高考語文語言運用得體

2018年考語文語言運用得體專項練措得體的一項是（）A.魯迅先生不幸逝世噩傳來，舉國震悼。B。老,我全班同學(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。C.中國政府來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。你既然身體欠,你給老師打個電話，請半天假。1【答案識用在上對下，。用嚴肅莊重的書面語體，根內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體海戰(zhàn)爭前，一中立國外交官與伊拉克外長行會談，試圖規(guī)勸伊拉克撤出被其占領(lǐng)的科威特下語句最得體的一句是）A、貴國若不及早撤出，以美國為首的多部隊就獲得了大舉進攻的借口，所以薩達姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略，暫時放棄科威以避開美國的強大攻勢。B、望貴國政府切實履行聯(lián)合國的有關(guān)決議，無條件地撤出所占領(lǐng)的科威特土，以緩和十分緊張的海灣局勢。C、信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災(zāi)難，量力決策，否則，勢必會出現(xiàn)后悔莫及的局面.D、望薩達姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā),爭取主動,避免出現(xiàn)大家都不希望看到的局面。2【答案3。假設(shè)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工，你的下級病情較重，仍然堅持上你想讓他去醫(yī)院治療。在你算說的一段話中有句你為較好的說法是（我們對借口保自己的生和健康而生怕死，是有了病,特是有了嚴病_______________。A．就必須治一要治好。B．是要治，并且要治好。C．須抓緊治，不要再拖下去。．不要延誤，要及時治療。3【答案4。李紅因家庭經(jīng)濟困難，同意學(xué)校保送她上師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師考察李紅時問她些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子推辭呢？還是喜歡教師這一職業(yè)?李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答既得體又誠實。（）A、憑我的成績，考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于我認為都有其優(yōu)越的一面。B、為一名高三學(xué)生，能被保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的份光榮。C、于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意,我經(jīng)過慎重考慮后才同意的。、不是是為我家庭比較困反復(fù)權(quán)我還是讀師范院校合適。4【答案5。李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是（）A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給送行時說別意，同是宦游.’華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊B同學(xué)劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句明假思索地說這還不容易笑有鴻儒，往來無白'嘛！"

C．明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過過求甚解明意味深長地對他說則你可不能總是淺嘗輒止啊5【答案某車運輸公司，修建了一個新的停車場，門口兩側(cè)各有一個標語牌，下列內(nèi)容不宜寫在標語牌上的一項是)A．發(fā)揚主人翁精神，為發(fā)展經(jīng)濟獻計獻。B．意交通安全，遵守交通規(guī)則。C．干快上，多裝快跑，爭分奪秒。．興我興，場榮我榮。6【答案某年記者去一個經(jīng)濟、生產(chǎn)都較落后的山，采訪一些年老的村民，問了幾個問題。下列幾個問題中較得體的一個是)A．聽說這里自然條件比較惡劣，生活水也不高，請您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好嗎？B不就會有新鋪的公路從村邊村的面貌肯定會有大的改觀村民的生水平也會上一個新臺階。聽到這個消息，您有什么感想？C．長到這么大，還沒有出過山，是不是覺得很遺憾．修好了之后，我還會來，時候接您到山外面看看好嗎？7【答案8中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信請知名作家擔(dān)任顧問面的用語哪一句準確得）A．我們敬請您擔(dān)任我社顧問，如能得到允，將是我們莫大的榮.B．榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C．們榮幸地聘請您為我社顧問，敬望如約。．請您為我社顧問，將是我一大榮,敬欣然賞.8【答案9某著名小品演員為年節(jié)聯(lián)歡晚會辛苦準備了幾個月的節(jié)目臨演出前被演砍掉了半里她傷心地撥通了一好朋友的電,話出口聲音就哽咽了通中她心情逐漸地平靜下朋的話給帶來了一片陽.根據(jù)“得體”的要求，判斷下面哪些話是她朋友說的（）①怎么回事？慢慢說②半夜三更的，什么事??？③你先平靜一下聽慢慢跟你說。④你先別哭鼻子，聽我說⑤該說就說，該笑就笑，該解釋就解釋。沒什么，很快就會過!⑥不讓演就不演，沒什么了不起的，別往心里去！A．①②③B．⑤⑥．①③⑤D．②④⑥9【答案】10。的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當影了學(xué)習(xí)成績，你想勸他改變學(xué)習(xí)方法。下面幾種說,較當?shù)囊豁検牵ˋ．你只要改進改進學(xué)習(xí)方,學(xué)習(xí)成績肯會有提高。B．的學(xué)習(xí)方法一定得改一要不學(xué)習(xí)成績上不去。C．進學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)成績，不信你試試。．這次考試成績有提高，因你改了改學(xué)習(xí)方法，再繼續(xù)改進一下學(xué)習(xí)方法肯定成績更

