小學(xué)班主任工作計(jì)劃集合6篇

Word-20-小學(xué)班主任工作計(jì)劃集合6篇【熱門】學(xué)校班主任工作方案范文集合6篇

時(shí)光一晃而過，我們的工作又將迎來新的長進(jìn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作方案了，信任大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是為大家收拾的學(xué)校班主任工作方案7篇，供大家參考借鑒，希翼能夠協(xié)助到有需要的伴侶。

學(xué)校班主任工作方案篇1

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親手抓，年級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。年級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的任務(wù)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激活自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。第二，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才干取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是年級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)該力爭是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任教師德育的同伴，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1、進(jìn)一步搞好對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班同學(xué)的實(shí)際狀況，為我班的同學(xué)做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)專題講座，不斷增加了他們同學(xué)的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、強(qiáng)化對同學(xué)的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，因?yàn)槲冶旧砭蜎]有閱歷且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級的學(xué)生相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就惟獨(dú)一個(gè)方法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將同學(xué)按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的同學(xué)成果提升工作也許也就勝利了。

3、對每一次考試成果做好跟蹤。全面抓年級同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，可以讓年級中間力氣都進(jìn)展起來就是最大的勝利。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所小學(xué)的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的惟獨(dú)那么兩個(gè)，潛力大的同學(xué)也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動(dòng)年級同學(xué)。

5、開展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分通過班會課和同學(xué)家長會的形式，跟同學(xué)溝通：讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟同學(xué)的生活貼近的學(xué)問和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問；樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的問題；同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求；教師的經(jīng)受和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)辦法；同學(xué)的心理問題以及正常男女學(xué)生交往；怎么樣處理好高興與苦惱的事；被人誤解之后該怎么辦。

同時(shí)，還將在小學(xué)政教處的支配下，有目的地開展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng)；有目的地讓同學(xué)干部主持班會，提升班干部的工作本事和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會，提升全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提升政治思想覺悟，提升班集體的凝結(jié)力。

學(xué)校班主任工作方案篇2

我是一名學(xué)校班主任，當(dāng)一個(gè)班主任并不難，可是當(dāng)一個(gè)學(xué)校的班主任就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時(shí)刻關(guān)注在同學(xué)，我怕同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

一.班主任工作思路

1.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓年級永久彌漫活力，樂觀，向上，永爭第一!

2.以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

3.營造一個(gè)溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4.體貼每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

5.通過各種活動(dòng)增加年級的凝結(jié)力，讓每一個(gè)同學(xué)都為年級而驕傲。

6.教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

二.開學(xué)預(yù)備工作：

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。

3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4.檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三.教導(dǎo)方針

1、堅(jiān)持“每月校內(nèi)明星同學(xué)”評選制度。由同學(xué)自己評選，培養(yǎng)同學(xué)本事。

2、做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給學(xué)生、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

3、從五個(gè)途徑熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教導(dǎo)強(qiáng)化教導(dǎo)。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;銘記不會做小事的人，也做不了事件。培養(yǎng)同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。

四.班主任工作的分類：

第一類：天天必做的事情

1.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、值日生日記，值日生檔案，年級日記。

3、每日一句。按學(xué)號寫。

4.檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上自習(xí)。

6.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的歇息的支配，課前一支歌。其次類：每周必做的事情。

1.爭取全校每周的流淌紅旗。

2、小組評選，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

4、每周批改一次日記。

5.組織班會，由班干部找班會主題，通過班會來滲透素養(yǎng)教導(dǎo)

6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔走”。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。

第三類：每月必做的事情。

1、樹立永爭第一的信念，樂觀參與小學(xué)的各種活動(dòng)。

2、統(tǒng)計(jì)月考的成果，嘉獎(jiǎng)長進(jìn)的同學(xué)。

3、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。(同上)

4、給班干部提建議，給班主任提看法。

5、給每個(gè)過生日的同學(xué)唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出同學(xué)的生日。

五.學(xué)習(xí)管理方略

開展《抱負(fù)、前途、任務(wù)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，準(zhǔn)時(shí)分析本班同學(xué)優(yōu)勢和存在的問題，準(zhǔn)時(shí)解決他們存在的問題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有任務(wù)、有方案、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的勝利凝結(jié)成更大的自信，做得更好。

