2023年高三語文寒假作業(yè)試題及答案

高三語文寒假作業(yè)試題及答案【#高三#導(dǎo)語】高三學(xué)語文要多看新聞，多讀作文。這兩點可以關(guān)心你提高寫作。我整理了高三語文寒假作業(yè)試題及答案，盼望也對你有關(guān)心。

第Ⅰ卷(閱讀題共69分)

一、(每個3分，共9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

近幾十年來，在長江流域發(fā)覺了不少重要的新石器時代、銅器時代的考古遺址。于是，有人借用一個老詞兒，稱中國的上古歷史是又一個兩河文明。

中國的兩河，比原來常說的兩河，即西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河，要長大得多，兩岸也寬闊得多。中國的兩河文明需另有個說法。

幼發(fā)拉底河與底格里斯河歷有蘇美爾等古老文明發(fā)祥，兩河合力澆灌，哺育出絢爛成就。兩條河流在人文進展上有明顯的一體化特點。

中國的黃河、長江，在哺育早期文明方面，很難說一體化。黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長江流域的新石器文化不同，是兩大類各自成長的原始文化，互不統(tǒng)屬。即使到了銅器時代，黃河流域與長江流域的人文關(guān)系也不是那么清晰。最早何時共尊一個王權(quán)，還是個尚待討論的問題，不過顯而易見的一點是，黃河、長江的統(tǒng)一比西亞那兩河的統(tǒng)一要難得多，也宏大得多。

在中國早期國家階段，所知力氣的王權(quán)，即夏朝和商朝，都在黃河流域。黃河流域的夏王權(quán)勢力是否曾到達長江流域，歷史學(xué)家對此多抱懷疑態(tài)度。商朝的勢力到?jīng)]到長江，原來也是否定的人多，贊成的人少，但是最近幾十年來的考古發(fā)覺供應(yīng)了一些有利于贊成派的觀點，問題開頭變得好玩。

首先是1974年湖北黃陂盤龍城商代遺址的發(fā)覺，各種銅器、陶器的風(fēng)格與鄭州商朝都城遺址的相同。依據(jù)這些實物證據(jù)推想，很可能是黃河流域商朝的一支貴族率人來到這里筑城定居。假如這位貴族不是偶然來到這里，而是履行商王的一項部署，那么我們可以說黃河流域商朝的王權(quán)到了長江。

不過，盤龍城商朝據(jù)點的政治意義，必需有更實際的經(jīng)濟、軍事或信仰的說明，才站得住。無端的領(lǐng)地擴張在商代是不應(yīng)存在的。在長江流域，不斷有銅器時代的重要遺址發(fā)覺，如同驚人重筆勾畫出長江流域的銅器文明，最出名的當屬江西新干大洋州、四川廣漢三星堆遺址。在考慮盤龍城商朝據(jù)點的戰(zhàn)略意義時，一批商周時代的銅礦遺址在長江中游的發(fā)覺尤其值得留意，它可能提示著北方早期王權(quán)覬覦長江的一個重要緣由。以文明特征而論，沒有銅器不成商朝，商王朝對于銅礦資源的掌握肯定不吝代價。所以一些考古學(xué)家推想，盤龍城商朝據(jù)點與掌握長江中游的銅礦可能有關(guān)系。經(jīng)濟的需求(銅礦)導(dǎo)致政治行為(諸侯據(jù)點)，在理論上沒有問題，在史實上也很有可能，或許黃河與長江的政治結(jié)合就是這樣開頭的。

1.聯(lián)系全文，下列對另有個說法含義解釋不正確的一項是：()3分

A.與西亞兩河文明比較，中國的兩河文明在人文進展史早期一體化的特點不明顯。

B.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣，文化上相互統(tǒng)屬，政治上共尊一個王權(quán)。

