小學(xué)教學(xué)管理制度

小學(xué)教學(xué)管理制度嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。為規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，根據(jù)《關(guān)于開展落實(shí)<普通中小學(xué)管理基本規(guī)范>專項(xiàng)通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本教學(xué)管理制度。一、課程管理1.落實(shí)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施規(guī)定。開齊、開全、開足每一門課程。確保各學(xué)科均無增減課時(shí)現(xiàn)象。堅(jiān)持五個(gè)做到即：做到按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí);做到按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目;做到按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度;做到按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，無隨意調(diào)課、換課現(xiàn)象。做到以總課程表安排與分課程表一致，嚴(yán)格作息時(shí)間。2.學(xué)校高度重視藝體課程。把藝體課程作為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝體教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，均配專職或穩(wěn)定的兼職教師，設(shè)立藝術(shù)教研組和體育教研組，做到有計(jì)劃、有教案、有檢查，有考核。一年兩次文藝匯報(bào)演出，運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)聯(lián)賽體育節(jié)。3.綜合建構(gòu)國(guó)家課程、地方課程和校本課程相結(jié)合的課程體系。本著“課程建設(shè)校本化”的工作思路，做好三級(jí)課-1-程體系。從教師配置，到課程設(shè)置，到課程內(nèi)容目標(biāo)，到課程評(píng)價(jià)，不斷完善和發(fā)展。開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐、勞動(dòng)課程，結(jié)合學(xué)?！凹t領(lǐng)巾種植園”基地，開發(fā)《勤耕勞動(dòng)》等勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊責(zé)任田，定期組織學(xué)生參加播種、收獲，讓孩子們感受勞動(dòng)與豐收的快樂。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按要求開好實(shí)驗(yàn)課、嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均有記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本達(dá)到熟練、規(guī)范。5.科學(xué)協(xié)調(diào)課內(nèi)外活動(dòng)。舉辦聲樂、中國(guó)鼓、舞蹈、美術(shù)、書法、趣味數(shù)獨(dú)、益智棋類、沙畫、詩詞賞析、圖形化編程等社團(tuán)。每項(xiàng)活動(dòng)均有輔導(dǎo)教師，有計(jì)劃、有方案、有過程記錄、有總結(jié)。作為學(xué)生的群體課余生活，社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。二、教學(xué)管理6.秉承“和雅教育”辦學(xué)理念，落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)五項(xiàng)管理，以學(xué)習(xí)者為中心，立德樹人。圍繞學(xué)?！爸抡\(chéng)達(dá)和，效志通雅”文化育人的總體目標(biāo)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，以“教學(xué)質(zhì)量提升、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)陽光、健康、快樂的和雅致誠(chéng)學(xué)子。-2-7.教務(wù)管理做到扎實(shí)有效。嚴(yán)格按照教學(xué)工作計(jì)劃扎實(shí)有效的開展教學(xué)工作，每學(xué)期依照計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，各種活動(dòng)過程性資料齊全，并不斷改進(jìn)，力求活動(dòng)內(nèi)容不斷完善有特色。每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末對(duì)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)提出要求，并根據(jù)情況不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)計(jì)劃總結(jié)的內(nèi)容。加強(qiáng)過程性管理隨機(jī)檢查抽查教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)中積極研究措施，改進(jìn)教學(xué)方法。嚴(yán)格按照規(guī)范要求規(guī)范教材和教輔資料的使用。每學(xué)期圍繞實(shí)際教學(xué)中的問題定期召開專題討論教學(xué)工作的會(huì)議，在實(shí)際教學(xué)中得以實(shí)踐，尋求解決辦法。8.師德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。以《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)要求，校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)教學(xué)的干部，在強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師聽課同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行青年教師個(gè)別指導(dǎo)。深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課。開展師徒幫帶活動(dòng)，新任及三年教齡以下的教師每學(xué)期聽評(píng)課都在20節(jié)以上。9.建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度。嚴(yán)禁各種空堂現(xiàn)象，并在績(jī)效考核中有明確規(guī)定。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，成立學(xué)校、班級(jí)家委會(huì)。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂聽課、評(píng)課，了解孩子，了解學(xué)校，了解教學(xué)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，獲取教育方法，增近家校之間的交流，架起溝通的橋梁。