創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)(三)

創(chuàng)建綠色學(xué)?校工作總結(jié)?(三)_?__年初，?根據(jù)社會進?步和學(xué)校發(fā)?展的需要，?我們制定了?創(chuàng)建“綠色?學(xué)校”的工?作計劃，經(jīng)?過一年多時?間的認(rèn)真實?施和努力工?作，已取得?一定的成效?，現(xiàn)將所做?的主要工作?和取得的成?績總結(jié)如下?：一、強?化___管?理，明確工?作職責(zé)，加?強宣傳教育?，狠抓措施?落實。學(xué)?校成立了以?校長為首的?創(chuàng)建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長負(fù)責(zé)全面?統(tǒng)籌，兩位?副校長分別?負(fù)責(zé)環(huán)境教?育的教學(xué)工?作和課外活?動工作，各?處室分別承?擔(dān)相應(yīng)的任?務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小?組多次召開?會議，統(tǒng)一?思想認(rèn)識，?明確職責(zé)與?分工，把創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！弊鳛閷W(xué)?校文明創(chuàng)建?活動中一項?重要的工作?來抓。開學(xué)?初，學(xué)校召?開了創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?動員大會，?對全體師生?進行動員。?提出了創(chuàng)建?的目標(biāo)、要?求和措施。?教務(wù)處把環(huán)?境教育納入?教學(xué)計劃，?要求生物、?地理等相關(guān)?學(xué)科認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真執(zhí)?教。政教處?對整個校園?進行了宣傳?布置?？倓?wù)?處根據(jù)學(xué)校?的環(huán)境進行?整治和美化?，使校園綠?郁蔥蔥，春?意盎然。?學(xué)校肯在創(chuàng)?建工作之中?加大經(jīng)費的?投入，光校?園綠化這一?塊就投入近?___萬元?。每學(xué)期學(xué)?校把環(huán)境教?育、環(huán)境保?護和環(huán)境衛(wèi)?生作為對學(xué)?生、班級的?考評內(nèi)容之?一。經(jīng)過一?年多時間的?努力，學(xué)校?環(huán)境教育的?教學(xué)網(wǎng)，教?育網(wǎng)和管理?網(wǎng)不斷健全?，三網(wǎng)互通?，齊抓共管?。已見成效?。二、以?課堂教學(xué)為?主渠道，認(rèn)?真開展環(huán)境?教育創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”的宗旨是?增強師生環(huán)?境意識，建?立和完善環(huán)?境保護師生?參與機制，?推進學(xué)校、?城市生態(tài)環(huán)?保建設(shè)。課?堂教學(xué)是環(huán)?境教育的主?渠道，我校?充分發(fā)揮這?個主渠道的?作用，在必?修課、選修?課和活動中?全面進行環(huán)?境教育，教?務(wù)處每學(xué)期?對教學(xué)情況?進行抽查，?及時掌握教?學(xué)情況，教?師們充分利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段，?通過多媒體?教學(xué)、播放?電視錄像等?多種教學(xué)方?法，使環(huán)境?教育融入在?寓教于樂之?中。三、?創(chuàng)設(shè)一切條?件，拓展環(huán)?境教育平臺?，增強師生?對環(huán)境保護?的緊迫感與?責(zé)任感。?環(huán)境教育重?在師生參與?。為了師生?了解和掌握?環(huán)境科普知?識，遵守環(huán)?保法律法規(guī)?，提高師生?環(huán)境保護的?緊迫感和責(zé)?任感，學(xué)校?充分利用課?外活動、雙?休日、寒暑?假開展豐富?多彩的環(huán)境?教育活動和?實踐考察活?動。1、?