小學(xué)法制教育工作總結(jié)

小學(xué)法制教?育工作總結(jié)?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明確?分工，落實(shí)?任務(wù)為加?強(qiáng)對(duì)法制教?育的管理，?我校成立了?法制教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?邵培志校長(zhǎng)?擔(dān)任組長(zhǎng)，?趙金喜副校?長(zhǎng)擔(dān)任副組?長(zhǎng)，教育處?及少隊(duì)部總?輔導(dǎo)員和班?主任任組員?。形成了校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，?總輔導(dǎo)員負(fù)?責(zé)___安?排教育工作?，其他成員?負(fù)責(zé)具體實(shí)?施的教育。?領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)?常___召?開會(huì)議，討?論研究制定?實(shí)施方案和?解決法制教?育中出現(xiàn)和?存在的新問?題，并充分?發(fā)揮法制副?校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?法制教育工?作的宣傳、?指導(dǎo)、監(jiān)督?協(xié)調(diào)作用，?以確保我校?法制教育的?水平和效果?。二、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教育者的自?身素質(zhì)。?通過各種政?治學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，通?過對(duì)《教育?法》、《教?師法》、《?未成年保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?和《中小學(xué)?教職業(yè)道德?行為規(guī)范》?等法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)，使?廣大教職工?增強(qiáng)了依法?治校，依法?執(zhí)教的自覺?性，杜絕了?體罰、變相?體罰學(xué)生等?違反師德行?為的現(xiàn)象，?明確了學(xué)校?在未成年人?保護(hù)及預(yù)防?未成年人犯?罪的要求與?法律責(zé)任。?幫助教師確?立了轉(zhuǎn)化一?個(gè)后進(jìn)生比?培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)?生更重要的?意識(shí)，加強(qiáng)?幫教轉(zhuǎn)化工?作。對(duì)于行?為習(xí)慣較差?的后進(jìn)生，?建立了幫教?轉(zhuǎn)化制度，?充分發(fā)揮政?教處及班主?任隊(duì)伍的作?用，每人都?當(dāng)后進(jìn)生的?促進(jìn)者。在?工作中多給?后進(jìn)生一份?理解，一份?關(guān)心，一份?愛心，為他?們創(chuàng)造一個(gè)?和諧、寬松?的轉(zhuǎn)化環(huán)境?。三、開?展"學(xué)法、?知法、守法?"活動(dòng)，提?高學(xué)生法律?水平。在?法制教育工?作中，我校?除了利用周?一升旗儀式?上國(guó)旗下講?話外，我們?還開展了形?式多樣，內(nèi)?容豐富多彩?的法制教育?活動(dòng)。1?、在班級(jí)中?開展主題班?會(huì)。我們開?展了以“守?法小公民”?主題班會(huì)。?活動(dòng)中，學(xué)?生各抒己見?，氣氛熱烈?，從中懂得?從小應(yīng)樹立?正確的榮辱?觀，不斷提?高明辨是非?的能力；應(yīng)?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)不良行?為傾向應(yīng)及?時(shí)糾正；應(yīng)?不斷增強(qiáng)道?德和法律觀?念，努力提?高自身的法?律常識(shí)和法?律素質(zhì)。?2、法制教?