C.與西亞兩河文明比較，中國的兩河文明一體化過程是一個困難的歷史過程。

D.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣，合力澆灌，共同哺育出絢爛的文化成就。

2.下列是對黃河、長江的統(tǒng)一比西亞那兩河的統(tǒng)一要難得多，也宏大得多的緣由的分析，不正確的一項是：()3分

A.中國兩河流域?qū)掗煂拸V。

B.中國兩河之間相距遙遠。

C.黃河流域的文化與長江流域的文化各自成長，各成體系。

D.統(tǒng)一不僅要有政治上的需求，而且還要有經(jīng)濟上的需求。

3.下列可作為兩河共尊一個王權(quán)的最重要證據(jù)的一項是()3分

A.商王朝曾派人率部到盤龍城筑城建立據(jù)點。

B.在湖北黃陂發(fā)覺的盤龍城據(jù)點有重要戰(zhàn)略意義。

C.長江流域不斷有銅器時代的重要遺址發(fā)覺。

D.長江中游地區(qū)發(fā)覺了一批商朝時代的銅礦遺址。

二、(36分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。(共計22分)

余靖傳二

朱熹

余靖，字安道，建州人。事仁宗，官至工部尚書。范文正以言事忤大臣，貶知饒州。諫官御史緘口避禍，無敢言者。公獨上書曰：陛下親政以來，三逐言事矣。若習(xí)以為常，不甚重惜，恐鉗天下之口。書既上，落職監(jiān)筠州酒稅。尹洙、歐陽修相繼抗疏論列，又以書讓諫官以得罪遠謫。時天下賢士相與惜其去，號為四賢。

奉使契丹，入辭。書所奏事于笏，各用一字為目。上顧見之，問其所書者何?靖以實對。上指其字一一問之，盡而后已。

慶歷四年，元昊請和，將加封冊。而契丹以兵臨境上，遣使言為中國討賊，請止毋與之和。朝廷患之，久議未決。公獨謂中國厭兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵養(yǎng)勇，非其利也，故用此擾我耳，是不行聽。朝廷雖是公言，猶留夏冊不遣，而假公諫議大夫以報。公從十余騎馳居庸關(guān)，見虜于九十九泉，從容坐賬中，辨析往往復(fù)數(shù)十，卒屈其議，取其要領(lǐng)而還。朝廷遂發(fā)冊臣元昊。西師既解嚴而北邊亦無事。

使契丹，能為胡語，契丹愛之。及再往，虜情益親。余作胡語詩，虜主大喜，還坐貶官。

唐之番舶裝船，舊皆取稅。公奏罷之，以來達商。又請立法，戒當任官吏不得市南藥。及公北歸，不載南海一物。

本名希古，韶州人。舉進士，未預(yù)解薦，曲江主簿王仝(tng)善遇之。時知韶州者舉制科，仝亦舉制科。知州怒，以為玩己。捃其罪無所得，惟得仝與希古接坐。仝坐違敕停任，希古杖臀二十。仝遂閑居虔州，不復(fù)仕進，希古更名靖，取他州解放及第。范公參政，引為諫官。秘書丞茹孝標喪服未除，入京私營身計。靖上言孝標冒請求仕不孝。孝標由是獲罪，深恨靖。靖遷龍圖閣直學(xué)士，王仝數(shù)書于靖求仕，靖不能應(yīng)其求。孝標聞靖嘗犯刑，詐匿應(yīng)舉，乃自詣韶州，購求其案得之。時錢子飛為諫官，方攻范黨。孝標以其事詔之，子飛即以聞，詔下虔州問王仝。靖陰使人諷仝，令避去，仝辭以貧不能出。靖置銀百兩于茶篚中托人餉之，所托者怪其重，開視竊銀而致茶于仝。仝大怒，及詔至，州官勸仝對，當日接坐者余希古今不知所在。仝不從對，稱希古即靖是也。靖遂以將軍分司。

(本文節(jié)選自《五朝名臣言行錄》)

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(3分)

A.諫官御史緘口避禍緘：閉口

B.又以書讓諫官以得罪遠謫讓：指派

C.各用一字為目目：綱領(lǐng)

D.猶留夏冊不遣遣：派遣

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是()(3分)

A.范文正以言事忤大臣焚百家之言，以愚黔首

B.時天下賢士相與惜其去今其智乃反不能及，其可怪也歟

C.乃自詣韶州設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧

D.靖置銀百兩于茶篚中托人餉之蘇子與客泛舟游于赤壁之下

6.以下六句話分別編為四組，全都體現(xiàn)余靖敢于直言的一組是()(3分)