1、做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，形成教導(dǎo)合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以增進(jìn)同學(xué)的全科平衡進(jìn)展。要密切聯(lián)系任課老師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對同學(xué)的德育教導(dǎo)中來，共同探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，統(tǒng)一管理同學(xué)的尺度，形成教導(dǎo)合力，要讓同學(xué)有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺。

2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓舞同學(xué)樹立奮斗任務(wù)

同學(xué)在新的學(xué)習(xí)階段開頭時(shí)，往往都有最初的方案和任務(wù)，而且普通都是較為樂觀健康的。這一開頭階段就是同學(xué)的“初始效應(yīng)”期。但因?yàn)槎鄶?shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三同學(xué)來說，是囫圇初中生活的最后一個(gè)階段，他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最劇烈和最樂觀健康的。我作為初三班主任，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時(shí)機(jī)，因勢利導(dǎo)，與每位同學(xué)作一次思想上的交流，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)看法，協(xié)助他們確立合理的奮斗任務(wù)，激活他們的意志力，鼓舞他們上進(jìn)，使他們的"閃念"變成貫通初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念"。

3、要重視周記的布置和審閱

周記是老師了解同學(xué)的一個(gè)窗口，更是師生情感溝通的紐帶;同時(shí)，在周記中，無數(shù)學(xué)生都會對自己或年級的一周狀況作總結(jié)評估，所以周記又是同學(xué)自我完美及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽略了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，每位同學(xué)都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為初三班主任，更要仔細(xì)審閱同學(xué)周記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助疏導(dǎo)解決，保證同學(xué)的心理健康。

4、進(jìn)一步完美年級同學(xué)綜合考核量化工作

制定“同學(xué)綜合考核量化”表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面，按照標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)的在校行為舉行即時(shí)正負(fù)評分，當(dāng)天反饋，每周小結(jié)，引領(lǐng)同學(xué)按照統(tǒng)計(jì)結(jié)果，自覺的改好行為習(xí)慣，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的學(xué)生，則要準(zhǔn)時(shí)舉行耐心細(xì)致的個(gè)別教導(dǎo)。

5、對同學(xué)中的“弱勢群體”要多關(guān)心激勵(lì)

隨著素養(yǎng)教導(dǎo)的深入，上級教導(dǎo)單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持同學(xué)中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn)。這一類同學(xué)，因?yàn)槌晒睿孕拍畈蛔?，自卑感?qiáng)，逆反心重，故在對他們的教導(dǎo)過程中萬不行任意的批判制責(zé)，而要耐心寬容，并適時(shí)給與關(guān)心激勵(lì)。

班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是年級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)該力爭是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任教師德育的同伴，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在年級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，交流與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展年級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很故意義，看著自己的同學(xué)一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

學(xué)校班主任工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，利用開展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂觀探究共性培養(yǎng)的途徑。

二、年級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學(xué)的特征以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提升，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理辦法有待提升，全部這些都是本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及任務(wù)

1、利用各種途徑貫徹落實(shí)《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》。

2、對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。

3、抓好年級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及通過班會，對同學(xué)舉行愛國和恭敬父母的教導(dǎo)。

5、強(qiáng)化平安教導(dǎo)，通過晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教導(dǎo)。在日常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

6、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、強(qiáng)化與家長的聯(lián)系。小學(xué)

的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長的支持。惟獨(dú)取得了家長的相信，我們班主任的各項(xiàng)工作才干順當(dāng)開展。

四、詳細(xì)工作措施

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯，熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期年級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一、常規(guī)教導(dǎo)方面

1，充分通過班隊(duì)會及晨會的時(shí)光學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在年級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的平時(shí)行為，并在晚點(diǎn)時(shí)光舉行一日總結(jié)，利用監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

2，合理通過升旗儀式，重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。這學(xué)期通過老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些故意義的主題班隊(duì)會，使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

二、年級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松歇息的時(shí)光，良好的課間紀(jì)律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受教導(dǎo)，還能促進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注重的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生:天天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

四、其他方面

年級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學(xué)的自信念。其它，充分通過年級板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化管理。

五、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。樂觀舉行課外學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響同學(xué)。

2、注重工作的辦法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理教導(dǎo)，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提升同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會進(jìn)展的實(shí)用人才。

學(xué)校班主任工作方案篇4

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期年級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、舒暢的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂觀探究共性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們舉行集體主義和愛國主義教導(dǎo)，出示藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀年級而努力!