育與行為規(guī)?范相結(jié)合。?幾年來，我?校把學(xué)生行?為規(guī)范教育?作為一個(gè)重?點(diǎn)，將學(xué)生?行為規(guī)范細(xì)?化為國(guó)旗、?國(guó)歌、國(guó)徽?的認(rèn)識(shí)教育?及進(jìn)校、離?校、對(duì)人有?禮貌、走樓?梯要求、保?護(hù)校園環(huán)境?、愛護(hù)公共?財(cái)物、見垃?圾就撿等行?為，收到良?好效果。?3、充分利?用學(xué)?，F(xiàn)代?教育技術(shù)條?件，___?學(xué)生在多媒?體教室觀看?交通安全教?育專題片，?提高學(xué)生交?通安全知識(shí)?水平、促進(jìn)?其自覺遵守?交通規(guī)則、?避免發(fā)生交?通事故。?4、___?學(xué)生參觀交?通事故圖片?展，以直觀?形象的形式?增強(qiáng)守法意?識(shí)。5、?利用學(xué)校的?紅領(lǐng)巾校園?廣播對(duì)學(xué)生?進(jìn)行法律宣?傳教育，為?學(xué)生營(yíng)造一?個(gè)良好的法?制教育環(huán)境?。由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重視?，全體師生?員工的共同?努力，法制?教育成效顯?著。全校師?生員工人人?自覺遵紀(jì)守?法，在校做?文明師生，?在社會(huì)做守?法公民。?第二篇：小?學(xué)法制教育?工作總結(jié)小?學(xué)法制教育?工作總結(jié)?讓孩子生活?在法制教育?的藍(lán)天下學(xué)?校是育人的?基地，校園?是縮小了的?社會(huì)，以法?治校、以法?治教、依法?育人、育人?尊法是當(dāng)前?教育和教育?管理的規(guī)范?之一，如何?讓我們的教?育對(duì)象知法?、懂法、守?法，如何讓?孩子們生活?在法制教育?的藍(lán)天下，?讓他們健康?成長(zhǎng)，迅速?成材，也是?當(dāng)前教育工?作的重要內(nèi)?容，特別是?我們正處在?法律日趨完?善，人們的?法制觀念日?漸增強(qiáng)的時(shí)?勢(shì)下，在學(xué)?校中有計(jì)劃?、有步驟、?有措施地開?展法制教育?已是勢(shì)在必?行、切不可?忽視的了。?本學(xué)期以來?，我校有計(jì)?劃地開展了?一系列的法?制教育，也?取得了一系?列的成績(jī)。?1、建立?班子。（?1）搞好學(xué)?校的法制教?育跟搞好所?有的教育一?樣，首先要?有一個(gè)得法?、得力的安?全小組。?（2）每周?一次，定期?召開例會(huì)，?研究法制教?育工作，使?法制教育按?計(jì)劃、有步?驟、有節(jié)有?序地健康開?展，并及時(shí)?總結(jié)反饋上?一周的工作?，調(diào)控下一?目的工作。?（3）為?了端正思想?，更好地、?更有效地_?__、指導(dǎo)?好學(xué)校的法?制教育、法?制教育的安?全小組成員?也經(jīng)常__?_先行學(xué)習(xí)?、重復(fù)學(xué)習(xí)?，以保證班?子人員弄懂?、吃透法律?精神，能更?好地把握法?的尺度，提?高學(xué)校法制?教育的工作?的能力和實(shí)?效。2、?形成一個(gè)氛?圍，在進(jìn)行?法制教育的?時(shí)候，我們?根據(jù)以往進(jìn)?行各種工作?中得來的經(jīng)?驗(yàn)，感覺到?要搞好法制?教育，也首?先要營(yíng)造一?個(gè)氛圍。通?過宣傳，作?一些必要的?輿論工作。?因此學(xué)校對(duì)?法制教育作?了廣泛的宣?傳，這里不?僅是指教師?對(duì)學(xué)生的宣?傳教育，也?包括對(duì)教師?的宣傳，其?中對(duì)教師的?宣傳尤為重?要，只有讓?教師學(xué)好了?、弄懂了，?才能通過教?師更好地向?學(xué)生宣傳，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。（?1）.對(duì)教?師進(jìn)行宣傳?召開教師例?會(huì)，宣傳普?法的歷史意?義。通過學(xué)?習(xí)了《青少?年保護(hù)條例?》