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文檔簡介
河南省信陽市第五高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量別約為35%、0、30%、20%、15%。推測該細(xì)胞器能完成的生理活動是(
)A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,開成紡錘體C.利用光能,完成光合作用
D.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)參考答案:D2.下圖為光照強(qiáng)度相同,水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是
A.③>①=②>④
B.③>①=④>②
C.③﹥④>①>②
D.①>②=③>④
參考答案:C3.分析下表可知,正常血紅蛋白(HbA)變?yōu)楫惓Qt蛋白(HbW),是由于對應(yīng)的基因片段中堿基對發(fā)生
(
)mRNA密碼順序正常血紅蛋白(HbA)異常血紅蛋白(HbW)137ACC蘇氨酸ACC蘇氨酸138UCC絲氨酸UCA絲氨酸139AAA賴氨酸AAU天冬酰胺140UAC酪氨酸ACC蘇氨酸141CGU精氨酸GUU纈氨酸142UAA終止AAG賴氨酸143
CUG亮氨酸144
GAG谷氨酸145
CCU脯氨酸146
CGG精氨酸147
UAG終止
A.增添
B.缺失
C.改變
D.重組參考答案:B4.常食大蒜能保護(hù)心臟.大蒜切開后,其內(nèi)的蒜素半胱氨酸能在胱硫醚連接酶的作用下分解產(chǎn)生硫化物(如H2S),具有降低膽固醇的作用.實驗表明,經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的增多H2S,動物的死亡率大為降低.下列相關(guān)描述不正確的是()A.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一B.硫化氫進(jìn)入血漿時不需要載體蛋白的協(xié)助C.大蒜能保護(hù)心臟的原因之一是能產(chǎn)生硫化氫,降低膽固醇D.胱硫醚連接酶作用是降低核糖體中脫水縮合反應(yīng)的活化能參考答案:D【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理.【分析】自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,如H2S;蒜素半胱氨酸處理的動物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的增多H2S,降低膽固醇;酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.【解答】解:A、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,A正確;B、硫化氫進(jìn)入血漿屬于自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,B正確;C、根據(jù)題干信息“血漿里的增多H2S,動物的死亡率大為降低”,說明大蒜能保護(hù)心臟的原因之一是能產(chǎn)生硫化氫,降低膽固醇的作用,C正確;D、胱硫醚連接酶作用是降低半胱氨酸分解成硫化物的活化能,D錯誤.故選:D.5.下圖是一個陸地生態(tài)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是(
)A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在B.在該食物網(wǎng)中,H處于3個不同的營養(yǎng)級C.若B種群各年齡期的個體數(shù)量比例適中,則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大D.在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H種群的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化參考答案:C6.在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(
)
①.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
②.獲取大量的脫毒苗③.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
④.單倍體育種⑤.無子西瓜的快速大量繁殖A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤參考答案:D7.科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時,做過這樣一個實驗:他們在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,觀測到被標(biāo)記的亮氨酸按照時間的先后出現(xiàn)在不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu),并最終分泌到細(xì)胞外的順序為(
)A.核糖體→高爾基體→細(xì)胞核→細(xì)胞外
B.細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞外C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外
D.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外參考答案:D8.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中,正確的是(
)A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液混合均勻后再加入)D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2min才能看到紫色參考答案:C【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)?!驹斀狻胯b定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑中B液與斐林試劑中的乙液濃度不同,故用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,A錯誤;鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一般需要用顯微鏡觀察,但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定,不需要用顯微鏡觀察,B錯誤;鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入),并進(jìn)行水浴加熱,C正確;用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,不需要水浴加熱,D錯誤。
故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。9.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A.體溫的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面B.有關(guān)神經(jīng)興奮能使皮膚血管收縮,減少散熱,保持體溫C.體溫是機(jī)體不間斷地進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果D.體溫調(diào)節(jié)可保證在任何環(huán)境條件下體溫的相對穩(wěn)定參考答案:D10.如圖所示,①②分別代表不同的細(xì)胞,a代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是()A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素D.①為T淋巴細(xì)胞、②為B淋巴細(xì)胞、a為淋巴因子參考答案:B【分析】據(jù)圖可知:圖示過程為細(xì)胞①能分泌某種物質(zhì)a,a通過運(yùn)輸作用于細(xì)胞②的膜受體上,這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞過程。【詳解】A、①為前一神經(jīng)元,釋放神經(jīng)遞質(zhì)a與②后一神經(jīng)元細(xì)胞膜的受體結(jié)合,傳遞興奮,A正確;B、①為垂體細(xì)胞通過釋放促甲狀腺激素作用于②為甲狀腺細(xì)胞,B錯誤;C、①為下丘腦細(xì)胞分泌a為抗利尿激素,作用于②為腎小管細(xì)胞,促進(jìn)對于原尿水的重吸收,C正確;D、①為T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子a作用于B淋巴細(xì)胞,D正確。【點(diǎn)睛】本題考查人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題可準(zhǔn)確判斷各選項。11.人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的①衰老細(xì)胞
