小學教學年終總結

小學教學年終總結一年的小學教學工作順利完成了，看一看自己斬獲了什么，把工作的總結搞出。下面大編成給大家增添關于小學教學年終總結范文5篇，期望可以對大家的工作與自學有所協(xié)助。小學教學年終總結篇1這學年，我出任六年級一班數(shù)學教學工作。一學年將過去，可以說道緊繃忙而斬獲多多。總體看看，我能夠認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，融合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把嶄新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思、嶄新設想融合出來，轉想，積極探索，改革教學，接到較好的效果。工作做出如下總結：一、深入細致準備工作課我深入細致鉆研了教材、大綱，及各種有關的試題，介紹每位學生的具體情況。開學之初，深入細致地自學、鉆研了教學大綱、教材，認真研究了教材重難點及特別注意點和關鍵，介紹了教材前后有關的科學知識體系，研究了班級情況，掌控了學生的知識結構水平，思想仁義，家庭情況及自學情況和自學興趣情況。深入細致編寫了課時教案。針對介紹的情況內容情況，本期教案并作了各章節(jié)的分析，寫下了合乎班級情況的教案，并特別注意分析了聽課利害，刻上了課后小記，以便科學知識的填補和信息反饋。深入細致上等了每一節(jié)課，深入細致審閱了學生的作業(yè)。在課前，我總深入細致記誦教案內容，分析可能將發(fā)生的情況;課堂上，存有計劃、存有目的地展開教學，并遵從教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高繼后堂課的教學質量。課后，我總是還給學生適度的適當?shù)木毩曨}，對學生的作業(yè)，我努力做到了深入細致及時、全批全系列改為。有的還盡早標明抨擊，鞭策學生自學的興趣。二、課堂教學，師生之間學生之間相處互動，共同發(fā)展本學年我把課堂教學做為有助于學生主動積極探索的數(shù)學自學環(huán)境，把學生在贏得科學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充份發(fā)展做為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看作就是師生之間學生之間相處互動，共同發(fā)展的過程。課前精心復習，編寫教案，實行以后趁著記憶猶新，總結、思考寫出自己效力時的切身體會或漏洞，記下學生自學中的閃光點或疑惑，就是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的累積和教訓的汲取，對今后改良課堂教學和提升教師的教學水評就是十分有價值。倡導自主性“學生就是教學活動的主體，教師淪為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的奠定，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笕趸?。，學生變成了自學的主人，自學變成了他們的市場需求，研習中存有辨認出，研習中存有快感，研習中存有斬獲，這表明：設計學生主動探究的過程就是探究性自學的代萊空間、載體和途徑。常思索，常研究，?？偨Y，以科研促發(fā)展課改，以技術創(chuàng)新謀發(fā)展，進一步轉型教育觀念，秉持“以人為本，推動學生全面發(fā)展，踢不好基礎，培育學生創(chuàng)新能力”，以“獨立自主——技術創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。三、搞好每一次的單元測驗與課后輔導工作本期教學工作，教學回去每個單元，就立即意見反饋檢測，對學生科學知識掌握情況展開單元測驗，測驗后我深入細致作出成績單，對學生成績展開認真細致的分析，對成績不好的學生展開表彰;對成績不理想的學生及時找到原因搞適當?shù)奶幹?。在課后，為相同層次的學生展開適當?shù)妮o導，以滿足用戶相同層次的學生的市場需求，同時加強了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不局限于學生知識性的輔導，更關鍵的就是學生思想的輔導，提升后進生的成績，首先化解他們的仇怨，使他們意識到自學的重要性和必要性，并使之對自學萌生興趣。這樣，后進生的轉變，就由原來的直觀蠻橫、強制性自學轉變至自覺的求知欲上來。四、技術創(chuàng)新評價，鞭策推動學生全面發(fā)展我們把評價做為全面實地考察學生的自學狀況，鞭策學生的自學熱情，推動學生全面發(fā)展的手段，也做為教師思考和改良教學的有力手段。對學生的自學評價，既高度關注學生科學知識與技能的認知和掌控，更高度關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展;既高度關注學生數(shù)學自學的結果，更高度關注他們在自學過程中的變化和發(fā)展。