三、教學(xué)實(shí)施-3-10.嚴(yán)格執(zhí)行提前集體備課和個(gè)人備課制度。加強(qiáng)《小學(xué)課堂作業(yè)規(guī)范指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)研究和落實(shí)，將備課要求進(jìn)一步細(xì)化，根據(jù)室的備課要求，做實(shí)每月的備課、作業(yè)等常規(guī)檢查指導(dǎo)及反饋的細(xì)節(jié)管理。重點(diǎn)開展隨堂聽課，翻本檢查和教后反思交流等活動(dòng)，讓隨機(jī)檢查和階段反饋有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化語、數(shù)、英學(xué)科“特色作業(yè)”的個(gè)性化設(shè)置。嚴(yán)禁以課本、作業(yè)、試卷等代替教案，無不備課上課現(xiàn)象。每學(xué)期初以及教研組活動(dòng)中，都對(duì)老師教案設(shè)計(jì)，作業(yè)要求進(jìn)行專項(xiàng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，做到教案理念先進(jìn)，步驟合理，環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范。（1）控制作業(yè)總量。各科教師每天布置的作業(yè)要考慮大多數(shù)學(xué)生完成作業(yè)用時(shí)，做到協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，嚴(yán)控家庭作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可布置適合兒童年齡特點(diǎn)的作業(yè)，如課外閱讀、口語交際、探究活動(dòng)、手工制作等閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)類作業(yè)。三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)每天不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。（2）教師要當(dāng)面給學(xué)生布置作業(yè)，講清作業(yè)內(nèi)容及要求，進(jìn)行必要的作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立聽記完成作業(yè)的習(xí)慣，不得用QQ、微信等媒介手段給家長(zhǎng)布置作業(yè)。-4-（3）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和選擇性，滿足學(xué)生的不同需求。落實(shí)作業(yè)檢查、指導(dǎo)及反饋等教學(xué)常規(guī)管理、創(chuàng)新作業(yè)形式。加強(qiáng)對(duì)課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和評(píng)價(jià)。特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置與批改，語文、數(shù)學(xué)各教研組多個(gè)年級(jí)對(duì)特色作業(yè)進(jìn)行了積極有效的嘗試，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。（4）規(guī)范作業(yè)內(nèi)容。書面作業(yè)的布置范圍限定在教材、教師自主設(shè)計(jì)的練習(xí)和由中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的教輔資料，建設(shè)作業(yè)資源庫，杜絕作業(yè)布置的隨意性。嚴(yán)禁教師自己指定教輔材料作為上課和課后作業(yè)的輔助教材。杜絕懲罰性的作業(yè)，杜絕利用練習(xí)冊(cè)和各種復(fù)習(xí)資料不加選擇直接布置作業(yè)。不布置學(xué)生已經(jīng)會(huì)做的和機(jī)械重復(fù)、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大的作業(yè)。（5）多元評(píng)價(jià)作業(yè)。作業(yè)的評(píng)價(jià)方式要多元化，對(duì)需要學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐、思考的探究性、開放性、創(chuàng)新性的作業(yè)或一些需時(shí)較長(zhǎng)的作業(yè)，如社會(huì)調(diào)查、長(zhǎng)篇名著閱讀、實(shí)踐性作業(yè)、研究性作業(yè)等，應(yīng)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，有效發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性，做好作業(yè)過程性監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定的日期高-5-質(zhì)量完成。11.堅(jiān)持立德樹人，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體，體現(xiàn)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。面向全體學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作、制作、演示與示范的指導(dǎo)。積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進(jìn)教學(xué)信息化。12.教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃。關(guān)注學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生，做到因材施教。建立教師輔導(dǎo)的相關(guān)制度。規(guī)定教師要善于發(fā)現(xiàn)、愛心教育，多給予學(xué)困生“厚愛”，做到對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作有實(shí)效，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，教師要做好輔導(dǎo)記錄。做到“三勤”：勤于談心，勤于反饋，勤以指導(dǎo)。并在每學(xué)期的總結(jié)分析中體現(xiàn)學(xué)困生的改進(jìn)方法及措施。13.建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，注重過程性評(píng)價(jià)，不斷豐富學(xué)生成長(zhǎng)記錄。從不同學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，采用定性與定量，過程與結(jié)果等多種方式相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)。不得公布學(xué)生考試成績(jī)，不得將教師和學(xué)生排列名次。四、教學(xué)研究15.