科技節(jié)國旗下精彩講話稿（5篇）

科技節(jié)國旗下精彩講話稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師，親?愛的同學(xué)們?：大家早?上好!為全?面推進素質(zhì)?教育的貫徹?實施，培養(yǎng)?同學(xué)們創(chuàng)造?精神與實踐?能力，在校?園內(nèi)掀起一?個學(xué)科學(xué)、?愛科學(xué)、用?科學(xué)的熱潮?，20--?年科技節(jié)系?列活動將從?今天正式拉?開精彩的帷?幕?？萍?節(jié)原名科技?文化藝術(shù)節(jié)?。科學(xué)技術(shù)?是人類智慧?的結(jié)晶，也?是人類認識?世界、改造?世界的有力?武器。翻開?科學(xué)技術(shù)的?發(fā)展史，我?們看到的，?也是一部人?類社會的文?明史：從猿?人的餐風露?宿，到現(xiàn)代?人的星際旅?行;從古代?的烽火傳訊?，到現(xiàn)在的?互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);?從遠古的鉆?木取火，到?今天新型能?源的充分利?用……人類?所取得的每?一點進步，?無不得益于?對未知世界?的探索，無?不得益于對?科學(xué)技術(shù)的?掌握。如今?科技已融入?了我們的生?活，也豐富?了我們的生?活。它給人?們帶來了物?質(zhì)生活的便?捷和精神生?活的愉悅。?可以說，是?人類造就了?科技，科技?也成全了人?類，人類和?科技是相互?依存的。?今年全國科?技活動周啟?動式___?月___日?在北京舉行?。____?作出重要批?示，科技發(fā)?展和普及是?大眾創(chuàng)業(yè)、?萬眾創(chuàng)新的?重要支撐。?要進一步完?善科技管理?體制機制，?進一步培育?尊重知識、?崇尚創(chuàng)造、?追求卓越的?創(chuàng)新文化，?進一步激發(fā)?億萬群眾尤?其是青年人?的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?熱情，人人?皆可創(chuàng)新、?創(chuàng)新惠及人?人，拓展創(chuàng)?業(yè)新空間，?匯聚發(fā)展新?動能，促進?經(jīng)濟保持中?高速增長、?邁向中高端?水平。華?中師大龍崗?附中第二屆?科技節(jié)是在?龍崗區(qū)教育?局的統(tǒng)一部?署下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?籌規(guī)劃下，?在教學(xué)處的?精心策劃下?開展實施的?。本屆科技?節(jié)的口號是?：用創(chuàng)新改?變?nèi)松?，?科技融入理?想。本屆科?技節(jié)從__?_月___?日開始全程?歷時一周。?內(nèi)容豐富、?形式多樣：?展評組有科?技發(fā)明和制?作，科學(xué)研?究實踐和報?告以及各班?的科技知識?黑板報評比?;競技比賽?組有防風紙?牌屋制作賽?，牙簽搭橋?制作賽，飛?鯊仿真紙飛?機距離賽，?水火箭留空?賽，綠野春?天制作賽等?;科學(xué)知識?競賽組有理?化生趣味知?識競賽和自?然地理趣味?知識競賽。?特別提醒廣?大師生，我?們還請到了?國際化學(xué)奧?林匹克競賽?金牌教練、?特級教師、?華師一常務(wù)?副校長王忠?先生跟大家?面對面交流?，開展科學(xué)?知識講座。?___月_?__日周五?第___節(jié)?課我們將以?科技游園會?的形式對所?有的優(yōu)秀作?品展評，以?此表彰先進?，榜樣引領(lǐng)?，讓科技創(chuàng)?新在華附園?深深扎根，?歡迎全體師?生圍觀。?少年智則國?智，中國的?強大，不在?他人，而全?在我中華少?年。少年著?祖國崛起的?希望，讓我?們?nèi)A附的少?年擎起振興?中華的接力?棒，同學(xué)們?!科技節(jié)的?