電子商務(wù)案例分析-教案

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：1教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月9日第1周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱認(rèn)識(shí)電子商務(wù)通過選用合適的搜索引擎（如google、baidu、yahoo或bing等）或者其他電子商務(wù)信息檢索工具探索我國(guó)和世界（如美國(guó)）電子商務(wù)的發(fā)展歷程，從而對(duì)電子商務(wù)形成初步的自我認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)項(xiàng)目和任務(wù)的開展和實(shí)施做好準(zhǔn)備。教學(xué)目的重點(diǎn)是我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展歷程、電子商務(wù)對(duì)蘇州各個(gè)領(lǐng)域的積極影響教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是真正理解電子商務(wù)是如何改變企業(yè)業(yè)務(wù)過程的、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。李杰家處西北農(nóng)村，以前從來沒有聽說過電子商務(wù)，大學(xué)入學(xué)第一學(xué)期，班上許多同學(xué)經(jīng)常討論網(wǎng)上買東西，他很好奇，電子商務(wù)究竟是什么呢？項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)電子商務(wù)90年代真正在中國(guó)興起，00年處于低谷期，03年淘寶網(wǎng)誕生，網(wǎng)上購(gòu)物才慢慢火爆起來電子商務(wù)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生不同程度的影響，許多企業(yè)相繼利用電子商務(wù)來拓展業(yè)務(wù)，不同行業(yè)電子商務(wù)開展情況相差很大項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)網(wǎng)上調(diào)研，了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程1、什么是電子商務(wù)？2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題？1、什么是電子商務(wù)？2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問題？學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好課后體會(huì)蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：2教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月10日第1周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱B2B電子商務(wù)案例分析（1）B2B企業(yè)網(wǎng)站架構(gòu)分析教學(xué)目的掌握常見B2B平臺(tái)的盈利模式、運(yùn)作方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)常見B2B平臺(tái)的盈利模式常見B2B平臺(tái)的盈利模式對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)無無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：3教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月16日第2周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱B2B電子商務(wù)案例分析（2）阿里巴巴平臺(tái)案例分析掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作，包括：發(fā)布供求信息，訂貨及確認(rèn)訂貨，支付過程等教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)B2B電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過程B2B電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過程阿里巴巴是一個(gè)綜合性的B2B電子商務(wù)平臺(tái)，每年有眾多企業(yè)利用其平臺(tái)開展電子商務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)阿里巴巴電子商務(wù)平臺(tái)功能繁多，會(huì)員分為免費(fèi)會(huì)員和付費(fèi)會(huì)員，付費(fèi)會(huì)員擁有自己的企業(yè)店鋪，可展示公司資訊和產(chǎn)品相關(guān)信息項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容分析阿里巴巴提供哪些功能，企業(yè)商鋪能夠展示什么信息項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)課后體會(huì)無學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：4教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月17日第2周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱B2B電子商務(wù)案例分析（3）B2B企業(yè)網(wǎng)站交易實(shí)踐掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的使用，B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過程教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過程B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過程蘇州昂晟電子有限公司產(chǎn)各五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加工產(chǎn)品。公司打算利用B2B平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)公司開展B2B業(yè)務(wù)首先需要查找綜合性的和行業(yè)性的B2B平臺(tái)，注冊(cè)相關(guān)信息，發(fā)布產(chǎn)品查找綜合性的和行業(yè)性的B2B平臺(tái)40個(gè)，每個(gè)平臺(tái)上注冊(cè)相關(guān)信息無無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：5教師姓名授課日期程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授2015年9月23日第3周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱B2C電子商務(wù)案例分析（1）知名B2C電子商務(wù)網(wǎng)站瀏覽教學(xué)目的每個(gè)行業(yè)選取3個(gè)B2C網(wǎng)站，了解運(yùn)營(yíng)流程教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)不同B2C網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)流程不同B2C網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)流程李潔想在網(wǎng)上買一本書，她聽說當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城都可以買，不知如何選擇，只好三個(gè)網(wǎng)站逐個(gè)進(jìn)行比較項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)李潔打開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城三個(gè)網(wǎng)站，查看網(wǎng)站目錄、商品分類、訂購(gòu)流程選取同一本書，比較當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城的銷售情況補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：6教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月24日第3周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱B2C電子商務(wù)案例分析（2）B2C企業(yè)網(wǎng)站主要模式分析教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)了解不同行業(yè)B2C模式的運(yùn)作方式B2C模式的運(yùn)作方式教學(xué)難點(diǎn)B2C模式的運(yùn)作方式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)B2C行業(yè)類別繁多，不同行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式差別很大項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè)B2C電子商務(wù)模式的比較學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)比較圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè)B2C電子商務(wù)模式的不同常見的B2C平臺(tái)有哪些常見的B2C平臺(tái)有哪些課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