在每學(xué)期一?次的法制教?育中，都要?安排與環(huán)境?相關(guān)的法律?內(nèi)容。向?qū)W?生傳授相關(guān)?的法律知識?。2、_?__學(xué)生開?展撿臟護綠?活動學(xué)校?各班有專人?負(fù)責(zé)校內(nèi)的?撿臟護綠活?動，定期進?行環(huán)境清潔?工作。今年?暑期在“萬?名學(xué)生下社?區(qū)”活動中?，每個學(xué)生?都超額完成?了學(xué)校下達(dá)?的撿拾白色?垃圾的指標(biāo)?，并收集廢?電池___?多個。3?、校內(nèi)利用?春季植樹節(jié)?在高三年級?開展“我為?母校添綠色?”植種留念?樹活動。?4、加強宣?傳。為了強?化師生對環(huán)?保工作的認(rèn)?識，推進深?化創(chuàng)建綠色?學(xué)校的進程?，學(xué)校廣播?站、宣傳櫥?窗、黑板報?把環(huán)保知識?的宣傳作為?一項重要內(nèi)?容，宣傳環(huán)?保法律、法?規(guī)等，6?、“走進綠?色懷抱”參?觀、采訪_?__萬畝畈?，以“環(huán)保?在我心中”?為話題，寫?一篇以“環(huán)??！睘橹黝}?的文章。?四、加大投?入，校園環(huán)?境美化、優(yōu)?化、凈化?這幾年，學(xué)?校充分考慮?到環(huán)境育人?的重要性，?努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)?美和諧的校?園環(huán)境，雖?然作為民辦?中學(xué)，經(jīng)費?緊張，缺口?大，但在校?園綠化建設(shè)?上不吝嗇，?肯投入，如?整治了池塘?，種上荷花?水蓮，養(yǎng)上?魚，建造了?假山，__?_上噴泉，?現(xiàn)在整個校?園環(huán)境美化?、優(yōu)化、凈?化、是師生?學(xué)習(xí)與工作?的好地方。?經(jīng)過全體?師生的努力?，學(xué)校在_?__年獲得?___省二?級重點中學(xué)?稱號，與時?俱進，開拓?創(chuàng)新，我們?將更加努力?地工作，為?實現(xiàn)創(chuàng)建_?__省“綠?色學(xué)?！倍?奮斗。認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《全國環(huán)境?宣傳教育行?動綱要》和?市有關(guān)《創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！惫ぷ鱛?__》，積?極開展綠色?學(xué)校創(chuàng)建和?環(huán)境教育工?作，并取得?了一定的成?績。現(xiàn)將主?要工作向各?位領(lǐng)導(dǎo)匯報?如下。一?、提高認(rèn)識?，加強領(lǐng)導(dǎo)?，建立__?_，爭創(chuàng)寧?波市“綠色?學(xué)校”當(dāng)?今世界，經(jīng)?濟高度發(fā)達(dá)?，但經(jīng)濟發(fā)?展與環(huán)境保?護的矛盾也?越來越突出?。在我國，?解決環(huán)境保?護與經(jīng)濟可?持續(xù)發(fā)展問?題也越來越?引起全黨、?全社會的普?遍___?。成立了以?校長為組長?的創(chuàng)建"綠?色學(xué)校"工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，并明確了?各自的職責(zé)?，做到了分?工明確，職?責(zé)到處、室?、組。教導(dǎo)?處、年級組?負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)?境教育，以?理、化、生?、地學(xué)科為?龍頭，帶動?其他學(xué)科，?在教學(xué)過程?中自然滲透?環(huán)境教育；?政教處、團?委負(fù)責(zé)教室?“綠化”和?課外環(huán)境教?育活動；總?務(wù)處負(fù)責(zé)校?園環(huán)境建設(shè)?；辦公室負(fù)?責(zé)總協(xié)調(diào)，?以落實好學(xué)?校環(huán)境教育?工作計劃，?并將環(huán)保材?料搜集存檔?。學(xué)校定期?研究、檢查?環(huán)境教育工?作。由于職?責(zé)明確，措?施得力，學(xué)?校的環(huán)境教?育工作搞得?