定期組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、教育理論和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別針對(duì)青年教師，結(jié)合教研活動(dòng)經(jīng)常性進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)常規(guī)、師訓(xùn)師德開展，主題培訓(xùn)活動(dòng)。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，召開溝通交流會(huì)、及時(shí)反饋，帶著自己的思考更好地應(yīng)用于日常的教育教學(xué)工作。-6-16.教研組間周組織教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人，每學(xué)期每位教師擔(dān)任活動(dòng)主講不少于一次。學(xué)校每學(xué)期初各教研組開展的每人一節(jié)課活動(dòng)，教材中的教學(xué)重要問題以課例的形式開展研究。每次活動(dòng)有活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處定期檢查。17.積極引領(lǐng)教師開展課題研究，高度重視教科研活動(dòng)，制定規(guī)劃、組織實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的培訓(xùn)，積極推進(jìn)學(xué)校各種教科研成果。18.教務(wù)處、各教研組積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，日常教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本，以研究課標(biāo)、教材和學(xué)法、教法為重點(diǎn)。教導(dǎo)處跟進(jìn)各教研組教研活動(dòng)和集體備課并組織大教研活動(dòng)。指導(dǎo)教研組做好從主備，補(bǔ)充、二次備，課上實(shí)踐聽評(píng)等教學(xué)評(píng)一系列配套活動(dòng)。規(guī)范是最好的助推器，規(guī)范常規(guī)管理，規(guī)范管理形式和方法，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度為了落實(shí)省教學(xué)工作基本規(guī)范，使學(xué)校工作有序開展，使教師形成組織觀念,使教師工作有條理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，依照上級(jí)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定教學(xué)工作例會(huì)制度。一、例會(huì)目的-7-是學(xué)校組織教師進(jìn)行政治法律學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、進(jìn)行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統(tǒng)一思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。例會(huì)學(xué)習(xí)每?jī)芍芘e行一次。例會(huì)時(shí)間一般定為星期一下午，如有特殊情況可隨時(shí)通知安排。二、例會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容1.傳達(dá)上級(jí)主管部門的會(huì)議精神和工作要求。2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和實(shí)踐成果，關(guān)注研究教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，分析探討教學(xué)工作形勢(shì)和任務(wù)，反思解決教學(xué)中的問題。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兩周各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并提出注意事項(xiàng)，促進(jìn)本周的工作。4.安排下兩周的各項(xiàng)教學(xué)工作。主要有：教育教學(xué)、教師和學(xué)生紀(jì)律、安全、學(xué)校德育工作等。5.討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論，提交教師工作委員會(huì)通過后，便形成成決議，每位教師必須按會(huì)議決定貫徹執(zhí)行。6.每位教師對(duì)學(xué)校工作提意見和建議。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師提意見和建議。三、例會(huì)學(xué)習(xí)要求1.參加會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)由教導(dǎo)處通知。2.每位教師要有會(huì)議記錄，認(rèn)真做好會(huì)議內(nèi)容記錄。-8-3.每位教師必須按時(shí)參加會(huì)議，不得無故缺席。4.會(huì)議期間不開小會(huì)，不干與會(huì)議無關(guān)的事。5.會(huì)議期間不會(huì)客，不隨便出入，有事有病必須病假。6.沒有特殊情況，例會(huì)學(xué)習(xí)于星期一下午召開。開會(huì)時(shí)教師未請(qǐng)假而不參加會(huì)議者算曠課一課時(shí)。小學(xué)大型活動(dòng)安全管理制度為確保學(xué)校組織的師生集體活動(dòng)安全，及時(shí)、迅速、高效、有序地處理校園各類突發(fā)事件，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、集體活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校開展的集體活動(dòng)是指在由學(xué)校組織的校內(nèi)外集體活動(dòng)，如六一慶祝等集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、清明節(jié)祭掃等。二、管理措施1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高領(lǐng)導(dǎo)班子的重視程度，提高法治意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。2．學(xué)校各職能部門（大隊(duì)部、教導(dǎo)處、總務(wù)處，衛(wèi)生室，體育組，班主任等）應(yīng)保持溝通。3．每次活動(dòng)前制定活動(dòng)計(jì)劃和安全管理方案、應(yīng)急預(yù)案、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等，落實(shí)專人負(fù)責(zé)和具體管理人員以及車-9-輛安排等。外出所用車輛必須按照文件要求使用，不得私自使用社會(huì)車輛。4．活動(dòng)前、活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)涉及的場(chǎng)所和設(shè)備器材（如學(xué)校建筑，專用設(shè)備，體育器材，教室門窗）進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)立即向有關(guān)部門匯報(bào)，及時(shí)得到修理。5．活動(dòng)