上學期小學體育教學計劃8篇

上學期小學體育教學計劃8篇

上學期小學體育教學規(guī)劃篇1

為更好的做好體育課教學，不斷培育學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素養(yǎng)，使學生得到全面進展，特制定本學期規(guī)劃如下：

一、教材分析

由于年齡所致，二年級體育課照舊以根底學問為主，針對學生的承受力量敏捷安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，依據(jù)參加、運動技能、身體安康、心理安康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、根本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為根本活動，由于這些內(nèi)容都是一些簡潔的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二、學生狀況分析

二年級相比一年級來講，體育根底有了肯定的積存，學生對體育學問及技術技能有了肯定的認知，自控力量和組織紀律還需進一步加強，但學生們依舊表達出了活潑好動，喜愛上體育課和參與體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際狀況動身，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育學問和技能的積極性。

三、教學目標

1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的好處，把握一些提高身體安康的學問和方法。

2、學會根本活動、小嬉戲、韻律操的方法，從而提高自身素養(yǎng)。

3、不斷領悟參與體育課、體育活動所帶來的樂趣。

4、敬重師長、團結(jié)同學、刻苦學習，培育學生不怕苦不怕累的精神。

四、教學重點

1、培育學生養(yǎng)成正確的坐姿。

2、提高隊列隊形的整齊度。

3、提高學生播送體操動作的標準性。

4、跑、跳、投正確技術的把握。

五、教學方向

更多的培育體育人才，培育學生對體育的興趣，使學生的運動力量和技術水平得到提高，學生的身心安康和體能得到全面進展，不斷提高學生綜合力量。

六、主要措施

1、首先，仔細備課，課后仔細總結(jié)，利用課余時間仔細學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。

2、上課期間，教學方法多樣性、敏捷性，以學習和練習為主，準時訂正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。

3、準時進展測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的方法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)狀況。

七、教學進度(見表)

周次

課次

學習目標

學習內(nèi)容

??

1

課前發(fā)動

上好體育課

前的思想教育

2

通過嬉戲增加對別人的敬重和關懷

“貼餅子”嬉戲

二

1

讓學生糊涂意識到體育課給自身帶來的好處

安康教育

2

讓學生了解安康的重要性

學問的重要性以及把握學問的保障

三

1

提高隊列隊形整齊度

隊列隊形是上好

體育課的基??

2

進展學生協(xié)調(diào)、靈敏和反響力量

通過嬉戲進展

四

1

進展走、跑交替技能，提高學生自然走和跑的力量

自然走、跑相互轉(zhuǎn)換

2

提高學生相互之間的團結(jié)、提高反響力量

根本體操，塊塊集合

五

1

通過徒手操練習，進展身體協(xié)調(diào)性

拍手操，自選嬉戲

2

通過韻律操練習，進展靈敏、反響力量

各種姿態(tài)跑步

和韻律操

六

1

進展腿部力氣

20秒連續(xù)上調(diào)練習

2

提高學生團結(jié)和自信念

30米接力競賽

七

1

培育學生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣

30米滾球競賽

2

培育學生正確姿態(tài)

把握播送體操正確動作

八

1

提高學生跑跳力量

跳動轉(zhuǎn)換加速跑

2

培育學生反響力量

障礙賽跑：排橫隊、縱隊

九

1

學會拋擲動作，進展協(xié)調(diào)、靈敏力量

隊列隊形練習：拋擲輕物件

2

簡潔徒手體操：墊上前后翻滾練習

徒手操：墊上前后左右滾動

十

1

通過做操進展柔韌、協(xié)調(diào)力量

單雙腳跳，拍球比多

2

分組完成播送操的操練，增加團結(jié)協(xié)作

播送體操，一起做嬉戲

十??

1

集體完成播送操的操練，進展靈敏協(xié)調(diào)力量

播送操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路

2

學會放松跑，增加自我調(diào)整力量

30米自然放松跑，自選嬉戲

十二

1

提高移動跳動力量

“釣魚”嬉戲

2

培育學生對體育課的興趣，提高仿照力量

兒童舞蹈步伐練習

十三

1

通過立定跳遠練習提高腿部力氣

立定跳遠練習

2

做嬉戲，提高學生反響力量

規(guī)定個數(shù)的傳球競賽

十四

1

集體完成隊列操練習，進展跳動力量

隊列隊形練習，自選嬉戲

2

初步學會簡潔舞蹈動作，體驗運動的歡樂

簡潔舞蹈身體根本姿態(tài)練習

十五

1

提高移動、彈跳、反響素養(yǎng)

跳皮筋、立定跳遠

2

進展速度、靈敏和躲閃力量

嬉戲：老鷹捉小雞

十六

1

完成隊列操練習的同時進展跳動力量

隊列隊形練習

2

把握跑中的跳遠動作，進展靈敏、協(xié)調(diào)力量

慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳

上學期小學體育教學規(guī)劃篇2

一年級的學生年齡較小，喜愛承受新學問，但對某些難度教大的學問承受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；應多以嬉戲為主，在其中進展組織紀律性教育。

