2023年教師招聘之中學教師招聘押題練習試題B卷含答案

2023年教師招聘之中學教師招聘押題練習試題B卷含答案單選題（共100題）1、纏足這種怪誕的風俗逐漸傳開的時期是()。A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期【答案】C2、王亮在填報高考志愿時，有兩所學校可選擇。其中，一所是名牌大學，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動機沖突是(??)。A.雙趨式沖突B.雙避式沖突C.趨避式沖突D.多重趨勢式沖突【答案】D3、馬戛爾尼使團總管約翰?巴羅在《中國旅行記》(1804年)中寫道：“在中國，90％的農民可以認為是個體農民，給一個中國農民足夠的土地(足夠到他和他的家人用鋤頭能夠耕種得過來)，他會比任何歐洲的農民更好地利用那塊土地，但是……我們的農民可以創(chuàng)造的價值是租金的三倍，而他(中國農民)幾乎會無法養(yǎng)家糊口。”下列各項與材料所述相符合的是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B4、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.makeB.bringC.takeD.award【答案】B5、近代中國歷史最悠久的報紙是()。A.《申報》B.《新青年》C.《每周評論》D.《青年雜志》【答案】A6、根據(jù)以下材料，回答題A.privateB.individualC.personalD.own【答案】C7、在VB程序中，（）A.a>borb>cB.aC.Int（a^2）<>b+cD.bModa=abs（b-c）【答案】D8、使用Flash軟件制作“點石成金”動畫，（）A.運動補間動畫B.形狀補間動畫C.引導動畫D.遮罩動畫【答案】B9、從“教授化”逐步走向（）是當代教學策略發(fā)展的內在實質。A.學習化B.學生化C.實踐化D.功利化【答案】A10、全球化是在人類社會經濟發(fā)展的推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程?！@個過程的初始階段，即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A.張騫通西域B.鄭和下西洋C.新航路開辟D.“一帶一路”建設【答案】C11、以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起，普遍要求增加國際規(guī)則的知情權、話語權和制定權并且加強合作，力爭通過整體突破，實現(xiàn)自身利益。這表明()。A.發(fā)展中國家為提高國際地位結成了同盟B.美歐主導世界的國際經濟格局徹底改變C.新興發(fā)展中國家成為不可忽視的國際力量D.公正合理的國際經濟新秩序已經建立【答案】C12、將小七和弦的三音升高變化半音成為()。A.大小七和弦B.減小七和弦C.減大七和弦D.大三和弦【答案】A13、對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.案卷分析B.觀察C.情感評價D.軼事記錄【答案】A14、骨板由骨組織構成，骨組織由（）組成。A.骨細胞和骨纖維B.骨纖維和骨基質C.骨細胞和骨髓D.骨細胞和骨基質【答案】D15、看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風，這是（）。A.知覺B.思維C.想像D.幻覺【答案】B16、知識的鞏固主要通過()實現(xiàn)。A.識記和保持B.鞏固和保持C.想象和推理D.想象和聯(lián)想【答案】A17、歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.符號學習B.命題學習C.概念學習D.上位學習【答案】A18、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B19、關于溶酶體結構與功能的敘述，正確的是（）。A.溶酶體大小不會發(fā)生改變B.溶酶體中水解酶由自身合成C.溶酶體自身損傷的細胞器D.次級溶酶體直接來自內質網【答案】C20、根據(jù)以下材料，回答題A.ToshowtheworrythattechnologymayeventuallydestroyourworldB.Totellthereadersthatasahumancreation,technologymaygowronganddoharmtohumanC.ToemphasizetheresponsibilitywehaveinensuringhumansafetyinatechnologicalworldD.Tostressthefactthattechnologyusuallygoeswrongifnotgivencloseexamination【答案】B21、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍色的共享單車，成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇，受到普遍歡迎。然而，一段時間以來，惡意損壞、亂停亂放等“負面”新聞屢見報端。改善這一現(xiàn)狀，提升國民素質需要（）。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D22、在過點P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個坐標平面所圍四面體的體積最小值是()。A.18B.48C.72D.81【答案】D23、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.outB.overC.onD.off【答案】D24、AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A.thatB.thisC.itD.what【答案】D25、常見的人格測驗的應用不包括（）A.明尼蘇達多項個性調查表。B.90項癥狀清單（SCL.-90）。C.卡特爾16PFD.艾森克人格問【答案】B26、某市實施新的水務管理辦法，對居民生活用水逐步推行階梯水價，對工業(yè)和服務業(yè)超計劃用水實行累進加價，對高耗水行業(yè)實行差別水價。這種水務管理辦法有利于（）。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】A27、在日常生活中,我們看到的人和物體的形象,……,方位不同在視覺中引起的不同反應,這種現(xiàn)象就是（）A.透視B.平行透視C.兩點透視D.成角透視【答案】A28、下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D.