揪基礎知識的掌控，揪課堂作業(yè)的堂堂清，使用定性與定量結合，定量使用等級制，定性使用評語的形式，更多地高度關注學生已經(jīng)掌控了什么，贏得了那些進步，具有了什么能力。并使評價結果有助于踐行學生自學數(shù)學的自信心，提升學生自學數(shù)學的興趣，推動學生的發(fā)展。教學中秉持以教學為中心，加強管理，進一步規(guī)范教學犯罪行為，并力求常規(guī)與技術創(chuàng)新的有機融合，推動教師細致、堅實、高效率、科學的較好教風及學生嚴謹、刻苦、求真、善問的較好學風的構成五、本期各種工作搞得不足之處1、新課改下的教學課堂教學力度比較，課堂教學語言藝術性尚待進一步提高。2、對培育優(yōu)秀生的尖子工作和中等生的輔導班的工作搞得缺乏一些。3、與學生家長的溝通交流嚴重不足，缺少與家長的交流。一份深耕，一份斬獲，教學工作中苦樂相隨。較好的成績將為我今后工作增添更大的動力。不過也必須冷靜地認識到工作中存有的不足之處。教導總體感覺本期的工作較過去存有雖說，今后我將一如既往地勤奮，務實地工作，將再接再厲，謀求把工作搞得更加堅實有效率，使各級領導安心，使家長令人滿意，使社會確實，使學生討厭。小學教學年終總結篇2本年度，我校教育教學工作緊緊圍繞教育局的工作部署，在學校領導及全體教師的積極支持與不懈努力下，按照“使教師獲得發(fā)展，使學生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提升教師專業(yè)化水平和教學質量”這個核心目標，進一步深化課程改革，打牢校本教研，崇尚高效率課堂，提升管理成效，全面提高教育教學質量，真正同時實現(xiàn)師生素質全面、持續(xù)、有效率發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結如下：一、以德育為先導，促進學校各項工作穩(wěn)步向前1、加強領導班子建設，強化干部隊伍作風建設，校領導身體力行，率先垂范，積極主動深入細致班級聽講，出席學校非政府的各項活動等，起著了助推助推促進作用。2、強化教師德育教育，秉持分散、獨立自主自學《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，提升教師依法效力的能力。本年度，為加強教師的師德學識，積極開展了師德教育月活動，從領導評定，教師評定和學生評價三方面展開，入選為了3十一位師德標兵和5十一位師德先進個人。入圍教師展開了為題“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。3、積極開展了全校系列講座一本書活動，此活動與學校開辦的閱讀課相融，使學生與書相伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提升學生分辨真善美的能力。4、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊可以課強化學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。5、狠抓校風的培養(yǎng)。以積極開展文明班級評選等一系列活動，堅實地促進師生各方面規(guī)范化的培養(yǎng)，并使學?；旧蠘嫵闪艘粋€誠信、文明、人與自然、安全的校園。6、狠抓班級工作。各班主任和科任基本上構成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信協(xié)作、親力親為的局面。在本年度老師們都能夠本著對學生負責管理、對家長負責管理、對學校負責管理，對社會負責管理的工作責任感和事業(yè)心積極開展工作的，能夠密切注意狠抓學生的思想教育。7、加強了德育，舉行家長會二次，強化了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展締造出來一個身心健康、文明、寬敞的自學生活環(huán)境。構成學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。二、以創(chuàng)城工作為重點，促進了各項工作有效率積極開展本年度，全校教師都以高度的主人翁責任感資金投入至迎義務教育平衡發(fā)展工作當中，工作中起至晚奸晚，任勞任怨，材料的準備工作努力做到保質、保量、可循、健全，功能室設備基本達至省級二類標準，功能室布置與本學科文化相符合。師生員工自己動手創(chuàng)設了主題注重特色獨特的校園文化。頗受贊譽。x月份成功通過了國檢。三、潦河教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序1、本年度我校強化課程計劃的繼續(xù)執(zhí)行和管理，努力做到了“開齊、上綁、教導不好”，同時也推動了學生的全面發(fā)展，加強了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步強化了教學常規(guī)工作的管理與考核。