小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《普通中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃第三規(guī)劃任務(wù)，以人為本，以教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，以信息化為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)完善創(chuàng)生課堂理論與實(shí)踐，構(gòu)建良好的課堂教學(xué)生態(tài)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。二、本學(xué)期開(kāi)展重點(diǎn)工作及措施（一）抓好疫情防控工作為切實(shí)保障師生健康安全，認(rèn)真做好我校新冠疫情常態(tài)防控工作。做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對(duì)、果斷處置，積極配合有關(guān)部門做好聯(lián)防聯(lián)控形成有效的協(xié)同應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，加強(qiáng)信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險(xiǎn)防控在最小范圍。1.成立小學(xué)新冠防控領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:-1-2.職責(zé)：制定學(xué)校防控制度，完善應(yīng)急處置機(jī)制，建立健全值班值守制度。建立班級(jí)→級(jí)部→學(xué)校的信息報(bào)送體系，全面落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。班主任每天將班級(jí)每名學(xué)生信息匯總，報(bào)告給級(jí)部主任，級(jí)部主任將本級(jí)部的所有班級(jí)情況匯總報(bào)給分管校長(zhǎng)（分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情工作），由分管校長(zhǎng)將學(xué)校疫情匯總后匯報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)。出現(xiàn)新冠疫情或其他疫情，迅速啟動(dòng)本預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間到一線指揮調(diào)度并第一時(shí)間上報(bào)，迅速做出安排部署，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，有效處置疫情，確保疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。在區(qū)教育系統(tǒng)新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，配合衛(wèi)生健康等部門落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，落實(shí)日常防控有關(guān)工作。3.制定學(xué)開(kāi)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急處置機(jī)制，建立健全值班值守制度。建立班級(jí)→級(jí)部→學(xué)校的信息報(bào)送體系，全面落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。班主任每天將班級(jí)每名學(xué)生信息匯總，報(bào)告給級(jí)部主任，級(jí)部主任將本級(jí)部的所有班級(jí)情況匯總報(bào)給平臺(tái)管理員，每天按時(shí)排查上報(bào)。4.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、口罩、噴霧器、手套等物資，做好開(kāi)學(xué)前校園衛(wèi)生清潔、全面消毒。5.做好疫苗接種工作。做到迎接盡接，建立臺(tái)賬。學(xué)生家長(zhǎng)也要做到應(yīng)接盡接。-2-（二）規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程。嚴(yán)格執(zhí)行省課程設(shè)置方案，安排好教學(xué)課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并加強(qiáng)落實(shí)，嚴(yán)禁隨意增減。1.制定好教學(xué)計(jì)劃。提前制定好學(xué)校計(jì)劃，各學(xué)科依據(jù)學(xué)校計(jì)劃合理制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)明確具體，層層分解落實(shí)到每一周每一課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度安排要精確、合理。日常授課要做到堂堂清、天天清。2.在師資配備充足的前提下，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師專任，防止擠占挪用，提高教學(xué)效果。要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，提高教學(xué)效率。3.提高課程實(shí)施水平，突出育人導(dǎo)向。以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為抓手，開(kāi)展課程建設(shè)和改革，發(fā)揮好課程在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的作用。依據(jù)本校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科主張和課程資源，做好國(guó)家課程的校本化解讀與實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究，完善學(xué)校課程體系，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)發(fā)課程資源，逐步弱化教學(xué)的功利化傾向。要明確各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù)，抓住學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W科在育人方面的獨(dú)特價(jià)值，指導(dǎo)教師將它具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。4.嚴(yán)格代課審批，不擠占挪用，保證開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)，課時(shí)總量不減少。-3-（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高常規(guī)管理實(shí)效。