舞臺已經(jīng)搭?好，帷幕也?正在徐徐拉?開，讓我們?行動起來，?用激-情和?活力，用聰?明和才智在?這片舞臺上?盡情演繹華?附人的風采?;以睿智的?科學(xué)思維和?敏銳的科學(xué)?眼光，積極?地實踐，大?膽地想象，?勇敢地創(chuàng)造?，讓科學(xué)的?種子在我們?心中生根、?發(fā)芽;讓科?學(xué)的精神在?校園里暢快?地演繹，淋?漓地發(fā)揮!?最后，預(yù)?祝此次科技?節(jié)活動圓滿?成功!謝?謝大家!科技節(jié)國旗下精彩講話稿（二）尊敬?的老師，親?愛的同學(xué)們?，大家好：?在這春意?盎然的四月?，為了“體?驗、創(chuàng)新、?成長”的科?技夢想，我?們“浦江z?z學(xué)?？萍?節(jié)”活動也?將徐徐拉開?了帷幕。?翻開人類的?發(fā)展史，從?遠古的鉆木?取火，到新?型能源的充?分利用;從?古代的“烽?火連三月，?家書抵萬金?”，到現(xiàn)在?的相隔千里?卻近在咫尺?的地球村;?從古代的風?餐露宿、日?夜兼行，到?現(xiàn)在高速快?捷的交通工?具……人類?所取得的每?一點進步，?無不得益于?對未知世界?的探索，無?不得益于對?科學(xué)技術(shù)的?掌握?？梢?說，是人類?造就了科技?，科技也成?全了人類，?人類和科技?是相互依存?的。在充?滿幻想的科?技節(jié)里，讓?我們?yōu)閴粝?插上翅膀，?把智慧的涓?涓細流匯成?滔滔江水、?洋洋大海。?閑暇時，讀?一本科普讀?物，賞一部?引人入勝的?科普電影并?記錄下感動?你的科技發(fā)?現(xiàn);抓住靈?光閃過的瞬?間，出一份?圖文并茂的?科普手抄報?，寫一份充?滿奇思妙想?的小論文，?做一件凝聚?智慧火花的?小發(fā)明、小?制作。當豐?富多彩的科?技知識為我?們打開一扇?通往科技城?堡的大門時?，靈巧的雙?手和活躍的?大腦會帶著?我們攀登上?科學(xué)的高峰?。走進科技?節(jié)，讓我們?身體的各項?器官活躍起?來，或看或?說，或?qū)懟?畫，或觸摸?或感覺，在?科技的海洋?中，擷取一?朵朵美麗的?浪花，編織?成一個個神?奇的夢。?希望你們在?科技節(jié)期間?，展現(xiàn)你們?的聰明才智?，展示你們?的科技成果?!希望同學(xué)?們不但要把?科學(xué)精神表?現(xiàn)在科技節(jié)?上，更要貫?穿于平時的?學(xué)習、活動?和生活之中?，做到人人?學(xué)科學(xué)，事?事想科學(xué)，?時時用科學(xué)?，天天有科?學(xué)。同學(xué)們?，愛科學(xué)吧?，因為科學(xué)?有無盡的樂?趣，學(xué)科學(xué)?吧，因為科?學(xué)有無窮的?智慧，用科?學(xué)吧，因為?科學(xué)有無限?的生機。?希望你們用?熱情去點燃?科技圣火，?用智慧去創(chuàng)?造精彩生活?。展開科?學(xué)的翅膀，?放飛科學(xué)的?夢想。同?學(xué)們!科技?節(jié)的舞臺已?經(jīng)搭好，帷?幕也正在徐?徐拉開，讓?我們行動起?來，用激-?情和活力，?用聰明和才?智在這片舞?臺上盡情演?繹我們的風?采;以睿智?的科學(xué)思維?和敏銳的科?學(xué)眼光，積?極地實踐，?大膽地想象?，勇敢地創(chuàng)?造，讓科學(xué)?的種子在我?們幼小的心?田生根、發(fā)?芽、開花;?讓科學(xué)的精?神在校園里?暢快地演繹?，淋漓地發(fā)?揮!最后?，預(yù)祝我們?科技節(jié)活動?圓滿成功。?謝謝大家。?科技節(jié)國旗下精彩講話稿（三）同?學(xué)們，老師?們：大家?早上好!?大家肯定還?記得，去年?的___月?北京給了世?界一個驚喜?，“科技奧?運”在整個?奧運會中得?到了充分展?現(xiàn);___?月，神舟_?__號順利?升空，我們?的宇航員成?功地進行了?出艙;……?這些科技大?事件足以讓?我們豪情滿?懷。隨著?