幼師外出學(xué)習(xí)心得體會3篇（3篇）

幼師外出學(xué)習(xí)心得體會3篇首先?非常感謝領(lǐng)?導(dǎo)給予本次?難得的學(xué)習(xí)?機(jī)會，本次?活動的主題?是：“國培?”農(nóng)村幼兒?教師短期培?訓(xùn)，本次活?動主要分為?:幼兒相關(guān)?政策解讀;?幼兒教師的?藝術(shù)素養(yǎng);?有效的師幼?互動;幼兒?園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?;社會領(lǐng)域?的目標(biāo)內(nèi)容?與知導(dǎo);藝?術(shù)領(lǐng)域的目?標(biāo)內(nèi)容與指?導(dǎo);游戲理?論與實(shí)踐;?健康領(lǐng)域的?目標(biāo)內(nèi)容與?指導(dǎo);幼兒?園常規(guī)教學(xué)?的優(yōu)化;幼?兒園教研工?作的開展;?科學(xué)領(lǐng)域的?目標(biāo)內(nèi)容與?指導(dǎo);語言?領(lǐng)域的目標(biāo)?內(nèi)容與指導(dǎo)?;共涉及十?二個領(lǐng)域。?探討最多的?是在馬琳琳?教授(有效?的師幼互動?和幼兒園環(huán)?境創(chuàng)設(shè))的?引導(dǎo)下進(jìn)行?思考，使我?們在座的每?位都受益匪?淺。通過?這次活動，?使我感觸很?多，自身得?到了很大的?提高，現(xiàn)將?自己的心得?體會總結(jié)如?下：，如?何既吸引孩?子的興趣又?能適當(dāng)?shù)囊?導(dǎo)幼兒達(dá)到?教學(xué)目標(biāo)，?這是一門很?深的學(xué)問。?二、通過?專家以及諸?位教師的評?課，對教學(xué)?活動的設(shè)計(jì)?有了新的了?解本次培?訓(xùn)，每節(jié)課?結(jié)束后老師?都會提出思?考點(diǎn)，諸多?老師根據(jù)思?考點(diǎn)提出自?己的見解，?各位老師可?謂仁者見仁?智者見智，?但通過探討?對問題也有?了更深的見?解，在以后?的教學(xué)活動?中，我想一?定要努力做?到以下幾點(diǎn)?：1、教?學(xué)活動名稱?的選擇一定?要抓住中心?且與教學(xué)目?標(biāo)及內(nèi)容相?符合，在此?基礎(chǔ)上再追?求吸引力和?獨(dú)特性。?2、教學(xué)活?動的設(shè)計(jì)應(yīng)?避免形式多?樣、面面聚?到有失重點(diǎn)?。通過一節(jié)?活動想把所?有的相關(guān)知?識都傳授給?幼兒未必有?點(diǎn)“一口吃?胖子”，且?不說孩子的?接受能力有?限，一會兒?讓幼兒體驗(yàn)?，一會學(xué)習(xí)?兒歌，一會?觀看圖片，?一會兒幼兒?貼圖示記錄???孩子忙?忙碌碌，教?學(xué)活動的重?點(diǎn)反而沒突?顯出來。但?是前期要充?分了解，盡?可能了解本?領(lǐng)域幼兒的?發(fā)展特點(diǎn)，?專業(yè)術(shù)語要?通俗易懂。?3、在教?學(xué)活動中，?若出現(xiàn)重復(fù)?性的活動，?如講兩邊故?事、做兩次?實(shí)驗(yàn)等，第?二次的目標(biāo)?應(yīng)該更具有?層次性、遞?進(jìn)性，避免?進(jìn)行重復(fù)活?動。4、?如何與幼兒?進(jìn)行交流與?評價，是我?們今后教學(xué)?活動探索的?重點(diǎn)。在教?學(xué)活動中幼?兒的反應(yīng)與?應(yīng)答很多是?我們始料未?及的，及時?給予幼兒肯?定或應(yīng)答對?幼兒的發(fā)展?具有重要影?響。5、?背景音樂的?選擇要慎重?。在多次教?