一：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學問、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動和投擲、隊列練習、跳繩。

二：教學目的與任務

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三：教學重點與難點

1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2、各種韻律活動。

四：教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。

五：教學進度

一、引導課

體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;

2、嬉戲；塊塊集合

二、

1、根本體操：

2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、根本體操；

2、嬉戲：塊塊集合；

三、

1、根本體操；

2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復習根本體操；

2、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四、

1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；

2、復習根本體操；

1、技巧；前后滾動；

2、嬉戲：障礙賽跑；

五、

嬉戲課：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

技巧：

1、復習前后滾動；

2、嬉戲：繞木棒接力；

六、

1、韻律活動；

2、走：各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；

2、嬉戲：迎面接力；

七、

1、隊列：報數(shù)；

2、復習，各種姿態(tài)的走；

1、韻律活動；

2、隊列：報數(shù)；

八、

1、技巧：前滾翻；

2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；

2、嬉戲：換物接力；

九、

1、勞動仿照操；

2、嬉戲：迎面接力；

1、勞動仿照操；

2、嬉戲：換物接力；

十、

1、隊列：齊步走-立定；

2、復習勞動仿照操；

嬉戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人和老虎；

十一、

1、隊列：走圓形；

2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；

2、嬉戲：換物接力；

十二、

1、根本體操；

2、嬉戲：“8”字接力；

1、徒手操；

2、嬉戲：改換目標；

十三、

1、跳小繩；

2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、復習跳小繩；

十四、

1、走跑練習；

2、嬉戲：跳進去拍人；

1、韻律活動；

2、找自己的家；

十五、

1、跳小繩；

2、嬉戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；

2、嬉戲：迎面接力

十六、

1、走跑交替；

2、嬉戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七、

1、技巧：前滾翻；

2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；

2、嬉戲：換物接力；

十八、

1、隊列：齊步走-立定；

2、復習勞動仿照操；

嬉戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人和老虎；

十九、

嬉戲課：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

1、技巧：復習前后滾動；

2、嬉戲：繞木棒接力；

二十、

1、跳小繩；

2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、復習跳小繩；

二十一、考核

上學期小學體育教學規(guī)劃篇3

一、指導思想：

本學期，我校體育工作將連續(xù)以“安康第一”為宗旨、以《學校體育工作條例》為指導，堅持以人為本的理念，建立和完善學校體育工作規(guī)章制度，以科學的治理促進學校體育工作全面安康進展，深化體育教學改革，務實創(chuàng)新的開展好學校體育工作。

二、工作重點：

1.體育教研組在“安康第一”的思想指導下，要仔細制定出本學期體育教學工作各項規(guī)劃，對所訂規(guī)劃的執(zhí)行狀況要有檢查、有總結(jié)。

2.以課堂教學為核心，抓好體育教學常規(guī)。

課堂教學是學校教育的第一陣地，抓好課堂教學也是全面提高學生素養(yǎng)的第一要素。因此，抓常規(guī)、促質(zhì)量成為了課堂教學永恒的主題。要求體育組的每一位教師要仔細鉆研新教材，仔細備課，仔細上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。重視教學討論，逐步做到活動的正?；?。加強教師間的相互聽課，探討心得體會，每個教師每學期聽課不少于十節(jié)。

3.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時，要強調(diào)安全教育。連續(xù)加強播送操和眼保健操的培訓，力爭使每個學生都能做的標準，以真正到達做效果。

4.抓好校足球運動隊的建立和訓練工作，由體育教師組織學生學習足球?qū)I(yè)學問，做到定人、定時、定地進展訓練，每周不少于4小時。

5.仔細貫徹落實《體育器材室治理制度》，要求做到愛惜器材，器材擺放整齊，能準時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

三、詳細工作安排

三月份

1、制定學校體育工作規(guī)劃、各項教學規(guī)劃、運動隊訓練規(guī)劃。

2、連續(xù)實行大課間熬煉活動，推動“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。

3、組織運動隊常規(guī)訓練。

4、組織學習《體育課程標準》。

5、連續(xù)抓好教學常規(guī)。

四月份

1、加強校運動隊的訓練工作，組織進展足球技能競賽。

2、溝通備課。

3、《國家學生體質(zhì)安康標準》上報工作的總結(jié)。

4、積極籌備全校田徑運動會。

五月份

1、連續(xù)加強校運動隊的訓練工作。

2、溝通備課。

3、進行全校田徑運動會。

4、學習《新課程標準》。

六月份

1、連續(xù)加強校運動隊的訓練工作。

2、溝通備課。

3、體育課成績測試。

4、學習《新課程標準》。

七月份

1、總結(jié)全學期體育工作，上交有關材料。

2、組織各隊參與暑期各級各類競賽。

上學期小學體育教學規(guī)劃篇4

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學討論，不斷提高教學效率，全面提高學生素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的治理促進學校體育工作全面安康進展，建立完善科學的治理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的學生。

二、學情分析

二年級的學生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，二年級學生形象思維非常活潑，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進展肯定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

教學重點：

1、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進展投擲方面和跳動工程的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培育學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

1、二年級的學生理解動作比擬慢，在進展一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學生承受起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

四、教學措施及應當留意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)學生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

留意事項：

1、教師多加引導，難度要求小，留意安全。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

五、教學進度

周次

規(guī)劃進度

單元目標

??