科普宣傳周?的到來，意?味著我們又?迎來了一個?能讓大家盡?情發(fā)揮想象?，動手實踐?創(chuàng)造的季節(jié)?。為了在同?學(xué)中普及科?學(xué)知識，宣?傳環(huán)保理念?，提高動手?能力，培育?創(chuàng)新精神，?建設(shè)和-諧?張家港，學(xué)?校為同學(xué)們?設(shè)計了一系?列豐富多彩?的科技活動?：收看科普?錄像，廣讀?科技書、聆?聽科普講座?、開好一次?主題隊會等?等，在這些?活動里，科?學(xué)的種子在?我們幼小的?心田生根、?發(fā)芽、開花?;科學(xué)的精?神在校園里?暢快地演繹?，科學(xué)的內(nèi)?涵在大家的?手中淋漓地?發(fā)揮。這將?是一個讓人?大開眼界的?時刻。就?在我們徜徉?科技之海的?同時，我們?也要清醒地?意識到：由?于人類社會?的快速發(fā)展?，對資源的?過度開采和?肆意浪費，?自然資源對?于我們來說?已經(jīng)變得越?來越寶貴了??？墒?，仍?然有許多人?不懂得如何?去珍惜僅有?的資源。大?量用水、用?電，許多破?壞臭氧層的?物品也消耗?飛速，排放?的廢氣已經(jīng)?多得難以讓?人想象……?全球變暖已?經(jīng)給我們敲?響了警鐘。?保護地球，?就是保護我?們的家。節(jié)?能減排早已?刻不容緩。?科技節(jié)國旗下精彩講話稿（四）_?__年，捷?克第二大城?市布爾諾南?郊的農(nóng)民們?發(fā)現(xiàn)，布爾?諾修道院里?來了個奇怪?的修道士。?這個“沒事?找事”的怪?人在修道院?后面開墾出?一塊豌豆田?，終日用木?棍、樹枝和?繩子把四處?蔓延的豌豆?苗支撐起來?，讓它們保?持“直立的?姿勢”，他?甚至還小心?翼翼地驅(qū)趕?傳播花粉的?蝴蝶和甲蟲?。___?年這個怪人?發(fā)表了《植?物雜交試驗?》的論文。?可是，他的?實驗太超前?了，科學(xué)家?實在跟不上?他的思維。?他用心血澆?灌的豌豆所?告訴他的秘?密，時人不?能與之共識?，一直被埋?沒了___?年之久!這?個怪人就是?孟德爾!隨?著___世?紀雄雞的第?一聲啼鳴，?來自三個國?家的三位學(xué)?者同時獨立?地“重新發(fā)?現(xiàn)”孟德爾?遺傳定律。?___年，?成為遺傳學(xué)?史乃至生物?科學(xué)史上劃?時代的一年?。從此，遺?傳學(xué)進入了?孟德爾時代?。這位生前?默默無聞的?先驅(qū)又重新?獲得了高度?評價，被公?認為遺傳學(xué)?之父。同?學(xué)們，我想?為這個故事?做一個注解?：神馬都是?浮云，唯有?科學(xué)真理永?存。今天為?什么要講這?個故事呢??因為我校第?五屆“吳高?之春”科技?節(jié)已拉開帷?幕。本屆科?技節(jié)的主題?：“科技成?就夢想”。?校園有了?文化，就有?了深厚的文?明底蘊;校?園有了藝術(shù)?，就有了靈?動的精神;?校園有了體?育，就有了?生命的陽光?;校園有了?科技，就有?了創(chuàng)新的活?力。校園科?技節(jié)是學(xué)校?校園文化的?濃縮，是全?體師生魅力?展現(xiàn)的一個?平臺。它昭?示著一種朝?氣蓬勃、銳?意進取、百?折不撓、勇?于創(chuàng)新的精?神風貌。?科技是強國?富民的動力?，創(chuàng)新是民?族進步的靈?魂!舉辦科?技節(jié)是實施?新課程的需?要;是積極?推行素質(zhì)教?育，大力培?養(yǎng)創(chuàng)新人才?的需要;是?豐富學(xué)生生?活，構(gòu)建和?諧校園的需?要。我校舉?辦校園科技?節(jié)，其目的?就是培養(yǎng)同?學(xué)們的創(chuàng)新?意識與實踐?能力，造就?一大批具有?良好科技素?養(yǎng)和創(chuàng)造潛?能的新時代?高素質(zhì)學(xué)生?。同時營造?一種學(xué)科學(xué)?、愛科學(xué)、?用科學(xué)的科?技教育的氛?圍，同學(xué)們?將在一系列?