(1)揪復習。本年度教導處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實意見反饋，使得了教師改正缺點，弘揚優(yōu)點。(2)揪聽課。本年度繼續(xù)加強聽講，使用隨堂聽講制度，教導處分組深入細致班級聽講評課，使得教師的教學觀念轉型，盡可能把更多的時間還給學生，提升了課堂效率。(3)揪作業(yè)評閱。本年度學校對教師的作業(yè)評閱展開了代萊考核辦法，提升作業(yè)評閱的建議，加強了鞭策措施。教導處對各科作業(yè)評閱情況抽檢了八次，大部分教師能針對學生作業(yè)中發(fā)生的問題，深入細致處置，及時使學生輔導廢止。(4)揪課后輔導。必須提升教學質量，還要搞好課后輔導工作，強化對差生的思想教育，強化課后輔導，鼓勵學生強化對自學的責任心。2、強化畢業(yè)班的教學管理力度。學校在本年度上學期對畢業(yè)班展開了四次質量Masseube，并非政府人員深入細致審閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局口試中又獲得總成績榮獲第一名的好成績!單科英語、語文榮獲全局第一名，數(shù)學榮獲第二名。四、強化教師培訓，提高教師素質1、積極主動非政府教師深入細致自學各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，深入細致搞筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉型教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況收集有關教學理論，非政府教師自學，用理論去指導教師的教育教學課堂教學。2、積極開展教研活動。(1)本年度我校積極開展了骨干教師助推課、示范課、精品課堂展現(xiàn)課、科任教師主講了、闖關課、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對聽課與評課的重新認識。從研討課前的聽講、教學準備工作至課后的評課及總結上，教導處都深入細致非政府，精心籌劃，不懈努力把教研工作搞得更好，提升了每個老師的效力能力和教學水平，x月份，__兩位老師出席了總局骨干教師評選。__老師被評選為總局級骨干教師。(2)學校領導深入細致課堂聽講，教師互相聽講。校長、教導處及各教研組短以身作則，在全校刮起了聽講熱潮。大家針對在研究課堂教學領域經(jīng)常遭遇的問題，刊登看法，交流疑惑，提升了教研組的凝聚力和科研能力。3、積極主動選派教師出外參觀自學。本年度，依據(jù)上級建議，我校選派__老師出席了總局舉行的小學科學教師“學科素養(yǎng)”專題培訓班，選派__教師出席了森工總局教育局大學科語文教師“思維導圖”教學課堂教學專題培訓班，暑假期間，選派__兩名教師前往__出席著眼學科核心素養(yǎng)，提高教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。__暑假期間在__出席了__勵耘師康教育咨詢中心舉行的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設高峰論壇暨班主任專業(yè)化蛻變高級研修班培訓”，__月份，__出席了總局培訓。以上老師已將所學至的科學知識及時與全校教師展開互動，使全校教師不僅教給了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領悟到了一流的教育理念，有效地推動了教師們的課堂教育教學水平。五、積極開展了豐富多彩活動，為提高學生綜合素質構建蛻變平臺1、強化安全科學知識的普及和教育，積極開展了“交通安全進校園——交警講座”活動，提升社會各界師生的交通安全意識和嚴格遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學生安全日之際，積極開展了“六個一”安全教育的系列活動。2、積極開展“文明、美德、守則、規(guī)范科學知識競賽”活動，通過此次科學知識競賽，并使學生們進一步掌控了《守則》《規(guī)范》的內容和建議，有效地推動日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的全面落實，為進一步構筑文明、安全、衛(wèi)生、人與自然的校園打下了基礎。九月份，在全校師生中積極開展了我的教育格言公開征集活動。十一月份，學校積極開展了“文明美德在紅旗”講故事、朗誦、演講比賽，使文明之花，香飄校園。3、與國土資源所聯(lián)手舉行了“節(jié)約集約利用資源提倡綠色簡約生活談不好我們的地球故事”主題系列教育活動。使學生認識到維護地球的重要性。4、六一兒童節(jié)到來之際，舉行了慶六一稀釋新隊隊員大會的同時，__農村商業(yè)銀行__兩支三位領導蒞臨我校為學校獲贈它時、跳繩等體育器材。各中隊積極開展了各種形式精彩紛呈的歡慶活動。