初中英語聽力300題每日練習(xí)

初中英語聽力300題每日練習(xí)篇一：2013中考英語聽力模擬訓(xùn)練12013中考英語聽力模擬訓(xùn)練1一、聽小對(duì)話，請(qǐng)從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最吻合對(duì)話內(nèi)容的圖片。1.What'stheweatherliketoday?2.WhoisTina

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smother?Whenistheboy'sbirthday?HowdoesJerrygotoschool?WheredidJessicagojustnow?二、聽小對(duì)話，請(qǐng)從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)。6.Whatdidthegirlthinkofthemovie?A.Wonderful.B.Boring.C.Terrible.7.Whowillhelpthegirl?A.Nobody.B.MrXu.C.Theboy.Whatwouldtheboydoifhesawatrafficaccident?A.Telltheteacheraboutit.B.Callthepolice.C.Askthefriendsforhelp.9.HowoftendoesTonykeepadiary?A.Everyday.B.Never.C.Always.10.Whycouldn'tthewomancatthetrain?A.Becauseshedidn'tstartoutearlyenough.B.Becauseshelostherwaytothestation.C.Becausethewaytothestationwasverybusy三、聽長(zhǎng)對(duì)話，回答問題聽第一段對(duì)話，回答11-12小題。11.HowmanypeoplearethereinPetersfamily?A.3.B.4C.512.WhatwasLinda'sdfaotihnegrlastnight?A.Hewaswatchingvideotapes.B.HewastalkingwiththeSmiths.C.Hewasplayingcomputergames.聽第二段對(duì)話，回答13-15小題。13.Whatsizedoesthewomanwant?A.Tenoreleven.B.Elevenortwelve.C.Twelveorthirteen.14.Whatcolordoesthewomanchoose?A.White.B.Blue.C.Black.15.Howmuchdoesshepayatlast?A.288yuan.B.258yuan.C.220yuan.四、聽獨(dú)白。完成下邊信息記錄表中16-20小題。17.A.IntheeastofEnglandB.InthewestofEnglandC.InthesouthofEngland18.A.10am—4pmonweekdays.B.10am-4pmonweekends.C.10am—4pmeveryday19.A.300meters.B.30meters.C.13meters.20.A.￡2.50B.￡1.20C.Free.2013中考聽力模擬訓(xùn)練1錄音資料及答案I.M:Whatalovelyday!Shallwegooutandtakesomephotos?W:Goodidea!2.M:Tina,isthatladywithlonghairyourmother?W:Where?Oh,yes.Shelooksbeautifulinthenewdresstoday.3.M:Whenisyourbirthday,Nancy?W:It'sMarch14.4.M:Maggie,whydoesn'tJerrygotoschoolinhisfather'sHethinksridingabikeisgoodforhealth.M:Jessica,here!HaveyouborrowedthebookHarryPotteryet?W:No,whenIgotthere,ithadbeentakenbysomeoneelse.II.M:Whatdidyouthinkofthemovie?W:Ithoughtitwasgreat!Ilovedit.M:YoudidIthoughtitwasterrible.7.W:Oh,mygod.Mycomputerdoesn'wtork.WhatcanIdo?M:Badluck!We'dbetteraskMrXuforhelp.8.W:Whatwouldyoudoifyousawatrafficaccident?M:Well,Iwouldcall110.9.W:Tony,doyouoftenkeepadiary?Diary?Ineverdothat.Butmyteacherthinksithelps.Shealwaysasksmetodoit.10.M:Didyoucatchthetrain?No,thoughIstartedoutveryearly.Howdidyoumissit?W:Ididn'tknowthewaytothestationwassobusy.III.Dia1logueW:Whatwereyoudoinglastnight,Peter?M:Oh,Iwasmakingmodelplanes.W:Whatabouttheothers?Mymotherwaswatchingvideotapes.AndTracywasplayingthepiano.Tedwasplayingcomputergames.Whataboutyou,Linda?IwaswritingvocabularylistswhilemyfatherwastalkingwiththeSmiths.M:Oh!TheSmithswereinyourhome?W:Yes,theywere.Dialogue2WhatcanIdoforyou,Madam?W:Iwanttobuyapairofsportsshoes.M:Whatsizedoyouwant,please?W:Sizeelevenortwelve.M:Allright.Howaboutthispair?W:Oh,good.Pleaseshowmeablackpair.M:Hereyouare.Howmuchdoesthispaircost?M:Twohundredandeighty-eightyuan.W:Itstooexpensive.Canitbecheaper?M:Howabouttwohundredandfifty-eightyuan?Ithinkit'sstillexpensive.Whatabouttwohundredandtwenty?Err.That'sadeal.IV.Hello.ThisistheOrfordCastleInformationLine.OrfordCastleisan800-year-oldbuildingwhichisneartheseaatOrfordintheeastofEngland.Thecastleopenseverydayat10:00amandstaysopenuntil4:00pm.Ittakesaboutonehourtolookaroundthecastleandyoucanclimbtothetopofthetower,whichis30metershigh.Ticketpricesareasfollows:adults2.50andchildren1.20.Childrenreceiveafreeactivitysheet,andtofindoutmoreinformationaboutOrfordCastle,phone01392-4570420duringofficehours.ThankyouforcallingtheOrfordCastleInformationLine.1-5CBBAB6-10ABBBC11-15CBBCC16-20CACBB篇二：初中英語聽力答題技巧[1]初中英語聽力答題技巧影響聽力的諸多要素大體可概括為：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)成理解困難。如單詞、詞組、動(dòng)詞的過去式掌握不牢固。沒錯(cuò)，學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的種類直接影響著學(xué)生的聽力理解。自己存在語音問題，造成理解阻擋。如長(zhǎng)久讀禁止單詞發(fā)音，特別是發(fā)音周邊的詞：bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—can'，there—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—chicken，mouth—mouse。閱讀選項(xiàng)，迅速搶讀試題，踴躍進(jìn)行展望，帶著問題去聽。選項(xiàng)是聽力理解的要點(diǎn)，它能夠幫助我們展望將要聽到的資料的內(nèi)容，也可提示所聽的要點(diǎn)。所以，在短暫的時(shí)間內(nèi)解析和比較選項(xiàng)的不同樣之處特別重要。比方：A.OnSundayB.OnMondayC.OnSaturdayA.MaryB.TimC.TomA.interestingB.difficultC.easyA.togethomeearlierB.totakemoreexerciseC.tosavemoremoney2.擅長(zhǎng)抓住要點(diǎn)詞句，重視全文理解捕獲信息要點(diǎn)是聽力測(cè)試中的重要一環(huán)，很多人聽力差的根根源因就是聽錄音時(shí)抓不住要點(diǎn)，可是盲目地逐字逐句地聽，這樣經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。一般來說，我們可將測(cè)試要點(diǎn)概括為以wh疑問句所表示的意義上。經(jīng)過閱讀比較選項(xiàng)，展望短文內(nèi)容及要點(diǎn)后，著意聽出要點(diǎn)詞語及結(jié)論性語言，而不用追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)詞，就會(huì)引起對(duì)某個(gè)情形或情節(jié)的回憶，而要點(diǎn)詞自己就含重視要的信息。聽時(shí)要點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，以后的內(nèi)容一定留神。聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且經(jīng)常與答題相關(guān)；聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，它經(jīng)常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。3．擅長(zhǎng)跳越難點(diǎn)，充分利用重復(fù)信息在練習(xí)聽力時(shí)，一些同學(xué)特別緊張，惟恐遺漏一個(gè)詞?？墒峭瑢W(xué)們要知道我們自己的英語水平、聽時(shí)的緊張心理經(jīng)常使我們沒法完整聽清每一詞，這給部分同學(xué)造成很大的心理負(fù)擔(dān)，而這類心理又會(huì)影響大家今后的聽力練習(xí)。這樣惡性循環(huán)經(jīng)常使我們對(duì)聽力擁有一種恐懼心理看來對(duì)聽力練習(xí)成立一種正確的認(rèn)識(shí)是很必需的啊。聽的時(shí)候，注意力重要跟說話人的思路，有些同學(xué)經(jīng)常在遇到聽不懂的單詞時(shí)停下來，想弄清楚這個(gè)單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事，在這類狀況下，要當(dāng)機(jī)立斷，絕不遲疑地勇敢跳過去，接著往下聽。有的時(shí)候，我們能夠經(jīng)過上下文猜想到該單詞的馬虎，由于一般說來，對(duì)話中的詞句，尤其是重要的詞語，經(jīng)常會(huì)以其余形式在對(duì)話中重現(xiàn)，我們稱之為“節(jié)余信息的重現(xiàn)”，我們要戰(zhàn)勝懼怕心理，培育這類跳越難點(diǎn)，從上下文判斷詞意的能力。學(xué)會(huì)邊聽邊記，防備忘記聽力測(cè)試中，特別是聽短文時(shí)，聽清楚或是聽懂所有內(nèi)容是比較難的，同時(shí)完整正確地記住所有信息也不簡(jiǎn)單，所以適合記錄是有必要的，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們講“好記性還不如爛筆頭呢”。