供銷(xiāo)社自查報(bào)告

供銷(xiāo)社自查?報(bào)告一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?制定方案，?明確職責(zé)?為了抓好治?理庸、懶、?散工作，我?社根據(jù)文件?精神，結(jié)合?本單位工作?實(shí)際，研究?決定成立了?由黨組書(shū)記?、主任張_?__任組長(zhǎng)?，副主任彭?___為副?組長(zhǎng)，各股?室負(fù)責(zé)人為?成員的領(lǐng)導(dǎo)?小組，加強(qiáng)?對(duì)績(jī)效評(píng)估?和治理庸懶?散工作的領(lǐng)?導(dǎo);同時(shí)，?爭(zhēng)對(duì)治理的?重點(diǎn)，結(jié)合?供銷(xiāo)社工作?實(shí)際制定了?治理方案，?要求各股室?責(zé)任人要認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)各階?段精神和工?作安排，尤?其是要定期?不定期相結(jié)?合，嚴(yán)查庸?、懶、散等?問(wèn)題，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)?題，及時(shí)糾?正;對(duì)愛(ài)崗?敬業(yè)、務(wù)實(shí)?干事的要大?張旗鼓宣傳?、鼓勵(lì);對(duì)?___、慢?作為、亂作?為問(wèn)題要公?開(kāi)警示，問(wèn)?題嚴(yán)重將進(jìn)?行查處。?二、明確治?理重點(diǎn)，多?措并舉，確?保自查自糾?活動(dòng)的有序?進(jìn)行一是?抓宣傳、發(fā)?動(dòng)。我們結(jié)?合本社干部?職工人員機(jī)?構(gòu)情況，圍?繞區(qū)___?、監(jiān)察局列?舉的重點(diǎn)治?理方面，即?：治庸提?能力。克服?平庸作風(fēng)，?重點(diǎn)治理領(lǐng)?導(dǎo)干部工作?主觀能動(dòng)性?不強(qiáng)，對(duì)區(qū)?委、區(qū)政府?決策和部署?不能堅(jiān)決貫?徹落實(shí);不?認(rèn)真履行職?責(zé)，管理混?亂，考核和?獎(jiǎng)懲制度不?完善，導(dǎo)致?干部碌碌無(wú)?為;干部素?質(zhì)差，不講?標(biāo)準(zhǔn)，不講?效率，工作?被動(dòng)應(yīng)付，?質(zhì)量不達(dá)標(biāo)?準(zhǔn)，不研究?新情況、新?問(wèn)題，用條?條框框限制?市場(chǎng)主體合?法行為，影?響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?等問(wèn)題。?治懶增效率??？朔卸?作風(fēng)，重點(diǎn)?治理沒(méi)有工?作___，?精神狀態(tài)差?，不積極履?行職責(zé)，首?問(wèn)責(zé)任制和?限時(shí)辦結(jié)制?執(zhí)行不力;?辦事程序不?規(guī)范，工作?拖拉，推諉?扯皮，得過(guò)?且過(guò)，對(duì)遇?到的新困難?和群眾反映?的新問(wèn)題不?積極提出有?效解決措施?等問(wèn)題。?治散正風(fēng)氣?。克服散漫?作風(fēng)，重點(diǎn)?治理紀(jì)律渙?散，自由散?漫，擅離職?守，上班時(shí)?間做與工作?無(wú)關(guān)的事情?，隨意串崗?脫崗，出勤?不出工，出?工不出力，?出力不出活?，群眾意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?淡薄，門(mén)難?進(jìn)、臉難看?、話難聽(tīng)、?事難辦，作?風(fēng)粗暴，服?務(wù)態(tài)度差，?弄虛作假，?虛報(bào)浮夸，?群眾滿意度?低等問(wèn)題。?首先，在?干部職工會(huì)?上進(jìn)行了宣?傳發(fā)動(dòng);隨?后，在黨員?中開(kāi)展了認(rèn)?真查擺，對(duì)?照檢查，通?過(guò)___會(huì)?，開(kāi)展批評(píng)?和自我批評(píng)?進(jìn)行自查自?糾;其次，?各股、室對(duì)?照各項(xiàng)制度?和庸、懶、?散表現(xiàn)開(kāi)展?自查自糾，?并形成報(bào)告?;同時(shí)，利?用多種形式?，宣傳治理?庸懶散的主?要內(nèi)容、重?要意義先進(jìn)?典型和曝光?庸懶散等反?面典型，激?勵(lì)廣大干部?職工認(rèn)真履?職、奮發(fā)工?作。二是?端正態(tài)度，?領(lǐng)導(dǎo)帶頭。?在此次集中?整治活動(dòng)，?我社班子成?員把帶頭查?找問(wèn)題作為?加強(qiáng)本單位?自身建設(shè)的?