山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級物理上冊同步練習(xí)第十三章：第2節(jié)：內(nèi)能

第5頁2023-2023學(xué)年山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級物理上冊同步練習(xí)第十三章：第2節(jié)：內(nèi)能一、選擇題1．以下四種情景中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A．冬季，搓手取暖 B．開水冷卻C．彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱 D．劃火柴，火柴燃燒2．以下實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A．鐵錘鍛打工件，工件受熱 B．鋸條鋸木頭，鋸條變熱C．雙手互相摩擦，雙手變熱 D．電水壺燒水，水變熱3．水煎包是東營特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩。在水煎包的制作過程中，以下說法正確的選項是〔

〕

①水煎包“香氣四溢〞，說明分子在不停地做無規(guī)那么運動

②水煎包能被煎成金黃色，是因為油的沸點比水的沸點低

③木柴燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣〞，“白氣〞是水汽化形成的

⑤鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動〞，此時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機械能

A．①②③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤4．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的選項是〔

〕A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．0℃的冰的內(nèi)能為零C．溫度高的物體，含有的熱量多D．物體的溫度升高內(nèi)能增大5．關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說法中正確的選項是〔

〕A．物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量B．0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變C．汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移6．汽車緊急剎車時，輪胎溫度急劇升高，內(nèi)能增大，圖中四個事例中改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是〔

〕A．B．C．D．7．在室溫下，用繃緊的橡皮膜把一空錐形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入熱水中，橡皮膜會向外凸，以下關(guān)于瓶內(nèi)氣體的描述錯誤的選項是〔

〕

A．分子的無規(guī)那么運動會加劇 B．內(nèi)能會增大C．質(zhì)量會不變 D．壓強會減小8．我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪熔化取水，把冰雪放在水壺里加熱取水的過程中A．冰變?yōu)樗倪^程中內(nèi)能保持不變B．這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能C．水的溫度越高，水分子運動越劇烈D．在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升9．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,以下說法正確的選項是()A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B．一定質(zhì)量的水凝固成冰,它具有的內(nèi)能一定減少C．物體放熱,內(nèi)能減小,溫度一定降低D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多10．在用混合法測定固體或液體比熱的實驗中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在。考慮到熱量的損失，那么測出的比熱數(shù)值大小與其真實值相比擬，應(yīng)當〔〕A．一定大于真實值B．一定小于真實值C．只要經(jīng)過屢次測量取平均值，就一定完全等于真實值D．如果被測物質(zhì)是放熱物質(zhì)，那么測量值一定小于真實值；假設(shè)是吸熱物質(zhì)，那么測量值一定大于真實值二、填空題11．如圖。兩個質(zhì)量不相等的實心鐵球甲和乙〔m甲＞m乙〕相距S，在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運動〔空氣阻力不計〕。那么____〔選填“甲〞或“乙〞〕球的動能大，____〔選填“甲〞或“乙〞〕球的慣性大。隨著時間的延長，甲球____〔選填“可能〞或“不可能〞〕撞上乙球。12．泡溫泉時感覺身體會發(fā)熱，這是通過_____的方式改變了身體的內(nèi)能。烈日下，小兵去游泳池游泳，他感覺到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水卻很涼，這是因為水的__________較大的緣故。13．常用液體溫度計是根據(jù)液體_____的原理制成的。小華在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對于溫度計內(nèi)的水銀而言，它的_____〔選填“密度〞、“質(zhì)量〞或“內(nèi)能〞〕在增大。14．劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機物分子都在做永不停息的無規(guī)那么運動，這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重，因為_____越高，_____越劇烈。15．請寫出以下“熱〞的物理含義：

〔1〕摩擦生熱，這里的“熱〞是指：_____；

〔2〕物體吸熱升溫，這里的“熱〞是指：_____；

〔3〕這杯水很熱，這里的“熱〞是指：_____。16．改變物體的內(nèi)能有兩種方式，火柴可以擦燃也可以點燃，前者是用_____的方式使火柴燃燒；后者是用_____的方式使火柴燃燒。17．下面是兩個有關(guān)熱學(xué)方面的觀點，請用實例說明它們是錯誤的。

〔1〕物體吸收熱量，溫度一定升高。___。

〔2〕物體溫度升高，一定是吸收了熱量。____。18．汽車發(fā)動機工作時，會產(chǎn)生大量的熱量，為讓它正常工作，需要對它進行冷卻，“水冷〞是冷卻方式之一，這是因為水的_____較大，冷卻效果好；當水吸收發(fā)動機缸體熱量后，水的內(nèi)能_____(選填“增加〞“減少〞或“不變〞)。 三、實驗題19．在探究“比擬不同物質(zhì)吸熱能力〞的實驗中：

(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量〞或“體積〞)．

(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油_____熱量相同，然后比擬____的方法來完成探究實驗的．

(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如下圖，那么____的吸熱能力更強，因此，“暖手寶〞中裝的儲熱液體具有的比熱容___(選填“較大〞或“較小〞)．

(4)由圖像可得煤油的比熱容為______J/(kg·℃)．[c水＝4.2×103

J/(kg·℃)]

(5)在此實驗中，如果要使水和煤油最后的溫度相同，就要給____加熱更長的時間，此時煤油吸收的熱量____(選填“＞〞“＜〞或“＝〞)水吸收的熱量．

(6)在對實驗進行反思時，小軍認為原方案有需要兩次加熱、耗時長等缺點，因此改良方案并設(shè)計了如下圖的裝置，與原方案相比，該方案除了克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是______．20．小明與小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能，兩人在進行如下實驗：

〔1〕在兩個完全相同的燒瓶外分別包裹大小、厚度_____〔選填“相同〞或“不同〞〕的泡沫塑料和棉絮。

〔2〕在燒瓶中同時注入質(zhì)量_____〔選填“相同〞或“不同〞〕的水，應(yīng)注意保證水的_____相同。

〔3〕把燒瓶放于相同的環(huán)境下，利用_____和_____〔選填實驗儀器名稱〕測出不同時間的水溫，得到如下表格。

〔4