二、工作思路

(一)搞好平時(shí)管理工作，組織和建立班集體。

1、培養(yǎng)學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培養(yǎng)同學(xué)的集體意識，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、通過活動(dòng)課時(shí)光帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，利用教師手把手地教，使同學(xué)掌控正確的打掃辦法。實(shí)現(xiàn)年級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少舉行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部采取輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

(二)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。

1、通過晨會課對同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》的教導(dǎo)，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、通過班會對同學(xué)舉行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教導(dǎo)。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對同學(xué)舉行品德教導(dǎo)。

(三)激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重教學(xué)辦法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、強(qiáng)化對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)舉行平時(shí)衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的'衛(wèi)生意識。

2、教導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任天天帶同學(xué)做好課間活動(dòng)，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了同學(xué)的意志。

3、教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守同學(xué)的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，賦予同學(xué)家的暖和。

4、在年級之中努力營造寬裕和睦的心理氛圍，教導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，密切注重同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，舉行適時(shí)教導(dǎo)。

(五)班干部的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使年級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(六)強(qiáng)化與家長的合作

1、建立小學(xué)家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有長進(jìn)或特別狀況在第一時(shí)光告訴家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、利用走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對年級工作的支持，努力使家校教導(dǎo)形成合力。

學(xué)校班主任工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)共性特征，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。努力提升教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、基本狀況

本班共有同學(xué)51人，其中男生23人，女生28人。同學(xué)熱愛小學(xué)和班集體、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、恭敬師長、熱愛勞動(dòng)，能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課用心聽講，發(fā)言樂觀，但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。同時(shí)，因?yàn)榉N種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。因?yàn)椴钌嫉谋壤簧?，所以年級的總體成果還有待進(jìn)一步提升。

三、工作任務(wù)

1、繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝結(jié)力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。

4、抓好年級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、強(qiáng)化寫字教學(xué)的，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、強(qiáng)化對同學(xué)的平安教導(dǎo)，讓同學(xué)增加平安意識，懂得自我庇護(hù)。7、抓好每位同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能獲得健康的進(jìn)展。8、注意進(jìn)展同學(xué)的共性長處。

9、建立良好、平等的師生關(guān)系，提升同學(xué)的自我鼓舞自我教導(dǎo)、自我管理本事。10、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化年級的育人環(huán)境，營造樂觀向上、奮勉有為的學(xué)習(xí)氛圍。2、培養(yǎng)班干部學(xué)生的責(zé)任心，號召他們樂觀協(xié)助后進(jìn)的學(xué)生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

2、對成果及表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)。

3、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動(dòng)。5、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教導(dǎo)。

體育：

1、仔細(xì)做好早操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

2、定期了解同學(xué)體育進(jìn)展的狀況，使之仔細(xì)熬煉身體，并掌控一定的體育學(xué)問。

學(xué)校班主任工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)形成樂觀向上的精神面貌，成為時(shí)代的進(jìn)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本方案的宗旨。小學(xué)的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的年級工作。

二、年級狀況簡析：

本班共計(jì)74同學(xué)，其中有男學(xué)生50人。女生24人。主要由本地的同學(xué)構(gòu)成。由于男女比例嚴(yán)峻失調(diào)，所以工作難度較大。管理過程中應(yīng)盡量鼓舞同學(xué)，同學(xué)有點(diǎn)滴長進(jìn)也要予以表揚(yáng)。過于暴躁和疾言厲色只會于事無補(bǔ)。雖然同學(xué)可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待強(qiáng)化，尤其是幾個(gè)男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)辦法不夠靈便，舉一反三的學(xué)習(xí)本事較差。有4個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。2人自制力很差，需要時(shí)時(shí)提示監(jiān)督。由于男生太多，平安這個(gè)問題將更為緊迫。六班級的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作辦法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好同