小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期【5篇】

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學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探究教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教育處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)老師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

3.抓實(shí)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)進(jìn)展的領(lǐng)路人。

4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)校生活，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，規(guī)范中求提高

教育處將嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴(yán)格掌握私自調(diào)課、任意代課、串課現(xiàn)象;不斷加強(qiáng)老師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)老師課堂討論氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2.規(guī)范同學(xué)在校時(shí)間，嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，放學(xué)后老師不得滯留同學(xué)在教室。減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、敏捷、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)校生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3.切實(shí)加強(qiáng)老師的師德教育，努力提高教書(shū)育人的素養(yǎng)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量

樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到"五個(gè)抓'：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采用貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名老師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提示：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的預(yù)備，提前候課)三抓作業(yè)，要細(xì)心布置同學(xué)的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的討論和探討，全部布置作業(yè)要仔細(xì)規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格掌握同學(xué)間的批改次數(shù)。作業(yè)需要堅(jiān)持"四必'：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。(附：一、二班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四班級(jí)作文7篇大作，6篇小作;五班級(jí)大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于同學(xué)寫字、閱讀依舊按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要仔細(xì)做好后進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡進(jìn)展;五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求老師平常嚴(yán)禁按考試成果給同學(xué)排名，全部課堂檢測(cè)采納等級(jí)制，愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展同學(xué)展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)同學(xué)，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，表達(dá)每次檢測(cè)的公正性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，確?？荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)覺(jué)作為教學(xué)事故處理。)

(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，愛(ài)好中強(qiáng)素養(yǎng)

1.組織開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)

"雙語(yǔ)閱讀'這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校同學(xué)每天都要進(jìn)行的"常規(guī)動(dòng)作'，形成制度化。各班級(jí)依據(jù)縣閱讀書(shū)目推舉要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各班級(jí)閱讀書(shū)目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，依據(jù)安排，細(xì)心組織，力求做到人人都參加，使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

2.組織開(kāi)展好學(xué)校文體活動(dòng)

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按班級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目詳細(xì)化，確保同學(xué)掌控兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響同學(xué)一輩子健康美滿成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

3.組織開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比最正確單項(xiàng)能手，如"小小書(shū)法家'、"口算大王'"寫作小能手'等。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇2

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持"共同進(jìn)展，共享勝利歡樂(lè)。'的辦學(xué)思想為核心，促進(jìn)老師和同學(xué)的進(jìn)展，深化課程改革，推動(dòng)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作任務(wù)及措施

〔一〕提升老師隊(duì)伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)老師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升老師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)討論中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓舞老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮班級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以班級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，加強(qiáng)學(xué)校凝集力，萬(wàn)眾一心，立足于同學(xué)，成就老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿足教育。

〔二〕常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求老師仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)溝通，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行青山學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。

3、加強(qiáng)同學(xué)課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

4、著重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文老師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，同學(xué)很難掌控好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求同學(xué)寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。

6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)決不移地再提高我校的素養(yǎng)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要留意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

〔三〕科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求進(jìn)展。

1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的.課題外，鼓舞老師從小處著手，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際討論意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。

2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已討論數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到"沒(méi)有最好，只有更好'，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3、"雙百工程'常抓不懈。在三五班級(jí)同學(xué)中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為"雙百工程'注入活力。

4、為豐富同學(xué)課外生活，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康進(jìn)展。本學(xué)期還將在四月份進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培育全面進(jìn)展的同學(xué)。

三、時(shí)間安排

三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)

六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探究教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教育處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)老師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

3.抓實(shí)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)進(jìn)展的領(lǐng)路人。

4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)校生活，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，規(guī)范中求提高

教育處將嚴(yán)格執(zhí)行省"五嚴(yán)'規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴(yán)格掌握私自調(diào)課、任意代課、串課現(xiàn)象;不斷加強(qiáng)老師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)老師課堂討論氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2.規(guī)范同學(xué)在校時(shí)間，嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，放學(xué)后老師不得滯留同學(xué)在教室。減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、敏捷、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)校生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3.切實(shí)加強(qiáng)老師的師德教育，努力提高教書(shū)育人的素養(yǎng)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量

樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到"五個(gè)抓'：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采用貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名老師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提示：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的預(yù)備，提前候課)三抓作業(yè)，要細(xì)心布置同學(xué)的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的討論和探討，全部布置作業(yè)要仔細(xì)規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格掌握同學(xué)間的批改次數(shù)。作業(yè)需要堅(jiān)持"四必'：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。(附：一、二班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四班級(jí)作文7篇大作，6篇小作;五班級(jí)大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于同學(xué)寫字、閱讀依舊按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要仔細(xì)做好后進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡進(jìn)展;五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求老師平常嚴(yán)禁按考試成果給同學(xué)排名，全部課堂檢測(cè)采納等級(jí)制，愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展同學(xué)展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)同學(xué)，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，表達(dá)每次檢測(cè)的公正性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，確?？荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)覺(jué)作為教學(xué)事故處理。)

