你是我的好伙伴初識(shí)計(jì)算機(jī)

課題第2課你是我的好伙伴——初識(shí)計(jì)算機(jī)課型新授課時(shí)1課時(shí)教材分析教材由淺入深講解計(jì)算機(jī)的組成，通過(guò)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等輸入設(shè)備向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令，各種計(jì)算機(jī)軟件執(zhí)行指令后，通過(guò)輸出設(shè)備顯示執(zhí)行的結(jié)果。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐不斷加深對(duì)計(jì)算機(jī)的了解。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程熱情非常高，課堂中應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中從而影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)的組成，清楚計(jì)算機(jī)的硬件組成和軟件組成；?2、熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生清楚一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)由那些部件構(gòu)成；??2、能夠熟練的完成對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作：開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)的操作、鍵盤(pán)的操作；教學(xué)難點(diǎn)清楚計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)有哪些，明白操作系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別擬用學(xué)法探究、合作、交流媒體資源或教具PPT教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)效果與檢測(cè)?導(dǎo)課：同學(xué)們，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，無(wú)論什么行業(yè)，都越來(lái)越離不開(kāi)計(jì)算機(jī)了，人們無(wú)法拒絕這樣的科技為我們工作生活帶來(lái)的便利！所以，希望大家一定要好好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程。計(jì)算機(jī)已經(jīng)是我們的朋友了，想深入了解新朋友，和它成為好伙伴，要先學(xué)會(huì)與之溝通。怎樣和計(jì)算機(jī)溝通呢？首先我們來(lái)了解計(jì)算機(jī)由哪些部件組成。?一、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩大部分組成，即硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。?計(jì)算機(jī)的硬件組成：??硬件是計(jì)算機(jī)物理裝置，看得見(jiàn)，摸得著的實(shí)體。計(jì)算機(jī)從外觀上看由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)和音箱等設(shè)備組成。?計(jì)算機(jī)的軟件組成：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件。最重要的系統(tǒng)軟件是“操作系統(tǒng)”。操作系統(tǒng)是管理和控制計(jì)算機(jī)的硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序。??應(yīng)用軟件是為了解決各種實(shí)際問(wèn)題而開(kāi)發(fā)的軟件。例如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、編程、玩游戲、QQ聊天等都屬于應(yīng)用軟件。二、鼠標(biāo)的認(rèn)識(shí)和操作鼠標(biāo)是重要的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備。講授手握鼠標(biāo)的方法?教師提問(wèn)：如何正確用手把握鼠標(biāo)呢？請(qǐng)同學(xué)們用手嘗試把握鼠標(biāo)。?教師邊示范邊小結(jié)：用大拇指和小拇指夾住鼠標(biāo)的兩側(cè)，由于大家的手小，可以請(qǐng)無(wú)名指幫幫忙，一起握住鼠標(biāo)。剩下的兩個(gè)手指，像小兔子的耳朵，一個(gè)放在左鍵上，一個(gè)放在右鍵上。?講授鼠標(biāo)的基本操作?教師操作：輕輕移動(dòng)晃動(dòng)一下鼠標(biāo)，看看屏幕上誰(shuí)再動(dòng)？?對(duì)，這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針，它會(huì)跟著鼠標(biāo)一起移動(dòng)。?你們真聰明。?下面我們學(xué)習(xí)鼠標(biāo)左鍵的操作方法：?鼠標(biāo)的第一種操作──鼠標(biāo)的單擊（“鼠標(biāo)演示”──單擊）???這一次，我們只要食指“當(dāng)”一下，按鍵一次，就是單擊。?鼠標(biāo)的第二種操作—--鼠標(biāo)的雙擊（“鼠標(biāo)演示”—板書(shū)雙擊）?握住鼠標(biāo)，食指快又有節(jié)奏的“當(dāng)當(dāng)”兩下，就是鼠標(biāo)的雙擊，就像家里的敲門(mén)聲，“當(dāng)當(dāng)”兩下。好，請(qǐng)你跟老師一起說(shuō)：“當(dāng)，當(dāng)”，再說(shuō)一遍，“當(dāng)，當(dāng)”。握住鼠標(biāo)，鼠標(biāo)指針（小箭頭）放在“計(jì)算機(jī)圖標(biāo)”上，然后雙擊鼠標(biāo)，就打開(kāi)“計(jì)算機(jī)圖標(biāo)”文件夾了。?用鼠標(biāo)啟動(dòng)“記事本”程序方法1：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”——Windows附件——記事本，啟動(dòng)程序。方法2：右鍵單擊桌面，選擇“新建”命令，在彈出的菜單中選擇“文本文檔”命令，雙擊新建的文本文件，啟動(dòng)程序。三、窗口的認(rèn)識(shí)與操作引入：Windows被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個(gè)一個(gè)的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開(kāi)和關(guān)上，Windows的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”這個(gè)窗口，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下窗口的知識(shí)；窗口的組成邊框和工作區(qū)每個(gè)窗口都有一個(gè)大小范圍，四個(gè)邊，將鼠標(biāo)移過(guò)去，指針會(huì)變成雙箭頭，這時(shí)拖動(dòng)就可以改變窗口的大小，中間的空白就是工作區(qū)了；標(biāo)題欄每個(gè)窗口最上面都有一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個(gè)按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個(gè)是最小化，中間是最大化，第三個(gè)就是關(guān)閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動(dòng)標(biāo)題欄可以移動(dòng)這個(gè)窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以最大化窗口；菜單欄在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個(gè)菜單都有一個(gè)文字名稱，鼠標(biāo)移過(guò)去會(huì)凸起來(lái)，這些都是按鈕，單擊一下會(huì)出來(lái)一排菜單，四、鍵盤(pán)的認(rèn)識(shí)與操作1、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)布局功能鍵區(qū)、主鍵盤(pán)區(qū)、指示燈區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)。2,、學(xué)習(xí)正確的指法基本鍵位根據(jù)基本鍵位的規(guī)律，找到手指分工的規(guī)律。正確指法從基本鍵出發(fā)-擊鍵-回基本鍵位鍵盤(pán)輸入首秀嘗試在記事本中輸入：Hello，am（yourEnglishname）五、保存你的第一個(gè)文件第一步：?jiǎn)螕粑募藛沃械谋４婷?，?jì)算機(jī)彈出“另存為”對(duì)話框。第二步：在對(duì)話框中選擇保存位置為“桌面”，輸入文件名“1”然后單擊“保存”按鈕。六、關(guān)閉計(jì)算機(jī)1，單擊“開(kāi)始”按鈕；2，單擊“關(guān)機(jī)”按鈕。全課小結(jié)。討論：一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)是由那些部件組成的呢？小組討論：計(jì)算機(jī)硬件有哪些？觀察手中的鼠標(biāo)，說(shuō)一說(shuō)鼠標(biāo)的外形特征，猜一猜它為什么叫這個(gè)名字。教師指名同學(xué)演示把握鼠標(biāo)的方法。（挨著的同學(xué)，互相檢查一下，看一看，對(duì)不對(duì)）??[練習(xí)]屏幕上有一個(gè)黃色的，下面寫(xiě)著“三年級(jí)”的文件夾。請(qǐng)你找一找，用手指一指。然后，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“三年級(jí)”文件夾上。（指針移到“三年級(jí)”文件夾上的同學(xué)，面向老師坐好）（生練習(xí)，教師巡視）練習(xí)：雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”窗口，把它拖到右邊，再