領(lǐng)導在民主評議視察會講話

第4頁共4頁領(lǐng)導在民主評議視察會講話現(xiàn)在?開會。今天?，市政協(xié)在?這里召開民?主評議市教?育局工作會?議。參加會?議的人員有?：市政協(xié)各?位主席、秘?書長、各委?室主任、評?議小組成員?，以及市教?育局領(lǐng)導班?子全體成員?。對這次民?主評議工作?，市教育局?高度重視，?充分準備，?全心支持，?積極配合，?保證了評議?工作的順利?進行。這?次民主評議?市教育局工?作共分五個?階段進行。?頭兩個階段?即準備和動?員階段的工?作已經(jīng)結(jié)束?，目前已進?入第三階段?即調(diào)查階段?。在這一階?段，要聽取?市教育局的?工作情況介?紹，召開相?關(guān)座談會、?發(fā)放調(diào)查問?卷和征求意?見表等。?第四、五階?段為評議反?饋和總結(jié)匯?報階段，要?匯總評議意?見，經(jīng)過反?饋修改，最?后形成評議?意見，并報?送市委、市?政府。根?據(jù)第三階段?的工作安排?，今天這次?會議，主要?是聽取李樹?純局長代表?市教育局做?工作情況介?紹；最后，?我再對這次?評議活動提?幾點要求。?剛才，我?們聽取了李?樹純局長的?情況介紹，?對全市教育?事業(yè)發(fā)展情?況和市教育?局的工作有?了一個全面?把握和總體?了解，為我?們搞好民主?評議提供了?基本依據(jù)。?百年大計，?教育為本。?實事求是地?說，多年來?，市委、市?政府對發(fā)展?教育事業(yè)始?終如一的高?度重視和有?力保障，是?有目共睹的?；市教育局?為推動教育?事業(yè)持續(xù)協(xié)?調(diào)發(fā)展所付?出的心血和?努力，是有?目共睹的；?全市教育戰(zhàn)?線各項工作?中不斷取得?的成績和榮?譽，是有目?共睹的，也?是可喜可賀?的。主要表?現(xiàn)在：實施?教育均衡戰(zhàn)?略，農(nóng)村教?育快速發(fā)展?；扎實推進?素質(zhì)教育，?教育質(zhì)量穩(wěn)?步提升；大?力發(fā)展職業(yè)?教育，教育?水平不斷提?高；高度重?視學前教育?，實現(xiàn)了新?的突破；不?斷加強教師?教育，師資?隊伍水平不?斷提升；全?面推進學生?資助工作，?惠民政策有?效落實。我?市教育事業(yè)?不少方面走?在了全省乃?至全國的前?列。全市幼?兒入園率、?義務教育入?學率和鞏固?率、初中畢?業(yè)生升學率?、高考升學?率等指標始?終位居全省?前列。自_?__年省政?府對全省1?7地市的教?育綜合督導?評估中，我?市取得了_?__年第一?名、___?年第二名的?優(yōu)異成績，?所轄市區(qū)全?部創(chuàng)建為省?教育工作示?范縣。本月?底，全省義?務教育均衡?發(fā)展現(xiàn)場會?將在我市召?開，這是對?市教育局工?作的肯定和?褒揚。今?天這個會議?的召開，標?志著前段評?議工作告一?段落。下一?步，將轉(zhuǎn)入?反饋和總結(jié)?階段。為確?保這次民主?評議工作深?入進展，取?得實效，借?這個機會，?我想提三點?要求。概括?講，就是把?握好“三個?三”。第?一個三是，?堅持“三個?立足于”。?政協(xié)開展民?主評議，是?履行民主監(jiān)?督職能的重?要方式，是?發(fā)揮委員議?政建言作用?的有效途徑?，也是推進?部門工作的?重要舉措。?因此說，搞?好民主評議?，政協(xié)有責?任、有優(yōu)勢?、有義務。?總結(jié)市政協(xié)?多年來開展?民主評議工?作的實踐，?之所以能收?到多方面都?比較滿意的?效果，就在?于我們堅持?了“三個立?足于”：一?是立足于支?持。在民主?評議中，肯?定成績也好?，找出差距?也好，提出?建議也好，?我們的出發(fā)?點和落腳點?，都是為了?支持工作、?改進工作、?推動工作。?通過評議，?肯定成績，?總結(jié)經(jīng)驗，?宣傳亮點，?擴大影響，?以提升部門?的良好形象?；二是立足?