1、體育根底學問：課堂常規(guī)

新學期學習課堂常規(guī)，使學生回到課堂紀律中。

二

1、復習隊列隊形

三

1、隊列隊形嬉戲：快快集合

四

1、集合與解散，隊列變換

五

1、根本體操隊列：排縱隊、橫隊

六

1、機動：體育活動

七

1、走和跑：各種姿態(tài)的走

通過嬉戲教學，提高學生的練習興趣，進展學生的跑、跳動、投擲及反響力量。

八

1、30加速跑2、嬉戲：釣魚

九

1、用各種正確姿態(tài)的走和跑2、嬉戲：迎面接力

十

1、各種方式連續(xù)雙腳跳2、嬉戲：迎面接力

十??

1、投擲：持輕物投準2、嬉戲：拍球比多

十二

1、各種方式跳短繩2、嬉戲：傳球比快

十三

1、投擲：持輕物擲遠2、各種方式跳短繩

運用跳繩幫忙學生進展靈敏、協(xié)調(diào)、力氣、爆發(fā)等身體素養(yǎng)。

十四

1、各種形式踢毽子2、嬉戲：運球接力

十五

1、各種方式跳短繩2、嬉戲：集體保齡球

十六

1、快速起跑動作2、嬉戲：投球比準

十七

1、立定跳遠2、自選嬉戲

十八

1、30米自然跑2、嬉戲：老鷹捉小雞

十九

1、高抬腿2、100米跑

測評

二十

期末考試

上學期小學體育教學規(guī)劃篇5

新學期開學了，本學期的工作將是緊急而又勞碌的，由于，在這一學期中，時間短，任務重。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學規(guī)劃如下：

一、指導思想

仔細貫徹黨的教育方針，更新教育理論，探教學改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應時代教育教學進展的需要。

二、工作目標

仔細完成體育教學任務，使學生把握體育根底學問，根本技能，根本技術。培育學生的興趣。仔細完成教學討論和教學改革任務，仔細完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、措施

仔細積極參與學校組織的各項政治學習，政治活動，仔細學習黨的神，仔細記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想熟悉。聽從領導，聽從安排，團結(jié)同志，關懷愛惜學生。在工作中時時到處以教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進展體育教學的重要手段，本學期，我將根據(jù)“安康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育學問，增加體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學期要連續(xù)深入的學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論學問水平，使自己的力量能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求。

作為一名體育教師，我有信念也有力量把這一學期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力氣，為學校爭光。

上學期小學體育教學規(guī)劃篇6

二年級的學生們，對體育還不是很熱衷，許多學生都不是很喜愛運動，這學期為了能夠讓他們喜愛上體育，因此制定了以下的教學工作規(guī)劃：

一、學情分析

二年級的`學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育教師在進展教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育興趣是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多鼓勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使學生初步了解體育熬煉對身體安康的影響，知道一些愛護自身安康的根底常識，教育學生喜愛生命、關懷安康。

2、使學生學會一些根本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3、使學生感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和積極參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡潔的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與安康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質(zhì)

5、培育榮譽感和責任心，對學生進展愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學措施

1、利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育學生的學習興趣，提高練習的積極性。

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握。

4、利用語言鼓勵學生，提高練習的效果。

5、學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

上學期小學體育教學規(guī)劃篇7

一、指導思想：

本學年度全面貫徹《體育與安康》的教學大綱，實施《新課程課標》。本班的體育工作，以“安康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培育學生終身體育的意識，促進學生安康成長。

二、教學條件分析：

一年級的學生剛?cè)雽W半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新奇的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛承受新學問，但對某些難度教大的學問承受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以嬉戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

三、任務目標：

1、進一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔嘗試和方法。

2、進一步學會一些根本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

5、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

7、通過教學，使學生初步把握各種根本動作的簡潔方法和技能，培育學生身體的正確姿態(tài)，進展身體活動力量，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。

學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的共性心理。

通過教學能夠培育學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、英勇堅韌、喜愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地進展。

四、方法措施：

1、全體學生要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學習。

3、參與期中和期終檢測，催促學習。

4、采納直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5、教師到處以身作則，為人師表。

6、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

7、教學方法具有多樣性、敏捷性，主要以學生練習為主，教師學問起到指導，訂正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

8、準時進展考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方