：7教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年9月30日第4周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱C2C電子商務(wù)案例分析（1）知名C2C網(wǎng)站架構(gòu)、市場(chǎng)策略、盈利模式比較分析了解常見的C2C平臺(tái)架構(gòu)C2C平臺(tái)的盈利模式比較教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)C2C平臺(tái)的盈利模式比較C2C平臺(tái)的盈利模式比較小王想在網(wǎng)上購(gòu)買一個(gè)MP3，別人告訴他常見的C2C平臺(tái)有淘寶、易趣、拍拍、有啊，他不知如何選擇，不知道平臺(tái)之間有什么差別項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王打開淘寶、易趣、拍拍、有啊四個(gè)C2C平臺(tái)，查看每個(gè)的網(wǎng)站架構(gòu)，分析產(chǎn)品類別，了解其贏利模式的不同項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)比較四個(gè)C2C平臺(tái)的網(wǎng)站架構(gòu)、產(chǎn)品類別、客戶數(shù)量補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：8教師姓名授課日期程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授2015年10月7日第5周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱C2C電子商務(wù)案例分析（2）淘寶網(wǎng)交易流程分析教學(xué)目的通過本次課學(xué)生，使學(xué)生掌握淘寶網(wǎng)的交易流程教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)淘寶網(wǎng)的交易流程淘寶網(wǎng)的交易流程小王想在網(wǎng)上購(gòu)買一個(gè)MP3，別人告訴他常見的C2C平臺(tái)有淘寶、易趣、拍拍、有啊，他選定在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買，購(gòu)買之前，他首先了解淘寶網(wǎng)上購(gòu)買商品的流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王首先注冊(cè)了一個(gè)淘寶賬號(hào)，申請(qǐng)支付寶賬號(hào)，選購(gòu)商品，下訂單，網(wǎng)上支付項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)申請(qǐng)一個(gè)淘寶賬號(hào)、支付寶賬號(hào)選購(gòu)商品下訂單補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：9教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月8日第5周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱電子商務(wù)與電子政務(wù)的對(duì)接：城市信息亭的發(fā)展（1）了解電子政務(wù)內(nèi)涵（2）了解電子政務(wù)發(fā)展?fàn)顩r（3）掌握電子政務(wù)模式（4）掌握電子政務(wù)內(nèi)容教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握電子政務(wù)模式（2）掌握電子政務(wù)內(nèi)容（1）電子政務(wù)包含的內(nèi)容有哪些？（2）電子政務(wù)與辦公信息化的區(qū)別？教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)無項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)無查找蘇州政府網(wǎng)站，了解其基本功能中國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)/中國(guó)電子政務(wù)資訊網(wǎng)/補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：10教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月14日第6周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱網(wǎng)上銀行案例分析網(wǎng)上銀行、電子支付的應(yīng)用通過本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)銀行的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)銀行的定義；了解網(wǎng)絡(luò)銀行與傳統(tǒng)銀行的區(qū)別及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展中存在的問題；掌握信用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)以及電子現(xiàn)金支付方式具有的特點(diǎn)教學(xué)目的本節(jié)的重點(diǎn)是信用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)具有的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是電子支付的工作原理南方某大學(xué)的小劉是一名來自貴州一個(gè)小縣城的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，新學(xué)期開始，學(xué)校讓交納5000元學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)，考慮到攜帶的不安全性，小劉打算通過網(wǎng)上銀行匯款項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考小劉需要先開通網(wǎng)上銀行，銀行很多，需要選擇方便的銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，需要熟悉網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳的相關(guān)流程開通網(wǎng)上銀行通過網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)帳1元網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付補(bǔ)充預(yù)習(xí)課外作業(yè)課后體會(huì)補(bǔ)充預(yù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：11教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月15日第6周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱O2O模式案例分析（1）了解O2O模式的定義（2）了解O2O模式產(chǎn)生的影響（3）掌握O2O模式的應(yīng)用流程（4）掌握O2O模式在企業(yè)中的具體應(yīng)用教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)O2O模式的定義、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域O2O模式在企業(yè)的具體應(yīng)用小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的問題；讀書期間，他在宿舍賣過U盤，推銷過小禮品，對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了興趣，加上本身學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，希望畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備較好的市場(chǎng)洞察力，要很好的把握網(wǎng)絡(luò)商機(jī)，同時(shí)要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的快速變化項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)O2O模式在企業(yè)的具體應(yīng)用無O2O模式在企業(yè)中的應(yīng)用分析學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好課后體會(huì)蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：12教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年10月21日第7周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱移動(dòng)電子商務(wù)案例分析教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展及未來展望移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的未來展望無項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)炒股發(fā)展迅猛，手機(jī)應(yīng)用功能齊全，移動(dòng)電商的市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)無無無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：13教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月9日第14周2項(xiàng)目（任務(wù)）名營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（1）稱企業(yè)網(wǎng)站的建立通過本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)網(wǎng)站建立的步驟，網(wǎng)站開發(fā)的常用方式教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解企業(yè)網(wǎng)站建立的步驟，網(wǎng)站開發(fā)的常用方式網(wǎng)站給企業(yè)帶來什么好處小李是一家五金行業(yè)的管理人員，公司希望借助網(wǎng)絡(luò)拓展業(yè)務(wù)。