6、積極開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學百題競賽。7、七月份，積極開展了“紅領巾心向黨”為主題的課本劇演出，孩子們用簡潔的英語，惟妙惟肖的演出去抒寫對黨的愛好之情，同時也展現(xiàn)了紅旗小學孩子們堅實的英語功底。9、我校教師積極主動出席林業(yè)局工會、教育局聯(lián)手非政府的全局職工運動會，展現(xiàn)了我校教職工較好的精神風貌。榮獲道德風尚獎及低小組女子團體第二名和職工女子跳繩第二名的成績。9、社團活動至今，以“喚起興趣，發(fā)掘創(chuàng)造力，培育特長，提高素質”為出發(fā)點，開辦了舞蹈，電子琴，手工，繪畫，田徑、足球、演說、微機、朗誦、英語、大記者、高段奧數(shù)、低段奧數(shù)，乒乓球十四個社團。融教育性，活動性和趣味性于一體，達至“生生存有特長”的素質教育的奮斗目標。12月伊始，大記者社團的同學首次來到展開專訪、參觀，零距離體會生活。10、__月中旬，學校在一、二、三年級隆重舉行了親子工作家務技能大賽，比賽現(xiàn)場氣氛熱切，家庭氛圍濃郁，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術性融為一體，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。學生在活動中獲得了鍛煉身體。11、首屆讀書節(jié)活動積極開展有聲有色，共歷時一個半月，建立了較好的校園文本，鐘愛讀書，學會讀書;使每一位師生在讀書活動中洗澡文化的恩澤，拒絕接受傳統(tǒng)的洗禮，享用寫作的歡樂，構筑存有特色的書香校園文化，提高了學校品位。六、注重日常安全教育，踐行安全保護意識1、安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，進一步健全了《安全工作獎懲和責任追責制度》，把安全工作做為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常積極開展安全自查。努力做到校委會次次存有研究部署，教師會上次次存有檢查布置，對安全工作構成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的修理工作，檢查修整了體育器材及其他室外設施，積極主動消解校園內的安全隱患，防范校園安全故事的出現(xiàn)。2、經(jīng)常積極開展安全宣傳教育。為二要消解校園安全故事的出現(xiàn)，學校推行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，努力做到可逢可以必談校園安全。值周教師秉持至崗保護紀律，避免學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時至樓外巡查，放學后在停車場就客運車輛的孩子展開秩序保護，不得司機無牌駕車，超員駕車。紅領巾小廣播經(jīng)常播映安全教育內容，使安全教育內容深入人心。另外，我校還不定期的展開安全演練，提升學校實際應付和處理突發(fā)性安全事件的能力，更進一步進一步增強師生的安全意識，真正掌控在危險中快速滅火、打火、脫離險境的基本方法，提升了抵擋和應付應急突發(fā)事件的能力。七、存有問題1、為教師的蛻變與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件構建平臺上還須要加倍努力。2、管理在精細化上還須要進一步強化，在細節(jié)上要進一步深化。3、教師教學思考力度比較，教科研意識不弱，能力尚待提升，管理尚待強化。4、教研活動實效性不弱，缺少積極主動的活動意識。5、教師之間的效力水平良莠不齊，比較平衡。八、不懈努力方向1、不懈努力提升辦學條件，提升學校資源利用率。2、大科課上加特色，學期末對小科課程統(tǒng)一展開環(huán)評。3、強化隊伍建設，為教師發(fā)展構建更寬廣的平臺，推動教師專業(yè)化發(fā)展，推動學校可持續(xù)發(fā)展，同時實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。4、強化教育教研能力，強化教研組建設，在課題研究方面強化管理，并使教師淪為研究性的教師隊伍。5、以標準化建設為契機，大力推進學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正同時實現(xiàn)教育的平衡發(fā)展?；仨^去，成績令人矚目，直面未來，信心百倍。我們堅信，在各級領導的恰當領導下，在全體教師的大力支持下，直面新形勢、新機遇、嶄新挑戰(zhàn)，我們將進一步踐行信心，厘清思路，突出重點，勤奮工作，講究成效，以實際行動把我校的教育、教學工作推至新臺階。小學教學年終總結篇3首先非常感謝校領導對我工作的指導與普遍認可，非常感謝諸位老師對我的熱忱協(xié)助、關心，非常感謝孩子們對我的討厭、愛戴與敬重，非常感謝家長對我工作的認知、傾心與積極支持。