有提高。10【案11。們某公司派代表團出洽談經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，該國一女記者不大友好地問“貴公司經(jīng)濟實力如何有足夠的資金嗎？”下列回答中較得體的一項A．我公司有強大的經(jīng)濟實力，你不必為操心。B．問您告訴,方公司有多少資金?C．姐，中國有句古語叫“男不問錢財女問芳齡"．姐，你是華人，想必聽說“杞人憂天”的故事吧。11【案12.下列標語，用語最得體的項是（)①路旁）出車在外親盼歸?、冢▽W(xué)校）請講普通話?、郏ㄡt(yī)院）歡迎再次光臨④（樓梯口）不準停車，違者放氣?、荩ú萜号裕┬〔菀彩巧?！A．①④⑤．②③⑤．②⑤．①②③12【案13.下列各句，加點的謙語使不當?shù)囊痪?)A．老朽不才，讓你見笑.B．不上造詣，馬齒徒增罷.C．夸她了，賤內(nèi)不過是市級優(yōu)秀企業(yè)家。．您大駕光臨，寒舍頓可生了。13【案14.下列各句最體的一句是）A。這個問題我請教了許多人，都得不到于是不恥下問，向先生您請.B。座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之C。士拿著注射器“孩子，別哭，再哭我給你扎出血來了"．老師端起酒杯說老先，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長!"【案分］A句不恥下問”不能用于自己句“匹夫”所用的對象不當夫”指一般平民，而“董事長不在一般百姓之列C護士的用語不看對象和場合。15。列各句中，語言表達體的一句是（A．老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B林正在草“物啟事,寫道天我在教室丟失了一《言詞典拾獲。請從速交還"C黃宗英談到演員趙丹之死時說一個演員畢生塑造角,而代也塑造了他自己他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的D．明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說火啦！沖天的大火！大火吞噬了太陽遮了地【答案于言詞匯于處語體色彩不當交語生硬情色彩不當。本題參考答案：16。列各句中加點的傳統(tǒng)貌用語使用得體的一項是（A．你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當作貴的“文物”惠存著。

B．能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C．寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢，．的一首小詩在《星星》上表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅.16【案分]ABC均敬辭，只用于別人對自己。。下列各組對話語言表達得體的一項是(）A.喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，天交電費,晚點以前要是交不清就別怪我不客氣了。B算了什以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我大款慷慨說。C王師捧著一幅字畫到馬醫(yī)生跟前草字，不成敬意，請您笑納情卻之不恭，那就恭敬不如從命了馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。．趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藛?，您那黃瓜多少人民幣千？”【答案分］A用不禮貌；“上”稱對方的家或老用語不看對象。18.下列交際用語，正確、得的一項是（）A某教授在詢問對方家人情況時說尊體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧B．聽說朋友要來訪老高興得合不攏嘴好了明我一定府上恭候各位光臨C.（某市長看望人大代表時)諸代你們辛苦了，我代表市人民感謝你!D雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。18【案分析］“上使用對象不當C主倒置；．語與書面語混雜。19。列句中加點的慣用詞，使用錯誤的是（）A。給朋友寫信，末尾用了“夏。B.學(xué)給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C。位海外游子給其祖父寫的信，落款××頓。。位長輩給侄兒寫信說望你鈞.19【案“鈞裁是上級或尊長的敬辭20.下列句子劃線部分表達得的一項(·雅中學(xué)12月考）A歉擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題記小王采訪心理學(xué)家張教授。B.銀營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說:“想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩話說不到一塊，就動刀動槍的—國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。吧既然諸位如此客氣，么這件事就由老朽做主”—大學(xué)工會討高齡退休干部活動方案時75歲高齡的前院長劉偉.20【案:D(“朽是老人自謙之詞，符合語境項詢中的“"為敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您,先？。項語體色彩不得“要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的是語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合21.下列句子加線詞表達得體一項是（A.小王在課后捧讀小說。B.李的詩歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。C姐請給我拿一包食鹽著地.。此聯(lián)合國教科文組織舉行世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國政府向大會致