活動中，學(xué)?會相互合作?，學(xué)會互相?學(xué)習，提升?科學(xué)素養(yǎng)，?塑造團隊精?神，構(gòu)建愉?快與和諧的?校園生活。?本次科技?節(jié)期間，我?們將開展科?普知識普及?、科普小報?編寫、科技?幻想畫、頭?腦風暴、“?低碳、環(huán)保?，拒絕浪費?”大型現(xiàn)場?簽名、科技?講座、水火?箭制作、參?觀科技館等?等一系列活?動。同學(xué)?們，科技節(jié)?讓我們有了?一個施展自?己聰明才智?、張揚個性?和特色風采?的舞臺，素?質(zhì)教育為我?們構(gòu)造了提?高自身能力?的平臺。我?相信同學(xué)們?能珍惜這次?機會，精心?準備，盡情?放飛你們的?科學(xué)夢想!?讓科學(xué)的氛?圍變成同學(xué)?們最好的精?神食糧，力?爭在活動中?有出色表現(xiàn)?。讓科學(xué)塑?造我們每一?個人，讓每?個人都能通?過科技節(jié)的?各項活動，?從中受益，?得到鍛煉，?得到成長。?我更希望?每一位同學(xué)?在活動中，?能看得開心?，聽得歡心?，學(xué)得舒心?，做得順心?，玩得盡心?，更重要的?是感悟在心?，在熱熱鬧?鬧、轟轟烈?烈的活動背?后思考一下?，我學(xué)到了?什么，又收?獲了什么??從現(xiàn)在起更?加努力地學(xué)?好各門文化?知識，扎實?地打好學(xué)習?基礎(chǔ)，鍛煉?能力，使我?們的學(xué)習、?生活提高到?一個新的層?次。知識?改變命運，?科技創(chuàng)造未?來。本屆科?技節(jié)的舞臺?已經(jīng)搭好，?大幕已經(jīng)拉?開，請大家?拿出各自的?絕活，用激?情和活力，?用聰明和才?智到舞臺上?盡情演繹，?展現(xiàn)自己的?特長;以睿?智的科學(xué)思?維和敏銳的?科學(xué)眼光，?積極地實踐?，大膽地想?象，勇敢地?創(chuàng)造。最?后預(yù)祝本屆?科技節(jié)圓滿?成功!科技節(jié)國旗下精彩講話稿（五）老師們?、同學(xué)們：?早上好!?一年一度?的全國科普?日活動即將?開展。今年?的主題是：?創(chuàng)新放飛夢?想科技引領(lǐng)?未來!在?剛剛過去的?中秋佳節(jié)，?我國航天科?技事業(yè)又有?了新的喜訊?，那就是天?宮二號的發(fā)?射成功，為?我國太空實?驗室的建設(shè)?打下了基礎(chǔ)?。同學(xué)們?，你們知道?嗎，有個蘋?果砸中了一?個叫牛頓的?的人，他就?因此發(fā)現(xiàn)了?萬有引力，?揭示了天體?運動規(guī)律。?看見爐子上?跳動的壺蓋?時，瓦特就?因此發(fā)明了?蒸汽機，完?成了人們長?途旅行的夢?想。愛迪生?在實驗了上?千種燈絲材?料后，發(fā)明?了電燈，從?此，光明和?我們相伴相?隨。在人?類發(fā)展史上?有無數(shù)類似?的事例，它?告訴我們：?人類生活的?每一次進步?，無不凝聚?著科學(xué)的力?量，當代社?會文明的每?一次重大成?就，無不閃?爍著科技的?光芒?？萍?正不斷改變?著我們的生?活，不斷創(chuàng)?新成就著我?們的未來。?有的學(xué)生?說，科技太?高深，創(chuàng)新?離我們太遙?遠，我們只?能享受科技?，并不能開?發(fā)科技。其?實，科技就?在我們身邊?，科技源于?生活，創(chuàng)新?就可以改變?生活。北方?的一位老爺?爺發(fā)現(xiàn)冬天?的時候，小?孫子在冰冷?的書桌上看?書寫作業(yè)，?于是就在書?桌上嵌入了?發(fā)熱絲，通?電后能讓桌?子溫暖了起?來。這位老?爺爺后來還?為這個電熱?桌墊發(fā)明申?請了專利。?我們在用自?動鉛筆時，?時常會發(fā)現(xiàn)?鉛筆芯寫斷?，而臺的一?位學(xué)生陳庭?發(fā)明了寫不?斷的鉛筆，?后來申請了?專利，并投?入生產(chǎn)，為?大眾帶來了?很大的方便?。還有的?學(xué)生說，我?實在沒有