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、備課作業(yè)等嚴(yán)格要求，精細(xì)管理，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，提高管理效益。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)班子巡課、聽(tīng)評(píng)課等制度，加大巡課與聽(tīng)評(píng)課力度，深入了解和掌握教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況，做好指導(dǎo)、檢查、督促工作。要定期調(diào)研，及時(shí)反饋和督促，確保教學(xué)計(jì)劃的順利完成。侯課、備課、作業(yè)、教研活動(dòng)要明確要求，跟上檢查，要充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的作用，抓好教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向常規(guī)要質(zhì)量。1.明確要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)兩個(gè)規(guī)范，明確計(jì)劃、備課、候課、上課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)，檢測(cè)、成績(jī)分析等方面的具體要求，讓老師有標(biāo)準(zhǔn)可執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)。2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。對(duì)備課、作業(yè)、教學(xué)等常規(guī)工作定期和不定期地進(jìn)行抽查檢查，并做好教學(xué)監(jiān)控情況記錄。對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改，并計(jì)入年度考核；對(duì)于教師教學(xué)教學(xué)進(jìn)度方面，定期調(diào)研，及時(shí)反饋和調(diào)節(jié)，確保教學(xué)計(jì)劃的順利完成。3.要加大巡課力度。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)班子巡課等制度，加大巡課與聽(tīng)評(píng)課力度，及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況，對(duì)班級(jí)做好指導(dǎo)、檢查、督促工作，班級(jí)、-4-課堂管理亂要進(jìn)行約談。做到侯課到位、上課認(rèn)真、不隨便離開(kāi)課堂、不接聽(tīng)電話、不玩手機(jī)。4.落實(shí)各年級(jí)組教研活動(dòng)和集體備課。教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮規(guī)劃、組織、引領(lǐng)的作用，研討課題提前布置，各年級(jí)組要在學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題進(jìn)行研討，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，研討結(jié)果要有呈現(xiàn)的方式，形式可以多樣化，目的是促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率，對(duì)教研內(nèi)容做好記錄。5.抓好檢測(cè)及成績(jī)分析。及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，上報(bào)成績(jī)，認(rèn)真分析，及時(shí)補(bǔ)救。期中期末要從不同層面進(jìn)行分析，補(bǔ)救、整改。繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)生成績(jī)差的原因認(rèn)真分析，有針對(duì)性進(jìn)行幫扶，要耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想工作，對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，要多進(jìn)行家訪，積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持。6.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)起關(guān)鍵性作用。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查、抽查，納入班主任考核。注意引導(dǎo)學(xué)生明確要求，自覺(jué)養(yǎng)成，輔以檢查督促，促使各班養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要注意前期課前課后整理比賽等成果的日常堅(jiān)持，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（四）繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革-5-提升課堂品質(zhì)，突出“學(xué)為中心，素養(yǎng)為本”在各學(xué)科的落實(shí)，加強(qiáng)信息化創(chuàng)生課堂建設(shè)，完善“一二三五六教學(xué)模式”，重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)生課堂之合作學(xué)習(xí)探索實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，努力建設(shè)課堂特色，凸顯教學(xué)特色。本學(xué)期，要繼續(xù)探索完善以技能為支撐的合作學(xué)習(xí)，讓自主合作探究成為習(xí)慣，突出以學(xué)習(xí)為中心，逐步改變課堂生態(tài)，完善創(chuàng)生課堂教學(xué)模式，要充分發(fā)揮種子教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)全員培訓(xùn)，掌握合作技能。要開(kāi)展多輪課堂研討，針對(duì)合作學(xué)習(xí)之合作點(diǎn)、合作技能進(jìn)行探索研究，不斷改進(jìn)。（五）多項(xiàng)舉措促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”網(wǎng)絡(luò)研修，以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主，以先進(jìn)的信息化教育理念為指導(dǎo)，以教育信息化促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的提升，積極開(kāi)展半日研修、主題研修等活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。1.