母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃方案

Word版本，下載可自由編輯-9-母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃方案在母親節(jié)里，幼兒與母親有哪些有趣好玩的親子活動(dòng)呢？下面是互聯(lián)網(wǎng)的為大家整理的“母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃計(jì)劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【1】

活動(dòng)任務(wù)：

1、豐盛寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得關(guān)愛(ài)、體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患室饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)高興的節(jié)日；

3、利用活動(dòng)促進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)光：2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)組織：老師作為各主題活動(dòng)的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

注重事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子本事任務(wù)，家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好協(xié)作。

活動(dòng)宣揚(yáng)：

家長(zhǎng)通知

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶，您好！

又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛勞哺育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將進(jìn)行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【2】

世界上惟獨(dú)一位最好的女性，她便是慈祥的母親。世界上惟獨(dú)一種最漂亮的聲音，那便是母親的召喚。母親，是世界上最宏大的人。五月的其次個(gè)星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感觸親情，學(xué)會(huì)從小體貼媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我友愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)！

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)母親節(jié)舉行一次親子交流活動(dòng)，讓孩子們明了母親的辛勞，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

三、活動(dòng)時(shí)光：

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00預(yù)備時(shí)光：20xx年4月12日—5月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、參與對(duì)象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1.從4月12日開(kāi)頭，各班教師開(kāi)頭教小伴侶唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班教師能夠教小伴侶讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。教師能夠把老師略微裝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教導(dǎo)片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些能夠做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)頭階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)歌唱曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中舉行）（大班能夠選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表述對(duì)母親的熱愛(ài)）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A嬉戲：

（1）.“我與媽媽心有靈犀”嬉戲玩法：媽媽和孩子一起舉行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)準(zhǔn)備開(kāi)頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。（2）.“獨(dú)木橋上的愛(ài)”嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面向面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的能夠獲得嘉獎(jiǎng)。

B親子合作時(shí)刻：

寶物和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賦予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽?zhuān)舐暤膶?duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛勞了，我永久愛(ài)您！”

C真愛(ài)無(wú)限：

在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最高興的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的看法。

八：活動(dòng)結(jié)束

各班教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)光一起研究這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開(kāi)做好預(yù)備。

九：道具預(yù)備：

嘉獎(jiǎng)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（略）

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【4】

托班活動(dòng)任務(wù)

1、學(xué)會(huì)用容易的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語(yǔ)言表述本事，動(dòng)手實(shí)踐本事。

活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛勞”等愛(ài)的鼓舞的話(huà)。

活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，主任教師編輯到一起，制作成視頻舉行共享。

活動(dòng)三：制作一張容易的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動(dòng)任務(wù)：

1、可以主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手本事，以及語(yǔ)言表述本事。

活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)。

活動(dòng)二：手工康乃馨。

中大班活動(dòng)任務(wù)：

1、幼兒可以知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的宏大。

2、可以用各種形式表述對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、體味媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒敬重媽媽的情感。

活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小伴侶的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過(guò)你的媽媽呢？

活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，挑選一個(gè)媽媽能夠收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。

集體活動(dòng)：

1、許愿樹(shù)：將全部的愛(ài)所有都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛(ài)。

2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成MP3。

3、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。利用歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃計(jì)劃范文【5】

任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)并引領(lǐng)家長(zhǎng)實(shí)際體悟幾個(gè)親子嬉戲，感觸親子嬉戲的樂(lè)趣和辦法。

2.引導(dǎo)家長(zhǎng)利用開(kāi)展多種多樣的親子活動(dòng)，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長(zhǎng)。

預(yù)備：

1.105數(shù)字卡四組分成不同色彩，背面貼有雙面膠；《跟著教師走走》《開(kāi)火車(chē)》音樂(lè)及播放器；

2.裝有5個(gè)舊報(bào)紙團(tuán)成的紙球塑料袋同幼兒數(shù)，嬉戲兒歌；花貓頭飾一個(gè)；

3.每個(gè)幼兒帶一名家長(zhǎng)參加。

4.教師指導(dǎo)幼兒每人制作一個(gè)送給媽媽的節(jié)日禮物，寫(xiě)好名字間隔擺放在玩具柜上

過(guò)程：

（一）歡迎與慶賀

1.親子表演《好媽媽》

幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)抱著孩子一起坐下。說(shuō)明過(guò)兩天就是母親節(jié)了，小伴侶提起祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)，一起表演《好媽媽》，并請(qǐng)家長(zhǎng)做相應(yīng)的協(xié)作動(dòng)作。表演結(jié)束，幼兒坐在媽媽?xiě)牙铩?/p>

