完成國學(xué)經(jīng)典誦讀任務(wù)。

同學(xué)在誦讀國學(xué)經(jīng)典中增加語感，感受國學(xué)經(jīng)典精華，奠定語文基礎(chǔ)。在記憶的黃金時代，增加經(jīng)典儲備，從而扎下語文水平厚實(shí)功底。所以，本學(xué)期完成背誦唐詩三十首，下學(xué)期在連續(xù)完成背誦唐詩三十首的基礎(chǔ)上，完成論背誦論語名句十則。

4、每周晨讀抽出非常鐘背誦國學(xué)經(jīng)典，每天中午的課前預(yù)備進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。將背誦國學(xué)經(jīng)典規(guī)定為寒暑假作業(yè)的一項(xiàng)，做到有布置有檢查，把活動落到實(shí)處。

5、適時進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典特色班級的少先隊(duì)主題活動、國學(xué)經(jīng)典特色班級升旗儀式匯報表演等等活動。

學(xué)校生方案書范文篇17

作息時間表如下：

1.每天7：307：50起床、洗漱。

2.每天7:508:20吃飯。

3.每天8:208:50讀英語。(每天一個模塊)

4.每天8:5010:00寫暑假作業(yè)。(語文、數(shù)學(xué)各四頁)

5.每天10:0012:00玩電腦、看課外書。

6.每天12:301500吃飯、午休。

7.每天15:0015:40練字帖。

8.每天15:4016:40預(yù)習(xí)五(六)班級新學(xué)問或復(fù)習(xí)四(五)班級舊學(xué)問。

9.每天16:4018:10熬煉、玩樂。

10.每天18:1019:30吃飯。

11.每天19:3020:30看課外書或博文。

12.每天20:3021:40看電視。

13.每天21:4021:50寫暑假記錄。

14.每天21:50開頭入睡。

15.每天抽時間做一件我力所能及的家務(wù)。

暑假每天我都要仔細(xì)根據(jù)以上作息時間做!如遇到特別狀況(如輔導(dǎo)班、旅游等)，要當(dāng)日事當(dāng)日畢!過一個充實(shí)、歡樂、勞逸結(jié)合、改善自我的暑假!

學(xué)校生方案書范文篇18

春姑年邁著輕快的腳步靜靜地向我們走來了。在這萬紫千紅的季節(jié)，我建議大家一起去大明湖游賞漂亮的春景。

大明湖坐落于山東濟(jì)南。一進(jìn)公園大門，一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出"沙沙'的聲音，似乎要把自己美麗的歌喉呈現(xiàn)給從四周八方來的游客。

再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從"禿驢'變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖，顧名思義最著名的當(dāng)然是湖了。春天湖水叮咚，春風(fēng)頻吹，使原本安靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清亮見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在歡樂地玩耍。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響著