201x春八年級語文下冊 第三單元 第12課《詩經》二首 新人教版

第三單元

12《詩經》二首精選ppt語文要素學習目標1.了解《詩經》賦、比、興的創(chuàng)作手法，學習反復詠嘆的寫作方法。2.通過朗讀感悟詩歌的思想感情，整體把握這兩首詩的內容。精選ppt語文要素語文要素精選ppt語文要素語文要素【要素2】鑒賞詩歌的表達技巧詩歌十分講究表達技巧的運用，表達技巧是詩人用來抒發(fā)感情、表現(xiàn)主題的一種手段。典型例題：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。罔不因勢象形，各具情態(tài)。參考答案：（這些東西）全都是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。精選ppt語文要素語文要素典型例題：誦讀《關雎》，看看哪些詩句使用了比、興手法？參考答案：《關雎》在藝術上巧妙地采用了“比”“興”的表現(xiàn)手法。如“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以雎鳩鳥相依相戀作比，興起淑女陪君子的聯(lián)想。再如“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”，又以采荇菜這一行為作比，興起主人公對女子深切的思念和傾慕之情。精選ppt語文要素語文要素技法點睛：分析詩歌的表達技巧可以從以下幾個方面入手——體會各種修辭手法的作用、分析詩歌采用的表達方式、分析詩歌的結構技巧、分析詩歌的表現(xiàn)手法等。1.修辭手法：主要有比喻、排比、擬人、對偶、夸張、反復等，還要注意詩歌中常常運用賦、比、興等手法。精選ppt語文要素語文要素2.表達方式：詩詞中主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達方式，其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、以動寫靜、虛實相生等；抒情方式主要分直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景抒情、寓情于景等。3.結構技巧：常見的有首尾照應、層層深入、先總后分、過渡、鋪墊、伏筆等。4.表現(xiàn)手法：如襯托、對比、渲染、卒章顯志、欲揚先抑或欲抑先揚、聯(lián)想、想象等。習題鏈接：見“課內精讀”第2題。精選ppt名師導學

1.背景解讀

《關雎》選自《詩經·周南》，這首短小的詩篇，在中國文學史上占據(jù)著特殊的位置，它是《詩經》的第一篇?！墩撜Z》中多次提到《詩經》，但做出具體評價的作品，卻只有《關雎》一篇，謂之“樂而不淫，哀而不傷”。被列為“‘風’之始”。它可以用來感化天下，既適用于“鄉(xiāng)人”（即普通百姓），也適用于“邦國”（即統(tǒng)治階層）。而《蒹葭》則選自《詩經·國風·秦風》，大約是2500年以前產生在秦地的一首民歌。精選ppt名師導學2.誦讀賞析詩歌背誦關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。精選ppt名句賞析（1）窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。賞析：極寫詩人追求、想念心愛的姑娘的迫切心情。（2）悠哉悠哉，輾轉反側。賞析：寫詩人相思之苦已到了長夜不眠的程度。這里兩個“悠”字，著意加重了感情色彩，把詩人長夜無眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦，都深深地表現(xiàn)了出來。精選ppt主旨理解這首詩通過描寫一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘的一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯地追求愛情的思想感情。精選ppt名師導學詩歌背誦蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。精選ppt名句賞析（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。賞析：以蒹葭起興，展現(xiàn)了一幅河上秋色圖，渲染了蕭瑟凄清的氛圍，對詩中所抒寫的執(zhí)著追求、可望難即的愛情，起到了很好的氣氛渲染和心境烘托作用。（2）所謂伊人，在水一方。賞析：委婉地抒寫了詩人無可奈何的心緒和空虛惆悵的情致。精選ppt主旨理解《蒹葭》是《詩經》中歷來備受贊賞的一首抒情詩。全詩洋溢著主人公對“伊人”的真誠向往和執(zhí)著追求的愛戀之情。主人公面對蒼蒼蘆葦、茫茫秋水，上下求索、苦苦尋覓。雖歷經千辛萬苦，但“伊人”始終只能隔河企望，飄忽不定，可望而不可即。全詩字里行間流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆悵之情。精選ppt名師導練一、直接默寫題1.請把《關雎》默寫完整：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?；A訓練精選ppt名師導練2.請把《蒹葭》默寫完整：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。精選ppt名師導練（一）關雎1.小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關雎》一詩中的“_____________________”就是佐證。2.最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)主人公求之不得的憂思的句子是：_____________________________________。窈窕淑女，君子好逑求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側二、理解默寫題精選ppt名師導練3.愛美之心人皆有之，《關雎》中描寫青年男子對美貌少女表達傾慕之情的句子是__________________。4.最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子是：______________________________________________。窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側精選ppt名師導練（二）蒹葭1.成語“秋水伊人”源于《蒹葭》中的詩句：__________________________。2.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：①____________________________；②_________________________；③_________________________。所謂伊人，在水一方蒹葭蒼蒼，白露為霜蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭采采，白露未已精選ppt名師導練3.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是：①_____________________；②___________________；③____________________________。溯洄從之，道阻且長溯洄從之，道阻且躋溯洄從之，道阻且右精選ppt名師導練1.誦讀《關雎》，簡要說說詩歌所要表達的主題是什么。（3分）____________________________________________________________________________________________2.《詩經》的主要藝術表現(xiàn)手法有賦、比、興等。請思考：《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達了他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情?！蛾P雎》這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，由水鳥和鳴聯(lián)想到男女之間真摯的愛情，巧妙地將詩人的情趣與自然景物契合起來，表現(xiàn)了情景交融的藝術境界。課內精讀精選ppt名師導練3.《蒹葭》這首詩中運用了景物描寫，請問這些景物描寫在詩中起到了什么作用?（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通過描寫蒹葭，展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，然后借景抒情（或：情景交融），表達了一種追求“伊人”卻求之不得的凄清、冷落（或：纏綿悱惻）的思想感情。山高月小，水落石出。精選ppt名師導練4.重章疊句，即重復某章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。如《蒹葭》全篇三章十二句，只變動了十幾個字，這樣寫有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________詩歌采取重章疊句的形式，反復詠嘆，層層推進，步步深化，達到了反復抒情的目的。精選ppt名師導練5.《蒹葭》最突出的藝術特色是什么？每章開頭有什么特點和作用？（5分）______________________________________________________________________________________________