生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的【答案】B29、TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A.MakingbasketsB.HuntingforfoodC.TakingcareofbabiesD.Makingpresents【答案】A30、學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級B.年級C.教研組D.團組織【答案】A31、Whatdoestheunderlinedwordtrivial"inParagraph3mean?A.IncredibleB.OflittlesignificanceC.RationalD.Ofgreatconsequence【答案】B32、Thepriceofthisskirtis____thatone.A.threetimesmuchasB.threetimesasmanyasC.asthreetimesmuchasD.threetimesasmuchas【答案】D33、A國主要向B、C兩國進口重型機械等大宗商品。假設B國重型機械行業(yè)通過技術革新使勞動生產率提高5％，而C國為刺激經濟允許貨幣貶值7％。如果其他條件均不變，可能會帶來的影響是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B34、Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A.ontoB.overC.inD.on【答案】D35、教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是（）。A.管理B.引導C.控制D.交往【答案】D36、在一朵花中，能發(fā)育成果實的結構是（）。A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼【答案】A37、學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移【答案】B38、下列選項中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是(??)。A.言語智力B.內省智力C.情緒智力D.空間智力【答案】C39、西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ〢.《街景》B.《村道》C.《荷塘邊》D.《草垛》【答案】B40、按認知與期待理論，()。A.動機力量=效價X期待B.動機力量=抱負X期待C.動機力量=效價X目標D.動機力量=抱負X目標【答案】A41、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.women'smindsperformbetterthanmen'sB.men'smindsdeclinemorewithageC.everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderD.asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently【答案】B42、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A.地理想象力B.地理實踐力C.綜合思維D.區(qū)域認識【答案】A43、在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A.造紙術B.指南針C.火藥D.印刷術【答案】A44、中學生處于,……矛盾的焦點表現(xiàn)在（）A.中學生能夠對自己的發(fā)展有正確的認識,但父母卻不能B.父母能夠對孩子的發(fā)展有正確的認識,但孩子自己卻不能C.中學生對自己的發(fā)展的認識滯后,父母對他們的認識超前D.中學生對自己的發(fā)展的認識超前,父母對他們的認識滯后【答案】D45、位于()的大足石刻是唐末、宋初時期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國著名的古代石刻藝術。A.重慶B.西藏自治區(qū)C.河南D.甘肅【答案】A46、備受關注的《中華人民共和國民法總則》在十二屆全國人大五次會議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A.全國人大行使國家最高立法權B.全國人大選舉產生其他國家機關C.全國人大常委會依法行使監(jiān)督權D.我國是全體公民當家作主的國家【答案】A47、“極化一涓滴效應學說”是解釋經濟發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的經濟相互作用及其影響的理論。下列選項中體現(xiàn)涓滴效應的是（）。A.發(fā)達地區(qū)吸收欠發(fā)達區(qū)域的勞動力，有利解決欠發(fā)達區(qū)域的失業(yè)問題B.發(fā)達區(qū)域在市場中處于有利地位C.發(fā)達區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達地區(qū)的經濟發(fā)展能力D.發(fā)達區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達區(qū)域產生消極影響【答案】A48、______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】C49、我國古代醫(yī)書《內經》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A.動機功能B.調控功能C.健康功能D.信號功能【答案】C50、電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。A.《我和我的祖國》B.《我的祖國》C.《祖國之戀》D.《祖國頌》【答案】B51、In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A.thesubjectB.thecomplementC.anobjectD.anattribute【答案】A52、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認識．我們主要通過()。A.方程思想B.函數(shù)思想C.演繹思想D.遞推思想【答案】B53、我國人民是國家的主人，實現(xiàn)人民當家作主最有效的途徑是（）。A.堅持人民民主專政B.實行農村村民自治和城市居民自治C.堅持人民代表大會制度D.賦予人民充分的選舉權和被選舉權【答案】B54、在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯誤較少的認知方式是（）。A.場依存性B.發(fā)散型C.沖動性D.沉思型【答案】D55、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.soughtB.presentedC.exchangedD.obtained【答案】B56、下列陳述中,……的心理特點是（）A.精力旺盛B.感情豐C.渴望獨立D.