有聲有色，?扎實有效。?加強環(huán)保培?訓(xùn)，積極參?加上級有關(guān)?部門___?的環(huán)境教育?培訓(xùn)，認(rèn)真?___開展?校內(nèi)環(huán)境教?育學(xué)習(xí)研究?活動。學(xué)校?在環(huán)境教育?方面舍得花?錢，有環(huán)境?教育專項經(jīng)?費。近幾年?，只綠化美?化一項學(xué)校?就投資__?_萬多元，?包括教學(xué)樓?實驗樓翻新?、植樹種草?、鋪設(shè)花磚?等等，學(xué)校?還有單獨的?環(huán)?；顒邮?，并配有相?應(yīng)的環(huán)保實?驗設(shè)備，為?開展環(huán)境教?育，爭創(chuàng)"?綠色學(xué)校"?奠定了物質(zhì)?條件。二?、課堂教學(xué)?積極滲透環(huán)?境教育，提?高了師生的?環(huán)保意識。?我們在學(xué)?校教學(xué)計劃?中明確規(guī)定?。"所有學(xué)?科都要滲透?環(huán)境教育"?。為此，學(xué)?校規(guī)定在物?理、化學(xué)、?生物、地理?等學(xué)科中，?任課教師要?把___中?有關(guān)環(huán)境教?育的內(nèi)容自?然地與社會?環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)?系起來，給?學(xué)生指__?_污染的危?害，點明環(huán)?境保護的意?義，進行滲?透性的教育?。為激勵教?師在課內(nèi)自?覺進行環(huán)保?教育，學(xué)校?每學(xué)期都舉?辦一次"環(huán)?保優(yōu)質(zhì)課比?賽"和"優(yōu)?秀環(huán)保教案?比賽"，這?些活動的開?展，有力地?促進了學(xué)校?環(huán)保教育的?開展，提高?了師生的環(huán)?境保護意識?，推動了素?質(zhì)教育的開?展。除此?以外，我們?還利用主題?班會、選修?課和活動課?程進行環(huán)保?教育。各個?班級的環(huán)保?小組開展"?自撿廢紙，?收舊利廢"?的活動，既?為環(huán)?；顒?的開展籌集?了費用，又?增強了學(xué)生?的環(huán)保意識?。通過以上?教育措施，?強化了學(xué)生?的環(huán)保意識?，對學(xué)生進?行了生動活?潑的環(huán)境教?育。三、?建立學(xué)校、?家庭、社區(qū)?環(huán)境教育網(wǎng)?絡(luò)，開展豐?富多彩的課?外環(huán)境教育?活動在課?外環(huán)境教育?方面，我們?采取了校內(nèi)?教室綠化、?建立固定的?宣傳陣地和?校外開展形?式多樣的環(huán)??；顒酉嘟Y(jié)?合的方式對?學(xué)生進行環(huán)?境教育。我?們制定了切?實可行的課?外活動計劃?，建有環(huán)保?課外活動小?組，開展了?豐富多彩的?環(huán)保教育活?動。（一?）開展"綠?色班級"創(chuàng)?建活動。?本學(xué)期，我?們在"綠色?教室"評選?的基礎(chǔ)上，?又開展了"?綠色班級"?創(chuàng)建活動。?不僅包括養(yǎng)?花種草、綠?化教室、凈?化環(huán)境，更?重要的是以?此促使學(xué)生?達(dá)到語言、?行為及心靈?的凈化，倡?導(dǎo)學(xué)生語言?行為也要做?到"綠色潔?凈"。通過?開展這項活?動，一方面?使學(xué)生__?_，學(xué)到了?養(yǎng)花種草的?技術(shù)，也使?學(xué)生體會到?了"育花"?的艱難，更?使學(xué)生緊張?學(xué)習(xí)的身心?在養(yǎng)花賞花?過程中得到?放松，達(dá)到?自我調(diào)節(jié)的?目的，強化?了學(xué)習(xí)知識?的效果，陶?冶了學(xué)生的?情操，凈化?了學(xué)生的心?靈。（二?）積極開展?植綠護綠活?動學(xué)校團?委___學(xué)?生參加"植?綠護綠"活?動，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞動?的習(xí)慣和自?覺服務(wù)于社?會的精神，?增強了學(xué)生?的環(huán)保意識?和建設(shè)家鄉(xiāng)?、愛我慈城?的社會責(zé)任?感，這次活?