Module1PeopleandplacesUnit2readingFranceiscallingyou教學(xué)設(shè)計牛津深圳版（廣州沈陽通用）七年級英語下冊

Franceiscallingyou教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計學(xué)段初中類型閱讀學(xué)科英語版本牛津年級初二課時45分鐘教學(xué)內(nèi)容主題人與社會–法國文化語篇說明文–介紹類短文語言知識語音：France,Europe,Paris,EiffelTower,LouvreMuseum,Champs-Elysees,FrenchAlps的發(fā)音；對復(fù)雜句根據(jù)語義劃分意群詞匯：描述美好事物的形容詞beautiful,excellent,wonderful,perfect；短語befamousfor,prefertodo,lieon語篇：了解說明文的寫作目的，結(jié)構(gòu)特征，語言特點文化意識物質(zhì)文化：法國的名稱，基本信息（地理位置，首都），重要標(biāo)志物（地點，特征）及文化標(biāo)簽語言技能表達性技能：能夠簡單介紹一個國家的基本信息，重要標(biāo)志物，文化標(biāo)簽及自己的評價學(xué)習(xí)策略認知策略：了解說明文的閱讀和寫作技巧（文章結(jié)構(gòu)）教材分析語言形式語言知識：Europe→France→ParisEiffelTower,LouvreMuseum,Champs-Elysees,FrenchAlps文化項目：了解法國文化內(nèi)容解讀本課是一篇選自旅游雜志的說明文，講述了法國的相關(guān)內(nèi)容，從法國的基本信息出發(fā)，由國家到地區(qū)，詳細介紹了法國的重要標(biāo)志物。這篇文本內(nèi)容簡單結(jié)構(gòu)完整，學(xué)生的閱讀難度不大，學(xué)情分析授課對象為初二學(xué)生，處于初中語言學(xué)習(xí)的起始階段。該階段的學(xué)生對娛樂（旅游，音樂，游戲等）的話題比較感興趣。學(xué)生需要不斷輸入話題相關(guān)的名詞，形容詞和簡單句型深入了解，并能大致表達。教學(xué)目標(biāo)語言能力能準(zhǔn)確掌握有關(guān)法國的語音：France,Europe,Paris,EiffelTower,LouvreMuseum,Champs-Elysees,FrenchAlps能熟練運用以下形容詞描述事物：beautiful,excellent,wonderful,perfect掌握有關(guān)葡萄的詞匯：grape→vineyard→wine能在旅游話題的寫作中熟練運用以下短語：famousplacesofinterest，departmentstores，能熟練運用以下短語描述事物：befamousfor，lieon，preferto能熟練運用whynot句型思維品質(zhì)學(xué)生能夠概括法國的基本信息與特色，能基本介紹法國。學(xué)習(xí)能力學(xué)生能準(zhǔn)確對一個國家的地理位置，名勝古跡等進行描繪；并對兩個國家進行比較文化意識學(xué)生能夠了解法國的基本信息（地理位置，首都，國旗等）重要標(biāo)志物（埃菲爾鐵塔，盧浮宮，香榭麗舍大道，夏天—沿海城鎮(zhèn)，冬天—阿爾卑斯山滑雪）文化標(biāo)簽（葡萄酒，南海岸沙灘）教學(xué)重點了解法國的相關(guān)信息，積累重點詞匯短語句型教學(xué)難點學(xué)生能夠?qū)疫M行簡單介紹（基本信息，重要標(biāo)志物等）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計意圖A（7min）Q:WhatcanyouthinkofaboutFrance?Why?A1:…A2:…（4min）導(dǎo)入話題–France激發(fā)學(xué)生的興趣與活躍性提高學(xué)生的參與度完成題目A1,2,3（3min）檢驗并加深對法國的了解B（30min）完成題目B1.2（2min）鍛煉學(xué)生對文體判斷的能力Studentsreadthecontextroughly.ShowthelocationofFranceintheWorldMapandthelocationofParisinFrance（2min）激發(fā)學(xué)生的興趣對法國進一步了解ShowsomepicturesaboutfamousplacesofinterestofFrancementionedincontextandmakesomebriefintroduction,suchasEiffelTower,vineyards,beaches,FrenchAlps.AlsoshowotherpicturesaboutfamousplacesofinterestofFrance,suchasNotreDamedeParis,ArcdeTriomphe,Seine,Versailles.Q:WhataretheyinEnglish?Whatdoyoulikebest?Why?A1:…A2:…（10min）Showsomepicturesoravideoforprocessofmakingwine.（2min）Readthecontextcarefullyagain.Listentothetapeandreadafterittwice.Instructsomephrasesandsentencepatterns:famousplacesofinterest名勝古跡departmentstoresbefamousfor“因為…而著名”liein“在…里”（范圍內(nèi)）5.enjoy+doing“喜歡，享受…”6.preferto+do“更喜歡”7.Whynot+do?“為什么不…”（10min）增加學(xué)生對知識的掌握抓準(zhǔn)讀音和意群為寫作積累素材Pickupandremembersomeadjectives(beautiful,excellent,wonderful,perfect)andgivesomeexamples（4min）C（4min）完成練習(xí)題C1，2檢驗學(xué)生對單詞短語的掌握Homework（4min）FinishTaskDSearchfordetailedinformationaboutotherfamousplacesofinterestofFranceandsharetheylikebestnextlesson檢驗并加深學(xué)生對簡單單詞短語的掌握增進學(xué)生對法國文化的了解刪除了if條件狀語從句的內(nèi)容刪除了TaskD的內(nèi)容（作為作業(yè)），增加了之前任務(wù)的時間。簡化了famous的用法（只介紹befamousfor，刪除了befamousas）簡化了prefer的用法（只介紹pre