①不甚重惜，恐鉗天下之口②又請立法，戒當任官吏不得市南藥

③余作胡語詩，虜主大喜④及公北歸，不載南海一物

⑤靖上言孝標冒請求仕不孝⑥靖陰使人諷仝，令避去

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥7.下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()(3分)

A.范仲淹被貶至饒州任知州后，余靖、尹洙、歐陽修等人上書為范仲淹辯護，因此都得罪當權(quán)者而遭到貶官。當時的賢士都為他們被貶出朝而惋惜，稱他們?yōu)樗馁t。

B.慶歷四年，朝廷派余靖以諫議大夫的名義帶著十多個隨從馳往居庸關(guān)的九十九泉，見到契丹的國主，并勸說了他，從而替朝廷解除北部邊疆的危機。

C.余靖不僅能用契丹語說話，而且能用契丹語作詩。當他其次次出訪契丹時，契丹人對他更加熱忱，契丹國主也大為興奮，但余靖卻因此而被貶官。

D.茹孝標抓住余靖隱瞞曾受過刑罰而去參與科舉考試的事，讓諫官錢子飛將余靖的案子上奏給仁宗，終使余靖在被貶龍圖閣學(xué)士之后又被貶為將軍分司。

8.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)若習(xí)以為常，不甚重惜，恐鉗天下之口。(3分)

(2)孝標聞靖嘗犯刑，詐匿應(yīng)舉，乃自詣韶州，購求其案得之。(4分)

(3)靖陰使人諷仝，令避去，仝辭以貧不能出。(3分)

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

旅宿

杜牧

旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。

遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

9.頸聯(lián)是怎樣運用虛實結(jié)合的手法，來表達的思想感情的?(4分)

10.聯(lián)系全詩的情感，簡析尾聯(lián)的寓意。(4分)

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;假如兩題都答，則按甲題計分。)(6分)

甲：__________，__________。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。_______，__________。_______，__________，人比黃花瘦。

(《醉花陰》)

乙：

(1)念去去，千里煙波，__________。(《雨霖鈴》)

(2)_____，非蛇鱔之穴無可寄予者，專心躁也。(《勸學(xué)》)

(3)_____，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(《赤壁賦》)

(4)風(fēng)急天高猿嘯哀，__________。(《登高》)

(5)吳質(zhì)不眠倚桂樹，__________。(《李憑箜篌引》)

(6)狗吠深巷中，__________。(《歸園田居其一》)

三、(24分)

閱讀下面的文字，完成12～15題。

少年龍桐

蔣勛

戰(zhàn)斗始終沒有發(fā)生，但是為了沒有發(fā)生的戰(zhàn)斗，整個城市做了許多預(yù)備。

每一家的燈泡上都裝置了黑布，預(yù)防一旦空襲來臨，就可以拉下布套，遮擋???燈光，使負責(zé)空襲的敵機找不到對象。

少年聽到嗚嗚的警報聲，即刻躲避在桌子下，用手抱著頭部，蜷曲得像一個嬰兒。他在空襲警報的聲音中辨別著節(jié)奏的變化，從緩慢到緊急，越來越急促。這是緊急警報了，應(yīng)當趕快跑進防空洞去。他這樣告知自己。

在遲疑的剎那，警報的聲音又舒緩了，慢悠悠的，像慵懶的貓伸著懶腰。他聽到了鄰近的人家講話的聲音，收音機里廣播員字正腔圓地敘述空襲警報演習(xí)的聲音，還有隔壁廚房里沈媽媽叮叮當當開頭炒菜的聲音。

沒事就來一個空襲演習(xí)隔著竹籬笆，沈伯伯粗獷高亢的聲音特殊渾厚有力。他喜愛下棋，每次下棋下到一半，突遇空襲演習(xí)，他就要停止下棋，因此特殊憤怒，罵著罵著，還對著天空加了一句：有種你就來個真的嘛!干嗎窮演習(xí)!

