班主任工作總結（一年級3班）

Word-4-班主任工作總結（一年級3班）說到三，現在心里還有的顫抖，由于剛開頭接班時，有人說3是個不吉祥的數字，凡是三班的同學都有三多，一是年齡小的多，二是男生多，三是淘氣的多。|||果真不出所料，女生人數是男生的一半，而且男生個個都是"精英'啊!有整整哭了一個月的哭神吳昊軒，有出了名的打架高手游俊杰，還有古靈精怪的李星宇，他的笑容不知迷死了多少教師。

這就是一

（3）班！|||不知不覺，與這群孩子相處已經有將近半年的時光了?？纯此麄兊膫€頭比剛開學時高了不少，上課時也不再象先前一樣總是毫無顧忌的接嘴了，在學習、生活中已經學會了和人研究，發(fā)表自己的見解。

這些點點滴滴都讓我又忍不住回想起剛開學時的情景孩子們臉上露出各種復雜的表情奇怪???、膽怯以及焦躁。有拉著爸媽手戀戀不舍的，有大喊大叫鬧個不停的，還有在教室里奇怪???亂竄的。

這種場面向我這個初次教一班級的教師來說真是麻煩的事情。雖然我之前已經做好了思想預備，但那一刻，我居然不知道該如何應對。

幸虧搭班的是郭教師，讓我的心里有了些底氣。|||這一學期我的心里刻著的是勞碌，眼里看到的是新奇，第一次當孩子王的感觸真是又復雜又振奮，天天都是拖著疲乏的身體回到辦公室，但一和同事聊起班上的孩子卻比誰都起勁，一班級雖然很苦很累，但苦中也會帶些甜甜的味道。

就先說說古靈精怪的李星宇吧，在這里先與大家一起來共享一下他的經典語錄：|||語錄一：語文課上，我提問道："誰會用一來組詞'只見他快速的把手舉起來，笑瞇瞇看著我回答道："1+1=2'。緊接著用"上'來組詞，他稍作思索答道："上當'，當初，我真是差點暈倒。

|||語錄二：又一節(jié)語文課，用馬來組詞，他又把小手舉得高高的，大聲回答道："寶馬'！我想，他家絕對開的是寶馬車。|||語錄三：我問道："誰知道魚米之鄉(xiāng)是個什么樣地方'這個問題看起來有一點難度，沒有人敢挑戰(zhàn)，不一會只見他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的再一次把小手舉起來，我心想這小家伙真是見多識廣，只聽他說："魚米之鄉(xiāng)就是就是.小魚吃米吃的很香的意思'。

聽后，我無言，忍不住轉過頭背對著孩子們逛笑了一番。從今以后，只要一訓練孩子們組詞，我便會叫上李星宇，并且非常期盼他的出色答案。

|||再說說游俊杰，帶著一幅小眼鏡，看起來斯斯文文的樣子，其實不然，面向他有時我真的有點束手無策，頭腦發(fā)脹了。上課的時候總是動來動去，沒有一刻寧靜的時候，書本經常是丟在地上，課上不僅自己不聽課，還影響別人，假如別人不理他，他就用鉛筆去戳人家。

下課鈴聲響了的第一句話就是，能夠出去玩咯。下課短短的幾分鐘，總是有小伴侶來告狀。

囫圇班上的小伴侶都被他打了個遍，每次批判他和他講道理時，承認錯誤的態(tài)度都十分好，可是轉過身就忘得一干二凈了。有時又像個小大人一樣，有段時光我還讓他當了小組長和路隊長，那時他是多么的神氣，可是看著他對別人的態(tài)度，又讓我陷入了沉思。

雖然現在俊杰有時還會犯一些不該犯的，甚至讓你難以容忍的錯誤，但我覺得對待一班級的孩子最重要的一點就是要學會寬容，先前，我是以為大人總比孩子能容忍，現在我才明了，其實孩子的內心世界遠比我們想象中寬廣。笨拙也好，淘氣也罷，孩子們都有自己對世界獨特的理解，孩子們有孩子們的天堂。

當你看著孩子們的眼睛，聽孩子們天南海北的聊著，認真洞察他們的心志，你會發(fā)覺每個孩子都是天使！|||雖然上班時光不長，資格經驗也不深，但我總信任專心體味，就能看到不一樣的風景。記得有人曾經說過，一個好的老師是能夠和孩子一起成長，不斷學習的人，孩子的身上往往有著無限的潛力。

當初我沒有思量過這句話的深意，只是機械的記住了它?，F在想來，每一次與孩子的溝通不都是對自己的熬煉和本事的考驗嗎？在看著孩子長進的過程中，我們不是一樣也在成長嗎？不管勝利或者失敗，我們不都一樣從中獵取了再次上路的力氣嗎