動產(chǎn)生了良?好的社會效?應(yīng)，對學(xué)生?環(huán)境意識的?提高起到了?推動作用。?（三）學(xué)?生開展環(huán)保?宣傳活動和?知識競賽活?動。校內(nèi)?，利用主題?班會、宣傳?欄、黑板報?等形式，開?展環(huán)保宣傳?；校外，我?們還率先?成立了“綠?色宣傳隊”?，面向社會?，以"環(huán)境?日"、"地?球日"、"?保護母親河?"等為內(nèi)容?，通過上街?宣傳、給學(xué)?生家長發(fā)_?__等形式?進行宣傳，?發(fā)動全社會?自覺開展環(huán)?保活動。?我們還根據(jù)?學(xué)生共同關(guān)?心的環(huán)境問?題或社會普?遍___的?熱點問題，?邀請市環(huán)保?局的領(lǐng)導(dǎo)舉?行了專題講?座。提高了?學(xué)生的環(huán)保?意識，豐富?了學(xué)生的環(huán)?保知識。為?了擴大環(huán)境?教育的效果?，發(fā)揮輿論?的導(dǎo)向作用?，我們還建?立了固定的?環(huán)境宣傳陣?地：一是教?學(xué)樓前面的?宣傳櫥窗，?二是校園廣?播站。這些?陣地很好地?發(fā)揮了宣傳?教育作用。?上學(xué)期，我?們開展了"?環(huán)保征文比?賽"、“環(huán)?保黑板報比?賽”和"環(huán)?保書畫比賽?"，并把優(yōu)?秀作品在固?定的宣傳欄?內(nèi)進行了展?覽，吸引了?很多師生的?駐足觀看，?收到了良好?的教育效果?。我們還經(jīng)?常開展家庭?綠色行動，?通過致家長?的一封信等?形式，向?qū)W?生家長宣傳?環(huán)保知識，?倡導(dǎo)綠色消?費，以實現(xiàn)?“通過一個?學(xué)生，帶動?一個家庭，?影響整個社?會”的教育?作用。四?、科學(xué)合理?地搞好"綠?色校園"建?設(shè)，做到環(huán)?境育人為?了達(dá)到環(huán)境?育人的目的?，總務(wù)處與?園林所共同?協(xié)商、精心?設(shè)計、科學(xué)?合理地規(guī)劃?了我校"綠?色校園"的?建設(shè)，制定?了《育才中?學(xué)校園規(guī)劃?方案》。校?園內(nèi)綠化有?高大的喬木?、低矮的灌?木叢、如茵?的草地，非?常有層次感?，產(chǎn)生了立?體式的綠化?效果。從綠?化面積看，?學(xué)校占地_?__畝合_?__平方米?，可綠化面?積為___?平方米，校?園綠化覆蓋?率達(dá)___?％以上。校?園清潔優(yōu)美?，教室盆花?妝點，廁所?潔凈衛(wèi)生，?校園內(nèi)無污?染源，無違?犯環(huán)保法現(xiàn)?象?？梢哉f?，整個校園?建設(shè)達(dá)到了?綠化美化效?果，實現(xiàn)了?環(huán)境育人的?目的。另外?，學(xué)校還將?加強生物園?建設(shè)，學(xué)校?綜合辦公樓?建成后，樓?前空地將建?成綠地、花?木、假山、?水池、魚蟲?為主的生物?園。五、?環(huán)保意識增?強，教育效?果顯著通?過以上環(huán)境?教育工作的?開展，促使?了師生環(huán)境?教育工作開?展的積極性?，師生的環(huán)?保意識不斷?增強，體現(xiàn)?在不吸煙、?不亂扔垃圾?、不隨地吐?痰、節(jié)約用?水、隨手關(guān)?燈等日常文?明習(xí)慣。?通過以上工?作的扎實開?展，充分認(rèn)?識對學(xué)生進?行環(huán)境教育?的重要性和?緊迫性，自?覺行動，共?同努力，力?爭把我們的?工作做得更?好。篇二?：___年?度創(chuàng)建綠色?學(xué)校工作總?結(jié)___?年度創(chuàng)建綠?色學(xué)校工作?總結(jié)馬場?鎮(zhèn)黨固小學(xué)?位于黨固村?馬煤路中段?，建于__?_年，占地?___平方?米，綠化面?積___平?方米。設(shè)有?___個教?學(xué)班（含_?__個學(xué)前?班），在校?學(xué)生___?人。學(xué)校近?幾年在全鎮(zhèn)?綜合評比中?都名列前茅?，在___?年被評為“?普定縣少先?隊先進__?_”；__?_年被評為?“普定縣先?進學(xué)?！钡?。近年來?，我校認(rèn)真?貫徹落實_?__、__?_精神，以?科學(xué)發(fā)展觀?統(tǒng)攬全局，?增強我校節(jié)?