認識能力高,全面看問題【答案】D57、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A.關系妄想、被害妄想B.內心被揭露感C.夸大妄想、自罪妄想D.病理性象征思維【答案】D58、將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A.純四度B.五度C.倍增四度D.倍減四度【答案】C59、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A.3／4B.2／4C.4／4D.2／2【答案】B60、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.hopelessB.meaninglessC.cheerlessD.effortless【答案】D61、下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。A.平行B.上行C.中行D.下行【答案】C62、豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序B.控制不同的生物性狀C.脫氧核苷酸種類不同D.位于同源染色體上【答案】D63、下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對仗工整的是（），A.天涯涕淚一身遙B.與爾同銷萬古愁C.八駿日行三萬里D.替人垂淚到天明【答案】B64、下列功能系統(tǒng)中（）A.磷酸原供能系統(tǒng)B.糖酵解供能系統(tǒng)，C.有氧氧化供能系統(tǒng)D.ATP-CP系統(tǒng)【答案】B65、19世紀90年代，天津武舉李福明開辦一家機器面粉廠，官府見生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結果被扣上“私設磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關閉。這一材料說明民族工業(yè)()。A.發(fā)展迅速B.受到本國封建勢力的壓制C.內部管理不善D.受到外國資本主義的壓制【答案】B66、根據(jù)下面資料，回答題A.技術B.信息通達C.位置D.交通【答案】C67、在教學過程中，教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.想象直觀【答案】A68、美國男子鐵餅運動員（）……“田徑長壽冠軍”。A.?！ぴ斜犊薆.歐捷爾C.帕里·奧布萊茵D.福斯貝里【答案】B69、地球自轉和公轉運動的特征相同的是()。A.運動的周期B.運動的方向C.旋轉的中心D.產生的地理現(xiàn)象【答案】B70、抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A.興趣減退,甚至喪失B.焦慮恐懼,對健康過分憂慮C.情緒低落,常悲觀失望D.樂趣喪失,感到生活沒有意義【答案】B71、問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.刺激情境B.既定疑問C.思維狀態(tài)D.思維起點【答案】A72、八年級(1)班在學習“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A.目標性原則B.思想性原則C.精選性原則D.可行性原則【答案】B73、最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。A.形式訓練說B.共同要素說C.概括原理說D.關系轉換說【答案】A74、根據(jù)以下材料，回答A.LeavingyourcoffeecupunwashedB.StickingthespongeinthemicrowaveC.UsingPapercupsonlyintheofficeD.Cleaningyourcoffeecupwithsponge【答案】A75、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.attitudeB.mindC.planD.view【答案】B76、現(xiàn)代工業(yè)崛起的標志是()。A.內燃機的發(fā)明與使用B.新交通工具的出現(xiàn)C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運用D.電氣化和鋼鐵時代的到來【答案】D77、用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果。正確的是（）。A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260，平均值238C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233【答案】D78、反映思想政治教育本質的根本原則是（）。A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.激勵原則【答案】A79、李老師在講到“祖國一國兩制”中有關“香港回歸”的內容時，播放紀錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實踐運用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A.目標性原則B.思想性原則C.精選性原則D.可行性原則【答案】A80、人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A.10B.30C.80D.200【答案】C81、在十九世紀印象主義畫家中（）是最早……,使畫面明亮。有外光新鮮感的畫家A.莫奈B.德加C.馬奈D.畢莎羅【答案】C82、“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”詩句中的主人公是指唐代宮廷音樂家()，安史之亂后流落民間。A.李延年B.許和子C.段善本D.李龜年【答案】D83、根據(jù)以下材料，回答題A.TarB.NicotineC.LungdiseaseD.Leave【答案】B84、思想政治課程模塊設置的主要依據(jù)是（）。A.①②B.②③C.①②④D.①③④【答案】D85、事物矛盾問題的精髓是（）。A.矛盾的同一性和斗爭性的關系原理B.主要矛盾和次要矛盾的關系原理C.內部矛盾和外部矛盾的關系原理D.矛盾的普遍性和特殊性的關系原理【答案】D86、古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性【答案】B87、教學計劃的中心問題是()。A.開設哪些科目B.學科開設的順序C.各科教學的時數(shù)D.各學科的教學方法【答案】A88、專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學生的（）來安排教學進度。A.已有的能力結構B.先前知識C.已有的學習習慣D.固有的學習方法【答案】B89、教育心理學屬于（）。A.自然科學B.社會科學C.自然科學和社會科學雙重性質的科學D.