低碳環(huán)保個人活動方案

第第頁低碳環(huán)保個人活動方案低碳環(huán)保個人活動方案1

一、活動目的：

為創(chuàng)建省市品牌學校，共建節(jié)能型學校，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，加強節(jié)能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)省能源、愛護環(huán)境的良好氛圍。

二、環(huán)保節(jié)能工作領導小組：

為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學校環(huán)保節(jié)能工作領導小組：

組長：彭濤

副組長：李安平、馮東云、杜小山

成員：梁昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯(lián)金、賴廣偉、林云亥

三、活動要求：

采用各種生動活潑、青少年同學喜聞樂見的〔教育〕和宣揚形式，引導同學樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)省方式，學習和查找節(jié)能的竅門和〔方法〕，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛惜環(huán)境的行為習慣。

四、活動內容：

1、利用〔國旗下講話〕、宣揚欄和學校廣播等形式，宣揚并要求全校師生參與環(huán)保節(jié)能活動。

2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”〔倡議書〕。

3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報，評比時間：12月4日。利用墻報、宣揚欄等設立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。

4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。

5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有愛護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設計、小發(fā)現(xiàn)、小作品，從中選擇出構思新奇、精致美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣揚“〔變廢為寶〕”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參加環(huán)保節(jié)能行動?；顒咏刂箷r間：12月1日

6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的〔手抄報〕評比、漫畫大賽，并在其中選擇部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：

①作品反映一個主題：“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨特，構圖新奇，色調明快。

請各班級于12月10日前從同學作品中選擇2張優(yōu)秀作品上交教務處，教務處將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽。

7、德育處、少先隊組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”。各班級推舉1名同學，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電狀況進行監(jiān)督。

8、推廣教科書的循環(huán)運用。

9、開展“我要環(huán)保，我愛學?！敝黝}簽名活動。

低碳環(huán)保個人活動方案2

一、活動背景

又是一個鳳凰花開的日子，在這個生氣勃勃、蒸蒸而上的日子里，學校提倡小伙伴做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧!

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛惜地球，愛護大自然。愛惜每一片綠葉、愛惜每一棵小草、愛惜每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二試驗學校的全體師生組織環(huán)保宣揚活動。

二、活動目的

提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減削能源糜費，印發(fā)宣揚單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，提倡人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎?，人人都可以參加環(huán)保。

三、活動時間：

20__年_月_日早9：00

四、活動地點：

中山公園動物園入口

五、活動對象：

廈門市第二試驗學校分校一班級2班同學

六、活動內容

1、班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參與人數(shù)。

2、動員家長對小伙伴進行環(huán)保知識教育。

3、預備宣揚資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境愛護徽的胸貼制作。

4、家長培訓小伙伴運用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。

七、活動方法

1、6月_日早上9：00在中山公園動物園門口準時集合

2、唱少先隊隊歌

3、為小伙伴貼上中國環(huán)?；照?，勵志做一名環(huán)保小志愿者

3、朗誦詩歌《森林的早晨》

4、領取環(huán)保袋和宣揚單向行人發(fā)放的任務，每人10個任務。

5、家長幫助小伙伴把宣揚單裝進環(huán)保袋，以避開行人亂扔紙屑。

6、正確運用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼，并讓小伙伴進行練習。

a、如：遇到不同年齡的人運用要運用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。

b、學會介紹自己，跟人溝通小伙伴在進行什么活動。

如：“我是第二試驗學校一班級2班的小伙伴，請您愛惜環(huán)境、購物運用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。

7、活動留影

八、活動嘉獎

家長對小伙伴的表現(xiàn)予以確定，任務完成后在公園內進行自由活動。

低碳環(huán)保個人活動方案3

一、指導思想：

以__的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學?！眾^斗目標，通過開展貼近同學生活的環(huán)?；顒?，普及低碳〔文化〕，提倡低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高同學的環(huán)境愛護意識，促進同學的全面進展，推動我校嘉興市綠色學校爭創(chuàng)進展作出自己應有的貢獻。

二、活動主題：

走進廠礦，實踐體驗，宣揚環(huán)保，提倡低碳。

創(chuàng)設一種情境，扮演一個角色

形成一個規(guī)范，養(yǎng)成一種習慣

擁有一份自主，學會一個本事

設立一個崗位，獲得一種感受

三、活動時間：

__年5月6日

四、活動對象：

三至六班級，每班三位全面進展的優(yōu)秀同學。

五、活動內容

1、組織學校“低碳生活”宣導中隊。充分發(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣揚低碳生活，以自己的實際行動推動“綠色學?！钡臓巹?chuàng)進程。

2、參觀活動：組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“愛護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。

3、宣導中隊成員撰寫〔隨筆〕，感悟低碳生活。

撰寫要求：

對象：宣導中隊成員。

主題：“愛護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”

體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、〔散文〕為佳。上交少先隊總隊部。

字數(shù)：500字左右。

獎項設置：按班級分別設一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。

低碳環(huán)保個人活動方案4

一、指導思想

積極參加走進社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣揚活動，在師生及群眾當中努力營造“提倡低碳生活呵護生態(tài)家園”深厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。提倡從節(jié)省一度電、一滴水等小事做起，培育良好的環(huán)保意識，領先垂范，影響更多

人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。

二、活動目的

以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為〔口號〕，培育同學良好的環(huán)保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高同學低碳意識，培育同學良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣揚教育實踐活動，使學校成為低碳環(huán)保的宣揚和示范窗口，為營造和諧的學校和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

三、活動內容

1.要求學校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充分時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開關，避開電器待機耗電。電腦開機后假如臨時不用，把電腦調到休眠狀態(tài);〔顯示器〕依據(jù)需要調整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)省打印、復印用紙，提倡雙面運用打印紙;提倡同學的作業(yè)本兩面利用，以免糜費;提倡師生在宣揚周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。

2.組織504中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下，于3月18日陽光體育活動時間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發(fā)放“提倡低碳生活”宣揚材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動，走向每一個家庭;使同學在參加和體驗中成為環(huán)保低碳的宣揚者、實踐者、示范者。

四、活動要求

1.加強〔領導力〕度。要求各校制定出行動計劃、〔實施方案〕，組建“低碳宣揚周”領導小組，采用〔措施〕，狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的提倡者、實施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參加者，將主題宣揚教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

2.完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展狀況，同學低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學校德育工作的重點內容，對工作突出達的學校予以嘉獎。樹立老師、同學低碳榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動低碳宣揚教育實踐活動的深入開展。請各學校將活動的開展狀況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱難的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點，要立足現(xiàn)在，放眼將來，將低碳教育抓細，抓實，抓好。塑造同學的良好的環(huán)保行為習慣，愛惜我們的家園，造福我們人類。

低碳環(huán)保個人活動方案5

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網打發(fā)時間嗎?為什么你不能為了美妙的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?

一、活動目的：

調動志愿者積極性，宣揚節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。

二、活動參加對象：

某某學院_級

三、活動時間及地點：

四、活動內容：

1、前期預備關于騎車出行的宣揚板及關于低碳為主題的問卷調查表;

2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務(清掃自行車及宣揚板，清除城市牛皮癬);

3、依據(jù)當時閱覽宣揚板群眾人數(shù)，安排專人進行騎車出行方面的演講宣揚，安排一部分人到中百大廈四周進行問卷調查;

4、安排專人負責拍照。

五、活動負