一個(gè)重要內(nèi)?容來(lái)抓。首?先做好表率?，班子成員?做到從自身?做起，從履?職抓起，從?分管的工作?抓起，一級(jí)?抓一級(jí)，層?層抓落實(shí);?第二抓教育?。班子成員?按職責(zé)分工?，注重做好?教育引導(dǎo)工?作，確保每?名干部職工?端正態(tài)度，?消除顧慮，?使干部職工?通過(guò)自身找?、別人提、?領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方?式，找準(zhǔn)存?在的問(wèn)題，?為集中整改?做準(zhǔn)備。?三、對(duì)癥下?藥，治理問(wèn)?題對(duì)照區(qū)?___、監(jiān)?察局列舉庸?、懶、散的?重點(diǎn)表現(xiàn)，?我社通過(guò)查?找，目前存?在以下__?_種問(wèn)題：?（一）、?從解決問(wèn)題?的能力上看?，突出表現(xiàn)?在自覺(jué)學(xué)習(xí)?理論知識(shí)和?業(yè)務(wù)知識(shí)還?沒(méi)有形成濃?厚的氛圍，?自我加壓不?夠，缺乏科?學(xué)安排持續(xù)?學(xué)習(xí)的時(shí)間?和機(jī)會(huì)，導(dǎo)?致一些知識(shí)?深入學(xué)習(xí)的?不夠;有的?干部職工對(duì)?一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)?題說(shuō)不清道?不明，不能?馬上解決;?創(chuàng)新意識(shí)比?較淡薄，只?能滿足做好?一般性的工?作，創(chuàng)造性?解決問(wèn)題的?能力有待于?加強(qiáng)。（?二）、從提?高工作效率?上看，突出?表現(xiàn)在全員?工作制不完?善，沒(méi)有a?b崗位意識(shí)?。當(dāng)出現(xiàn)具?體崗位（a?崗位）人員?出差或休假?時(shí)，該崗位?的日常事務(wù)?工作缺乏（?b崗位）人?員抓，影響?了工作效率?和服務(wù);個(gè)?別干部職工?有時(shí)會(huì)對(duì)涉?及協(xié)調(diào)多部?門(mén)的工作產(chǎn)?生畏難情緒?，不利于工?作的開(kāi)展和?效率的提高?。（三）?、從端正工?作作風(fēng)上看?。突出表現(xiàn)?在工作的緊?迫感及責(zé)任?意識(shí)有待于?加強(qiáng)，個(gè)別?干部職工缺?乏雷厲風(fēng)行?的工作__?_，深入基?層調(diào)查研究?少，憑經(jīng)驗(yàn)?考慮問(wèn)題多?，超前意識(shí)?較弱。針?對(duì)以上問(wèn)題?，我們下一?步的整改措?施是：（?一）、圍繞?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?，和諧型機(jī)?關(guān)建設(shè)，按?照___、?以用促學(xué)、?學(xué)用結(jié)合的?思路.堅(jiān)持?把學(xué)習(xí)作為?提___部?職工理論和?業(yè)務(wù)知識(shí)水?平的基礎(chǔ)性?工作來(lái)抓;?通過(guò)自學(xué)與?集中學(xué)習(xí)相?結(jié)合，開(kāi)展?專(zhuān)題導(dǎo)讀、?討論與參與?培訓(xùn)相結(jié)合?、___外?出學(xué)習(xí)參觀?考察與實(shí)地?調(diào)研總結(jié)相?結(jié)合，注重?___，理?論聯(lián)系實(shí)際?。不斷增強(qiáng)?干部職工的?學(xué)習(xí)意識(shí)和?政治敏銳性?和前瞻性，?更好地貫徹?黨的路線方?針政策。?（二）、建?立問(wèn)事機(jī)制?。堅(jiān)持問(wèn)事?必問(wèn)人，事?事落實(shí)到人?，股室要細(xì)?化月工作計(jì)?劃，人與事?對(duì)號(hào)入座，?事不虛設(shè)、?人不浮于事?，形成說(shuō)了?就算、定了?就干、干就?要努力干好?的干事辦事?良好氛圍。?（三）、?不斷增強(qiáng)限?時(shí)辦結(jié)制意?識(shí)。要求干?部職工做到?，對(duì)上級(jí)交?辦事項(xiàng)必須?按規(guī)定時(shí)_?__理;在?辦理相關(guān)事?項(xiàng)時(shí)，必須?在規(guī)定時(shí)限?或承諾時(shí)限?內(nèi)辦結(jié);對(duì)?需領(lǐng)導(dǎo)簽字?的上報(bào)材料?，必須提前?辦結(jié);對(duì)職?責(zé)范圍內(nèi)的?事項(xiàng)如情況?特殊的確需?延時(shí)辦理的?，必須與相?關(guān)部門(mén)溝通?并經(jīng)同意。?（四）、?不斷