實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文9篇

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題記：夢，每個(gè)人都會(huì)有，其實(shí)生活就是在不斷地圓夢。

往年，每到村的“佛生日”當(dāng)天，家家戶戶都得大操大辦，每戶得辦四五桌酒席，這樣，不僅奢侈錢，還常常因?yàn)楹茸砭破馉幊?。從前幾年起先，我們村在村書記和老人協(xié)會(huì)提議下將“佛生日”設(shè)為“慈元文化節(jié)”。那一天，我特意抓拍了幾個(gè)鏡頭。請看——

鏡頭一

只聽哨聲一響，一場老少皆宜的跳繩競賽拉開帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來。排在隊(duì)伍最前面的是小雯，她沖進(jìn)繩圈，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。同學(xué)們?nèi)绱┧笠粯涌?。該小欣上場了，她剛剛一抬腿就被沙?；藗€(gè)大趔趄，后面的同學(xué)趕忙把她扶起來接著跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢?這是參與競賽啊!助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學(xué)如矯捷的燕子，如紛飛的彩蝶。甩繩的同學(xué)把節(jié)奏限制得恰恰好。當(dāng)評委的家長代表激烈的臉上掛著微笑。整個(gè)廣場充溢了快樂的氣氛!

鏡頭二

看完同學(xué)們的表演，接下來便是激烈人心的拔河競賽了。我爸爸也是第一隊(duì)的隊(duì)員之一。而對手二隊(duì)恰巧是我們學(xué)校的男老師們?！鞍?，該為誰加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點(diǎn)風(fēng)度來。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿態(tài)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個(gè)個(gè)腳蹬著地，只聽見哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特殊是人高馬大的柯老師，他手上的筋都突起來了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲地喊著：“一隊(duì)，加油!一隊(duì)，加油!”“二隊(duì)，加油，二隊(duì)，加油!”只見繩子一會(huì)被老師們拉過來，一會(huì)兒有被一隊(duì)的拉過去，各不相讓，難分高下，競賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時(shí)，輸贏已經(jīng)不重要了。他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風(fēng)景線。

我細(xì)細(xì)地回味那一個(gè)個(gè)鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。大家都在為創(chuàng)建文明和諧的華蜜新農(nóng)村行動(dòng)著。

和諧華蜜新農(nóng)村是我們村幾代人的夢，而如今，正在圓夢的道路上前行者越來越多。伴著金色的向往，學(xué)海無涯的我，現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，希望將來成為家鄉(xiāng)圓夢路上的一份子!

五年級優(yōu)秀作文篇2

上個(gè)月的一天，中午放學(xué)回家，走到我家樓下的時(shí)候，。喵喵"的叫聲吸引了我。我細(xì)致一看，原來在窗戶下面，一只小小的貓咪蜷縮在一個(gè)角落里。好可愛的貓咪一雙小小的眼睛特殊有神，它的身上是黑色和褐色相間的條紋，肚子和一雙耳朵潔白潔白的?？礃幼铀挥袃扇齻€(gè)月郡么大。它媽媽在哪兒呢可憐的小家伙肯定很餓，可小貓喜愛吃什么呢?正在我不知道該怎么辦時(shí)，一樓的阿姨或許看到了這一切。她從窗戶扔下一袋吃剩的雞肉，我把雞肉放到小貓跟前，小貓聞了聞就狼吞虎咽地吃了起來，喉嚨里還發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音，生怕別人搶去。我好興奮呀，小貓?jiān)瓉硐矏鄢匀狻?/p>

后來有一天，下午放學(xué)回家，我正在寫作業(yè)，突然聽到門外傳來"喵喵喵"的叫聲。我把門打開一條縫，原來是都只小貓!新奇怪呀，小貓?jiān)趺粗牢壹易≡诙悄?它肯定是又餓啦!我抓緊從冰箱里拿了一些肉，打開門，想把肉扔給它，可我剛把門打開，貓咪趁機(jī)一下就竄進(jìn)家里。家里就我一個(gè)人，我好膽怯 呀，因?yàn)閶寢屨f過，住單元樓不能養(yǎng)小動(dòng)物，它可能會(huì)傳播疾病。想到這，我連忙拿了掃帚想把它趕出去，可小貓卻和我玩起了捉迷藏，它東躲西藏，就是不愿出去。后來我把一塊肉扔到門外，它急于吃肉跑出門外，我抓緊關(guān)上門。小貓吃完東西還不愿走開，在門外又起先"喵喵喵。地叫著。它的叫聲使我心里特殊難過，眼淚倮斷了線的珍寶不停地落下來。