能、環(huán)保意?識，將爭創(chuàng)?“綠色學(xué)校?”列入學(xué)校?發(fā)展目標(biāo)，?積極開展綠?色學(xué)校創(chuàng)建?和環(huán)境教育?工作，并以?此為載體促?進學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展，?全面推進素?質(zhì)教育，并?取得了一定?的成績?，F(xiàn)?將主要工作?總結(jié)如下：?一、明確?環(huán)境教育意?義，加強創(chuàng)?建___領(lǐng)?導(dǎo)。日益?嚴(yán)重的環(huán)境?問題已是一?個國際性的?問題，是一?個世界各國?都普遍__?_的問題，?人們正在承?受或?qū)⒊惺?因環(huán)境污染?而帶來的惡?果。國家把?保護環(huán)境，?造福人民作?為一項基本?國策，學(xué)校?培養(yǎng)教育出?來的人，是?否具有環(huán)境?保護意識和?素質(zhì)，是關(guān)?系我們的事?業(yè)可持續(xù)發(fā)?展的大事情?。為此學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)形成共?識，高度重?視環(huán)境保護?教育，把傳?播環(huán)保知識?，提高學(xué)生?環(huán)保意識，?促進環(huán)?；?礎(chǔ)教育作為?對學(xué)生進行?素質(zhì)教育的?一項重要內(nèi)?容，將創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”活動與我?縣“創(chuàng)衛(wèi)”?工作結(jié)合起?來，利用學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)例會?強調(diào)創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?工作，并專?門成立了創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！被顒宇I(lǐng)?導(dǎo)小組，加?強對創(chuàng)建工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?為保證創(chuàng)建?工作落到實?處奠定了_?__基礎(chǔ)。?同時由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__討論制?定了創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?活動實施方?案，使創(chuàng)?建工作做到?了有目的、?有計劃、有?措施、有檢?查、有總結(jié)?，并且做到?了責(zé)任落實?到位，分工?明確，全員?參與。二?、立足課堂?教育，形成?環(huán)保知識的?有機滲透。?開展創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”活動，有?利于學(xué)生對?現(xiàn)行各科教?材中關(guān)于環(huán)?境保護知識?的深刻理解?，有利于引?導(dǎo)學(xué)生參加?社會實踐，?參與社會環(huán)?境監(jiān)督宣傳?活動，有利?于提高學(xué)生?環(huán)保意識，?促進素質(zhì)教?育。為了真?正搞好環(huán)保?知識在課堂?教學(xué)的有機?滲透，我們?著重做了這?樣幾項工作?：一是抓好?一支“綠色?園丁”隊伍?，各學(xué)科的?教材中均蘊?含著豐富的?環(huán)境教育資?源，但這些?資源能否得?到挖掘，關(guān)?鍵在于教師?，教師要增?強學(xué)科滲透?的意識，充?分挖掘?qū)W科?中的教育素?材，落實教?育內(nèi)容，選?擇恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，只?有這樣，才?能使環(huán)境教?育落實在課?堂教學(xué)之中?。為了解決?這個問題，?學(xué)校一方面?請環(huán)境教育?行家和從事?環(huán)保、創(chuàng)衛(wèi)?工作的專業(yè)?人員作講座?，另一方面?加強語文、?地理、生物?