我始終深信一個人只要真摯的代價，踏踏實實的走自己的路，回首一盼，總會遺留下一道道應該回憶起與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已渡過，20__年真的使我難以忘懷，帶著代萊期望走進了育才已經(jīng)開始墾殖一片屬于自己的新天地，拒絕接受了一年級的教學任務。回眸這一學年的班主任工作，充滿著了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我蛻變了許多。思想積極主動建議上入，工作上認真負責，業(yè)務上刻苦鉆研。始終銘記“作為一位老師一定必須存有責任心?！蔽仪趭^地做好每一件事情，存有辛勤的深耕，存有斬獲的歡欣，也存有嚴重不足與惋惜，充斥著孩子蛻變的足跡，吞咽著埋在心底的記憶現(xiàn)將本學年的工作總結如下：一、工作思想認真貫徹開發(fā)區(qū)20__至20__年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，秉持愛我所愛，盡我所能，融合學校實際情況，工作中奠定了一種代萊意識，：以人為本，以學生為主體，揪兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。奠定與新形式下建議相適應的教育觀念，堅定不移的狠抓每一位學生的生活、自學。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師理應的職業(yè)道德與責任心辛勤的深耕著生活的每一天。二、德育工作(一)、培育學生較好的習慣做為一年級的老師存有多少痛，多少辛苦我不確切，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又理想的班主任工作搞好。一年以來，孩子在我眼中顯著的長大了，尤其就是良好習慣的培養(yǎng)，一年級孩子年齡大，紀律低落，自控力高，我主要從培育學生良好習慣抓起，課堂上展開趣味教學，使學生在玩中學、研習中得，盡量迎合學生的注意力，非政府不好學生的課堂、生活紀律，從點滴抓起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級適當制訂了一系列的考核、評分標準并在實踐中檢驗。收效較好。通過自學使孩子培養(yǎng)恰當?shù)淖詫W方式。特別強調“三個一”的培養(yǎng)，特別注意教學衛(wèi)生。班級成立了小組長、小隊長和代理班長。使孩子漸漸踐行競爭意識，起著了一定的促進作用。尤其就是我無此的時候，整體表現(xiàn)注重。學期末班級展開了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫下了適宜自己的家訪報告在竟聘中也涌現(xiàn)一批杰出的班干部群體?；顒拥姆e極開展為孩子們踐行了自信心找出了自己的最合適邊線，對今后的自學生活起著了決定性促進作用，競爭意識從此已經(jīng)開始。1、通過每周的常規(guī)訓練，推動學生良好習慣的培養(yǎng)。點滴中辨認出學生已經(jīng)構成較好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，加強班級體的建設，目前學生的主人翁意識已初步構成。一二。九長跑充分證明了這一點學生為了拎第一，為了給班級贏取榮譽勤奮訓練，終于獲得了全班學生與老師的慘烈掌聲。孩子更自信心了。其次。定期向學生展開課堂常規(guī)、集會和楊繼常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生曉得“個人必須順從集體，服從命令”的思想，具備自我約束力，構成習慣，確保班級整體表現(xiàn)出來“活而遇事，嚴而不死”的班貌。因此在學校舉辦的“秋游活動、參觀沈陽話劇團”演出等大型活動時孩子們都整體表現(xiàn)的非常的出眾。會后我也適當?shù)臑樗麄儽頁P。根據(jù)孩子的特點定期向孩子擴散《大學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學課加強人文教育、基礎道德與日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。2、存有句話說道：“揪在細微處，落到成效中”，班主任工作只有細致入微，就可以并使班級管理見成效。一年里班級積極開展了用意義的體驗活動例如“我為媽媽洗澡”、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動”“查字典”“我就是勤務員”、“搞媽媽的小幫手”和“父母的生日我曉得”等目的就是必須推動親子關系的創(chuàng)建，使孩子充份體驗至父母對他們的愛，加深孩子對親人的敬重、愛戴與關心。根據(jù)學校大隊部的建議，根據(jù)學生的興趣、嗜好，融合”我試問”活動，在班內積極開展了”我快樂讀書比賽、課本劇演出、小小作文交流會、圖書借書活動、石羔、講故事、朗讀比賽等。