以熱烈的祝.21【案:D22.下列句子用語得體的一項（）A日前丟失支票您及時送回感不天我將于百忙中專程前來致謝請在家等侯。B．生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告出改進意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。C．說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的我們將不吝賜.．上拙著一本，鄙人才疏識，書中謬誤甚特此敬請斧正。22【案A項說自己“將于百忙之中專程前來謝”不得體B項責(zé)成一般用于上極要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)"學(xué)校導(dǎo)，不;C項指責(zé)吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出23。列句子用語得體的一是（)A．奉上拙著一本鄙才疏學(xué),書謬在所難敬請斧正B學(xué)會經(jīng)過調(diào)查研究寫出《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告文中提出改意,且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實C．學(xué)校請一位全國著名的小小說作家來作報告,報告完了之后主持人對這位作家說:“的報告還不錯，對我們有些幫助，特此致謝中學(xué)生會致函乙中學(xué)學(xué)會主席楊雪請她去參加甲中學(xué)學(xué)生會工作經(jīng)驗交流會，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會工作經(jīng)驗是開會前夕楊雪生病了此楊雪寫信給甲中學(xué)學(xué)生,說明不能到會的理由。她在信中寫道病不能到會，經(jīng)驗介紹作罷，深感遺憾"【答案項成是用于上級對下.C項不些助不妥項驗介紹作罷”不.24.下列句子中，加點詞語使恰當?shù)囊痪?）A歲歲狗也嫌點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空一兒又在地上爬喊我當解放軍母給買槍B.洋子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜C.老村長一門就說家二畝秋里收了一千五！咱都得科學(xué)種都它一千五【答案“這法行不行？”李老漢著急地說對，你給雅，大叔請你喝酒"24。本題考查用語是否符合語體A項母親”語體不當，應(yīng)該用媽"”。項“柿子”語體不當，應(yīng)該用“番茄項“正”語體不當，應(yīng)該用“指出25.下列句子中，加點的傳統(tǒng)貌用語使用不恰當?shù)囊痪?A。閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B。常感謝貴校師生給我的熱情款.C.請留步，下就此告別。。到老家務(wù)代我問候雙親大人。25【案本題考查用詞得.A項舍謙稱，自己的家，恰當B項“貴?！弊鸱Q對方，恰當項雙親大人”敬辭稱母，恰當?！白阆隆笔菍ε笥训木捶Q，不能稱自己26.下列句子中加的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）A。咱們分別時你送我的禮物，我一直惠.B.你文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C。作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

26【案本題考查用詞得.項存，辭，表示請對方）保存B項正，辭，表示請別人修改文章C項詢辭，表示別人（一般是長輩或上)詢問自己。這三項都不.D項“教，辭，表示給予指教27.下句子中加點的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）A．這是您家母托我買的您接交給她老家就行了。B．嬡這次在兒童畫展上獲多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．們家家教很嚴令常常告誡我們，到社會上清清白白做人。．郎不愧是丹青世家子弟，畫的馬維妙維肖、栩栩如生?！景?。列句子語體色彩恰當?shù)囊豁検茿、小王在課后捧讀小說。B、此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國府向大會致以熱烈的祝賀。C、師們正在商談有關(guān)評選三好學(xué)生的問題。、山和我一樣也是中田郎，和夫人一家五口，住在南山區(qū)的一個村子【案A“捧讀的主語應(yīng)是第一人稱C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量“種田郎”的妻子稱“夫人”不)28.下列四條短信中準確、得的一項是(）A．愿新的一年里，你位高權(quán)重責(zé)任輕,錢事少離家近,每日睡到大天亮工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加!（給領(lǐng)導(dǎo)）B．燒的歲月，已將您的生命焚但那堅強的信念，仍在您的額頭閃光。您愛護、關(guān)懷和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人.祝親節(jié)快樂給親）C．新尚福娃拜年送吉祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方,金來家財運旺，基金散戶兩相忙，年假帶薪肉價降，嫦娥帶咱逛月亮發(fā)給同)．如東海老王八，壽比南山石頭。祝爺爺健康長發(fā)爺【案A．有諷刺嫌疑您的生命焚盡不合事理可“命”改為“青春?！袄贤醢恕憋@得不禮貌。29.下面兩段話中劃線的字句用得不得體的一項是（）23日國際奧委會投票通過悉尼作為2000年奧運會會址阿廷奧委會秘書長在接見①本臺記者采訪②時說他北京未能當選不無遺憾③。人們當時確實很難斷定北京和悉尼哪個城市能夠得主④他認為，北及其奧申委為爭辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作A。①④B.⑥C.⑦①【案此考察詞語的搭配"的賓語應(yīng)是“人名詞，不能做謂語30.下面是四種不同情境的講且都與“"有關(guān)根情境推斷，表達不得體的句是（）【長沙質(zhì)檢】A。初次見面時的講話：我不會講話，您別見笑。B．次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求但知短,誠貽笑大方.C．受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納.．追悼大會上的講:兇手被抓捕，正氣得弘揚，愿我們的英雄含笑九.30【案C.【解析】此題考查得.C項混淆了敬,笑納是請別人接受自己的禮物，敬.31.選出對下面一段話分析正的一項（)