、《環(huán)境?保___》?、《交通法?規(guī)》、《教?育法》、《?教師法》等?法規(guī)，使教?師較深刻地?掌握了與小?學(xué)生相關(guān)的?、或者關(guān)系?較密切的法?律，有利于?教師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有目的?、有效果的?法制教育，?更使廣大教?師認(rèn)識(shí)到對(duì)?學(xué)生的教育?，除了要教?給學(xué)生文化?知識(shí)，學(xué)會(huì)?一些勞動(dòng)技?能外，也必?須掌握一些?小學(xué)生應(yīng)掌?握的法律常?識(shí)，讓他們?自小樹立法?制觀念，養(yǎng)?成遵紀(jì)守法?的好品德。?這樣提高了?教師對(duì)學(xué)校?法制教育的?認(rèn)識(shí)，促使?教師產(chǎn)生進(jìn)?行法制教育?為已任的共?鳴，進(jìn)而更?有效地搞好?法制教育。?（1）.?對(duì)學(xué)生的宣?傳，我們一?改以教師般?成人宣傳式?的方法，先?是通過紅領(lǐng)?巾廣播、晨?會(huì)、升旗儀?式進(jìn)行，并?且運(yùn)用了“?三結(jié)合”的?方式：師生?結(jié)合、講演?結(jié)合、事例?結(jié)合。因?yàn)?光是宣傳途?徑改變、形?式不變的話?，作為教育?對(duì)象的小學(xué)?生，還是較?難理解、接?受理性很強(qiáng)?的條文，很?難真正理解?看來較枯燥?的道理和規(guī)?定的，因此?我們宣傳的?方法有時(shí)是?師生問答式?，有時(shí)是用?小品的方式?來明理，有?時(shí)是舉例子?、講故事來?明理。這樣?形式靈活、?多樣的宣傳?收到了較理?想的效果。?（2）學(xué)?校特別重視?學(xué)科教學(xué)中?結(jié)合，滲透?法制教育。?因?yàn)樵谛W(xué)?的教材中，?有許多地方?蘊(yùn)藏著法制?教育的哲理?和契機(jī)，因?此在教學(xué)中?，教師可有?機(jī)地，順其?自然地，恰?如其分地進(jìn)?行法制教育?，特別是思?品課更是進(jìn)?行法制教育?的最佳教材?和最佳時(shí)機(jī)?。4.校?園環(huán)境宣傳?在進(jìn)行法制?教育中，我?們也相當(dāng)重?視環(huán)境的渲?染。我們?cè)?各班的黑板?報(bào)上，以法?制教育為主?題，摘錄一?些法制方面?的內(nèi)容，登?載一些學(xué)習(xí)?法制和小結(jié)?、經(jīng)驗(yàn)，提?出一些相關(guān)?的供思考、?辨析的事例?，以促進(jìn)法?制教育結(jié)合?法制教育，?鞏固法制教?育的內(nèi)容。?總之，學(xué)?校青少年法?制教育是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的任?務(wù)，只有效?地使學(xué)校青?少年法制教?育工作的制?度化、規(guī)范?化，學(xué)校青?少年法制教?育才能持之?以恒，卓有?成效地開展?下去。我們?將不斷努力?，勇于開拓?創(chuàng)新，探索?加強(qiáng)青少年?法制教育工?作的新途徑?，以提高工?作的實(shí)效。?小學(xué)法制?教育工作總?結(jié)何村小?學(xué)___?年___月?小學(xué)法制?教育工作計(jì)?劃何村小?學(xué)___?年___月?第三篇：?小學(xué)法制教?育工作總結(jié)?小學(xué)法制教?育工作總結(jié)?（___?——___?）本學(xué)期?，我校依然?把加強(qiáng)對(duì)少?年兒童的法?制教育、預(yù)?防和減少年?違法犯罪工?作納入德育?教育、精神?文明建設(shè)、?小學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育的治理規(guī)?劃之中，廣?泛動(dòng)員教師?、學(xué)生家長(zhǎng)?和___全?社會(huì)力量，?開展法制宣?傳教育工作?，從源頭上?遏制了青少?年學(xué)生違法?犯罪的增長(zhǎng)?勢(shì)頭。