通過活動，學生的合作能力獲得了提升，加深了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極主動地資金投入至班級活動中回去。(二)、培育較好的班級體1、班級體是培育學生個性的沃土，存有了這塊沃土，學生的個性就可以百花齊放。集體活動最能夠培育學生的凝聚力、集體榮譽感。我率領學生出席各種學校非政府的活動例如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗讀、__長跑除了板報等的評選活動都獲得了好成績，本學期班級板報的設計已連續(xù)三次被評選為優(yōu)秀獎。踐行了孩子的自信心。另外我更珍視每次的家長會、家長對外開放周活動以及每次的與家長的相同形式的溝通交流宣傳班級特色、學生個性協(xié)同班級工作的順利進行。利用元旦可以使學生能在活動中感受到“我快樂我家”的快感學校生活豐富多彩。2、強化心理健康教育，在這一方面，我天下自己的力量搞好學生心理溝通交流工作，在學生心中我已淪為他們的知己姐姐，學生存有什么不開心或是高興的事都愿與我一同互動，我也愿為他們保密。完善他們的人格推動師生關系人與自然發(fā)展。3、上學期末家長會上我聘用兩位存有經(jīng)驗的家長搞報告。而我又精心組織了一次《怎樣培育孩子的注意力》的講座，另外在開學初我又對家長展開了一次《哈佛女孩》的知識講座，斬獲非常大，推動家校同行，使家長更多的高度關注學校、高度關注班級、高度關注孩子。更加充份的積極支持我的工作。為了能夠使孩子在橫跨中盡快的蛻變，我利用優(yōu)先的條件使家長幫忙著影印寫作材料，打聽人印刷成書，達至了為每個孩子都能夠在相同的程度上寫作新書的目的，當孩子們捧得這本來之不易的新書的時候都高興的不得了，當家長曉得我為了孩子而做出的不懈努力都說道于老師真行，你對孩子夠意思以后存有什么事就嗯吧，能夠幫忙的一定幫忙。三、教學工作本學年我出任學校一年級的語文、數(shù)學、思品、寫字等工作同時又拒絕接受了跨越式課題的研究課題任務很輕，但通過自己的不懈努力與同仁的協(xié)助都能夠成功化解。做為年長教師我始終特別注意提升自己的教學能力，為此，我多讀書，多參看資料，拒絕接受新思想，自學嶄新理論，體會嶄新精神，經(jīng)常寫下體會，決不放走每次看課機會，課后認真總結，珍視每次出外的機會我指出這都將為我的教學蛻變打下基礎。1、積極主動回去同年級組看課，自學經(jīng)驗，利用閑課時間回去聽到大眾課取長補短，多樣科學知識擴充自己。出席政治、業(yè)務學習積極主動撰寫論文。2、重實效深入細致復習，聽課，鉆研教材，著重音像、課外資源的利用、研發(fā)。天下能力的提升教育質量，努力學習課件制作、網(wǎng)頁制作。專心研究微機化系統(tǒng)科學知識向存有經(jīng)驗的老師求教，目前也已能夠跟上小隊伍堅信明年的今天自己一定能夠再上新臺階。3、本學期我利用班會、班級特定事件、秋游、參觀等活動使孩子門在實踐中自學，寫下不好片斷，觀后感，加強大撰作的質量，培育學生綜合素質，人文素養(yǎng)，學期末環(huán)評班內三分之二的孩子合格，我不灰心，只要秉持下學期就可以發(fā)生另一個三分之一。4、弱揪素質與質量。我始終認為一個孩子素質提升不是一朝一夕的事情。他須要長時間的耐力培育，經(jīng)常性的陽光滋潤。因此，學期過程中我著重孩子能力的培訓，能力存有了那就是財富。我很觀賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠里產品合格了就可以安全出廠，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時間省下用以看電視，累積淵博的科學知識難道不也就是一種自學途徑嗎?而且我指出這更適宜當今社會的發(fā)展。我們決不須要那么多的高分低能兒。學期末我跑的就是與大家同一條軌道，抓好學習成績，揪基礎拎能力，不搞“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒有達至我理想的境界，但我很踏實?！爸阏逜uros之”孩子們盡力了，就是進步。當然嚴重不足就是有的也應該我認真反思。教學中我很著重面向全體學生，發(fā)掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、器重促進作用，利用評價優(yōu)勢推動學生自學意識，增請自學興趣。在課堂上使學生淪為真正可以思索、可以自學的小主人。每一個孩子都能夠體會順利的歡欣。王林的另外，自學生活中，我還特別注意點面結合。比如利用黑板一角給學生締造在生活中自學累積的好習慣，每天一句名言、成語、古詩等都展開累積。一學期班內三分之一的孩子已能夠腰很多成語背誦十五六首古詩，很觀賞孩子的一句“花掉存有重啟日，人無再少時”。我指出自己認同了時間，找出了方法，就是給孩子們提供更多了自學的機會與舞臺，注重了自己的教學風格。20__年教師節(jié)我被評選為大連市優(yōu)秀教師。但我依然沒忘掉自己的責任自學、自學、再自學，我曉得自己在某些方面除了一定的差距但我更堅信只要自己不段的不懈努力、自學就一定會存有更大的進步!