她需要做手術(shù)，可手術(shù)費需要七萬元這對一個農(nóng)村家庭來,是么沉重的負擔(dān)。請捐款救救孩子！救救同齡人！救救大姐姐！A．不適合內(nèi)容總體傾向B．適合說話人身份C．適合具體環(huán)境．適合表達方式要求【案根這段文字所提供的語境看，這段是號召大家捐款救助“她”的，但這段話沒有傳達出明確具體的信息32。出用詞注意了感情色，用語得體的一項（）A．驕傲自滿是我們的一個可怕的陷;而且，這個陷阱是我們親手挖掘.B．們這一舉措受到廣大群眾的歡迎，所以其他單位也紛紛效尤。C．現(xiàn)在作品里，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。．界各個足球隊都在秣馬厲，覬覦桂冠。32【案:A33.選出語言得體的一項）A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最只好笑納了。B.盡只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感.C.我因臨時急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的33【案A笑納”是敬稱；“薄之力”是謙稱“光臨”的敬稱，都得）34。言運用得體的一項是)A。請問您老人家今年多大?B。將先生的大作付梓，以就正于讀者。C.老先生說有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！如此真心實意，這禮物我只好笑納了?！敬鸢福ā按罅恕辈缓线m，問“高壽“正于讀者”不合“納”用于請別人接受自己的禮物35.遇到下邊情況，該怎么辦?出正確的一項（）你去省城探親，向一位老人問路……A．你大聲說老，北京路怎么走”B．迎上前問爺請問北京路怎么走？”C．高聲說大，北京路怎么走”．輕聲問“告訴我北京路怎么走嗎？35【案36.在下列場合服員的哪話比較得體？陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳知該走向哪一個窗口存錢在猶豫時在臺外的服務(wù)員見了問：A要多少錢，先生"B想多少錢，先?C.“我能為服務(wù)嗎，先生"36【案“想干什么？”C（題考察禮貌用語。、太冒失太硬37.下各句中語氣最委婉的一句是A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認真思考

B．關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認思考嗎？C．關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健這無疑是應(yīng)該引起我們認真思考的。．關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽他們的心理健這恐怕不能不引起我們認真思考了?！景附獗绢}考查語言表達得體的能力A項“是不是應(yīng)該……呢”語氣最為委婉且含商量的意味B項“難道不應(yīng)該……嗎”表反問，語氣最強，感情色彩也很強烈C項用“無一詞加以修飾并且又用“是……的”結(jié)構(gòu)加以突出強強了句表達的語項中采用“不能不”雙重否定，語氣更為強烈因只項合題目要求。38春期間在海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)很高興，給二叔寫了一封信但其中一段有幾個詞語運用不得體，請指出并改.我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)到些土特產(chǎn)又想起了二叔您對我的一貫的關(guān)心和愛戴真是非常感謝您至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會驚喜的！________________________________________________________________________________________________________________________________________________【案①笑納”改為“收到客套話，用于請人收下禮物）②愛戴”改為“愛護戴只用于下對上晚輩對長③您的令郎”改為“弟弟用于稱對方的兒子，這里用了“您的,復(fù)，同時對三叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得)④“鼎力相助”改為“盡力而為力助，用于請求或感謝別人的幫助）⑤惠贈”改為“送贈敬，用于指別人贈送給自己物品）39.根據(jù)下面材料，按要求回問題。某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師xxx的會上致辭說老是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來…x老聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。(1丁局長的歡迎詞確實讓人“不自",讓人“議論紛紛試出3點得體的方并改正。答：(2)面丁局長的歡迎詞，語文特級教師XXX怎說才算得?試給這個教師擬幾句答謝.答：【答案評價過頭偉大的語文改革家”中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大的②度不當，“偶像應(yīng)去；③心情不當分虔誠”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈".（2我才疏學(xué)淺,只是在語文教學(xué)改革方面作了一點探索.天能有機會來貴縣與各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作交流，感到很榮幸。40。據(jù)語境，在下面空格補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體過字）（·東育英中學(xué)月檢兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？兒子：老師說過撿東西上交，就有一次品德加我分五次,就有五次加分.媽媽：40【案:【題立意】本題考查考生的補寫能力，能力層級為級根據(jù)一定的語境及提示,寫出相關(guān)內(nèi)容，使所補寫容與原有內(nèi)容水乳相融，天衣無縫。要根據(jù)題目所給顯性要求與語境所給隱性要求仔細思考，表達要注意圍繞中心，緊扣語境這具有一定開放性又有一段限制性的題目，很能考查出考生的語文能力，值得重視。41。找出下面語段中多余不得體的詞語，填在下面的橫線處。