本學(xué)?期，我校在?預(yù)防學(xué)生違?法犯罪工作?中，結(jié)合五?五普法工作?，全面貫徹?了法制教育?的各類文件?，法制教育?取得了一定?成效?，F(xiàn)就?我校本學(xué)期?的法制教育?工作作如下?小結(jié)：一?、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?、認(rèn)識(shí)到位?，制定宣傳?教育齊抓共?管的機(jī)制，?為做好學(xué)校?法制教育提?供重要保障?。動(dòng)員_?__學(xué)校教?師、家長(zhǎng)積?極參與法制?宣傳教育，?形成齊抓共?管的局面。?并將學(xué)校法?制宣傳教育?列入教師的?考核目標(biāo)，?形成了統(tǒng)一?規(guī)劃部署、?檢查考核制?度，明確各?位教師的責(zé)?任；從__?_領(lǐng)導(dǎo)、健?全制度、注?重教育內(nèi)容?和方式方法?等方面法制?教育進(jìn)行布?置，動(dòng)員社?會(huì)各界參與?，形成了較?濃厚的氛圍?。聘請(qǐng)玉山?鎮(zhèn)蘇坊前村?書記蘇同-?-___擔(dān)?任法制副校?長(zhǎng)，舉辦專?題法制講座?，講解相關(guān)?的法律法規(guī)?。經(jīng)過多年?的實(shí)踐，我?校建立健全?了學(xué)校法制?教育的領(lǐng)導(dǎo)?體制和工作?機(jī)制，形成?了校長(zhǎng)監(jiān)督?、司法行政?部門指導(dǎo)、?德育處__?_班級(jí)具體?實(shí)施、師生?共同參與、?全社會(huì)各方?面配合的工?作格局。實(shí)?踐證明，這?種領(lǐng)導(dǎo)體制?和工作機(jī)制?符合客觀實(shí)?際，是開展?學(xué)校法制教?育，預(yù)防學(xué)?生違法犯罪?的重要保障?。二、以?充分利用好?學(xué)校主陣地?的資源，加?強(qiáng)法制宣傳?教育。以學(xué)?校為主陣地?，突出對(duì)學(xué)?生從正面加?強(qiáng)法制宣傳?教育。使與?學(xué)生學(xué)習(xí)和?生活相關(guān)的?法律法規(guī)得?到廣泛普及?。充分利用?課堂進(jìn)行法?制教育，_?__學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?九年義務(wù)教?育法》、《?國(guó)旗法》、?《國(guó)徽法》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)。通?過講解這些?法律、法規(guī)?，使學(xué)生了?解了我國(guó)法?制體系，增?強(qiáng)學(xué)生的道?德觀念、法?制觀念。能?夠自覺地用?法律法規(guī)來?約束自己，?用法律法規(guī)?來保護(hù)自己?。同時(shí)，利?用電視、黑?板報(bào)、等陣?地對(duì)在校學(xué)?生進(jìn)行法制?宣傳教育。?大量的法律?、法規(guī)都是?通過這些陣?地向?qū)W生進(jìn)?行宣傳的，?通過___?學(xué)生觀看法?制電視節(jié)目?，閱讀法律?書籍，使對(duì)?學(xué)生的教育?內(nèi)容更充實(shí)?、更具有說?服力、更加?形象生動(dòng)。?從而加強(qiáng)學(xué)?生的自我教?育，提高他?們守法的自?覺性。三?、結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)，__?_學(xué)生開展?各種活動(dòng)，?做到內(nèi)容豐?富，并堅(jiān)持?教育形式多?樣化，寓教?于樂，注重?實(shí)效。緊?密結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)，緊扣?時(shí)代主題是?我校法制教?育取得良好?教育的關(guān)鍵?。掌握學(xué)生?的生理和心?理特點(diǎn)是開?展好法律教?育的前提，?只有這樣，?才能做到有?的放矢。現(xiàn)?階段學(xué)生的?生理、心理?成熟早，自?控能力較差?，存在“世?