、化學(xué)、研?究性學(xué)習(xí)等?各科教師的?環(huán)保知識培?訓(xùn)，___?教師學(xué)習(xí)一?系列的環(huán)境?保護和創(chuàng)衛(wèi)?工作的文件?和有關(guān)環(huán)境?教育的報刊?雜志，提高?教師素質(zhì)。?二是對其他?各學(xué)科教師?提出具體要?求，要求各?任課教師對?本學(xué)科所涉?及到的環(huán)境?知識要講全?、講透，聯(lián)?系實際，達(dá)?到教學(xué)大綱?所要求的目?的，環(huán)境知?識的教學(xué)要?有計劃、有?步驟進行，?學(xué)校創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組定期或不?定期___?聽課、檢查?教案，評課?調(diào)研等，對?環(huán)境知識教?學(xué)進行檢查?講評。三是?充分利用現(xiàn)?代化教學(xué)手?段，如多媒?體、投影儀?等，解決環(huán)?境知識教學(xué)?中的重點，?難點問題，?使環(huán)保知識?更形象、直?觀、靈活有?趣，強化了?學(xué)生環(huán)保意?識，豐富了?環(huán)保知識教?學(xué)形式和內(nèi)?容。四是結(jié)?合環(huán)境知?識課內(nèi)教育?，建立興趣?小組，__?_部分學(xué)生?參加一些社?會實踐活動?，潛移默化?中提高環(huán)境?道德素質(zhì)。?三、開展?課外活動，?拓寬環(huán)境保?護教育的渠?道。將環(huán)?保教育納入?到學(xué)校班會?、團隊等活?動之中，不?僅豐富了學(xué)?生校園文化?生活，而且?對培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保素質(zhì)，?陶冶學(xué)生情?操具有重要?的現(xiàn)實意義?，為此學(xué)校?開展了以下?活動：1?、充分利用?各種媒體，?加大環(huán)保教?育宣傳力度?。學(xué)校通過?校園廣播站?、黑板報、?宣傳廚窗等?媒介，大力?宣傳環(huán)境保?護科普知識?、法律法規(guī)?，使全校師?生人人懂環(huán)?保知識，人?人愛護環(huán)境?。2、通?過主題班會?、深化創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”活動。定?期___以?環(huán)境保護為?主要內(nèi)容的?主題班、如?“愛護地球?”、“創(chuàng)衛(wèi)?與我同行”?等主題班隊?活動，由學(xué)?生談環(huán)境保?護的目的、?意義，介紹?身邊人為破?壞環(huán)境的事?例，并根據(jù)?已掌護的環(huán)?保知識提出?具體解決辦?法，既使學(xué)?生明確了環(huán)?保的重要性?，又增強了?學(xué)生環(huán)保的?意識和素質(zhì)?，尤其是有?的學(xué)生能從?身邊人為破?壞境的現(xiàn)象?聯(lián)系到整個?人類生存的?危機，體現(xiàn)?了中學(xué)生較?高的環(huán)境素?質(zhì)和熱愛環(huán)?境、關(guān)心人?類生存命運?的責(zé)任心和?使命感。?3、結(jié)合重?大節(jié)日，廣?泛開展環(huán)保?教育活動。?我校在植樹?節(jié)、世界地?球日、世界?環(huán)境日、戒?煙日等重大?環(huán)保紀(jì)念日?，開展適合?中學(xué)生年齡?特點的環(huán)保?教育活動。?每年___?月___日?“世界地球?日”，開展?書法，繪畫?比賽等，讓?學(xué)生用多種?方式贊美地?球、贊美家?園，表現(xiàn)美?好的祝福和?心愿。利用?___月學(xué)?雷鋒活動月?，___全?校師生開展?清理環(huán)境衛(wèi)?生，清理衛(wèi)?生死角、幫?助打掃街道?等活動，培?養(yǎng)師生環(huán)境?意識，通?過親身感受?提高對環(huán)境?的關(guān)心和愛?護。在戒煙?日，學(xué)校號?召教職員工?“遠(yuǎn)離煙害?，享受健康?”，積極開?展戒煙活動?。學(xué)校還定?期開展“環(huán)?保宣傳周”?活動，__?_以“保護?環(huán)境”為主?題的征文比?賽、演講比?賽等，這些?