這里需重申指出的是聽力測(cè)試中的“記”應(yīng)是速記，而不是聽寫，速記時(shí)要使用自己認(rèn)識(shí)的最簡(jiǎn)略的，最迅速的方法，比方，字母、縮寫符號(hào)甚至中文或只有自己才能辨別的符號(hào)。篇三：初中英語聽力答題技巧[1]再談初中英語聽力答題技巧聽力素來是初中英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容?！吨袑W(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，語言技術(shù)包含聽、說、讀、寫四種技術(shù)以及這四種技術(shù)的綜合運(yùn)用。在語言社交活動(dòng)中，四種技術(shù)相輔相成、缺一不行。此動(dòng)聽是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好英語的必需手段，是中考英語的一重要考察內(nèi)容，在全國各地的中考英語試卷中都據(jù)有較大的比重和分值。聽力讓每一位參加中考的初中生不敢馬虎。所以增強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，提升學(xué)生的英語聽力水平已成為一種必然趨向。聽力這樣重要，可是，初中校園卻寬泛缺少英語聽力訓(xùn)練，面對(duì)這項(xiàng)較難掌握的技術(shù)，很多學(xué)生有過誘惑和憂慮。怎樣提升初中生聽懂英語的能力成為廣大老師，學(xué)生和家長(zhǎng)盼望解決的大問題，也成為學(xué)校和社會(huì)寬泛關(guān)注的焦點(diǎn)。在實(shí)質(zhì)考試中，影響聽力的要素是多方面的。學(xué)生在聽力中遇到的各樣困難包含：生詞太多，經(jīng)常某一個(gè)單詞沒聽理解，就變得無所適從；抓不住要點(diǎn)，抓住某一兩個(gè)詞句而見木不見林，最后仍是不得要領(lǐng)；有很多同學(xué)感覺自己憂如都聽懂了，可是一到問題，就感覺自己什么也不知道。影響聽力的諸多要素大體可概括為：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)成理解困難。如單詞、詞組、動(dòng)詞的過去式掌握不牢固。沒錯(cuò)，學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的種類直接影響著學(xué)生的聽力理解。自己存在語音問題，造成理解阻擋。如長(zhǎng)久讀禁止單詞發(fā)音，特別是發(fā)音周邊的詞：bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—can'，there—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—chicken，mouth—mouse。語速的變化所引起的一系列問題。語速較慢，聽力資料與學(xué)生的語言水平相當(dāng)，學(xué)生的聽力一般不會(huì)出現(xiàn)問題，但語速趨于正常，即便所聽語言資料低于學(xué)生的語言水平，相當(dāng)?shù)膶W(xué)生也會(huì)感覺費(fèi)力。很多孩子在聽到一段語言信息后，習(xí)習(xí)用中文逐字逐句翻譯出來，而不能夠直接將語言信息轉(zhuǎn)變成一個(gè)情形或一幅畫，因此影響了反應(yīng)速度、理解程度和記憶收效。若是我們注重情形，常做一些看圖說話的訓(xùn)練，關(guān)于戰(zhàn)勝聽英語時(shí)母語的攪亂，形成使用英語思想的習(xí)慣是大有利處的。說了這么多，那么，學(xué)生們需要在哪些方面多加注意才能提升聽力理解能力呢？對(duì)此我們提出以下建議：閱讀選項(xiàng)，迅速搶讀試題，踴躍進(jìn)行展望，帶著問題去聽。選項(xiàng)是聽力理解的要點(diǎn)，它能夠幫助我們展望將要聽到的資料的內(nèi)容，也可提示所聽的要點(diǎn)。所以，在短暫的時(shí)間內(nèi)解析和比較選項(xiàng)的不同樣之處特別重要。比方：A.OnSundayB.OnMondayC.OnSaturdayA.MaryB.TimC.TomA.interestingB.difficultC.easyA.togethomeearlierB.totakemoreexerciseC.tosavemoremoney2.擅長(zhǎng)抓住要點(diǎn)詞句，重視全文理解捕獲信息要點(diǎn)是聽力測(cè)試中的重要一環(huán)，

很多人聽力差的根根源

因就是聽錄音時(shí)抓不住要點(diǎn)，可是盲目地逐字逐句地聽，這樣經(jīng)常會(huì)

產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。一般來說，我們可將測(cè)試要點(diǎn)概括為以

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疑問句所表示的意義上。經(jīng)過閱讀比較選項(xiàng)，展望短文內(nèi)容及要點(diǎn)后，著意聽出要點(diǎn)詞語及結(jié)論性語言，而不用追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)詞，就會(huì)引起對(duì)某個(gè)情形或情節(jié)的回憶，而要點(diǎn)詞自己就含重視要的信息。聽時(shí)要點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，以后的內(nèi)容一定留神。聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且經(jīng)常與答題相關(guān)；聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，它經(jīng)常是對(duì)短文內(nèi)

容的概括。3．擅長(zhǎng)跳越難點(diǎn)，充分利用重復(fù)信息在練習(xí)聽力時(shí)，一些同學(xué)特別緊張，惟恐遺漏一個(gè)詞?？墒峭瑢W(xué)們要知道我們自己的英語水平、聽時(shí)的緊張心理經(jīng)常使我們沒法完整聽清每一詞，這給部分同學(xué)造