聞此消息，我十分無奈,于我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯，希望他能認真詳盡地看看我的書稿，給我一個明確的答復(fù)。多余和不得體的詞語是：___________________________________________________41【案（或再次)、詢、老（或資深)、詳盡42。常交際中，注重禮貌語究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。示例：探望朋友，可以說”特意來看您雅一點，也可以說“特意登門拜訪（）托人辦，可以主"請您幫幫，也可以說“您"。（）人原諒可說“請原諒,也可以說“請您（詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)說“您老人家42【案:①托②包涵③高壽43.日常交際中的語言表達要對象。假如你歲作為一個人口普查員，到下列三個對象家里去調(diào)查其配偶的出生年月你該怎么樣發(fā)問？調(diào)查對象一農(nóng)五十多歲的婦女。答：調(diào)查對象二：城市四十歲左右的女性知識分.答：調(diào)查對象三：自己的語文老師男性，五十多歲。答：43【案象：大娘，請問您老伴（小孫子的爺爺）是什么時候出生的。對象二：阿姨（老)，（您）先生是什么時候出生的？對象:老師，師母（您太太、夫）是什么時候出生的44日常生活中講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)寫下列不同場合中使用的詞語或句子。（年圳聯(lián)考）示例：比賽奪了冠軍可以直接說“奪冠雅一點，可以說“折桂"；用四個字可說“成為擂主；甚至可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達.(1決賽輸了，可以直接說“失利雅一點，可以說兩字;如四個字的成語或熟語可以“甚還可“____________這樣的句子來表達。（）賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；用四個字的成語或熟語，以說“互交白卷"、“____________【答案示例(1）北、折戟／飲恨賽場、鎩羽而歸、屈居亞軍／沖擊冠軍的努力付之東流握言和、難分伯仲、均無建、難決雌雄。48。列標語符合張貼場所求的是（）A爭奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）B嚴吸煙（某卷煙廠廠區(qū)）C失是成功之母（某考場）D陡坡慢某盤山公路下山方)48【案題主要是考查的語言表達得體的能力，要注意說話的場合項能鼓勵超速；項為“嚴禁煙火項場應(yīng)提“敗49.面是從一封信中摘取的一段話，其中有幾處用詞、標點不當,請指出并加以改正五處。（·林鎮(zhèn)賚一中模擬）您的信已收到寄的特產(chǎn)我就納了看這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)我又憶及您對我一貫的關(guān)心和

愛戴，真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事,我定會鼎力相助，請您放心。俗語云“來而不往非禮也"過幾日，我將托人惠贈給您一件禮物，相信您會喜歡。⑴將改；⑵將改；⑶將改；⑷將改；⑸將改.【案“笑納”為“接受”⑵“愛為“愛"；⑶您的犬改為“令郎⑷“鼎力相助”改為“盡力而；⑸“俗語"加標點“冒號”⑹“惠贈”改為“敬贈50下是四種實用文的部分摘錄根據(jù)實用文體的語言特點出每種的不得體之處并作修改。(1校團委會決定5月日午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參.（團委會通知(2大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱我“小李將竭誠為大家服務(wù)(解詞）（）位賓各位校友，大家好。今天是我50周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放播)（）位同學(xué)5月7日上午拾得錢包一個內(nèi)人民幣48元飯票、手機充值卡,望主前往學(xué)校教育處找李干事認領(lǐng)領(lǐng)啟事）（將改（）改為（）改為（）改為【答案(1“臨現(xiàn)場改“躍報名或為其他。（謙不得體可“尊稱”改為“稱呼。（）將“全部”改為“全都消除“全部”與“全"的歧義即可。（將“48元改為“若干”【解析）和）處都考查謙敬運用(3考查文體特征也及得體的知識考查應(yīng)用文的應(yīng)注意事項。51。面是一份“請示中一部有不得體的地方，請指出來，并改正。（為了提前完成本年度的生產(chǎn)計劃，我車間必須新上一臺進口原裝“機，不然，