②正常白細(xì)胞
③正常紅細(xì)胞
④畸變細(xì)胞A.①②
B.①③
C.①④
D.③④參考答案:C12.加工橘子罐頭,采用酸堿處理脫去中果皮(橘絡(luò)),會產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò),可減少污染。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物,不能大量產(chǎn)生所用酶的有(
)A.生長在麥麩上的黑曲霉
B.生長在酸奶中的乳酸菌C.生長在棉籽殼上的平菇
D.生長在木屑上的木霉參考答案:B13.如圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡長度,e、f為觀察時物鏡與標(biāo)本其切片距離大?。缧璧玫阶畲蠓糯蟊稊?shù)的觀察效果,其正確組合是()A.a(chǎn)ce B.bdf C.bce D.bde參考答案:D分析題圖:物鏡有螺紋口,物鏡越長,放大倍數(shù)越大,其與載玻片的距離越近,因此a和b為物鏡,且b為高倍鏡;目鏡沒有螺紋口,且目鏡越長,放大倍數(shù)越小,因此c和d為目鏡,其中d為高倍鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目的放大倍數(shù),因此需得到最大放大倍數(shù)的觀察效果,要選高倍鏡,即b和d,其中b與載玻片的距離近,即e,因此正確的組合為bde.故選:D.14.下列關(guān)于染色體組的正確敘述是()A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中C.染色體組只存在于體細(xì)胞中
D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失參考答案:A15.細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑.它揭示了()A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B.生物多樣性的原因C.生物與非生物的區(qū)別 D.細(xì)胞分化的根本原因參考答案:A細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.從內(nèi)容看,細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容描述的是細(xì)胞的特點(diǎn)、來源等,沒有特指某一種細(xì)胞,而是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的共同特征,因此其意義在于揭示了細(xì)胞和生物體的統(tǒng)一性,故選A.16.將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(
)A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATPB.熒光消失是由于該實驗中ATP—ADP循環(huán)無法進(jìn)行C.滴加蒸餾水,熒光出現(xiàn)2min后才消失,說明細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATPD.該實驗說明,生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖參考答案:C17.雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(yīng)(顯性純合子在胚胎期死亡)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1。當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1:1:1:1B.F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子C.顯性性狀分別是綠色、無紋D.F2中致死的個體所占的比例為1/4參考答案:A13、如果一個基因上有堿基1200個,那么由它控制合成的蛋白質(zhì)所具有的氨基酸數(shù)量最多是(
)
A、100個
B、200個
C、300個
D、400個參考答案:D19.某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,實驗過程中觀察到下圖所示的細(xì)圖像,下列有關(guān)敘述正確的是A.原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成B.7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度C.細(xì)胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層D.在質(zhì)壁分離的過程中,7處的顏色逐漸變淺參考答案:C20.下列關(guān)于昆蟲激素的敘述中,錯誤的是A.可分泌到體內(nèi)或體外B.可作用于自身或同種其他個體C.都由內(nèi)分泌器官分泌D.外激素一般由昆蟲體表腺體分泌參考答案:C21.關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是A.隨著細(xì)胞的分裂,卵裂期胚胎的總體積不斷增大
B.原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化C.囊胚階段的每一細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
D.桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔
參考答案:B22.下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析錯誤的是()A.酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起B(yǎng).圖中可體現(xiàn)邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開D.若該DNA分子有1000個堿基對,其中A200個,則圖示過程共需C300個參考答案:D試題分析:圖示酶①使DNA雙鏈解開,為解旋酶;酶②將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起,合成新的DNA單鏈,為DNA聚合酶。A正確。圖示可看出DNA分子是邊解旋邊復(fù)制,而且每個子代DNA分子都保留了一條模板母鏈,為半保留復(fù)制方式。B正確。復(fù)制的甲乙DNA分子位于姐妹染色單體上,在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開。C正確。若該DNA分子有1000個堿基對,其中A200個,可求出有C=800個,復(fù)制一次需要C800個,D錯誤??键c(diǎn):本題考查真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程及DNA中堿基計算的相關(guān)知識,意在考查考生從圖中獲取信息,并結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識,解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。23.提出基因在染色體上的假說所運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.模型建構(gòu)法 B.類比推理法 C.假說一演繹法 D.同位素標(biāo)記法參考答案:B【考點(diǎn)】7E:基因與DNA的關(guān)系.【分析】1、赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì).2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運(yùn)用假說﹣演繹法證明基因在染色體上.3、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法.【解答】解:薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運(yùn)用假說﹣演繹法證明基因在染色體上.故選:B.【點(diǎn)評】本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識了解人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,識記每位科學(xué)家采用的方法、實驗過程及實驗結(jié)論,再準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.24.將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器中培養(yǎng),得到圖(a)所示的結(jié)果。將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng),得到圖(b)所示的結(jié)果,從實驗的結(jié)果可知,這兩種生物的種間關(guān)系是A、競爭