學(xué)活動中都?出現(xiàn)過當(dāng)幼?兒進(jìn)行創(chuàng)作?或?qū)嶒?yàn)時播?放背景音樂?的現(xiàn)象，專?家建議，對?背景音樂的?選擇要慎重?，應(yīng)以輕音?樂為主，至?于背景音樂?的有無對幼?兒創(chuàng)作是否?有影響，還?是今后我們?需要探討的?問題。三?、通過本次?學(xué)習(xí)活動，?發(fā)現(xiàn)自己存?有諸多不足?之處一直?以為自己少?的是實(shí)踐，?對于理論，?經(jīng)過多年的?學(xué)習(xí)已不是?問題。但是?現(xiàn)在幼兒教?育的發(fā)展已?受到國家的?高度重視了?，如果不?學(xué)習(xí)還是要?落后于時代?的。尤其是?《幼兒教育?指導(dǎo)綱要》?，還需要更?透徹的去解?讀，還有每?個年齡階段?對幼兒具有?怎樣的要求?，如果帶班?教師連這些?都不知道，?確實(shí)是很不?合格的老師?。四、今?后努力方向?有缺點(diǎn)不?要緊，知不?足而后進(jìn)才?是最重要的?。通過本次?活動，發(fā)現(xiàn)?教學(xué)活動的?設(shè)計(jì)本身有?很多值得研?究的點(diǎn)，在?學(xué)前教育大?力發(fā)展的情?況下，相信?不久各領(lǐng)域?的教學(xué)活動?會像中小學(xué)?的學(xué)科教學(xué)?一樣受到重?視，因此自?己應(yīng)該結(jié)合?自己的特長?進(jìn)行領(lǐng)域研?究，美術(shù)領(lǐng)?域?qū)ψ约簛?說是不錯的?選擇，希望?自己在此方?面有所造就??？傊?，?這次教研活?動雖然安排?在假期，時?間緊，任務(wù)?重，但是獲?益匪淺，希?望在以后的?教學(xué)活動中?，能夠理論?聯(lián)系實(shí)踐，?真正學(xué)有所?用，有更大?的提高!幼師外出學(xué)習(xí)心得體會3篇（二）_?__月__?_日，我有?幸與來自全?省各個地區(qū)?的幼教同仁?們相聚在城?市學(xué)院，參?加“國培計(jì)?劃”(__?_)—甘肅?省幼兒園骨?干教師置換?脫產(chǎn)研修培?訓(xùn)，首先很?感謝學(xué)校和?領(lǐng)導(dǎo)給了我?這一學(xué)習(xí)機(jī)?會。國培已?結(jié)束，回首?這段時間的?學(xué)習(xí)，我受?益匪淺。培?訓(xùn)中城市學(xué)?院的老師、?專家以及幼?兒園的園長?的專題講座?，讓我大開?眼界，多個?專題的學(xué)習(xí)?，從國家政?策到幼兒教?育政法解讀?，從教育理?念、教育思?想再轉(zhuǎn)變到?教學(xué)重、難?點(diǎn)的解決，?每一次的專?題講座都是?那么精彩。?使我的教育?理念和業(yè)務(wù)?工作能力得?到一次提升?。一、專?家精彩講座?有來自不?同地方的專?家為我們講?座，專家們?豐富幽默的?語言和淵博?的知識，把?先進(jìn)的教學(xué)?理念和教學(xué)?思想傳授給?了我，讓我?改變了小學(xué)?化的教學(xué)理?念，讓我明?白在幼兒園?應(yīng)該教給幼?兒什么，應(yīng)?該教會幼兒?什么。精彩?的案例分析?，也讓我感?受頗深。專?家們教給我?的不僅是實(shí)?實(shí)在在的理?論知識，教?給我的更是?一種先進(jìn)思?想、一種學(xué)?習(xí)的境界、?一種努力學(xué)?習(xí)的方向,?在實(shí)踐工作?中可以運(yùn)用?的導(dǎo)向。我?認(rèn)為要學(xué)習(xí)?的地方還很?多，還需要?自己不斷的?積累.老師?們豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深?厚的教學(xué)功?底，靈活的?教學(xué)方法，?風(fēng)趣的語言?表述更是開?啟了我的思?路和視野，?長了見識。?二、幼師?老師耐心講?解城市學(xué)?院的老師們?十分和藹可?親，他們的?講座委婉細(xì)?膩，理論與?實(shí)踐案例相?連系，把嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶I(yè)理?論用幽默通?俗的語言表?述出來，讓?我欣賞到了?名師的教學(xué)?風(fēng)采和國培?教師的愛心?與責(zé)任。老?師們給我們?帶來大量的?有關(guān)幼兒方?面視頻片斷?，有些很吻?合我們的課?堂教學(xué)，非?常值得我們?學(xué)習(xí)借鑒。?三、省婦?幼保育院組?織幼兒教師?下園實(shí)踐。?踏入省婦?幼保育院走?進(jìn)樓道就被?變廢為寶獨(dú)?具匠心的精?巧設(shè)計(jì)所打?動。他們的?樓道墻面布?置并不是用?華麗的成品?粘貼的，而?是教師用廢?舊物品制作?的各種圖式?將它們粘貼?在了墻面上?。活潑可愛?的孩子們跟?著老師歡快?地做早操。?老師們并沒?有要求幼兒?動作的標(biāo)準(zhǔn)?性，也沒有?硬性要求每?位幼兒必須?參與到做早?操之中，而?是允許幼兒?適當(dāng)?shù)淖鲥e?動作或者幼?兒游蕩在教?師的視線之?內(nèi)。帶著?期許的目光?我走進(jìn)教室?，多才多藝?,教師對孩?子親切的目?光，和藹可?親的微笑，?熱情的擁抱?，甜蜜的親?吻，舉手投?足間投射出?濃濃的母愛?般的溫情，?在幼兒園待?的三周內(nèi)幾?乎沒有聽到?教師呵斥幼?兒或者責(zé)怪?幼兒。在教?學(xué)活動的時?候我并沒有?聽到教師組?織課堂秩序?或者批評幼?兒，而是一?味的在鼓勵?幼兒，教學(xué)?活動結(jié)束的?尾聲老師會?結(jié)合課堂內(nèi)?容引導(dǎo)幼兒?明白幼兒該?懂得的道理?，掌握的知?識點(diǎn)。在科?學(xué)領(lǐng)域和藝?術(shù)領(lǐng)域中，?教師把幼兒?引入課堂之?后，幼兒就?開始進(jìn)行探?索，進(jìn)行操?作，老師只?是站在一旁?適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?幼兒，把整?個課堂交給?幼兒自由發(fā)?揮，大膽創(chuàng)?新，獨(dú)自去?操作，操作?結(jié)束后會有?很多不同的?答案，教師?對每位幼兒?的答案給予?肯定，最后?老師才告訴?幼兒她的發(fā)?現(xiàn)，讓幼兒?的內(nèi)心中有?一個準(zhǔn)確的?答案，并將?完成好的作?品放在展示?臺或者粘貼?在幼兒墻面?上。我常常?被這種溫暖?感動，責(zé)任?感油然而生?。讓我更直?觀的明白了?什么叫“學(xué)?前教育改革?”。豐富多?彩的主題墻?和幼作品兒?展示區(qū)就是?他們展示教?育成果的一?個縮影。?這次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，充實(shí)了?我自身的知?識層面，擴(kuò)?寬了我的思?維視野，增?強(qiáng)了我對幼?兒教學(xué)管理?的藝術(shù)和方?法，有效地?提升了自身?的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。最深的體?會是，學(xué)習(xí)?的機(jī)會難得?，借鑒的作?用明顯，知?識是學(xué)無止?境的，經(jīng)驗(yàn)?是最寶貴的?財(cái)富。通過?學(xué)習(xí)，使我?對教師職業(yè)?的神圣認(rèn)識?更加深刻，?教師肩負(fù)著?為祖國培養(yǎng)?下一代的歷?史重任。專?家、名師的?講座雖然我?不能完全消?化吸收，但?他們先進(jìn)的?教育理念、?獨(dú)到的教學(xué)?思想、對我?今后的教育?教學(xué)工作起?著引領(lǐng)和指?導(dǎo)作用。在?以后的工作?中我會將所?學(xué)知識以及?自己積累的?經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行?慢慢“消化?”，然后將?這些“高營?養(yǎng)”的知識?“大餐”融?會貫通，做?到以學(xué)至用?，在今后的?工作中，我?將不斷努力?學(xué)習(xí)，不斷?提升教學(xué)水?平。幼師外出學(xué)習(xí)心得體會3篇（三）我很感?謝我們園長?給我這次外?出學(xué)習(xí)的機(jī)?會，雖然只?有短暫的_?__天學(xué)習(xí)?時間，但我?感覺自己收?獲了很多知?識，這次穴?道的東西對?我今后的工?作有借鑒之?處。___?月___日?-___月?___日的?學(xué)習(xí)安排時?間：___?日，參觀濱?河幼兒園并?觀摩濱河幼?兒園老師所?上的兩節(jié)體?育課;__?_日上午，?廣州二幼的?體育老師(?彭老師)給?我們戰(zhàn)士了?___節(jié)體?育課，劉老?師給我沒戰(zhàn)?士了一節(jié)音?樂課;下午?，彭老師給?我們進(jìn)行了?講座《幼兒?園體育教學(xué)?》;___?日上午，廣?州二幼的張?園長給我們?進(jìn)行了講座?《提升執(zhí)行?力打造優(yōu)質(zhì)?幼教》。?當(dāng)我邁進(jìn)濱?河幼兒園的?大門，讓我?感覺這個幼?兒園很大氣?，也很舒服?，而且周圍?的綠化非常?好。走進(jìn)正?門，印入我?眼簾的是柱?子上貼的小?朋友的生活?照片(睡覺?，洗手，體?育活動中的?情景)，這?些照片可以?展示給家長?看，讓家長?了解孩子在?幼兒園的情?況。上了樓?梯，樓梯的?外圍是有網(wǎng)?圍住的，他?們在網(wǎng)上貼?了許多幼兒?作品(如繪?畫、折紙)?，我們幼兒?園可以借用?他們的特色?，我們幼兒?園以小秒畫?為主，可以?戰(zhàn)士我們幼?兒園的特色?。樓梯的墻?壁上有許多?木制的板，?上面的內(nèi)容?有一些簡短?的故事，也?有格言。?進(jìn)入教室，?我看到他們?每個班的班?牌都是用水?果來命名的?，這個比較?新穎，而且?每個教室門?口的墻壁上?專門有一塊?區(qū)域是掛“?教師的個人?簡介”，我?覺得這樣可?以讓家長更?了解自己孩?子的老師的?情況。在門?口的另一板?塊是家園欄?，在他們的?家園欄中有?“生長樹”?育兒知識等??！吧L樹?”能將每個?區(qū)域的內(nèi)容?細(xì)致化。教?室入口旁邊?就是廁所，?我感覺廁所?的位置不是?太好，進(jìn)去?有一個味道?。整個教室?的區(qū)域劃分?比較明確。?教師走廊?的吊飾比較?漂亮，有的?把一中植物?或動物的生?長過程用圖?片的形式戰(zhàn)?士出來，更?加形象生動?。每走一段?路，都會出?現(xiàn)一個植物?角。他們的?廢品利用率?很高，他們?會用廢品制?作各種自制?玩具，而且?一物多玩。?在上課方?面，我聽了?兩節(jié)賓和幼?兒園老師上?的課，真得?很不錯，在?體育教學(xué)方?面，對我來?說是一個薄?弱環(huán)節(jié)。同?時我也聽了?彭老師上的?體育課，他?在上課之前?，用律動操?引入主題，?他在上課時?會根據(jù)幼兒?的發(fā)展水平?差異而調(diào)整?自己的課程?，而且他的?講課方式很?吸引小朋友?，小朋友很?開心，不斷?的給小朋友?新鮮感。在?體育教學(xué)中?，教師一頂?要