有人說道：“必須散發(fā)出陽光，你心中必須具有太陽?！卑嘀魅尉褪墙逃?、領路人，只要我們班主任心中具有太陽，洞察學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就可以搞得更好，同時實現(xiàn)教育家葉圣陶說道的“教是為了不須要教導?！蔽覀兊膶W生就可以自尊心、改立、自律、力行。日子過得真快，雖然每天都就是忙忙碌碌的，但我忙碌的高興，忙碌的高興，我將更加不屈。努力工作，不斷完善自己，提升自己。小學教學年終總結篇4我校教學工作在上級教育部門的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的蛻變?yōu)槌霭l(fā)點，以全面實施素質教育為根本宗旨，靠全體教職工的共同努力，獲得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、注重自學，革新觀念，提高理念為進一步轉型社會各界教師的教育觀念，使所有教師的教育理念提高至一個代萊局面，本學期，我們強化了教師的理論和業(yè)務學習，使用集體與自學結合的辦法，倡導學后思考，使一流的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學課堂教學，更好地為教育教學服務。我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務學習時間，非政府各學科教師，對各年級的教學目標、建議、重點、難點，教學方法等展開闡釋，觀賞有關課堂教學的視頻，通過自學，交流，總結等系列活動，使教師的觀念獲得更新，科學知識獲得雖說，理論獲得的提高，真正努力做到學以致用，學有所長。二、注重研討，改革方式，大力推進課改為全面大力推進教研工作，積極開展集體復習活動，進一步提高了教師的新課改理念及業(yè)務能力。穩(wěn)步推行領導深入細致課堂聽講調研，現(xiàn)場指導教學，(1)調研課：事先通告教師，教師存有準備工作聽課，聽課完結后非政府教學調研，檢查聽課效果。(2)房門課：事先不通告教師，聽講后將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能夠積極主動深入探討嶄新教法，大部分教師的課堂教學能力存有了非常大的提升。(3)積極開展“以點帶面”的示范課，公開課活動。非政府語文、數(shù)學、英語共3十一位教師上不好示范課，公開課建議全體教師積極參與復習、聽課、評課，達至“以點帶面，逐步提高”的目的。(4)舉行“教師課堂文明戶大賽”活動。充份發(fā)掘人力資源，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，并使我校教師備、上、評課方面存有了很大的進步，且Cubzac不好新教材存有了深一層的重新認識，在積極探索嶄新教法上加了突破，從而并使教師的較好地操控不好今天的課堂教學。三、加強管理，全面落實措施，提升成效在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程DV8課時的.同時，我們深入細致狠抓教學常規(guī)工作，并使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別著重狠抓教師的復習，課堂教學、作業(yè)評閱、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學期，定期非政府四次普查教師的教案和學生的作業(yè)，以次去監(jiān)督和推動教師在復習，改作兩方面的工作。平時，還不定期檢查教師的聽課，輔導和考查等方面的工作，從而掌控教學狀況，起著監(jiān)督促進作用。通過全面落實常規(guī)，并使教師在復習，聽課等方面的工作獲得了規(guī)范和增效，同時也提升了教師的業(yè)務水平，并使學校的教學管理工作逐步邁向規(guī)范。我校為了提升教學質量，對學生的學習成績有所介紹，每月展開一次月考并對月托福展開總結、評析，為今后的教學工作奠定了較好的基礎。為并使我校構成一股濃郁的自學風氣，本學期我校穩(wěn)步積極開展“四個一”活動和班級內積極開展幫學活動。通過這些活動，加強學生的自學意識，并使學生在讀能夠努力做到復習用心，聽課專心，作業(yè)細心，備考冷靜。各班積極開展學生自學評價活動，各班設立自學小組，使自學小組的副組長對本組的學生的自學展開檢查、嚴格執(zhí)行，這樣學生能自己管理自己，自己培養(yǎng)自學的良好習慣，從而并使各班構成了一種積極主動、向上的濃郁自學氛圍。積極主動搞好后進生戒毒工作，建議教師在轉變后進生中真正努力做到無私奉獻，真正學會關懷，學會認知，學會包容，學會鞭策每個學生，并使他們踐行起至自學的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、自學還是做人各方面都獲得了相同層次的提升。積極開展各項競賽活動。①作文比賽;②寫字比賽;③口算競賽;④英語百詞大賽;⑤英語課本