幼兒園小班教案《碰碰車(chē)》含反思

-3-小朋友園小班教案《碰碰車(chē)》含反思【--小班體育教案】小班教案《碰碰車(chē)》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展躲閃的力量，練習(xí)雙手持物走和跑，體驗(yàn)碰碰車(chē)相互碰撞的樂(lè)趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來(lái)看看小朋友園小班《碰碰車(chē)》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)雙手持物走和跑。2.進(jìn)展躲閃的力量。3.體驗(yàn)碰碰車(chē)相互碰撞的樂(lè)趣。4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5.小朋友能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量?；顒?dòng)預(yù)備：◎用紙箱制作的碰碰車(chē)（見(jiàn)資源包）若干，鈴鼓１個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：☆導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)小朋友做走、跑等動(dòng)作活動(dòng)身體。老師：今日，老師要帶小朋友到游樂(lè)場(chǎng)去玩，現(xiàn)在，我們就動(dòng)身吧！☆開(kāi)碰碰車(chē)１．出示箱子，讓小朋友把箱子套在身上仿照開(kāi)車(chē)，自由地在場(chǎng)地上四散跑。老師：請(qǐng)每個(gè)小朋友選一輛車(chē)上車(chē)，一起來(lái)開(kāi)碰碰車(chē)吧。２．引導(dǎo)小朋友用箱子輕輕碰撞，并留意保持身體平衡，小朋友也可以準(zhǔn)時(shí)躲閃。老師：碰碰車(chē)不怕碰，我們都來(lái)碰一碰?！钆雠鲕?chē)大賽依據(jù)小朋友力量可以選擇以下不同難度的嬉戲。１．在范圍內(nèi)嬉戲：在場(chǎng)地上畫(huà)一大圓圈，讓小朋友在范圍內(nèi)躲閃。２．聽(tīng)口令嬉戲：聽(tīng)老師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。３．追趕嬉戲：將小朋友分兩組，聽(tīng)到鈴鼓聲后，一組小朋友要快速鉆出箱子去追另一組小朋友?！罱Y(jié)束活動(dòng)：小朋友開(kāi)車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。老師：今日我們玩得真快樂(lè)，天快黑了，我們回家吧?；顒?dòng)反思：活動(dòng)《碰碰車(chē)》結(jié)合了小朋友已有的玩碰碰車(chē)的閱歷，來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，小朋友在仿照碰碰車(chē)的時(shí)候，必需兩只手拿著紙箱，通過(guò)玩碰碰車(chē)，來(lái)熬煉小朋友雙手持物走和跑的技能。活動(dòng)前老師要依據(jù)資源包中介紹的碰碰車(chē)的制作方法，制作碰碰車(chē)，也可以充分的利用家長(zhǎng)教育資源，將制作方法傳授給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給小朋友制作碰碰車(chē)。在制作碰碰車(chē)的時(shí)候，肯定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長(zhǎng)短可視小朋友的身高來(lái)定，便于小朋友雙手拿著箱子。在開(kāi)碰碰車(chē)的嬉戲中，老師要提示小朋友留意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側(cè)的紙箱面上，要握牢。同時(shí)老師要留意引導(dǎo)小朋友在走和跑的時(shí)候，肯定要握住紙箱，不要松手。小朋友在練習(xí)開(kāi)碰碰車(chē)的時(shí)候，老師也要提示小朋友輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時(shí)，自己也要準(zhǔn)時(shí)躲閃。在最終的碰碰車(chē)嬉戲中，老師可依據(jù)本班小朋友的力量水平，選擇相應(yīng)難度的嬉戲，使小朋友得到適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。◆資源包小制作碰碰車(chē)將廢舊紙箱裝飾成汽車(chē)外形，大小以小朋友身體能鉆進(jìn)去為宜，在紙箱上端系上繩子，小朋友可以把繩子掛在脖子或雙肩上。小百科：碰碰車(chē)是一種機(jī)動(dòng)嬉戲設(shè)施。設(shè)備包括碰碰車(chē)車(chē)輛及一個(gè)室內(nèi)的場(chǎng)地。天花板上有通電的電網(wǎng)。場(chǎng)內(nèi)有供乘客駕駛的小型電動(dòng)碰碰車(chē)