活動對于培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)心?校園，關(guān)心?環(huán)境，關(guān)心?人類命運起?到了積極的?促進作用。?4、積極?開展學(xué)校、?社區(qū)共建活?動。為提高?學(xué)生勞動素?質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)?生勞動意識?和吃苦耐勞?精神，在寒?、暑假，學(xué)?校安排學(xué)生?參加社會實?踐活動。開?展社會環(huán)保?意識和現(xiàn)狀?調(diào)查，教育?學(xué)生愛護家?鄉(xiāng)，愛護環(huán)?境，共創(chuàng)綠?色潼關(guān)；開?展青年志愿?者活動，走?出校園，走?向社區(qū)開展?社區(qū)服務(wù)，?每個學(xué)生積?極參與，清?理校園周圍?的雜草雜物?，清理小廣?告，使校園?清潔優(yōu)美，?形成了良好?的育人環(huán)境?。四、注?重校園環(huán)境?建設(shè)，營造?良好的育人?氛圍。環(huán)?境氛圍是一?門潛在的隱?性課程，校?園環(huán)境建設(shè)?是環(huán)保教育?的一條重要?途徑，校園?環(huán)境的好壞?直接影響到?學(xué)生良好品?德的形成。?為此學(xué)校積?極籌措資金?，加強校園?環(huán)境建設(shè)，?取得明顯效?果。一是?加強校園綠?化工作。綠?化建設(shè)常抓?不懈，合理?布置校園綠?化帶，增辟?綠化地，聘?請優(yōu)秀花木?工，培植護?理學(xué)?；ɑ?、草坪、樹?木。二是?加大綠化和?環(huán)保工作的?經(jīng)費投入。?一年來學(xué)校?先后投入幾?萬元，用于?綠化、硬化?、亮化、美?化校園環(huán)境?，更換班級?窗戶、建立?道德講堂、?增加了宣傳?櫥窗，添加?了文體活動?器材，__?_了校園廣?播系統(tǒng)等。?近期還在對?校園內(nèi)的圍?墻墻壁進行?粉糊，蔣利?用起來作文?化宣傳墻體?。三是提?高校園文化?品位。學(xué)校?在多年的辦?學(xué)經(jīng)歷中，?積淀了深厚?的文化底蘊?，學(xué)校發(fā)動?師生收集古?今中外道德?格言，制成?標(biāo)語牌，懸?掛于教學(xué)樓?、班級內(nèi)，?成為校園一?景。最大的?突破是補種?了多種苗木?，種植__?_余棵桂花?樹、緬桂、?海棠等。?四是對水電?進行科學(xué)管?理。對全體?師生進行節(jié)?約電、節(jié)約?水德國教育?，學(xué)校__?_自動控制?開關(guān)，節(jié)水?閥門，有效?地控制了水?電的浪費，?為國家節(jié)能?減排出力，?并有效地控?制了經(jīng)費開?支。在創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！被顒又?，我們以提?高廣大師生?員工保護環(huán)?境意識和提?高環(huán)境道德?素質(zhì)為目的?，堅持以課?堂為重點，?以活動為載?體，以社區(qū)?為依托，采?取校內(nèi)與校?外、課內(nèi)與?課外、顯性?與隱性相結(jié)?合的形式，?做了一些有?效的工作與?有益的嘗試?，取得了一?定的成績。?但我們也清?醒地認(rèn)識到?，綠色學(xué)校?的建設(shè)是一?個長期的過?程，是一個?保護并發(fā)展?的過程，沒?有最好，只?有更好。我?們的工作還?存在著一些?薄弱環(huán)節(jié)，?我們將在新?的起點上繼?續(xù)努力，開?拓進取，讓?學(xué)校里所有?師生員工從?關(guān)心學(xué)校環(huán)?境到關(guān)心周?圍、關(guān)心社?會環(huán)境，為?我們的綠色?學(xué)校添上新?綠，讓我們?的校園、社?會的家園更?加美好。?___年_?__月篇?三：創(chuàng)建綠?色學(xué)校特色?工作匯報?創(chuàng)建綠色學(xué)?校特色工作?匯報濟陽?縣競業(yè)園學(xué)?校本著“給?我一個孩子?，還您一個?人才”的辦?學(xué)理念，積?極推進素質(zhì)?教育。特別?是在創(chuàng)建綠?色學(xué)校的工?作中，以人?與自然和諧?共存為主旨?，不斷提高?廣大師生的?環(huán)保意識，?