小學一年級工作總結(jié)

小學一年級工作總結(jié)篇一：學校一班級工作總結(jié)

一班級工作總結(jié)

盧集學校盧瓊

新學期第一周我們班級組是緊急的、充實的、更是開心的。我們一班級組全體老師依據(jù)校領(lǐng)導的要求，樂觀協(xié)作學校，順當?shù)木`開各項工作。現(xiàn)將第一周工作總結(jié)如下：一、做好新生入學訓練的預備工作。

俗話說：“好的開端是勝利的一半”我們班組老師信念十足，同心協(xié)力，肯定要把這預備工作做得有條不紊。所以新生入學之前那幾天，我們就開頭做大量的預備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。由于我們的努力，那天的入學訓練工作有聲有色的。進行得特別順當。給了家長們第一個好印象，看著孩子們快樂的笑臉，家長們那滿足的神情，我們對自己今后的工作也更有信念。

二、喜迎開頭第一天

全體一班級老師為做好新生的報名注冊工作和做好一班級新生編班工作盡職盡責、付出了許多。

為了開學第一天能和其它班級一樣順當?shù)鼐`開工作，我們級組老師集中一起，商討預備事宜。從同學排隊打飯，用餐要求，開學典禮的會場紀律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀律，文明禮貌和放學時的隊形隊列、同學坐車的各條線路等等都作了具體的核對和詳細支配，因此開學那天的工作進行得井然有序。課程支配及制定課程支配表

書本及教輔用書的發(fā)放

打掃各班級衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，營造新學期的氛圍。

.做好老師用品、用具的發(fā)放和調(diào)劑工作，確保教學活動的順當進行

三、抓隊形的訓練。

新生剛?cè)雽W，為了不影響學校升旗、做操的整體狀況。一開頭，我們級組老師就聚在一起想方法，訓練同學的隊形隊列。我們試著按座位挨次排，按男女排，按學號排，結(jié)果還是不盡人意。緣由是：一同學之間不熟悉，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。所以在學校升旗和早操時，能同其它班級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣揚動員，一班級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一班級，個個想為班級出力。

四、抓好養(yǎng)成訓練。

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好同學的養(yǎng)成訓練作為重點，向同學進行常規(guī)訓練。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸培育仔細聽課、一筆一畫仔細寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成訓練的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織同學學習《學校生日常行為規(guī)范》，要求小伴侶記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈。

五、組織學習一系列活動措施

1、老師是訓練的關(guān)鍵，我們會從自身找緣由，努力加強學習，開展班級組之間更進一步地溝通溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和力量訓練入手，嚴格要求同學，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。盡力想各種方法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個同學掉隊。

2、從同學的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，借助拼音擴大閱讀量和練習寫話，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。

3、級組之間多開展一些活動如：寫字競賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的分散力。

4、進一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持協(xié)作、好評。

篇二：學校一班級工作總結(jié)

學校一班級班務工作總結(jié)

本學期一班級班訓練，教學工作，主要做了“加強同學養(yǎng)成訓練，開發(fā)兒童智力，熟識學校校規(guī)，加大平安訓練工作的力度，探討兒童訓練的新路子”等一系列推動新課程改革的工作。

學期一開頭，首先對同學進行思想訓練，讓他們明確校規(guī)，校紀。要求每位同學背會《學校生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容，成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學校規(guī)定的行為，為班級訓練，教學開了好頭。在培育同學良好學風中，還狠抓了平安訓練，增加了平安意識。讓同學熟識交通規(guī)章，熟記交通標志。上學，放學遵守路隊。常常給同學講解，比較什么事危急.不能干，什么事不道德.不誠信，應遠離。引導同學懂的平安重于一切的道理。故一學期平安無事故。

在教學工作中，突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法，以達到啟迪才智.開發(fā)智力的目的，并使消遣和學習有機結(jié)合。擺脫兒童訓練中那種死板的教學模式和傳統(tǒng)教學模式的束縛。不搞單一的識字教學，應在識字的過程中讓同學動手做，動腦想，互動表演，這樣學起來同學有愛好，又記得牢。如在學〈〈看花燈〉〉時，結(jié)合本地實際讓同學回憶正月十五鬧華燈的場面。同學愛好得到提高，課堂氣氛得到活躍，教學質(zhì)量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字，拓寬了兒童學習渠道。另外，還留意促使同學仔細參與課堂活動，樂觀完成學習任務，探究學習方法，培育學習力量。

在本學期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀競賽，作業(yè)評比，召開了兩次差生幫扶會。訓練同學講誠信，在同學中不弄虛作假，采納多種形式使同學說實話，做實事。在對同學進行社會主義榮辱觀的訓練中，要求同學背會“八榮八恥”。對同學中存在的思想學習不求上進，得過且過，放任自流的壞習慣進行抵制。做到了班級活動，誠信訓練周周有記錄，同學月月有評比。在提高教學質(zhì)量方面起了很大作用。

在體育衛(wèi)生方面，要求同學堅持兩課一操。會做廣播體操，樂觀熬煉。衛(wèi)生實行定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則訓練同學養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法，各方面成效顯著。

但也存在缺點，如本班差生面大，部分不足齡同學熟悉進展緩慢，阻礙了班級成果提高。家庭訓練與學校訓練還存在誤區(qū)等，在今后工作中定當加緊改進。

一年來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)心下,我仔細做好教學工作和班主任工作,樂觀完成學校布置的各項任務.下面我把2023年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常樂觀參與全校教職工大會及黨員大會,仔細學習學校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大

事,注意政治理論的學習.協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式,從不缺勤。聽從支配,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學年度全勤。

二、訓練教學狀況

在教學工作中,我留意做到以下幾點:

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材,力求精確?????把握難重點,難點.并注意參閱各種雜志,制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、仔細準時批改作業(yè),留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況,并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課,留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大.

5、注意訓練理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處.

三、班主任工作狀況

本年度我連續(xù)擔當一年一班的班主任,一年的工作使我熟悉到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應當關(guān)注每一個同學的思想狀況,全面了解同學狀況。我平常特別注意與同學的溝通,通過與同學談心,家訪等各種手段,排解同學思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定,學習氣氛深厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.

作為一班級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。一、培育同學的良好習慣一班級同學由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引同學的留意力,組織好同學的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提示同學做好上課預備工作,并且在課后留意觀看同學的行為,依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中,時刻留意調(diào)動同學的樂觀性,漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我肯定再接再厲,努力工作

篇三：學校一班級老師個人工作總結(jié)

學校一班級老師個人工作總結(jié)

經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心、急躁更要有如針般細的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓練環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，所以一個學期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學在班上健康全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、真誠、急躁，培育同學良好的習慣。

一班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應學校生活，成為一個真正的、懂事的學校生是我遇到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。因而，在了解每位同學的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，關(guān)心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的同學擔當班干部，進行培育、指導，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我糊涂地熟悉到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的急躁、誠意引導同學，期盼他們的進步。

二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位訓練家曾指出，訓練的神秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個同學進行全面了解，常常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解同學。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課后常常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂訓練的規(guī)律，父親性格急躁，動不動就大喊大叫，母親特殊溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不敬重任課老師，是個讓我們?nèi)坷蠋煻几械筋^疼的孩子。剛開頭，我也很無奈，可是后來依據(jù)我的觀看和接觸，發(fā)覺這個孩子特別和善，而且樂于表現(xiàn)自己，經(jīng)過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成果在班中遙遙領(lǐng)先。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班有個同學，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，由于他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為同學制造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。

四、把握尺度，愛中有嚴。

意大利聞名訓練家蒙臺梭利曾寫到：“道德的養(yǎng)分和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良