幼兒園中班主題教案《三顆星星》含反思

《中班主題教課設(shè)計《三顆星星》含反省》這是優(yōu)異的中班主題教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題教課設(shè)計《三顆星星》含反??！活動設(shè)計背景察看馬路上的各樣車輛，認(rèn)識一些交通設(shè)備，并有興趣地去辨別馬路上的一些標(biāo)志。但孩子們的認(rèn)識是比較表面的。就拿紅綠燈來說吧，孩子們都知道紅燈停、綠燈行。孩子們有這類意識，可是，如何幫助幼兒將這類意識內(nèi)化為幼兒的自覺行為，就要依靠于孩子對其重要性及與人們平時生活的關(guān)系的理解。學(xué)習(xí)活動應(yīng)以幼兒的現(xiàn)實生活為軸心，紅綠燈則是與幼兒的平時生活密切聯(lián)系的。并且在解讀教材的過程中，我感覺“三顆星星”這個故事也比較切近幼兒的生活，并且特別切合中班幼兒的認(rèn)知水平。因此，我就以故事為切進(jìn)口在理解故事的基礎(chǔ)上，經(jīng)過幼兒生活經(jīng)驗的遷徙、提高，引起幼兒體驗到紅綠燈在平時生活中的重要性，加強他們恪守交通規(guī)則的安全意識，并在游戲中進(jìn)一步體驗?；顒幽繕?biāo)1、理解故事內(nèi)容，認(rèn)識紅綠燈的作用及其與人們生活的關(guān)系。2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，提高閱讀能力。3、培育幼兒敏銳的察看能力。4、恪守社會行為規(guī)則，不做“嚴(yán)禁”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。教課要點、難點要點：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識紅綠燈的作用1/3難點：經(jīng)過幼兒生活經(jīng)驗的遷徙、提高，引起幼兒體驗到紅綠燈在平時生活中的重要性，加強他們恪守交通規(guī)則的安全意識活動準(zhǔn)備多媒體教課設(shè)計“三顆星星”、幼兒用書“三顆星星”、紅綠燈翻牌、紅黃綠三星活動過程：1、情形導(dǎo)入依據(jù)三顆星星的顏色，為星星起名字。2、教課設(shè)計演示、邊講邊議、經(jīng)驗遷徙設(shè)問：(1)、三顆星星都學(xué)到了什么本事？、三顆星星到什么地方去了？三顆星星回到媽媽身旁，媽媽感覺如何？、地球上出什么事了？怎么會失事的？、為何馬路又通暢了？三顆星星在地球上做什么？、紅綠燈有什么本事？紅綠燈是如何指揮交通的？你在什么地方看到過紅綠燈？除了紅綠燈，你還看見過哪些指揮交通的燈？3、游戲：紅綠燈4、圖書閱讀活動反?。?/3活動與主題內(nèi)容相符合，切近幼兒的生活，擅長從平庸的生活中抓住實質(zhì)的東西。能掌握幼兒的認(rèn)知水平，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗背景，以故事為載體幫助幼兒拓展。經(jīng)過創(chuàng)建問題情境，變關(guān)閉式