界唯我獨(dú)尊?”的不良心?理。針對(duì)這?些特點(diǎn)，我?校法制教育?有針對(duì)性地?開展了一些?活動(dòng)，結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)，?根據(jù)講解的?法律條文結(jié)?合學(xué)生身邊?典型案例進(jìn)?行講解，深?入淺出、淺?顯易懂，學(xué)?生容易接受?。舉辦普法?“黑板報(bào)、?手抄報(bào)”比?賽活動(dòng)。讓?學(xué)生自主動(dòng)?手，培養(yǎng)?了學(xué)生創(chuàng)造?能力，同時(shí)?也受到法制?教育，激發(fā)?學(xué)生守法的?自覺性。通?過多種形式?的法制教育?，使與學(xué)生?生活、學(xué)習(xí)?密切相關(guān)的?法律、法規(guī)?得到基本普?及。并__?_學(xué)生積極?撰寫征文，?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)法用法的?積極性。比?如通過升旗?儀式，開展?國(guó)旗法教育?，提高學(xué)生?愛護(hù)國(guó)旗的?意識(shí)。再如?，召開了主?題為“思想?道德教育和?法制教育”?的主題班會(huì)?，以案講法?，以事論理?，提高學(xué)生?法制教育意?識(shí)。小學(xué)?教師廉政從?教個(gè)人分析?材料在當(dāng)今?呼喚廉潔的?形勢(shì)下，作?為在教育戰(zhàn)?線上工作的?我們，我們?教師就是要?用自己的言?行告訴他人?也告訴自己?：教育是奉?獻(xiàn)不是索取?，教育是公?益不是功利?；教師先自?重，才能受?尊重。我們?教師要廉潔?從教，拒絕?“有償家教?”、拒絕“?家長(zhǎng)饋贈(zèng)”?；要愛崗敬?業(yè)，遠(yuǎn)離“?有償家教”?、遠(yuǎn)離“家?長(zhǎng)饋贈(zèng)”；?要為人師表?，唾棄“有?償家教”、?唾棄“家長(zhǎng)?饋贈(zèng)”。同?時(shí)堅(jiān)決做到?：不向?qū)W生?攤銷教輔資?料及其他商?品；不索要?或接受學(xué)生?、家長(zhǎng)財(cái)物?；不要求家?長(zhǎng)為自己說?情、辦事，?不做任何違?反教師職業(yè)?道德規(guī)范的?事情。我?作為一名教?師，要做到?清正廉潔，?就要安于樂?教，甘于奉?獻(xiàn)，不能為?社會(huì)上的金?錢誘惑所動(dòng)?，要把職業(yè)?當(dāng)作自己的?事業(yè)來完成?，不能把它?作為自己的?謀生的手段?來看待，作?為教師要有?良好的師風(fēng)?和教風(fēng)，?要有強(qiáng)烈的?工作責(zé)任心?和愛校如家?的主人翁思?想和團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，要教好?每一個(gè)學(xué)生?，上好每一?節(jié)課，管理?好每一個(gè)班?級(jí)，在學(xué)校?里要行成“?四育人”的?良好風(fēng)尚，?即教師教書?育人，職工?服務(wù)育人，?領(lǐng)導(dǎo)管理育?人，學(xué)校環(huán)?境育人。對(duì)?于全國(guó)上下?都在進(jìn)行課?程改革的今?天，得過且?過的工作態(tài)?度，因循守?舊的教育觀?念，都是同?時(shí)代的要求?相違背的。?我們使用的?教材新了，?普遍反映新?教材是教師?難教，學(xué)生?難學(xué)，這就?要求我們要?有新的教育?觀念。在教?學(xué)中處理教?材時(shí)，要拋?開老教材傳?統(tǒng)的呈現(xiàn)方?式，另辟蹊?徑來設(shè)計(jì)我?們的教學(xué)。?要對(duì)教材進(jìn)?行深入的價(jià)?值分析，要?想想這個(gè)教?學(xué)內(nèi)容有沒?有活動(dòng)價(jià)值?，有沒有探?究?jī)r(jià)值，有?沒有實(shí)驗(yàn)價(jià)?值，有沒有?游戲價(jià)值，?有沒有合作?價(jià)值，等等?。根據(jù)其價(jià)?值改變教材?的呈現(xiàn)方式?