媽媽回家后，我請求媽媽收養(yǎng)它，媽媽也很憐憫這只貓，但家里的確不能養(yǎng)貓。晚上睡覺時(shí)我想可憐的小貓會(huì)睡在哪里呢?我懷著愧疚的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里都是小貓。

其次天放學(xué)后，小貓又在樓下，好在等我，它并不記恨我不要它。這使我感到很興奮，也很欣慰。從今，我每天都喂它一些食物和水。它晚上住在地下室通道的角落里，我給它鋪了一些棉織物。它和我成了好摯友，我可以抱著它玩，它依偎在我的懷里，很和順地讓我摩挲它。我每天放學(xué)后的第一件事就是和小貓玩，它特殊喜愛玩球，喜愛和我一起競賽跑步。我還給它起了一個(gè)名字叫。圓圓外，希望它能和它的父母團(tuán)聚。

這樣過了有一個(gè)多月，可今日放學(xué)后，不見了圓圓，我發(fā)瘋似的滿院子找呀叫呀，可怎么也沒找到。它是凍死了，還是餓死了?還是被天敵吃掉了?不!不!。圓圓，圓圓。，我呼喊著，眼淚不停地流著，可它再也沒有回來。

五年級優(yōu)秀作文篇3

現(xiàn)在人最喜愛搭乘的交通工具就是地鐵，地鐵車廂很干凈、光明，而且非常便利，像哆拉A夢的隨意門，自由地帶人們抵達(dá)目的地，我很喜愛搭地鐵，無論是到外婆家、上課地點(diǎn)或書店，坐在地鐵上很舒適特別快速。

我?guī)е_心的`心情坐上地鐵，剛起先窗外黑漆漆的，彷彿坐上太空船在銀河系中穿梭冒險(xiǎn)，但只要一望見雕刻藝術(shù)品出現(xiàn)，就知道車站到了，當(dāng)?shù)罔F從昏暗的地底帶大家重回光明的地面，刺眼的陽光讓我睜不開眼睛，但同時(shí)我也微笑了，這時(shí)已過“西路站”。

“劍潭”到“士林站”旁邊種滿欒樹，秋天時(shí)葉片會(huì)黃色，真是美不勝收，曰本、香港的觀光客也會(huì)在這里出沒，個(gè)個(gè)手上都拿著旅游指南，找尋通往故宮、陽明山、夜市的道路，過了“關(guān)渡站”望向窗外視野開闊，看到紅色的關(guān)渡大橋和一大片水筆仔紅樹林，我的心情雀躍不已！

目的地到了，踏上老街就來到我最寵愛的外婆家，回程時(shí)，漂亮的星空伴著我戀戀不舍的心情，地鐵從昏黃的路燈、熱鬧的車聲回到銀河系地底，我將肯定會(huì)接著我的地鐵探險(xiǎn)。

五年級優(yōu)秀作文篇4

許多年以后的某一天，在街邊，一個(gè)駝著背，扶著拐杖的老人走過來，還不斷地咳嗽著。爸爸，這是你嗎？你真的老了嗎？

當(dāng)你老了，可能你的眼睛看不清了，但是爸爸，沒關(guān)系，那我就做你的眼睛。我會(huì)幫你念報(bào)紙或書上的文字，幫你念手機(jī)短信消息。假如你要撥號看不清，我還會(huì)給你買最好的老花鏡。

當(dāng)你老了，可能你的耳朵聽不清了，沒關(guān)系，爸爸，我會(huì)做你的耳朵。假如我問你問題，你聽不見，我不會(huì)煩你，我會(huì)細(xì)心地重復(fù)我說的話。假如有誰打電話給你，你聽不清，我會(huì)做你的傳聲筒，告知你別人說什么。我還會(huì)陪你看電視，為你講解聽不明白的故事情節(jié)。

當(dāng)你老了，腿腳不那么靈活了，我就做你的拐杖，協(xié)助你走路。上樓時(shí)，假如你累了，我會(huì)讓你歇一會(huì)，或是背著你，到家為你捶捶背，揉揉腿，捏捏腳。我也會(huì)常常陪你去漫步，就像我小時(shí)候你陪我一樣，我會(huì)好好照看你。