注重提升教師雙技能培訓(xùn)，即信息化技能和合作學(xué)習(xí)技能。開(kāi)展創(chuàng)生課堂和合作學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)活動(dòng)。人人把握創(chuàng)生課堂模式，任課教師學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)操作技能，開(kāi)展過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。定期組織培訓(xùn)、交流，通過(guò)舉辦教師讀書(shū)論壇和讀書(shū)分享活動(dòng)，為教師搭建讀書(shū)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。充分利用好適合于學(xué)科教學(xué)的信息技術(shù)工具，創(chuàng)設(shè)更加貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)情境或提升學(xué)科教學(xué)效率。要關(guān)注學(xué)生問(wèn)題生成、實(shí)踐、-6-操作、思維轉(zhuǎn)化、問(wèn)題解決的全過(guò)程，指導(dǎo)并促進(jìn)他們由淺入深、由表及里地進(jìn)行學(xué)習(xí)探索，進(jìn)而形成獨(dú)立思考、實(shí)踐、學(xué)習(xí)能力。2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。給新教師配備好導(dǎo)師，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，盡快成為教學(xué)骨干。為教師的外出學(xué)習(xí)提供條件，積極組織教師參加市區(qū)各級(jí)教材培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。創(chuàng)造條件讓老師走出去向名師學(xué)習(xí)。3.做好平板電腦班實(shí)驗(yàn)工作，起好帶頭引領(lǐng)示范作用。4.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)組織、鼓勵(lì)教師到名校參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息渠道，獲取教學(xué)改革前線熱點(diǎn)信息，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理念與全體教師進(jìn)行交流與分享，拓寬教師眼界。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修、一師一優(yōu)課等各種形式賽課、曬課、同課異構(gòu)等形式，提升教育理念，鼓勵(lì)教師在課堂上大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（六）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“雙減”精神，教研室《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施意見(jiàn)》，建立完善“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、評(píng)改、效果反饋和質(zhì)量跟蹤機(jī)制，用好樂(lè)教樂(lè)學(xué)、一起作業(yè)等信息平臺(tái)。規(guī)范作業(yè)布置的基本流程，實(shí)行作業(yè)公示制度，嚴(yán)格控制作業(yè)量，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)，強(qiáng)化質(zhì)量跟蹤，關(guān)注作業(yè)效-7-果。突出作業(yè)改革，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。依據(jù)《加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案》，落實(shí)市教研室《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施意見(jiàn)》，建立完善“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、評(píng)改、效果反饋和質(zhì)量跟蹤機(jī)制，加強(qiáng)作業(yè)改進(jìn)研究，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)，各學(xué)科要依托互聯(lián)網(wǎng)資源和樂(lè)教樂(lè)學(xué)、一起作業(yè)網(wǎng)等平臺(tái)設(shè)計(jì)與推薦作業(yè)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，強(qiáng)化作業(yè)的開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性，做到形式多樣、內(nèi)容有趣，以滿足不同學(xué)生的需求。利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)，強(qiáng)化質(zhì)量跟蹤，關(guān)注作業(yè)效果。（七）深化書(shū)香校園建設(shè)，大力推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。積極開(kāi)展各個(gè)層面、多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，加大學(xué)生課外閱讀量，開(kāi)展多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)和成果展示，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)推薦、全班共讀等多項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，充分利用學(xué)校兩個(gè)學(xué)生閱覽室以及閱讀書(shū)吧和繪本體驗(yàn)館，滿足學(xué)生閱覽需要。利用微機(jī)室開(kāi)展電子閱覽課，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀課課例展示研討，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)做好繪本的閱讀與教學(xué)、創(chuàng)作，扎實(shí)做好十部曲，積累經(jīng)驗(yàn)資料成果。（八）抓好體育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。-8-規(guī)范體育、美術(shù)、音樂(lè)課堂常規(guī)，發(fā)揮體育育人職能。按照“普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、規(guī)范與特色相結(jié)合”的思路，充分發(fā)揮體育獨(dú)特的育人價(jià)值功能，以“