2022教師資格考題

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一、寫作

考綱要求：具備較強(qiáng)的書面表達(dá)才能，熟諳寫作教學(xué)的過程，概括明確、文從字順地表述自己的意思。

考試題型：寫作

內(nèi)容要點(diǎn)：學(xué)識點(diǎn)解釋

構(gòu)成要素：主題(集中、正確、深刻、創(chuàng)新)、材料、布局(標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、段落、層次、過渡、照應(yīng))、語言(切實(shí)、精煉、生動)

寫作過程：打定階段構(gòu)思階段表述階段

二、語文課程理念及課標(biāo)

考綱要求：正確理解《義務(wù)教導(dǎo)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，能夠在教學(xué)中表達(dá)其倡導(dǎo)的根本理念，落實(shí)其規(guī)定的課程目標(biāo)。

考試題型：選擇

內(nèi)容要點(diǎn)：初、高中語文課程目標(biāo)

初中：識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)

高中：積累整合、感受鑒賞、斟酌領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、察覺創(chuàng)新

三、中學(xué)語文教材

考綱要求：熟諳現(xiàn)行通用初中語文教材的編寫理念、布局方式、選文特點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求使用教材。

考試題型：選擇

內(nèi)容要點(diǎn)：語文教材的構(gòu)成要素

1、學(xué)識點(diǎn)解釋：

初中：范文系統(tǒng)、學(xué)識系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)

高中：閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究、名著導(dǎo)讀

2、掌管要點(diǎn)：語文教材的選文特點(diǎn)

初中：融會多元文化，富有時代氣息;構(gòu)建童真世界，表達(dá)人文關(guān)切;教會學(xué)生讀書，提升閱讀水平。

高中：經(jīng)典性、民族性、時代性的突出;提防人文性和思想性;傾向于文學(xué)性，重視科學(xué)性與趣味性的結(jié)合。

四、語文教學(xué)的思路和方法

考綱要求：掌管識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的一般思路和方法，能根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。

考試題型：考察可能性對比小，只能考選擇

內(nèi)容要點(diǎn)：閱讀、寫作、口語交際教學(xué)的思路和方法

1、閱讀教學(xué)的思路、方法

(1)學(xué)識點(diǎn)解釋：

思路：自讀階段、教讀階段、應(yīng)用階段

方法：誦讀入境法、思路貫串法、合作議論法

2、寫作教學(xué)的思路、方法

(1)學(xué)識點(diǎn)解釋：

思路：寫作前指導(dǎo)、寫作中指導(dǎo)、寫作后指導(dǎo)

方法：命題作文、話題作文、材料作文、情境作文

3、口語交際教學(xué)的思路、方法

(1)學(xué)識點(diǎn)解釋：

思路：供給與真實(shí)生活聯(lián)結(jié)的機(jī)遇;創(chuàng)設(shè)口