我知道，時(shí)間是毫不留情的，一下子就能讓你變老，但我希望你能老得慢一些，再慢一些……

五年級優(yōu)秀作文篇5

今日我寫完作業(yè)，爸爸媽媽說要帶我們到戶外去放松一下心情。于是我們一家確定去抱犢寨去爬山，去呼吸清爽空氣，放松一下驚慌的心情。

我們高興奮興的動(dòng)身了，開動(dòng)汽車從家里到抱犢寨爸爸說大約得一個(gè)小時(shí)呢！全程是三十多公里。我簡潔的介紹下：抱犢山，舊名萆山，抱犢寨不是一個(gè)村莊，而是一座名山的名稱。它位于鹿泉市境內(nèi)，東距省會(huì)石家莊僅16公里，是一處集自然景觀與人文景觀于一地的旅游景區(qū)。

這時(shí)行駛了有一個(gè)小時(shí)多路上也堵車，最終到了山腳下我們起先要登山了，看登山路前的牌子知道了臺階有3086級，海拔580米，全長3300米。我們爬了一會(huì)兒站在臺階往下一看真是好美的景色啊！風(fēng)景一下盡收眼底，這一天去爬山人好多可謂是人山人海！我們爬到了半山腰的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多，我覺得肚子好餓好餓也很累了，在那里喝了點(diǎn)水吃了點(diǎn)東西，我們打算要下山了，因?yàn)榻袢仗鞖馓珶崃耍腋绺绲艿苌套h下次再來爬山要爬到最高峰那里，肯定景色更美！

五年級優(yōu)秀作文篇6

說完雙目炯炯逼視良久，我搖了搖頭，心想：我上輩子竟然坐在雪堆里，而且身旁還坐著你，真是一種荒謬的理論。他對我的反映特別悲觀，神色馬上變的冷漠。

后來，在我輾轉(zhuǎn)難眠的夢中，時(shí)常有那似隱若現(xiàn)的飄雪，醒來卻神清氣爽，好像在雪中把一切都融合的酣暢淋漓。

不覺間，我的學(xué)習(xí)生活已踏上了新的旅程，有時(shí)會(huì)稀里糊涂感到它的極度枯燥，然后就會(huì)不由自主想起那場雪。想象著它有點(diǎn)荒蕪，卻拒絕驅(qū)使，它萬分孤獨(dú)，卻安穩(wěn)自得，它帶來驚人的寧靜。

我愿以漫天飛雪為背景，來談?wù)勅松?/p>

不知人們曾經(jīng)有沒有這種體驗(yàn)：在你盡情享受著天倫之樂，或是心情愉悅之時(shí)，會(huì)有一股莫名的孤寂襲來，讓你感覺身邊好多事物不現(xiàn)實(shí)，甚至懷疑自己此時(shí)擁有的歡樂是什么。在這種感覺的輕襲下，我變的不會(huì)笑。如今想來，是那場飄雪，它影響著我的生命，從來都沒有預(yù)期的。

“常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰”人們總會(huì)如此悲嘆秋天，但我對此情此景卻異樣欣喜。因?yàn)橹?，將?huì)有我期盼已久的飄雪。

在我的生命中，注定了我與飛雪的不解之緣。或許正是因?yàn)槟嵌鄶?shù)次享受飛雪的輕飄與純凈，造就了我如雪一樣的夢，讓我有志氣，帶著一股向往活躍的生命氣息，多數(shù)次，我走出了生活那局限的圈子，多數(shù)次體驗(yàn)了真情的感動(dòng)。

假如從我的生命中抽出了飛雪的圖景，那我的生命就失去了本質(zhì)，即使走向了精致，也會(huì)變的瑣碎和疲塌。

如此說來，我真該感謝那位異人，在我的上輩子竟已幸運(yùn)地體驗(yàn)了那漫天飛雪。我愿就此酣暢地沉睡，我明白我的一生都是在找尋飄雪。

五年級優(yōu)秀作文篇7

夏日的天空，真是說變就變。剛剛還是驕陽似火的藍(lán)天，突然烏云密布。一陣隆隆的雷聲響過之后，暴雨從天而降。空氣中充滿著濕漉漉的雨味，望著窗外的雨簾，我感覺涼快多了。

轉(zhuǎn)瞬間，雨停了，空中聚集的烏云也消逝的無影無蹤。抬頭望去，天空真像是被水洗過了，碧藍(lán)碧藍(lán)。啊，我驚喜地發(fā)覺藍(lán)天上出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹。這晶瑩的彩虹真像一座多彩的滑梯，我多么希望可以到上面玩耍一番??！遙望彩虹，我靜靜遐想，仿佛置身其間，那種感覺真是太奇異了。