，設(shè)計(jì)適當(dāng)?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?方案，讓學(xué)?生經(jīng)歷有價(jià)?值的思維過?程，而完整?知識(shí)結(jié)構(gòu)的?建立。教師?不要僅僅滿?足于照本宣?科，更不能?讓學(xué)生滿足?于記住教材?提供的結(jié)論?。陶行知先?生曾經(jīng)說過?“對(duì)于一個(gè)?問題，不是?要先生拿現(xiàn)?成的本文_?__學(xué)習(xí)網(wǎng)?ＷＷＷ.Ｇ?ＺＵ５２１?.ＣＯＭ解?決方法來傳?授學(xué)生，而?是要把這個(gè)?解決方法如?何找來的手?續(xù)程序，安?排停當(dāng)，指?導(dǎo)他，使他?以最短的時(shí)?間，經(jīng)過相?類的經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)現(xiàn)相類的?理想，自己?將這個(gè)方法?找出來，并?且能利用這?種經(jīng)驗(yàn)理想?來找別的方?法，解決別?的問題?！?小學(xué)生正?處于道德啟?蒙階段，教?育學(xué)生從小?學(xué)做人，學(xué)?做堂堂正正?的人，學(xué)做?清清白白的?人，崇尚清?廉的有正氣?的、有氣節(jié)?的，潔身自?好的人，是?將來成長(zhǎng)為?___現(xiàn)代?化建設(shè)的勞?動(dòng)者和接班?人的重要基?礎(chǔ)。我作為?班主任要及?時(shí)___學(xué)?生掀起收集?有關(guān)“廉政?、正直、?氣節(jié)”等方?面的格言和?人物故事，?體驗(yàn)廉政風(fēng)?范的系列活?動(dòng)。同學(xué)們?通過查閱書?籍、上網(wǎng)等?方法精心挑?選古今中外?清正廉潔的?故事、格言?、圖片和漫?畫，利用班?會(huì)課進(jìn)行誦?讀會(huì)和故事?會(huì)，從而將?“敬廉崇潔?”的啟蒙教?育延伸到課?外，使學(xué)科?教育與課外?教育有機(jī)結(jié)?合起來，讓?學(xué)生在興趣?盎然的課外?閱讀中感受?和領(lǐng)悟。?總之，作為?一名教師，?我要牢記教?師的職責(zé)，?不斷提高自?己的思想水?平和工作能?力，在工作?中做到廉潔?從教，保持?廉潔自律，?堅(jiān)守高尚情?操，抵制不?良風(fēng)氣，保?持教育公正?，全心全意?為教育事業(yè)?作出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)，?讓我們以_?___和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，以殷?雪梅等先進(jìn)?人物為榜樣?，以正在深?入開展的“?廉潔文化進(jìn)?校園”活動(dòng)?為動(dòng)力，用?我們良好的?精神風(fēng)貌、?崇高的職業(yè)?道德和一流?的工作業(yè)績(jī)?，在校園這?塊圣潔的土?地上譜寫新?時(shí)代人民教?師的正氣之?歌和教育發(fā)?展的輝煌樂?章。第四?篇：小學(xué)法?制教育工作?總結(jié)六年?級(jí)法制教育?工作總結(jié)?防未成年人?犯罪是學(xué)校?教育工作的?重要組成部?分。小學(xué)生?是祖國(guó)的未?來和希望，?從小培養(yǎng)法?律意識(shí)，進(jìn)?行法律素質(zhì)?培養(yǎng)教育，?不僅可以預(yù)?防和減少違?法犯罪，更?重要的是促?使他們養(yǎng)成?依法辦事，?遵紀(jì)守法的?良好習(xí)慣。?為加強(qiáng)我校?法制教育工?作，確保法?制教育經(jīng)常?化、規(guī)范化?，根據(jù)縣教?育局開展法?律進(jìn)課堂的?要求，我們?努力做到“?四落實(shí)”，?并開展形式?多樣、內(nèi)容?豐富多彩的?法制教育活?動(dòng)，取得可?喜成績(jī)。?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確分?工，落實(shí)任?務(wù)為加強(qiáng)?