小李咨詢了許多專業(yè)人士，首先打算搭建企業(yè)的網(wǎng)站項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)開發(fā)網(wǎng)站需要申請(qǐng)域名、空間、開發(fā)頁面、上傳、后期維護(hù)等模仿知名企業(yè)網(wǎng)站，設(shè)置欄目、發(fā)布新聞、產(chǎn)品信息、產(chǎn)品圖學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容片等。學(xué)習(xí)首頁、關(guān)于我們、聯(lián)系我們頁面模版的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)課后體會(huì)無學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：14教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月10日第14周2項(xiàng)目（任務(wù)）名營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（2）稱搜索引擎優(yōu)化通過本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握網(wǎng)站優(yōu)化的內(nèi)容及優(yōu)化技巧，掌握網(wǎng)站評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)目的1、了解搜索引擎的基本知識(shí)2、學(xué)會(huì)選取關(guān)鍵字教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何選取關(guān)鍵字小李所在公司的網(wǎng)站已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望通過搜索引擎優(yōu)化提高網(wǎng)站的訪問量項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)企業(yè)網(wǎng)站是搜索引擎優(yōu)化的載體，首先要分析網(wǎng)站的關(guān)鍵字，確定優(yōu)化的方向1、請(qǐng)大家根據(jù)自己所做的主題，利用相關(guān)搜索、搜索下拉框，找出關(guān)于你主題的10個(gè)關(guān)鍵字；并一一列舉出來。2、利用百度指數(shù)、谷歌趨勢(shì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容/trends/評(píng)估關(guān)鍵字選取情況，并加以修正。3、利用百度風(fēng)云榜：、谷歌熱榜：/rebang/home選取10個(gè)長(zhǎng)尾關(guān)鍵字，并一一列舉出來。項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無課外作業(yè)無課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：15教師姓名授課日期程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授2015年12月16日第15周2項(xiàng)目（任務(wù)）名營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（3）稱頁面優(yōu)化通過本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握網(wǎng)站優(yōu)化的內(nèi)容及優(yōu)化技巧，掌握網(wǎng)站評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)目的3、掌握頁面優(yōu)化的重點(diǎn)4、掌握內(nèi)鏈和外鏈的發(fā)布技巧教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握頁面優(yōu)化的重點(diǎn)小李所在公司的網(wǎng)站已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望通過搜索引擎優(yōu)化提高網(wǎng)站的訪問量項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容頁面優(yōu)化過程中要保證關(guān)鍵字分布的位置，頁面內(nèi)部鏈接要合理，外部鏈接要恰當(dāng)在title、keywords、description部分部署網(wǎng)站的關(guān)鍵字網(wǎng)站首頁到內(nèi)頁的鏈接通路要盡可能多至少添加十個(gè)外部鏈接項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：16教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月17日第15周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱電子商務(wù)企業(yè)創(chuàng)新案例（1）了解企業(yè)創(chuàng)新的重要性（2）了解企業(yè)創(chuàng)新的主要途徑（3）掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)騰訊網(wǎng)是國(guó)內(nèi)知名的社交網(wǎng)站，擁有大量的網(wǎng)絡(luò)群體，他成功的關(guān)鍵來源于不斷的創(chuàng)新過程小米公司素來以饑餓營(yíng)銷為名，產(chǎn)品從多個(gè)角度滿足消費(fèi)者的需求項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)博客推廣、論壇推廣、百度百科推廣的應(yīng)用補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：17教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月23日第16周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新案例（1）了解互聯(lián)網(wǎng)金融的定義（2）了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展?fàn)顩r（3）掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式小李工作后領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過通過余額寶來進(jìn)行理財(cái)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)小李工作后領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過通過余額寶來進(jìn)行理財(cái)了解互聯(lián)網(wǎng)金融的常用模式補(bǔ)充預(yù)習(xí)補(bǔ)充預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：18教師姓名授課日期程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授2015年12月24日第16周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱電子商務(wù)方案策劃（1）中小企業(yè)電子商務(wù)方案策劃通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解中小企業(yè)開展電子商務(wù)的整體流程，如何開展電子商務(wù)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)開展電子商務(wù)的整體流程企業(yè)開展電子商務(wù)的整體流程蘇州昂晟電子公司主要生產(chǎn)各五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加工產(chǎn)品，公司傳統(tǒng)業(yè)務(wù)開展良好，為了更大范圍的拓展業(yè)務(wù)，公司打算通過網(wǎng)絡(luò)尋找新的客戶蘇州昂晟電子公司開展電子商務(wù)過程中首先要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解電子商務(wù)的整體流程，然后設(shè)計(jì)出適合公司的電子商務(wù)方案項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，寫出一份完整的策劃方案，包括開展電子商務(wù)的目的，優(yōu)勢(shì)，方式，以及如何推廣學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考課外作業(yè)無參考網(wǎng)絡(luò)上的電子商務(wù)策劃方案學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好課后體會(huì)蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱：電子商務(wù)案例分析順序：19教師姓名程艷紅授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)14電商33授課形式課授授課日期2015年12月30日第17周2項(xiàng)目（任務(wù)）名稱電子商務(wù)方案策劃（2）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方案策劃教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)業(yè)能力電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的問題；讀書期間，他在宿舍賣過U盤，推銷過小禮品，對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了興趣，加上