對于戰(zhàn)斗，大人們經(jīng)常有很不同的評論，在空襲警報的緊急聲音中，通常大人們也都不完全遵照規(guī)定地噤聲，他們或者躲避在桌子下面，或者擠在防空洞中，仍舊評論著有關(guān)戰(zhàn)斗的種種。戰(zhàn)斗很可怕嗎?在陰暗的防空洞中，他依偎在母親懷中，抬頭仰看母親在幽微的光線里微笑著的側(cè)面。

母親沒有回答什么，似乎戰(zhàn)斗是一段沒有聲音、沒有畫面的空白。

他記起學(xué)校里播放過空襲的影片，飛機轟隆隆飛來，漸漸低飛，飛到城市建筑物密集的地方，從機腹處放下一枚一枚的炸彈，接著是炸裂的房子，四處飛散的爆破物，翻騰滾滾的火藥的硝煙，坐在廢墟中哭號的幼兒

他看過許多次有關(guān)戰(zhàn)斗的宣揚短片，大多數(shù)在學(xué)校，有固定的時間播放給全校的學(xué)校生看;也有時候是在廟口廣場，用幾根粗麻竹搭架子，架起一張白色幕布，用一臺發(fā)出很大聲音的放映機，播出戰(zhàn)斗畫面飛機低飛，投擲炸彈，房屋倒塌爆裂，人的奔逃哭叫

那或許就是戰(zhàn)斗吧是一部看了又看的陳舊影片，同樣的情節(jié)一演再演，最終使他覺得戰(zhàn)斗似乎是某些人編導(dǎo)的一出戲，可以處處巡回演出，可以使大家在安靜無聊的生活里多一點戲劇性的驚恐。

母親對戰(zhàn)斗總是緘默微笑以對，仿佛戰(zhàn)斗從來沒有發(fā)生過。

防空洞很平安嗎?在陰暗密閉的圓形穹隆的空間里，少年擠在母親懷中，聽著母親很近的呼吸與心跳，仿佛又回到了胎兒的狀態(tài)。母親照舊沒有回答，

戰(zhàn)斗始終沒有發(fā)生，少年長大了，嘴角冒出青嫩的髭須，頭角崢嶸，像一頭初長成的小鹿，有靈敏的四肢，可以即時快速奔跑，但是不知道為什么，他一旦奔跑起來，就聽到腳后跟著一長串空襲警報的聲音。

戰(zhàn)斗像是罩在燈泡上黑布的陰影，黑布拿掉了.那暗影卻始終留在蒼白的墻上搖擺。

防空洞上長滿了雜草、野花，覆土厚的防空洞上甚至栽植了扶桑、芙蓉，一年四季開著艷紅或淺粉的漂亮花朵，在陽光下迎風(fēng)搖曳，使人漸漸遺忘那個地方與戰(zhàn)斗的關(guān)系。

有些防空洞被拆除了，蓋起了房舍。

有些防空洞被遺忘了，成為四周居民丟棄垃圾的地方，建筑物的廢料、剩余的食物、貓或狗的死尸、破舊斷腳的家具都堆放在防空洞四周，防空洞成為骯臟、破敗的記憶，似乎大家努力在這里丟垃圾，是想要用垃圾掩蓋掉對戰(zhàn)斗的恐驚。

由于連日豪雨積水，防空洞四周被淹成一片水澤，很快有青綠色的浮萍擴散生長起來。甚至也從四周的池塘漂來布袋蓮，一個一個圓鼓鼓的球莖浮在水中，上面開出紫藍色有黃斑點的花。

他是為了觀看布袋蓮來的，走近防空洞四周，發(fā)覺有小小的鴨雛在水中游泳，看到他走近，并不驚怕，反而抬起頭側(cè)著眼睛看他。

少年翻著書包，想起中午的便當里還有吃剩的飯，便拿出來，把米粒攤在手掌上，呼叫鴨雛來吃食。

鴨雛疑慮了一會兒，不多久，游了過來，望著少年手掌上的白飯粒，好像感覺到是美妙的食物，便一搖一擺走來，用小小的喙叼食飯粒。

他沉醉于鴨雛的叼食，芙蓉花的搖曳，積水中的布袋蓮，以及水中倒映的云天的影子。

突然一陣巨大的叫賣?????響起天殺的，你們要把我怎么樣?