對(duì)法制教育?的管理，我?校成立了法?制教育領(lǐng)導(dǎo)?小組。形成?了校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé)，政教處?負(fù)責(zé)___?安排教育工?作，其他成?員負(fù)責(zé)具體?實(shí)施的教育?。領(lǐng)導(dǎo)小組?經(jīng)常___?召開會(huì)議，?討論研究制?定實(shí)施方案?和解決法制?教育中出現(xiàn)?和存在的新?問題，并充?分發(fā)揮法制?副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校法制教育?工作的宣傳?、指導(dǎo)、監(jiān)?督協(xié)調(diào)作用?，以確保我?校法制教育?的水平和效?果。二、?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教育者的?自身素質(zhì)。?通過各種?政治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?通過對(duì)《教?育法》、《?教師法》、?《未成年保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》和《中小?學(xué)教職業(yè)道?德行為規(guī)范?》等法律法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?使廣大教職?工增強(qiáng)了依?法治校，依?法執(zhí)教的自?覺性，杜絕?了體罰、變?相體罰學(xué)生?等違反師德?行為的現(xiàn)象?，明確了學(xué)?校在未成年?人保護(hù)及預(yù)?防未成年人?犯罪的要求?與法律責(zé)任?。幫助教師?確立了轉(zhuǎn)化?一個(gè)后進(jìn)生?比培養(yǎng)一個(gè)?優(yōu)生更重要?的意識(shí)，加?強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化?工作。對(duì)于?行為習(xí)慣較?差的后進(jìn)生?，建立了幫?教轉(zhuǎn)化制度?，充分發(fā)揮?政教處及班?主任隊(duì)伍的?作用，每人?都當(dāng)后進(jìn)生?的促進(jìn)者。?在工作中多?給后進(jìn)生一?份理解，一?份關(guān)心，一?份愛心，為?他們創(chuàng)造一?個(gè)和諧、寬?松的轉(zhuǎn)化環(huán)?境。三、?開展“學(xué)法?、知法、守?法”活動(dòng)，?提高學(xué)生法?律水平。在?法制教育工?作中，我校?除了利用每?周一升旗儀?式上校長(zhǎng)講?話和保證每?周一節(jié)法制?課外，我們?還開展了形?式多樣，內(nèi)?容豐富多彩?的法制教育?活動(dòng)。1?、在班級(jí)中?開展主題班?會(huì)。我們開?展了以“平?安國(guó)家”“?珍惜生命”?、“做文明?守紀(jì)好學(xué)生?”、“馬路?不是游戲場(chǎng)?”、“別讓?地球哭泣”?等主題班會(huì)?。活動(dòng)中，?學(xué)生各抒己?見，氣氛熱?烈，從中懂?得從小應(yīng)樹?立正確的榮?辱觀，不斷?提高明辨是?非的能力；?應(yīng)養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，發(fā)現(xiàn)不良?行為傾向應(yīng)?及時(shí)糾正；?應(yīng)不斷增強(qiáng)?道德和法律?觀念，努力?提高自身的?法律常識(shí)和?法律素質(zhì)。?2、法制?教育與行為?規(guī)范相結(jié)合?。開展?fàn)巹?chuàng)?“達(dá)標(biāo)班級(jí)?”、“流動(dòng)?紅旗”活動(dòng)?。幾年來，?我校把學(xué)生?行為規(guī)范教?育作為一個(gè)?重點(diǎn)，并制?訂了一系列?操作規(guī)程、?進(jìn)行量化評(píng)?分，將學(xué)生?行為規(guī)范細(xì)?化為國(guó)旗、?