陽光下，七色調(diào)橋飄走了，庭院中的那些花朵在向我招手。我來到它們中間，喝足了水的小花抬起了它們顏色艷麗的小腦袋，似乎在興奮唱歌。我忍不住伸出手托起它們，晶瑩的雨滴從我的指間滑落，多么難得的感受呀！我俯下身去，用力嗅了嗅，清馨的花香令人心曠神怡。

走在小區(qū)的小道上面，浸著雨水的路滑滑的，仿佛抹了潤滑油。我剛想跑，腳下就滑了一下，險(xiǎn)些摔一跤?！斑@路太滑了！”我自言自語道。我一邊當(dāng)心翼翼地走著，一邊觀賞著雨后的一切。這時(shí)刮來一陣風(fēng)，風(fēng)中帶來一股大雨過后特有的清爽。四周的花草樹木微微晃動(dòng)，不是有水滴飄落下來。

我沉醉在雨后特有的環(huán)境中，我喜愛雨后的一切！

五年級優(yōu)秀作文篇8

初夏的雨，說下就下，真不讓人省心！這不，今日我和摯友剛出門，就被一場突如其來的大雨“轟”了回去，差一點(diǎn)就淋成了“落水狗”！

幸好，我們還帶了一把太陽傘，我們撐開傘，走在大街上，雨點(diǎn)狠狠地拍打著雨傘，有些雨水干脆穿透了那一層薄薄的傘布，鉆到了我的頸項(xiàng)上，涼絲絲的，轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。

雨越下越大，我們的傘已經(jīng)撐不住了，于是，我們只好停下腳步，在別人家的屋檐下躲雨……

看著花花綠綠的小汽車在公路上匆忙地行駛，就像幾只小甲蟲在找避雨的地方。一個(gè)大人因?yàn)闆]有帶傘，不顧命地背著他的孩子也跑到了屋檐下。我和摯友趕快給他們騰出一片空間，那孩子雖然全身都已經(jīng)被淋濕，但卻憨憨地笑著，很快樂的樣子。

還有一個(gè)小摯友，或許太喜愛雨了，他干脆有意將手和腿伸出去淋雨，還一邊淋著，一邊發(fā)出咯咯咯的笑聲。幾只小麻雀生怕把翅膀淋濕了，也害怕地飛到了屋檐下的一個(gè)舊貨架上躲雨。也有幾個(gè)淘氣的小學(xué)生，雖然撐著雨傘，卻有意將自己的雨傘旋轉(zhuǎn)得飛速，把水甩到同行的同學(xué)們身上，而他自己的衣服和鞋子也早已被雨水淋濕。

還有那一棵棵筆直的行道樹，正貪欲地吮吸著雨水，打算積蓄力氣在夏季再瘋長一會(huì)，好為城市撐起濃蔭，遮擋夏天驕陽的侵襲……

眼前的一幕幕風(fēng)景，因雨而生，也因雨而結(jié)束！

在突然之間，雨又停了，烏云散開，陽光明媚，這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變，變得比什么都快！

五年級優(yōu)秀作文篇9

我是從四年級就來到了小荷，當(dāng)時(shí)的我，沒有登錄，只是覺得作文很好就看了下來，那時(shí)的我對小荷的愛好也不多，看了幾天就忘了。

五年級了，我再一次回到了小荷，這次，我的愛好大大增多了，喜愛上了小荷的作文，像什么仙子在人間，水晶之鏈，我都愛看。

可是突然有一次，我無意中看了評論，里面的荷友都可以發(fā)表對這篇作文的評點(diǎn)，這使我特別艷羨，從那以后，我還發(fā)覺了這里面還有作文本，日記本，還可以發(fā)小紙條后，我就很想自己也體會(huì)體會(huì)這種歡樂，惋惜，我那時(shí)，還不知道怎么登陸。我也想在小荷把自己內(nèi)心的想法寫下來，可，我沒有那樣去做。我只能看著小荷的作文。

寒假飛速的過去了，我通過一次次的看文，想擁有自己的作文本的愿望也越來越大，我本想點(diǎn)擊免費(fèi)注冊新會(huì)員看看它有什么好玩，結(jié)果出現(xiàn)了一行字讓我填，我欣喜若狂，為自己，取了今日的這個(gè)名字。

通過那天的注冊后，我漸漸的，有了很多摯友，很好的摯友，我也寫下了自己的想法，發(fā)表了我自己的作文，那時(shí)的我，很快樂。

不過，當(dāng)時(shí)