B、捕食
C、共生
D、寄生參考答案:A25.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不正確的是A.細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中由某些基因的有序表達(dá)引發(fā)的C.胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡 D.某個體不同組織細(xì)胞的產(chǎn)生在于基因的不同參考答案:D26.在一個種群中基因型為AA的個體占70%,Aa的個體占20%,aa的個體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是A.70%、30%
B.50%、50%
C.90%、10%
D.80%、20%參考答案:D27.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較,不合理的是()A.基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,從而制造一種新的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C.當(dāng)?shù)玫娇梢栽?70℃條件下保存半年的干擾素后,在相關(guān)酶、氨基酸和適宜的溫度、pH條件下,干擾素可以大量自我合成D.基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的參考答案:C【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求(基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì))?!驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知,基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,從而制造一種新的蛋白質(zhì),A正確;蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成,B正確;干擾素的成分是糖蛋白,不能自我復(fù)制,C錯誤;基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,都屬于可遺傳的變異,D正確。故選C。28.在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.血漿滲透壓降低時,抗利尿激素增加C.機(jī)體失水時,水分重吸收量減少
D.機(jī)體失水時,抗利尿激素分泌增加參考答案:D29.下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯誤的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林階段
D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同參考答案:D30.細(xì)胞器是細(xì)胞中忙碌不停的“車間”,其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同。下述說法正確的是(
)A.藍(lán)藻和衣藻都能通過光合作用合成有機(jī)物,但前者不含葉綠體B.癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞C.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)D.性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工參考答案:A31.右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是(
)A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大氣中的CO2庫參考答案:D32.全年對太陽能量的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是前者(
)A.以木本植物為主
B.土壤肥沃C.不施農(nóng)藥
D.植物群落有分層結(jié)構(gòu)
參考答案:D33.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則明顯影響其細(xì)胞吸收哪組物質(zhì)(
)A.氧氣、甘油
B.脂肪酸、水
C.葡萄糖、水
D.鉀離子、氨基酸參考答案:D34.下列與動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是A.豬閹割后有利于育肥B.為提高蠶絲的產(chǎn)量,可在桑葉中拌入保幼激素C.受敲擊出現(xiàn)膝跳反射D.給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟參考答案:C35.科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞融合實驗(如右圖所示)。該實驗說明()A.膜蛋白是可以移動的B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同C.膜蛋白可以起生物催化作用D.膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞參考答案:A36.如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說法錯誤的是(
)A.興奮可以從一個神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個神經(jīng)元B.釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動運(yùn)輸過程C.結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)D.⑤具有特異性,一般是蛋白質(zhì)組成的參考答案:B37.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素含量最多B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似參考答案:C38.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案:D39.下列物質(zhì)中,作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是A.糖類,脂類、核酸
B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
D.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸參考答案:B40.美國航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨(dú)特細(xì)菌,這種細(xì)菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)(在元素周期表中,砷排在磷下方,兩者屬于同族,化學(xué)性質(zhì)相似)。根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測,下列說法錯誤的是(
)A.GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B.砷元素可能存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中C.砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷的化學(xué)性質(zhì)相似,它能夠“劫持”磷參與一些關(guān)鍵的生化反應(yīng),制造混亂D.該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生重大
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