(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，愛(ài)好中強(qiáng)素養(yǎng)

1.組織開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)

"雙語(yǔ)閱讀'這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校同學(xué)每天都要進(jìn)行的"常規(guī)動(dòng)作'，形成制度化。各班級(jí)依據(jù)縣閱讀書(shū)目推舉要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各班級(jí)閱讀書(shū)目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，依據(jù)安排，細(xì)心組織，力求做到人人都參加，使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

2.組織開(kāi)展好學(xué)校文體活動(dòng)

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按班級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目詳細(xì)化，確保同學(xué)掌控兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響同學(xué)一輩子健康美滿成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

3.組織開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比最正確單項(xiàng)能手，如"小小書(shū)法家'、"口算大王'"寫作小能手'等。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為以及各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為保證，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，力爭(zhēng)把教學(xué)討論工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范管理教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、改進(jìn)"校本教研'模式，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循"分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高'的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、派老師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評(píng)，"讀'即積極開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；"研'即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討溝通會(huì)，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)溝通，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；"寫'即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長(zhǎng)運(yùn)用，更要擅長(zhǎng)總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；"評(píng)'即學(xué)校采用檢查、督導(dǎo)、考核等措施，實(shí)時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的老師予以精神及物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。本學(xué)期要求每位老師至少看一篇教育名著，寫一篇讀后感。

2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高老師的教育教學(xué)水平？怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和需要深入討論的課題。因此，本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干老師作講座〔老師、學(xué)科、題目待定〕。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，需要具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干老師為全體老師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。

〔二〕校本教研著重實(shí)效。

學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，討論的空間要基于校本，基于實(shí)踐，討論的重點(diǎn)要放在老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中涌現(xiàn)的新問(wèn)題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化，防止因形式單一影響老師教研的愛(ài)好和熱忱。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級(jí)的教研活動(dòng)為契機(jī)，以"理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思溝通'等為基本形式，仔細(xì)而扎實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)。

1、圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開(kāi)展的"老師讀書(shū)工程'活動(dòng)，要求每一位老師多讀書(shū)，勤練筆，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，鼓舞老師創(chuàng)建自己的博客并投入運(yùn)用，力爭(zhēng)把讀書(shū)學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來(lái)。

2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干老師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校將這些骨干老師與年輕老師搭配結(jié)隊(duì)，著重"以老帶新、以強(qiáng)帶弱'，通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思溝通，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話，促進(jìn)老師共同提高。

3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行討論，組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，接著集體爭(zhēng)論，商量解決問(wèn)題的對(duì)策，然后確定某位老師上課驗(yàn)證，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式開(kāi)展?fàn)幷?，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。

4、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研能量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)溝通。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二試驗(yàn)學(xué)校等十三所學(xué)校開(kāi)展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，使老師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

5、做好課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、"教壇新秀'評(píng)比、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參與各級(jí)的研討活動(dòng)。

〔三〕課題討論求真務(wù)實(shí)

課題討論要著重過(guò)程，講求實(shí)效。依據(jù)《課題管理制度》，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課題組的管理，課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)老師進(jìn)行課題討論工作，與老師在討論中同等對(duì)話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個(gè)討論過(guò)程，并帶領(lǐng)老師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動(dòng)，自覺(jué)探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐技能。品社〔生〕課題組〔晉江市級(jí)立項(xiàng)課題《開(kāi)發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學(xué)》〕要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地開(kāi)展討論工作，留意資料的積累歸檔，作好階段小結(jié)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，為迎接中期和結(jié)題檢查作好預(yù)備。

擬推舉語(yǔ)文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報(bào)備。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇5

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持"共同進(jìn)展，共享勝利歡樂(lè)。'的辦學(xué)思想為核心，促進(jìn)老師和同學(xué)的進(jìn)展，深化課程改革，推動(dòng)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作任務(wù)及措施

〔一〕提升老師隊(duì)伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)老師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升老師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)討論中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓舞老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮班級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以班級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，加強(qiáng)學(xué)校凝集力，萬(wàn)眾一心，立足于同學(xué)，成就老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿足教育。

〔二〕常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求老師仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)溝通，堅(jiān)持做好課