哲學【答案】C90、Theword"_____＂is.A.SARSB.masterpieceC.adD.Strengthen【答案】C91、Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A.ofB.onC.toD.against【答案】C92、強調兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】C93、從什么時候開始，個體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來?（）A.童年期B.少年期C.青年期D.中年期【答案】B94、人們以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯(lián)合體是()。A.階層B.階級C.集團D.群體【答案】D95、調號相同的大小調稱為()。A.同名調B.關系大小調C.同宮系統(tǒng)調D.同主音調【答案】B96、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.unchangedB.unpleasantC.unfriendlyD.unmoved【答案】D97、根據(jù)以下材料，回答題A.AsiaB.AfricaC.EuropeD.America【答案】D98、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》C.桑代克出版的《教育心理學》D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學》【答案】C99、下列是某歷史網站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質的討論，其中正確的是()。A.這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產物B.這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序C.這一體系維護了民族國家的獨立D.這一體系維護了世界的和平【答案】A100、被稱為東方“踢踏舞”的是()。A.秧歌B.安代舞C.木卡姆D.堆諧【答案】D多選題（共50題）1、?隨著科學技術和經濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A.交往促進生產力的發(fā)展B.交往推動社會關系的變革和改善C.交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進人自身的發(fā)展【答案】ABCD2、下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A.后滾翻B.側踢腿C.健身長拳D.韻律操【答案】CD3、“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A.巴拉基列夫B.居伊C.穆索爾斯基D.格林卡【答案】ABC4、安排課程表應遵循的原則有（）A.生理適宜原則B.遷移性原則C.整體性原則D.簡約性原則【答案】ABC5、孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A.孩子是有個體差異的B.教育要尊重個體差異C.教育要完全適應學生D.教育要注重因材施教【答案】ABD6、教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。A.導向B.激勵C.評價D.控制【答案】ABC7、在實際的教學中，有的老師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A.這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的B.學生識記的效果和識記材料的性質和數(shù)量有關，在一定的時間不宜過多C.這種做法易引起學生過度的疲勞，降低記憶的效果D.“漏一補十”“錯一罰十”的做法易使學生增強學習興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學習打下牢固的基礎E.這種做法影響了學習興趣、記憶的信心和主動性，對進一步學習制造了一些心理障礙【答案】BC8、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元【答案】ACD9、以下屬于建構主義教學觀的是()。A.隨機通達教學B.情景性教學C.支架式教學D.以題目為中心的課堂討論【答案】ABC10、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A.診斷功能B.導向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC11、以下屬于學生間認知方式差異的是（）。A.場獨立型與場依存型B.獨立型和順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發(fā)散型E.外傾型與內傾型【答案】ACD12、下列屬于協(xié)和音程的有()。A.小三度B.大六度C.大二度D.大七度【答案】AB13、教育目的的層次包括（）。A.國家的教育目的B.社會的價值取向C.各級各類學校的培養(yǎng)目標D.教師的教學目標E.學生的學習目標【答案】ACD14、學生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A.認知B.情感C.人格D.社會性【答案】ABD15、美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括（）(?？?A.認知領域B.日常生活領域C.情感領域D.動作技能領域【答案】ACD16、下列屬于認知策略的有()。A.復述策略B.組織策略C.計劃策略D.精細加工策略【答案】ABD17、[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B18、勞動力是任何社會生產的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括（）。A.維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值B.勞動者在必要時間內創(chuàng)造的價值C.勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D.培養(yǎng)和訓練勞動者所需要的費用【答案】ACD19、依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A.獨立型B.外傾型C.內傾型D.順從型E.發(fā)散型【答案】BC20、學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A.進行創(chuàng)造性訓練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導他們分析學習困難的原因D.