他一回頭，一個蓬松著頭發(fā)，一臉花白胡子的瘦削男人看著他，緊緊握著拳頭。

少年望看那猶如野獸被驚嚇時的眼睛，覺得似曾相識，卻又不記得在哪里見過。

那男子咆哮著：你追到這里來了啊一個防空洞的人都死光了，你還不愿放過我啊你饒了我吧!你饒了我吧!

男子號陶咆哮，跌坐在泥濘中，滿身滿臉都是泥水，一身都是垃級一樣的臭味。

少年想起學(xué)校老師警告過他們，不要去廢棄的防空洞玩。那邊有瘋子老師說。

這是瘋子嗎?

少年望著這個蒙著臉號啕大哭的男子，他哭號的聲音這么粗啞低沉，像是空襲警報的聲音，忽長忽短，突然緊急，突然放松。

戰(zhàn)斗還沒有給束嗎?

少年看著男子，心里一片凄傷的回憶，仿佛燈泡上的黑布影子又搖擺了起來。12.閱讀全文，回答下列問題。(6分)

(1)第一段中說整個城市為戰(zhàn)斗做了許多的預(yù)備，請概括做了哪些預(yù)備。(4分)

答：______________________________

(2)請用一句話概括文章內(nèi)容。(2分〕

答：______________________________

13.理解畫線句子的含義并分析它在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)

答：______________________________

14.文章采納第三人稱敘事，假如將少年換成我，表達效果有何不同?試做比較。(4分)

答：______________________________

15.文章的結(jié)尾寫了一個瘋子，這樣支配有何用意，請結(jié)合文本和自己的閱讀閱歷，從兩個方面進行探究。(8分)

答：______________________________

第Ⅱ卷(表達題81分)

四、(21分)

16.下列加點字讀音正確的一項是(3分)()

A.蹊蹺(qīqio)懲處(chng)潔癖(p)強詞奪理(qiǎng)

B.掂量(diān)框架(kung)揩油(kāi)一哄而散(hng)

C.酷熱(ch)倔強(ju)字帖(tiē)汗流浹背(jiā)

D.泯滅(mǐn)挑剔(t)徇私(xn)混水摸魚(hn)

17.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.在東亞四強賽上，國足氣沖斗牛，以3:0大比分大勝韓國足球隊，打破了32年來逢韓必敗的怪圈，令國人瞬間點燃對足球的熱望。

B.只見演員手中的折扇飛速閃動，一張張戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。

C.教授李大潛院士認為，應(yīng)用語文要真正取得成果，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，有比較長的周期，所以校方和企業(yè)都要對此有急躁，不要趨利避害。

D.安檢人員目不交睫地盯著安檢顯示儀，突然一個畫面定格在工作人員面前：一個包裹里藏有一支槍!機場方面馬上將該包裹扣押并報警。

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A.由于單位優(yōu)勢漸漸丟失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開頭選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標，尤其是80后這一代更迫切地盼望融入城市。

B.百年來，中華書局始終以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了很多高水平的學(xué)術(shù)新著。

C.近視患者都應(yīng)當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選協(xié)作適的眼鏡，切忌不要由于怕麻煩、愛美麗而不戴眼鏡。

D.本市國稅局繪制出稅源分布示意略圖，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。

19.按要求仿寫。要求：前后句式相同，修辭手法相同，語意貫穿，內(nèi)容有意蘊。(6分)

寬敞的胸襟，是上善若水，厚德載物的卓越追求;

寬敞的胸襟，是

寬敞的胸襟，是竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生的超然曠達;

寬敞的胸襟，是

學(xué)會寬容，學(xué)會擁有寬敞的胸襟，你將發(fā)覺人生的新天地。

20.閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。(每條概括文字不超過16字)(6分)

記者問：《杭州地鐵乘客守則》中，為什么明文規(guī)定列車內(nèi)禁食?

