小學(xué)加強未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

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結(jié)篇一：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)騰鰲鎮(zhèn)東新小學(xué)20XX年7月東新小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)自《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件下發(fā)以來，我校高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校首要任務(wù)，常抓不懈。具體工作如下:一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，成員由校少先隊總輔導(dǎo)員、安全專職干部主任、各班主任組成。1 15二、充分發(fā)揮職能，開展好兩項工作。（一）、建立健全科學(xué)的學(xué)生思想道德評價機制。我校緊緊抓住課程改革機遇，做到學(xué)校思想道德建設(shè)進教材、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進學(xué)生個人素質(zhì)綜合評價。其目的就是努力探索、實踐教學(xué)，把學(xué)生表現(xiàn)、參加社會實踐，建立了科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合評價，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)，按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷提高小學(xué)生日常行為的規(guī)范程度。引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀；加強校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面的良好道德修養(yǎng)。（二）、加強管理、開展養(yǎng)成教育。1、利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生“三項”評比活動。加強國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。2、組織學(xué)生觀看愛國影片活動。通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德2 15建設(shè)實施綱要》。要求小學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。要求每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會；每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗交流會。同時要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想，通過每學(xué)期對班主任工作量化檢查，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)流程的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點。使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。5、抓好少先隊活動。充分發(fā)揮隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。6、抓好校園基礎(chǔ)建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。7、在課堂教學(xué)中，我們樹立面向全體的素質(zhì)教育。要求教師對待學(xué)生要平等教育。加強教師基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”，教師在體驗（:小學(xué)加強未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)）教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者。使學(xué)生從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。8、加強特殊生（含留守孩）管理辦法。特殊生工作是學(xué)校德育工作的重點也是難點，之所以重要是因為，它是縮小兩極分化的關(guān)鍵，之所以難是因為特殊生思想的多樣性和3 15多變性給教育者帶來了一定的難度。我校在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力探索有成效的特殊生管理辦法，學(xué)校組織了師生互助結(jié)對子活動，共結(jié)成了43對互助對子，學(xué)校每學(xué)期進行跟蹤驗收，收到了良好效果。近年來，學(xué)生在違紀(jì)違法事件和安全事故取得良好效果，學(xué)習(xí)上也取得很大的進步，不同程度的學(xué)生有了明顯的提高。9、我校舉行了未成年人思想道德建設(shè)大討論活動，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評和大力支持。三、存在的具體問題。（1）留守孩的互動管理。（2）校園周邊游戲機、網(wǎng)吧。（3）社會上一此不正之風(fēng)的影響。四、對策建議。（1）統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，是做好工作的基礎(chǔ)，每一位教育工作者必須要先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。（2）強化實踐。只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。篇二：清面小學(xué)20乂乂年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)清面小學(xué)20XX年春學(xué)期未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)4 15未成年人是國家未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。加強未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是學(xué)校德育工作的中心工作。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況，堅持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整合教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，加強少年兒童思想道德建設(shè)（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時，高度關(guān)注“未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。為此，學(xué)校成立專門的組織一未成年人保護和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為組員，校長全面負(fù)責(zé)，各成員協(xié)同配合。如每周的行政例會，校長室都要過問“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的進展?fàn)顩r，并督促教導(dǎo)處、少總部、定期組織班主任、課任教師學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及小學(xué)生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正5 15做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，有實效。（二）加強教師德育隊伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生小學(xué)生處在一個特殊的年齡階段，處于生理、心理的劇變期，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現(xiàn)欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。廣大教師要認(rèn)真貫徹落實“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀(jì)守法，誠信守時；穿著上大方端莊，處處做學(xué)生的表率；教育上不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知己??教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（三）發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育學(xué)校作為“保護未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成6 15長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學(xué)法，通過師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識和思想道德的雙贏。（四）積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生我校的學(xué)生，相對一些其它學(xué)校的學(xué)生信息面、知識面要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。為此，我校除了由學(xué)校組織學(xué)生觀看愛國主義兒童劇外，還充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體等設(shè)施，組織學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護常識；觀看不尊重知識、不努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果個案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，組織學(xué)生進行“學(xué)雷鋒，熱愛祖國”“感恩孝德，遵紀(jì)守法”主題教育，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護的能力。音7 15體美等興趣小組，發(fā)揮了學(xué)生的特長愛好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的才干和知識，陶冶了情操。學(xué)校利用班會、學(xué)生會、團隊活動對學(xué)生進行“中小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，并分年級組織相應(yīng)的知識競賽；請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動；聘請法制工作人員給學(xué)生作法制教育報告。（五）加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。.積極發(fā)揮廣播站、