提供多元的例子，重復教學重點E.教學時將新知識與已有的知識聯(lián)系起來【答案】BCD21、三年級學生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學們認真聽課時飛個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學的辮子悄悄系在椅背..當班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀律、要聽老師的話、要做好學生的要求提了出來。在這種聊天進行到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學的小峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A.對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度B.小峰違反紀律時，不予過多關注，當他表現(xiàn)好時，及時表揚。C.可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學挨著小峰坐，對其行為產生好的影響。D.加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。E.一旦小峰在課堂上影響到了其他同學，應馬上請家長領回家，教育好了再來。【答案】BCD22、關于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A.記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因B.遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果C.干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D.干擾一旦排除了，記憶就可以恢復【答案】ABCD23、關于神經癥，以下描述正確的是（）。單選A.自知力相對完整?B.是一種短暫的精神障礙C.不會有人格基礎D.癥狀有器質性病變的基礎【答案】A24、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級人民政府B.上一級人民政府C.同級人民政府有關部門D.上一級人民政府有關部門【答案】AD25、下列()方法可將音程擴大。A.重升冠音B.根音重降，冠音降低半音C.升高冠音，降低根音D.同時降低冠音和根音【答案】ABC26、教育心理學研究應遵循的原則有（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】ABCD27、下列木管樂器中屬于C調樂器的有()。A.長笛B.雙簧管C.低音管D.蕭【答案】ABC28、引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A.對比關系B.活動與變化C.強度D.新異性【答案】ABCD29、學生初學“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學習過程中包括（）A.符號學習B.概念學習C.命題學習D.詞匯學習【答案】ABC30、在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】BC31、現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來性【答案】ACD32、思維的基本形式是概念和（）。A.判斷B.推理C.理解D.選擇【答案】AB33、學校如何對學生進行勞動教育（）A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B.對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育D.勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現(xiàn)E.健全家校合一的評價體系，培養(yǎng)學生良好勞動習慣【答案】ABCD34、關于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A.學習動機強度的最佳水平是固定不變的B.學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平C.學習任務比較困難時，學習動機強度比較高才能達到最佳水平D.學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務性質的不同而不同【答案】BD35、對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析：（）A.性格的社會特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征E.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】BCD36、[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務，但你發(fā)現(xiàn)上司對任務性質的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質量問題，你會（）。A.反復核查后找上司交換意見B.按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C.找其他同事商量此事D.等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法【答案】A37、馬克思主義哲學中的辯證法、認識論、歷史觀在本質上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A.個別——般一個別B.實踐一認識一實踐C.群眾一領導一群眾D.團結一批評一團結【答案】ABC38、[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應者。有人認為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認為主要原因是（）。A.中國富豪缺乏愛心B.中國慈善事業(yè)體制不健全C.應該對中國富豪課以重稅D.中國富豪的財富來源有問題【答案】A39、世界記憶遺產又稱世界記憶工程或世界檔案遺產，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產的是（）A.南京大屠殺檔案B.《本草綱目》C.《黃帝內經》D.《金剛經》【答案】ABC40、我國政府一向關心和重視兒童的生存、保護和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關法律以保護其合法權益。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國教育法》E.