學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4和5

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4和5學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4和5。教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)3-4；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會(huì)用手指頭表示3-5；4、會(huì)寫(xiě)3、4和5。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)3、4和5。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、貼紙、數(shù)字卡片3、4和5、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)3-520分鐘，寫(xiě)3、4和515分鐘，5分鐘互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示1和2。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1和2。3、請(qǐng)生用物體表示1和2。4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。5、請(qǐng)生寫(xiě)1和2。二、新授1、這是數(shù)字幾？引出3〔出示課件〕。數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子？用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示？誰(shuí)會(huì)用手指表示？3像什么?(3像耳朵聽(tīng)聲音)(出示課件)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)3？來(lái)數(shù)數(shù)有幾只耳朵？2、看看教師的手指是幾？引出4。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只耳朵？你們有幾只耳朵呀？誰(shuí)來(lái)幫我數(shù)四只粉筆。誰(shuí)還能數(shù)出4個(gè)其它物體？怎么寫(xiě)？像什么？〔4像紅旗迎風(fēng)飄〕〔出示課件〕數(shù)紅旗。3、引出5。5怎么表示呢？誰(shuí)來(lái)用點(diǎn)點(diǎn)表示。想知道怎么寫(xiě)嗎？〔出示課件〕像什么？〔5像稱(chēng)鉤來(lái)買(mǎi)菜〕三、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。3、請(qǐng)生來(lái)帶讀數(shù)字。4、請(qǐng)生寫(xiě)3、4和5。四、作業(yè)寫(xiě)3、4和5各8排。教學(xué)反思：有些孩子3和5寫(xiě)不好，有些孩子喜歡用以前的手勢(shì)表示5，不是不行，只是為了以后用手指算數(shù)時(shí)更加方便，要求學(xué)生用大拇指表示5。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選教案閱讀學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案格式范文：認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4和5教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)3-4；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會(huì)用手指頭表示3-5；4、會(huì)寫(xiě)3、4和5。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)3、4和5。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、貼紙、數(shù)字卡片3、4和5、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)3-520分鐘，寫(xiě)3、4和515分鐘，5分鐘互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示1和2。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1和2。3、請(qǐng)生用物體表示1和2。4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。5、請(qǐng)生寫(xiě)1和2。二、新授1、這是數(shù)字幾？引出3〔出示課件〕。數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子？用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示？誰(shuí)會(huì)用手指表示？3像什么?(3像耳朵聽(tīng)聲音)(出示課件)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)3？來(lái)數(shù)數(shù)有幾只耳朵？2、看看教師的手指是幾？引出4。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只耳朵？你們有幾只耳朵呀？誰(shuí)來(lái)幫我數(shù)四只粉筆。誰(shuí)還能數(shù)出4個(gè)其它物體？怎么寫(xiě)？像什么？〔4像紅旗迎風(fēng)飄〕〔出示課件〕數(shù)紅旗。3、引出5。5怎么表示呢？誰(shuí)來(lái)用點(diǎn)點(diǎn)表示。想知道怎么寫(xiě)嗎？〔出示課件〕像什么？〔5像稱(chēng)鉤來(lái)買(mǎi)菜〕三、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。3、請(qǐng)生來(lái)帶讀數(shù)字。4、請(qǐng)生寫(xiě)3、4和5。四、作業(yè)寫(xiě)3、4和5各8排。教學(xué)反思：有些孩子3和5寫(xiě)不好，有些孩子喜歡用以前的手勢(shì)表示5，不是不行，只是為了以后用手指算數(shù)時(shí)更加方便，要求學(xué)生用大拇指表示5。學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)6、7；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會(huì)用手指頭表示6、7；4、會(huì)寫(xiě)6和7。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)6和7。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、貼紙、數(shù)字卡片6和7、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)6-720分鐘，寫(xiě)6、715分鐘，5分鐘互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示1--5。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1--5。3、看點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。5、看圖填數(shù)字。6、按順序填順序二、新授1、這是數(shù)字幾？引出6〔出示課件〕。用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示？誰(shuí)會(huì)用手指表示？6像什么?(6像口哨吹得響)(出示課件)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)6？來(lái)數(shù)數(shù)有幾只口哨？2、看看教師的手指是幾？引出7。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只口哨？誰(shuí)還能數(shù)出7個(gè)其它物體？怎么寫(xiě)？像什么？〔7像鐮刀割小草〕〔出示課件〕數(shù)鐮刀。三、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。3、請(qǐng)生來(lái)帶讀數(shù)字。4、請(qǐng)生寫(xiě)6、7。四、作業(yè)寫(xiě)6和7各8排。教學(xué)反思：學(xué)生根本上上都會(huì)寫(xiě)，但"7"有少數(shù)同學(xué)會(huì)寫(xiě)反。學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案格式：認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)6、7；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會(huì)用手指頭表示6、7；4、會(huì)寫(xiě)6和7。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)6和7。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、貼紙、數(shù)字卡片6和7、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)6-720分鐘，寫(xiě)6、715分鐘，5分鐘互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示1--5。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1--5。3、看點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。5、看圖填數(shù)字。6、按順序填順序二、新授1、這是數(shù)字幾？引出6〔出示課件〕。用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示？誰(shuí)會(huì)用手指表示？6像什么?(6像口哨吹得響)(出示課件)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)6？來(lái)數(shù)數(shù)有幾只口哨？2、看看教師的手指是幾？引出7。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只口哨？誰(shuí)還能數(shù)出7個(gè)其它物體？怎么寫(xiě)？像什么？〔7像鐮刀割小草〕〔出示課件〕數(shù)鐮刀。三、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。3、請(qǐng)生來(lái)帶讀數(shù)字。4、請(qǐng)生寫(xiě)6、7。四、作業(yè)寫(xiě)6和7各8排。教學(xué)反思：學(xué)生根本上上都會(huì)寫(xiě)，但"7"有少數(shù)同學(xué)會(huì)寫(xiě)反。學(xué)前班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文：認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)6、7；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會(huì)用手指頭表示6、7；4、會(huì)寫(xiě)6和7。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)6和7。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、貼紙、數(shù)字卡片6和7、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)6-720分鐘，寫(xiě)6、715分鐘，5分鐘互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)生用手指表示1--5。2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1--5。3、看點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。5、看圖填數(shù)字。6、按順序填順序二、新授1、這是數(shù)字幾？引出6〔出示課件〕。用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示？誰(shuí)會(huì)用手指表示？6像什么?(6像口哨吹得響)(出示課件)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)6？來(lái)數(shù)數(shù)有幾只口哨？2、看看教師的手指是幾？引出7。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只口哨？誰(shuí)還能數(shù)