杭州地鐵集團工作人員回答：假如有人在封閉的地鐵車廂內(nèi)吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你肯定很不舒適吧?萬一不當心把油蹭到你身上，那更是悲劇了。如果食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但簡單導(dǎo)致乘客滑倒，還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發(fā)火災(zāi)。

____________________________________________

五、作文(60分)

21.閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或談?wù)撐摹?/p>

21世紀是一個人人自由的言說時代，人們從來沒有像今日這樣愛上發(fā)言。小到生活瑣事、消遣八卦，大至公共政策、經(jīng)濟問題、文化現(xiàn)象、學(xué)術(shù)溝通等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體廣泛、多元地言說。對誰說?言說什么?如何言說?男女老少、社會各個階層都有自己的角度、看法。對此，你有怎樣的經(jīng)受或者熟悉?

要求：必需符合文體要求，立意自定，題目自擬，不得抄襲和套作。

【參考答案】

1.B(本文并沒有否定中國的兩河文明共尊一個王權(quán)的史實，只是認為中國兩河文明共尊一個王權(quán)的時間要比西亞晚，且困難得多。)

2.D(A.西亞兩河相距不遠，地理、氣候等條件也就相近，經(jīng)濟因素也比較接近，因此統(tǒng)一難度要低于中國兩河流域。B.相距遙遠，政治上要加以掌握，難度自然較大。C.西亞的文化是一體化的，政治上的統(tǒng)一自然要比文化互不統(tǒng)屬的中國兩河簡單得多。D.任何地區(qū)的統(tǒng)一都必需具備這兩種需求，這不能成為中國兩河統(tǒng)一難于西亞兩河的緣由。)

4.B(讓：責(zé)怪)

5.D(A項第一個以為介詞，因由于其次個以為連詞，可不譯。B項中第一個其是代詞，他們其次個其為語氣副詞，莫非莫非不是。C項第一個為副詞，于是就其次個乃是副詞，才這才。D項中于都是介詞，在)

6.A(③指余靖有才藝，④寫其廉潔，⑥是余靖在求助于王仝)

7.D(余靖被貶龍圖閣學(xué)士與原文不符，當時余靖應(yīng)是升任)

8.(1)假如習(xí)以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，唯恐天下人都不敢進言了。(3分，關(guān)鍵點：重惜、鉗口各1分，句意通順1分)

(2))茹孝標聽說余靖曾受過刑罰，并將此情隱瞞去參與科舉考試，于是便到韶州將余靖犯刑的案卷設(shè)法買到手。(4分，關(guān)鍵點：嘗、詐匿、案各1分，句意通順1分)

(3)余靖暗中使人告知王仝，要他躲避一陣，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。(3分，關(guān)鍵點：諷、介詞結(jié)構(gòu)后置，句意通順1分)

9.【答案】虛寫鄉(xiāng)愁令人難眠，漸入夢境，夢回家鄉(xiāng)?？陕愤h，醒來時天已大亮。實寫的是遠離家鄉(xiāng)，書信難達。表達羈旅中的思鄉(xiāng)之情。(4分)

【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的內(nèi)容和表達技巧。首先找出頸聯(lián)(第三聯(lián))，分清虛實：哪是實景，哪是虛景。并用簡潔而形象的語言描述出來。其次指出意圖，分析所要表達的情感。

10.【答案】用滄江美景、漁人垂釣與詩人長途跋涉、行旅艱辛形成鮮亮對比。反襯自己風(fēng)塵仆仆難與家人團聚的愁緒，表達了詩人對家鄉(xiāng)自由拘束閑適生活的憧憬。(4分)

【解析】本題考查鑒賞詩歌的主旨。讀標題，旅宿提示讀者所寫的是住宿旅館時的見聞感受。抓情感，首聯(lián)無良伴自悄然，顯示獨宿旅館的孤寂;頷聯(lián)思舊事愁眠，表現(xiàn)無眠的愁苦;頸聯(lián)遠夢家書，解釋對家鄉(xiāng)的思念是愁苦的根源。上述三聯(lián)，景物暗淡，心情愁苦，表現(xiàn)的是羇旅之愁，故園之思。第四聯(lián)，好煙月釣魚船，家鄉(xiāng)景物明朗，生活閑適拘束。表現(xiàn)一種愉悅心情。明手法，第四聯(lián)與前三聯(lián)的景物描寫和表現(xiàn)的心情，都形成了鮮亮的對比，但是意思卻一脈貫穿，正由于羇旅愁苦，所以才留戀憧憬家鄉(xiāng)自由閑適的生活。至此的意圖就顯豁了：以想象中的家鄉(xiāng)美景、閑適生活反襯羇旅的愁苦，表達了對家鄉(xiāng)拘束閑適生活的憧憬之情，點明主旨。