《中華人民共和國義務教育法》【答案】ABD41、下列屬于自我防御機制的是（）A.宣泄B.過度補償C.酸葡萄心理D.對痛苦經驗的選擇性遺忘【答案】ABCD42、在社會主義國家，守法的主體有（）A.國家B.社會組織C.公民個人D.行政機關【答案】BCD43、根據(jù)下面材料，作答題。A.老師不尊重學生，言語有失規(guī)范B.老師挫傷了學生學習的積極性C.老師維護了課堂的正常教學秩序D.老師沒有做到關愛每一個學生E.老師的話可以幫助學生形成正確的自我認知【答案】ABD44、目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A.傾聽時，注視對方雙眼B.說話時比傾聽時注視對方多一些C.開始說話時，將目光從對方身上移開D.講話結束時，將目光重新轉移對方身上【答案】ACD45、為什么呢（）A.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是指一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用B.順向遷移是指先前的學習對后繼學習的影響，逆向遷移是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移D.負遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移E.從學習遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移的性質不同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負遷移【答案】AB46、下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是（）A.尼山世界文明論壇B.世界儒學大會C.世界休閑體育大會D.世界馬克思主義大會【答案】ABC47、教師為了保證教學的成功，達到預期的教學目標，在教學的全過程中需要將教學活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。根據(jù)教學監(jiān)控的對象，教學監(jiān)控能力可分為（）A.自我指向性B.課堂指向性C.任務指向型D.目標指向型【答案】AC48、鋼琴三重奏是由()樂器組成。A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.豎笛【答案】ABC49、[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學生學習不好，可當今的教師水平和學校紀律又是個什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A.責備性問題B.修飾性反問C.解釋性問題D.多重提問【答案】B50、[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災難癥候群，，的（）。A.驚嚇期B.康復期C.恢復期D.衰竭期【答案】C大題（共10題）一、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹下的故事史紅點①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現(xiàn)，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽臺，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見樓下桂花樹邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹下閃過。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經心，實則傾耳搜尋來自五樓陽臺素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽臺，凝眸桂花樹下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當、叮當”，由遠而近，又由近而遠。鈴聲對于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當之聲如詩中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數(shù)年春秋，日日清脆，月月“叮當”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長忍俊不禁。當素羽少女亟不可待地撥開陽臺紗門時，家人便知是黃衫太郎正在來到桂花樹下，可當行動慢了半個節(jié)拍的家長俯瞰樓下時，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長宛若春花秋月開落浮沉，沒有個了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒有盡興的緣故，素羽少女往往會蹙眉皺額好半天，才會緩過神來：那是心疼啊，她知道太郎聽不到自己的音喉，會難過一個白天或一個晚上的。而每當此時，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應嗎無數(shù)回，在毫無預兆的情景下，也不見什么動靜，素羽少女忘情地奔向陽臺，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來到桂花樹下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰不為之動容如果天地有知，亦當憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛，也頗具紳士風度和大家閨秀品格，真是名犬風范。經過美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部兩眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數(shù)枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因為他們的緣故，本雞犬之聲不相聞的他們的家長竟然成了無話不談的好朋友，這真是一個極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。文章始終沒有直接描寫兩只犬零距離的接觸，你認為這樣安排的好處是什么請從刻畫形象、表達主旨、表現(xiàn)審美效果中任選一個角度進行探究。(4分)【答案】刻畫形象：文章采用了間接描寫的手法來表現(xiàn)兩只狗狗的接觸與交往，“素羽少女”努力展現(xiàn)美妙音喉，“黃衫太郎”努力搖曳鈴鐺表現(xiàn)自己的同時，也在回應對方。通過這些描寫，展現(xiàn)出兩只狗狗之間純真的交往過程，使對兩只狗狗的刻畫更加真實，更加自然，更加擬人化。