國(guó)歌、國(guó)徽?的認(rèn)識(shí)教育?及進(jìn)校、離?校、對(duì)人有?禮貌、走樓?梯要求、保?護(hù)校園環(huán)境?、愛護(hù)公共?財(cái)物、見垃?圾就檢等行?為，收到良?好效果。?3、充分利?用學(xué)校現(xiàn)代?教育技術(shù)條?件，___?學(xué)生在多媒?體教室觀看?交通安全教?育專題片，?提高學(xué)生交?通安全知識(shí)?水平、促進(jìn)?其自覺遵守?交通規(guī)則、?避免發(fā)生交?通事故。?4、___?學(xué)生參觀交?通事故圖片?展，以直觀?形象的形式?增強(qiáng)守法意?識(shí)。5、?發(fā)揮班級(jí)“?學(xué)習(xí)園地”?宣傳作用，?每月出一期?法制內(nèi)容的?專欄。6?、利用學(xué)校?的校園廣播?及墻報(bào)和宣?傳欄等陣地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?法律宣傳教?育，為學(xué)生?營(yíng)造一個(gè)良?好的法制教?育環(huán)境。?四、加強(qiáng)共?建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?、拓寬教育?渠道。1?、法制教育?向家庭延伸?。家長(zhǎng)是學(xué)?生的監(jiān)護(hù)人?，又是學(xué)生?的直接教育?者。我們通?過家長(zhǎng)學(xué)校?進(jìn)行法制講?座、家庭教?育規(guī)范講座?，告家長(zhǎng)書?對(duì)家長(zhǎng)傳遞?法制教育，?幫助家長(zhǎng)掌?握基本法律?知識(shí)，樹立?正確教育觀?念，學(xué)會(huì)運(yùn)?用正確的合?法的教子方?法，學(xué)校教?育形成合力?共同來完成?教育下一代?的重任。?2、加強(qiáng)愛?國(guó)主義、革?___傳統(tǒng)?和___教?育。利用?有意義的紀(jì)?念日對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育，?開展外出參?觀活動(dòng)，到?老干辦參觀?書畫展，到?公安局等教?育基地參觀?等活動(dòng)，_?__觀看愛?國(guó)電影，不?斷提高學(xué)生?整體素質(zhì)。?五、取得?的效果由?于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，全體?師生員工的?共同努力，?法制教育成?效顯著。全?校師生員工?人人自覺遵?紀(jì)守法，在?校做文明師?生，在社會(huì)?做守法公民?，幾年來，?全校師生刑?事案發(fā)率為?零。學(xué)生學(xué)?法、用法、?守法意識(shí)得?到進(jìn)一步增?強(qiáng)。總之?，學(xué)校法制?教育是一項(xiàng)?長(zhǎng)期的任務(wù)?，只有不斷?地把法制教?育制度化、?規(guī)范化，才?能收到成效?。我們將不?斷努力、勇?于開拓創(chuàng)新?，探索加強(qiáng)?未成年人法?制教育工作?的新途徑，?以提高工作?的實(shí)效。?第五篇：小?學(xué)法制教育?工作總結(jié)開?發(fā)區(qū)孤山小?學(xué)法制教育?工作總結(jié)?本學(xué)年，我?校依然把加?強(qiáng)對(duì)少年兒?童的法制教?育、預(yù)防和?減少年違法?犯罪工作納?入德育教育?、精神文明?建設(shè)、小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育的?治理規(guī)劃之?中，廣泛動(dòng)?員教師、學(xué)?生家長(zhǎng)和_?__全社會(huì)?力量，開展?法制宣傳教?育工作，現(xiàn)?就我校本學(xué)?期的法制教?育工作作如?下小結(jié)：?一、強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到?位，制定宣?傳教育齊抓?共管的機(jī)制?，為做好學(xué)?校法制教育?提供重要保?障。