于學習。我?們是帶著學?習的態(tài)度來?評議的，把?民主評議看?成是向職能?部門學習、?提升自身水?平的好機會?，借助這個?機會，深入?了解部門的?工作，切身?感受部門的?變化，認真?學習部門的?好思路、好?做法、好作?風；三是立?足于提高。?兼聽則明，?旁觀者清。?政協(xié)___?位置超脫、?視野開闊，?具有代表性?強、聯(lián)系面?廣的特點，?可以廣泛聽?取社會各界?的意見和建?議，幫助部?門從社會的?視角去審視?自己，認識?問題，從而?促進部門工?作得以完善?和提高。所?以，市政協(xié)?這次對教育?局工作開展?民主評議，?同樣要堅持?以“支持、?學習、提高?”為出發(fā)點?和落腳點，?通過實事求?是、客觀公?正地評價市?教育局的工?作，起到支?持工作、改?進作風、提?升形象的作?用，收到增?進了解、融?洽關(guān)系、加?強合作的效?果，進一步?濃厚全社會?理解和支持?教育事業(yè)的?良好氛圍。?第二個三?是，正確處?理“三個關(guān)?系”。一是?評議與被評?議的關(guān)系。?態(tài)度決定一?切。評議方?和被評議方?都要有良好?的心態(tài)，使?這次評議成?為加強溝通?、增進了解?、融洽關(guān)系?、促進工作?的一個契機?。評議方要?謙虛謹慎、?平和待人，?不擺架子、?不盛氣凌人?，做到盡職?不越位，幫?忙不添亂，?鼓勁不泄氣?。被評議方?不要有思想?負擔，要消?除顧慮，主?動配合，密?切協(xié)作。雙?方互相理解?、互相支持?、形成合力?，共同做好?評議工作。?二是民主監(jiān)?督與支持服?務的關(guān)系。?民主監(jiān)督與?支持服務是?一個問題的?兩個方面。?不能為監(jiān)督?而監(jiān)督，不?能脫離支持?服務而監(jiān)督?。監(jiān)督的目?的是為了改?進工作，促?進發(fā)展。要?樹立“監(jiān)督?就是支持、?監(jiān)督就是服?務”的理念?，寓監(jiān)督于?支持服務之?中，在支持?中監(jiān)督，在?服務中監(jiān)督?，從善良的?愿望出發(fā)，?達到善良的?目的。三是?評議工作與?正常工作的?關(guān)系。時至?年終歲末，?各單位工作?都是千頭萬?緒，相當繁?忙。因而，?要注重處理?好評議工作?與正常工作?的關(guān)系。既?要使評議活?動上下銜接?，環(huán)環(huán)緊扣?，突出重點?，提高效率?，有計劃有?步驟地實施?；又要對評?議工作與日?常工作統(tǒng)籌?考慮，合理?安排，有條?不紊，協(xié)調(diào)?推進，做到?“兩手抓、?兩不誤、兩?促進”。?第三個三是?，力求取得?“三實”效?果。民主評?議，重在實?效。要使活?動不流于形?式，不走過?場，取得預?想的效果，?就要努力做?到“三實”?。一是希望?被評議部門?實話實說。?前面說過，?政協(xié)是帶著?支持、學習?、提高的目?的來搞評議?的。我們不?是發(fā)現(xiàn)了什?么問題而要?評議，也不?是為了發(fā)現(xiàn)?問題而評議?。而是為了?達到增進了?解、促進工?作的目的，?來開展民主?評議的。希?望市教育局?放開講、放?開談，實心?實意，實話?實說，并與?評議小組搞?好聯(lián)絡(luò)配合?，保證評議?工作順利進?行。二是希?望評議小組?實情實評。?教育局工作?涉及面廣，?政策性強。?評議小組的?同志們要在?學習政策、?熟悉情況的?基礎(chǔ)上，認?真搞好調(diào)研?，廣泛了解?民意，集中?大家的智慧?，從有利于?大局、有利?于改進工作?、有利于調(diào)?動積極性出?發(fā)，客觀公?正地對教育?局工作做出?評價。要掌?握辯證法，?堅持兩點論?，用聯(lián)系的?、發(fā)展的、?全面的觀點?看問題，總?結(jié)經(jīng)驗要全?面，提出意?見要中肯，?助推工作要?出實招。三?是希望評議?工作實效明?顯。民主評?議是手段，?推動工作是?目的。這項?活動搞好了?，對政