初一（4）班工作計(jì)劃范文

第17頁共17頁初一〔4〕班工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校班級管理和德育工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教育，深化學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面安康開展。二、學(xué)期目的堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有方案有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目的如下：〔1〕加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目的?！?〕認(rèn)真責(zé)任，穩(wěn)固上學(xué)期成績，確立個(gè)人學(xué)期目的，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本要求?！?〕加強(qiáng)師生溝通，理解學(xué)生的思想動向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向開展。〔4〕討論學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)生情況分析^p初一〔4〕班現(xiàn)有53人，其中女生26人，男生27人。從觀察學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生比擬聽話，特別是班干都能保護(hù)集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決。存在的問題主要有：1、班內(nèi)有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過多方面的教育仍改變不大。2、有遲到的現(xiàn)象3、局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底很差，需要幫助建立學(xué)習(xí)信心。三、主要措施1、培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)生對自己的行為、學(xué)習(xí)、道德等方面是否正確應(yīng)有一定的區(qū)分才能，從宏觀上要讓學(xué)生多認(rèn)識自我，在集體生活、學(xué)習(xí)的過程中要求學(xué)生要勇于承當(dāng)責(zé)任。2、結(jié)合身邊事例，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。3、以管理學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為首要工作，深化理解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生以日常行為標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。4、加強(qiáng)班干培養(yǎng)，完善班務(wù)管理制度，開展班干活力，創(chuàng)立良好班風(fēng)。5、加強(qiáng)法制和平安教育，通過墻報(bào)、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。6、積極參加學(xué)?；顒樱㈤_展形式多樣的課外活動，活潑學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。四、班工作行事歷內(nèi)容第一周。1.開展班常規(guī)工作2.召開班干工作會議3.做好學(xué)生控流工作，初一〔4〕班工作方案-班主任方案第二周.1.制定學(xué)期目的2.加強(qiáng)日常行為的催促、檢查第三周.1.總結(jié)開學(xué)兩周情況2.抓課間操質(zhì)量第四周.1.文明課室評比2.隊(duì)形隊(duì)列播送操訓(xùn)練第五周.班干部會第六周。公德、美德教育第七周。1文明課室評比2學(xué)習(xí)法律第八．九周。1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測準(zhǔn)備2開展心理教育第十周.認(rèn)真對待中段檢測2發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神第十一周.1.中段自我分析^p，預(yù)防驕傲自滿的情緒2.文明課室評比3.班干部會議第十二周.1.平安教育2.學(xué)法指導(dǎo)第十三周.1.學(xué)習(xí)心得交流2.法制教育第十四周.1.加強(qiáng)日常行為教育2.加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)第十五周.1.擅長利用學(xué)習(xí)時(shí)間2.輔導(dǎo)后進(jìn)生第十六周.1.加強(qiáng)日常管理2.鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取第十七周.1.適當(dāng)減少課外活動，全心全意投入復(fù)習(xí)第十八周.充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)第十九周.考試紀(jì)律第二十周.期末考試第二十一周1.做好學(xué)期末的管理2.預(yù)防流失初一班級工作方案范文1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.6、開展監(jiān)視員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試施行班干部輪換制度。12、格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。14、展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)展逐級匯報(bào)妥善解決。18、班費(fèi)的公開通細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。20、進(jìn)展班級工作總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初一班級工作方案初一班級工作方案學(xué)期目的以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的開展，爭做文明班級。二、級根本情況我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。由于大局部學(xué)生〔特別是男生〕學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。三、詳細(xì)措施1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做①針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效。②利用班會和空余時(shí)間進(jìn)展家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。③對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅(jiān)持不懈。②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國精神，爭做“校園之星”。③向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。④健全班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能和學(xué)習(xí)才能。四、班級工作詳細(xì)安排2月份：利用班會課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。3月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)展小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的進(jìn)步來帶動同學(xué)，共同進(jìn)步班級相貌，促進(jìn)教學(xué)。4月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)展表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。5月份：對期中考試進(jìn)展分析^p總結(jié)，對一些比擬差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，注重多問，多練，擅長考慮，進(jìn)步學(xué)習(xí)程度，同時(shí)在期末考試中有所表達(dá)。6月份：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動初一班級的工作方案范文學(xué)期目的以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的開展，爭做文明班級。二、級根本情況我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。由于大局部學(xué)生〔特別是男生〕學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。三、詳細(xì)措施1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做①針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效。②利用班會和空余時(shí)間進(jìn)展家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。③對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅(jiān)持不懈。②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國精神，爭做“校園之星”。③向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。④健全班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能和學(xué)習(xí)才能。四、班級工作詳細(xì)安排2月份：利用班會課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。3月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)展小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的進(jìn)步來帶動同學(xué)，共同進(jìn)步班級相貌，促進(jìn)教學(xué)。4月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)展表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。5月份：對期中考試進(jìn)展分析^p總結(jié)，對一些比擬差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，注重多問，多練，擅長考慮，進(jìn)步學(xué)習(xí)程度，同時(shí)在期末考試中有所表達(dá)。6月份：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動。初一班主任工作方案范文我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能在本學(xué)期都可以有一個(gè)較大的進(jìn)步和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，希望可以給自己的班主任工作以明確目的。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)制度》，重點(diǎn)從進(jìn)步學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會，明確本學(xué)期的目的，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會議，鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識和才能，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成你追我趕的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，強(qiáng)化表揚(yáng)上學(xué)期期末考試中獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生互相學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)展輔導(dǎo)和催促。第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該可以體會到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)絡(luò)，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再開掘培養(yǎng)一支合格的班干____伍通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，局部學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作才能，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)開掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生理解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)展每天的小清掃和每周的大掃除，并主動承當(dāng)義務(wù)勞動。四、積極配合任課老師進(jìn)展有序的教學(xué)工作積極探究新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，進(jìn)步學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能，進(jìn)步整體程度，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課老師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的才能配合任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開場，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定可以順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。初中初一班級工作方案范文1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.6、開展監(jiān)視員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試施行班干部輪換制度。12、格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。14、展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)展逐級匯報(bào)妥善解決。18、班費(fèi)的公開通細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。20、進(jìn)展班級工作總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初一班主任工作方案范文,2023年初一班主任工作方案本學(xué)年度上學(xué)期，我有幸擔(dān)任七年級四班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好