2.談話(huà)：媽媽最開(kāi)心的事

媽媽就要過(guò)節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們最開(kāi)心的事說(shuō)什么嗎？告知你們，媽媽最開(kāi)心的事就是能像小伴侶一樣玩嬉戲，學(xué)本領(lǐng)，過(guò)小伴侶一樣的生活。所以教師特殊預(yù)備了幾個(gè)嬉戲，我們陪媽媽一起來(lái)玩好嗎？

在玩嬉戲之前，我要考考小伴侶：你們除了能夠陪媽媽玩嬉戲，還能陪媽媽干什么？（爬山，逛公園，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，表演，看動(dòng)畫(huà)片，做試驗(yàn)……）對(duì)了，這些事我們都能夠和媽媽一起來(lái)做，小伴侶還能夠把在幼兒園教師帶小伴侶就行的活動(dòng)回家教給媽媽?zhuān)材軌蛘?qǐng)媽媽想出更多更好玩的活動(dòng)你們一起來(lái)玩，這樣?jì)寢屘焯於紩?huì)像過(guò)節(jié)一樣開(kāi)心了，你們情愿嗎？

對(duì)家長(zhǎng)：其實(shí)，孩子們剛才說(shuō)出了許多需要家長(zhǎng)陪伴的活動(dòng)，家長(zhǎng)伴侶能夠舉一反三，想出更多好玩又適合孩子的活動(dòng)來(lái)陪伴孩子的成長(zhǎng)。陪伴是對(duì)孩子最好的教導(dǎo)，如何陪伴更顯示的是家長(zhǎng)的才智。我們今日的活動(dòng)，包括日常的活動(dòng)只是拋磚引玉，給大家一些提醒。我們也想利用今日的活動(dòng)帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份歡樂(lè)希望我們共同的努力可以帶給孩子歡樂(lè)而故意義的難忘童年。

3.宣布嬉戲活動(dòng)開(kāi)頭。

（二）嬉戲：開(kāi)火車(chē)

玩法：播放《跟著教師走走》，教師邊走邊邀請(qǐng)身上貼10號(hào)數(shù)字的小伴侶極其家長(zhǎng)到前面間隔站成橫排，請(qǐng)其他小伴侶及家長(zhǎng)找到相同色彩數(shù)字小伴侶的后面分離站成四列總隊(duì)；引領(lǐng)幼兒一起從10倒數(shù)到1，請(qǐng)相同色彩數(shù)字的小伴侶及家長(zhǎng)按倒數(shù)的挨次排隊(duì)，教師檢查火車(chē)預(yù)備完畢；說(shuō)明嬉戲玩法：火車(chē)隨音樂(lè)開(kāi)行，一會(huì)鉆山洞，一會(huì)越小溪，音樂(lè)停止，教師說(shuō)：“火車(chē)到站了”，全部幼兒及家長(zhǎng)蹲下停住，一起數(shù)教師的鼓聲，是幾下幾號(hào)的幼兒和家長(zhǎng)跑到最前面當(dāng)火車(chē)頭，嬉戲反復(fù)，直到每名幼兒都當(dāng)過(guò)火車(chē)頭結(jié)束。

嬉戲兒歌：

＂咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車(chē)嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們動(dòng)身了?；疖?chē)火車(chē)我問(wèn)你，開(kāi)到哪里去，我送我的小伴侶，上呀上北京。＂

（三）嬉戲：拋接紙球

玩法：幼兒每人一袋5個(gè)紙球站成一個(gè)小圓圈，家長(zhǎng)每人拿一個(gè)大酸奶盒，幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)邊說(shuō)兒歌邊向相反方向走，兒歌結(jié)束一起倒數(shù)10個(gè)數(shù)幼兒向?qū)γ娴募议L(zhǎng)拋球，幼兒用盒接住；幼兒與家長(zhǎng)互換角色，家長(zhǎng)拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動(dòng)。

嬉戲兒歌：

＂舊報(bào)紙真好玩，團(tuán)成紙球做嬉戲。請(qǐng)你一定盯認(rèn)真，看誰(shuí)接住屬誰(shuí)的。＂

（四）嬉戲：老鼠搬豆

教師戴老貓頭飾，請(qǐng)幼兒扮老鼠，教師用角色語(yǔ)言向幼兒交代嬉戲玩法和規(guī)章：教師和幼兒一起說(shuō)兒歌，老貓蹲下睡覺(jué)，幼兒靜靜去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來(lái)追趕老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，嬉戲反復(fù)。

嬉戲兒歌：＂小老鼠，最機(jī)智，最?lèi)?ài)和