11.答案：

甲、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸，東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)

乙、(1)暮靄沉沉楚天闊(2)蟹六跪而二螯(3)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(4)渚清沙白鳥飛回(5)露腳斜飛濕寒兔(6)雞鳴桑樹顛

12.(1)燈泡上裝置黑布;修建了防空洞;常常進行防空演習(xí);播放關(guān)于戰(zhàn)斗的宣揚片。(每點1分)

(2)少年在戰(zhàn)斗的陰影中一每天長大。(2分)

13.含義：戰(zhàn)斗警報雖然已經(jīng)解除，但給人們帶來的恐驚損害卻始終揮之不去。(3分)

作用：承上啟下，上承前文戰(zhàn)斗始終沒有發(fā)生，引出下文中關(guān)于瘋子的情節(jié)。(3分)

14.(1)采納第三人顯得客觀、冷靜，更利于讀者體會戰(zhàn)斗給人造成的心靈創(chuàng)傷;

(2)假如換成第一人稱，則顯得親切、真實，較劇烈地表達出對戰(zhàn)斗的厭惡、憎恨。(每點2分)

15.(1)制造波瀾，少年一每天長大，防空洞慢慢被廢棄、遺忘，少年漸漸走出戰(zhàn)斗的陰影，但瘋子的突然消失卻打破了少年內(nèi)心的安靜，使情節(jié)生出波瀾。

(2)強化了主題，別人眼中的那個瘋子，不管他是否親歷了戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗都給他帶來巨大的心理損害，瘋子形象強化了文章的主題。

(每點4分。其它方面言之成理也可酌情給分。)

16.B【解析】(A蹊蹺qiāo、潔癖pǐ,C倔強ju、字帖ti,D挑剔tī、混水摸魚hn。)

17.A【解析】氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣昂揚，或特別生氣，憤慨之極。

稍縱即逝：略微一放松就消逝了，形容時間或機會等簡單過去。

趨利避害：奔向有利的一面，而避開有害的一面。此處應(yīng)改為急功近利

目不交睫：沒有合上眼皮，形容夜間不睡覺或睡不著。應(yīng)為目不轉(zhuǎn)睛

18.B【解析】A成分殘缺，在目標后加上的地方

C.多重否定不當，切忌后面的不要去掉。

D.雜糅，去掉的發(fā)生。

19.參考示例：寬敞的胸襟，是海納百川，有容乃大的不凡氣度;

寬敞的胸襟，是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的虛懷謙遜。

20.理由一：地鐵飲食影響車廂衛(wèi)生和其他乘客。

理由二：地鐵飲食簡單留下事故隱患。

21.參看高考作文評分標準

附文言文參考譯文：

余靖，字安道，是建州人。奉事仁宗，做官到工部尚書一職。范仲淹由于上書言事得罪了某些大臣，被貶至饒州任知州。諫官和御史都閉口以躲避災(zāi)禍，沒有敢說話的。唯獨余靖上書說：自陛下親政以來，已經(jīng)三次貶逐敢于進諫的人。假如習(xí)以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，唯恐天下人都不敢進言了。余靖的奏疏呈上去之后，就被貶到筠州任酒稅監(jiān)。尹洙、歐陽修等人也相繼上書為范仲淹辯護，又寫信責(zé)怪諫官不敢犯顏直諫，因此也都得罪當權(quán)者，遭到貶官。當時天下的賢士都為他們被貶出朝而惋惜，稱他們?yōu)樗馁t。

余靖奉命出訪契丹，進殿向仁宗辭行。他將預(yù)備奏議的事寫在笏板上，每一條用一個字點出綱領(lǐng)。仁宗觀