二、求助者：您能理解一個大齡剩女的心理嗎?我已經32歲了，如果錯過他，我覺得這輩子都未必能找到這么合適的人了！所以我不顧面子甚至放下自尊去主動向他示愛、向他表白。接吻時他很享受，可最后卻說我們只是最好的朋友……他就是個純粹的渣男!我就是個徹頭徹尾的傻瓜！心理咨詢師B：我現(xiàn)在能理解你了，我也能感受到你現(xiàn)在后悔、自責，以及對他的憤怒。?單選題：心理咨詢師B能夠使用上述技術，是因為做到了對求助者的(??)查看材料【答案】三、下面是某教師講授“當今世界經濟全球化趨勢”一課的教學片段：師：什么是經濟全球化趨勢?生1：隨著國際性經濟交往的日益增多，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經濟迅速發(fā)展．各國、各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切。從總體上看，世界經濟正在逐漸形成一個整體．這種現(xiàn)象被稱為“經濟全球化趨勢”。師：經濟全球化趨勢形成的原因和條件是什么?生2：各國國情不同。要求在經濟上尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。例如，發(fā)達國家希望以最低成本生產質量最好的產品：發(fā)展中國家希望既能夠維護國家主權又能夠發(fā)展經濟，也積極尋求國際合作。生3：20世紀八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。生4：科學技術特別是交通運輸和信息技術的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經濟活動更提供了便利條件。問題：(1)請對該教師的教學方法做出評析。(6分)(2)結合材料中出現(xiàn)的問題提出建議。(6分)【答案】(1)該教師在教學方法上存在一定的問題。在本案例的教學片段中，教師以問題啟發(fā)學生進行思考．雖然體現(xiàn)了教學活動應以學生為主體的原則，但由于這些問題離學生的實際生活較遠，學生回答時主要依據(jù)教材，并沒有能夠達到啟發(fā)學生思考的目的。(2)在教學活動中，所有啟發(fā)都是有條件的，需要就事論事，照本宣科是不會起到啟發(fā)作用的。只有當教師對教材涉及的具體教學內容有深刻、獨到的見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，而且對學情有深入了解時．教師在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動性的自由度，真正做到游刃有余、指點有方、循循善誘．這才是真正意義上的啟發(fā)。所以，教師在授課過程中使用啟發(fā)式教學法時，既要在課前準備上下足工夫，還要根據(jù)課堂的實際情況靈活處理隨時出現(xiàn)的各種情況。四、“生命活動的主要承擔者——蛋白質”一節(jié)的課程標準要求為：“概述蛋白質的結構與功能”。主要內容：①氨基酸的結構和種類；②氨基酸的脫水縮合；③蛋白質分子多樣性；④蛋白質功能。(1)設計本節(jié)課的教學目標。(2)設計一個合作學習的學習活動?！敬鸢浮?1)教學目標：知識與技能：①說明氨基酸的結構特點以及氨基酸的種類；②概述蛋白質的結構和功能。過程與方法：①嘗試建立氨基酸結構通式的球棍模型(模仿水平)；②使用球棍模型演示脫水縮合、肽鏈形成具有空間結構的蛋白質的過程(獨立操作水平)；③能夠利用多媒體搜集相關信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。情感態(tài)度與價值觀：①認同蛋白質是生命活動的主要承擔者；②初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀；③認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，初步養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。(2)活動目標：為了引導學生深入理解氨基酸的結構，故設計球棍模型模擬氨基酸結構的合作探究活動。特別是要形成對氨基酸空間結構的認識，為下一步理解肽鏈的空間結構做鋪墊?；顒佑镁撸航奂t色球——氫原子，黑色球——碳原子，綠色球——氧原子，藍色球——氮原子，小鐵棍——化學鍵，彈簧棍——碳氧雙鍵。活動要求：裝配出一個甘氨酸或丙氨酸?；顒舆^程：①學生結合書本內容，每兩人為一組，進行模型組裝。組裝過程中教師注意巡視，指出問題，引導思考。組裝完成后．四人為一組，進行討論。討論問題：a．我們插裝的甘氨酸的側鏈基團是什么?b．R基的不同如何決定氨基酸種類的不同?嘗試用模型變換，未完成者可以課下完成。c．R基上能不能含有—NH2或—COOH?②用課件展示特殊氨基酸：賴氨酸(含—NH2)、天冬氨酸(含—COOH)，拓展學生知識。③討論后，進行小結，談一談有何收獲。注：該活動設計要注意以下幾點：其一，符合合作學習的形式。例如問題式合作學習或者討論式合作學習。其二，合作學習的內容為本節(jié)課的教學內容，不可偏離主題。第三，合作學習后要有適當?shù)脑u價環(huán)節(jié)，例如總結或者提問．以鞏固合作學習的效果。五、歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。以上兩首詩歌的誦讀基調有何不同?請簡要分析?！敬鸢浮績墒自姼璧脑姼桀愋筒煌?，前者為田園詩，寫歸隱之志、遠俗之趣，讀來清新閑適，舒緩悠長；后者為邊塞詩，寫邊塞壯景、軍情軍事，讀來強勁有力，慷慨壯闊。六、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因為我請假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。【答案】此時，會談階段還處于收集資料的攝入性會談和以心理評估為目的的鑒別診斷。參見：三級技能（2015版）10頁三級技能（2017版）9頁七、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈牛以诰W上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。多選：關于心理咨詢目標的描述，正確的包括（）。【答案】商定咨詢目標的時機：經過心理診斷階段，心理咨詢師已經對求助者的具體問題、心理問題有了較為全面深刻的了解，也知曉求助者問題的原因，嚴重程度及持續(xù)時間等，也掌握了求助者的認知、行為、情緒及個性等，在這種前提下，根據(jù)心理咨詢的流程，就可以與求助者商定咨詢目標和方案。咨詢目標應該是由雙方共同商定。無論是求助者提出還是咨詢師確定的咨詢目標，最好是雙方都可以接受的。若雙方的目標有差異，則應通過雙方交流來修正，若無法協(xié)調，應以求助者的要求為主。緩解情緒困擾和解決心理沖突是近期咨詢目標，改變人格特征是遠期心理咨詢目標。參見：三級技能（2017版）71頁三級技能（2015版）76頁八、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcom