五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃

五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算怎么寫?提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。這里給大家共享一些關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算5篇，供大家參考。

五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算1

一、學(xué)生狀況分析：

本班共有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲高。通過以往的教育管理，根本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠謹(jǐn)慎聽講，踴躍回答下列問題，生活中敬重師長(zhǎng)，酷愛勞動(dòng)，能夠主動(dòng)協(xié)助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建立出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。但任有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著生活自理實(shí)力差，學(xué)習(xí)原動(dòng)力缺乏,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采納合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有根底上有所進(jìn)步。

二、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)：

1、通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種教育。例如結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧開展

4、與學(xué)生建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育、自我管理實(shí)力。

5、加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，做到平安工作的經(jīng)常性、剛好性，做到防患于未然，在班級(jí)中杜絕一切平安事故。

6、在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)成果以及表現(xiàn)差的學(xué)生更要留意教育的方式方法，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓舞表揚(yáng)，多加強(qiáng)引導(dǎo)，使他們有信念、有志氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。

8、做好班級(jí)環(huán)境美化工作，在班級(jí)中開展有益、安康的課間活動(dòng)，

三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的詳細(xì)措施：

1、狠抓班集體建立。

進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建立，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔刹筷?duì)伍，造就自我管理和管理他人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，剛好指導(dǎo)班長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面造就勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)引導(dǎo)形成人人都是班級(jí)小主子的意識(shí)。堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開，做到剛好了解狀況剛好反應(yīng)處理。做到嚴(yán)格要求。

2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的造就。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)覺、自我管理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比，形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體系，造就比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。

3、踴躍造就學(xué)生的閱讀愛好。

(1)開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，造就良好的行為習(xí)慣做到有借有還，有損必賠。

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜愛讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

(3)指定時(shí)間進(jìn)展班級(jí)集體閱讀。召開讀書匯報(bào)會(huì)。鼓舞學(xué)生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

4、加強(qiáng)個(gè)別教育，敬重學(xué)生中的差異

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采納不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長(zhǎng)工作。

做到剛好聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長(zhǎng)會(huì)，踴躍引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到班級(jí)工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，剛好反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有打算，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平常的班級(jí)管理中

7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;關(guān)懷、愛惜后進(jìn)生，剛好捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓舞，以增加他們的自信念

五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算2

【一】本班學(xué)生根本狀況、成果。

全班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。三好學(xué)生會(huì)__人，優(yōu)秀生_人。四年級(jí)期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。

【二】根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的狀況可以說有必須的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有打算地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是造就小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動(dòng)，造就勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和造就班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算3

一、班級(jí)存在的主要問題

從上學(xué)期末測(cè)試的狀況歸納，班級(jí)存在的主要問題是：

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2.對(duì)學(xué)生干部的滿足程度不夠。

3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級(jí)重視并開展學(xué)生的愛好愛好不夠。

二、班級(jí)存在問題的緣由：

1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參加度不夠。

2.學(xué)生干部以身作那么不夠。

3.自律程度不夠：

(1)科任老師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不相同，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;

(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不謹(jǐn)慎學(xué)習(xí);

(3)學(xué)習(xí)成果較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

(1)學(xué)習(xí)滿意于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);

(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問題。

(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;

(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

三、班級(jí)的主要目標(biāo)

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70%以上。

3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任老師與班主任上課紀(jì)律的差異沒有和很少者要上升到50%以上。

4.學(xué)習(xí)看法優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

四、主要措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會(huì)制度。謹(jǐn)慎上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4.精選典范，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和熬煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

5.完善多樣化小組，支配每周活動(dòng)時(shí)間。

6.加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作7.定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，剛好探討出現(xiàn)的問題。

五、逐月工作支配

九月份

1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想及平安教育。

3.9月10日開展慶祝“老師節(jié)”活動(dòng)。

4.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動(dòng)。

2.進(jìn)展平安、衛(wèi)生教育。

3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。

十一月份

1.組織好家長(zhǎng)開放日。

2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

3.進(jìn)展班務(wù)小結(jié)。

十二月份

1.打算“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

2.進(jìn)展“人人守信”演講賽。

3.開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

元月份

1.慶“元旦”節(jié)目匯演.

2.期末綜合素養(yǎng)開展測(cè)查.

3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語，完成各項(xiàng)總結(jié).

4.支配好學(xué)生寒假生活.

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一、學(xué)生狀況分析：

本班共有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲高。通過以往的教育管理，根本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠謹(jǐn)慎聽講，踴躍回答下列問題，生活中敬重師長(zhǎng)，酷愛勞動(dòng)，能夠主動(dòng)協(xié)助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建立出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。但任有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著生活自理實(shí)力差，學(xué)習(xí)原動(dòng)力缺乏,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采納合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有根底上有所進(jìn)步。

二、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)：

1、通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種教育。例如結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧開展

4、與學(xué)生建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育、自我管理實(shí)力。

5、加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，做到平安工作的經(jīng)常性、剛好性，做到防患于未然，在班級(jí)中杜絕一切平安事故。

6、在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)成果以及表現(xiàn)差的學(xué)生更要留意教育的方式方法，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓舞表揚(yáng)，多加強(qiáng)引導(dǎo)，使他們有信念、有志氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。

8、做好班級(jí)環(huán)境美化工作，在班級(jí)中開展有益、安康的課間活動(dòng)，

三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的詳細(xì)措施：

1、狠抓班集體建立。

進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建立，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔刹筷?duì)伍，造就自我管理和管理他人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，剛好指導(dǎo)班長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面造就勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)引導(dǎo)形成人人都是班級(jí)小主子的意識(shí)。堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開，做到剛好了解狀況剛好反應(yīng)處理。做到嚴(yán)格要求。

2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的造就。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)覺、自我管理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比，形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體系，造就比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。

3、踴躍造就學(xué)生的閱讀愛好。

(1)、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，造就良好的行為習(xí)慣做到有借有還，有損必賠。

(2)、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜愛讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

(3)、指定時(shí)間進(jìn)展班級(jí)集體閱讀。召開讀書匯報(bào)會(huì)。鼓舞學(xué)生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

4、、加強(qiáng)個(gè)別教育，敬重學(xué)生中的差異

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采納不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長(zhǎng)工作。

做到剛好聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長(zhǎng)會(huì)，踴躍引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到班級(jí)工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，剛好反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有打算，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平常的班級(jí)管理中

7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;關(guān)懷、愛惜后進(jìn)生，剛好捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓舞，以增加他們的自信念

總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班集體的良性開展和學(xué)生個(gè)體的安康成長(zhǎng)。

五年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班級(jí)狀況

我班共有學(xué)生25人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、踴躍向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成果比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)

本學(xué)期，我班將依據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的造就目標(biāo)，竭力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深化素養(yǎng)教育，以造就學(xué)生的良好行為標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，努力營造充溢朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富締造精神和求異思維的特別而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際啟程，力求把我班學(xué)生造就成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、實(shí)力強(qiáng)的社會(huì)主義建立者和接班人。

四、五年級(jí)上學(xué)期工作目標(biāo)

1、接著加強(qiáng)學(xué)生思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝合力，協(xié)助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，造就小主子翁精神。

2、全面建立學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、踴躍向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，注意學(xué)生禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、把愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

五、五年級(jí)上學(xué)期工作重點(diǎn)

1、剛好了解學(xué)生思想狀況，從而做到因材施教。

2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)困生的教育工作。

3、營造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

4、造就扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，協(xié)助學(xué)困生建立學(xué)好的自信念。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查輔導(dǎo)力度，造就良好的作業(yè)習(xí)慣和書寫習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)根底。

6、營造寬松開心的課堂學(xué)習(xí)氣氛，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，注意合作探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，使每一位學(xué)生踴躍參加到教學(xué)中來，從而學(xué)有所獲。

7、平安教育：防水、防電、防火、校內(nèi)平安、校外交通平安等。

六、五年級(jí)上學(xué)期工作方法措施

1、了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我擬采納以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有打算地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的根本狀況，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，剛好鼓舞與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)展家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體，使學(xué)生有安康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)展環(huán)境教育、關(guān)懷集體、酷愛勞動(dòng)等方面的教育。

3、良好的班集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期的組織和造就。我盼望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

(2)選拔、造就和運(yùn)用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)造就學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。

(3)班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。思想上不蔑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的踴躍因素，留意造就他們的自尊心和自信念。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，針對(duì)學(xué)生實(shí)際造就和樹立優(yōu)秀典型。面對(duì)全體，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自信念。

5、造就學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格