2022-2023學(xué)年中考語(yǔ)文知識(shí)與解題技巧3文言文閱讀練習(xí)

文言文閱讀

中考真題

2021廣州中考

閱讀下面的文段，完成下面小題。

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通

豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉

置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。'‘遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人

京城氏之孀妻有遺男，始齦，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而比之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其如土石何？“北山愚公長(zhǎng)

息日：“汝心之畫，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神用之，懼其不已也，告之于帝。帝感其泌，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《列子?湯問》）

7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.河曲智叟笑而止之曰身己半入，小露尻尾B.汝心之臥固不可徹圉國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

C.操蛇之神厚之菊之愛，陶后鮮有四D.帝感其誠(chéng)臣誠(chéng)知不如徐公美

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（2）甚矣，汝之不惠！

9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。

B.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅(jiān)定決心。

C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強(qiáng)烈，極具諷刺意味。

D.愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

閱讀下面的文段，然后回答問題。

客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人默然

不應(yīng)。俄w家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛罩酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行②，余各以功次

坐，而不錄③言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡

恩澤，焦頭爛額謂上客耶？”主人乃悟而請(qǐng)之。

（節(jié)選自《漢書》）

［注］①突：煙囪。②上行：上座0③錄：記錄，此處指邀請(qǐng)。

io.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①僧陋家果失火（）②于是殺牛邕酒（）

H.失火前，客人給主人提了什么建議？這個(gè)建議包含了什么人生道理？

2020廣州中考

閱讀下面的文段，完成下面小題。

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守

亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。己而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日：‘軍中聞將軍令，不聞天子之

詔。居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏

謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。’'于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不

拜，請(qǐng)以軍禮見?！疤熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜

也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.上自承軍芳其筋骨B.軍士吏彼甲將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳

C.壁門士吏謂從展車騎曰展予作文以記之D.使人稱謝長(zhǎng)跪而尊之曰

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）已而之細(xì)柳軍

（2）其將固可襲而虜也

10.下列對(duì)文章的理解和分析，不事顧的一項(xiàng)是（）A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)

模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細(xì)柳三處駐扎軍隊(duì)，此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。

B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細(xì)柳營(yíng)官兵均嚴(yán)格遵守軍令，周亞夫見到皇

帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。

C.漢文帝是一位開明、識(shí)大體的國(guó)君。雖然在細(xì)柳營(yíng)處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗為不

滿，但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。

D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門的軍營(yíng)，漢文帝長(zhǎng)驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營(yíng)，入營(yíng)受到阻礙，在營(yíng)

中只能慢行；前后形成鮮明對(duì)比。

閱讀下面的文段，然后回答問題。

廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鑲①，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡

聞?dòng)谢?，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦章射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共

之。終廣之身，為二千石②四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲,

廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。

（節(jié)選自《史記?李將軍列傳第四十九》）

［注］①鍍：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級(jí)。

11.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①?gòu)V亦章射殺之②廣之將兵

12.根據(jù)文段，簡(jiǎn)要概括李廣是怎樣的一個(gè)人。

2019廣州中考

8.閱讀下面的文言文，完成小題。

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩組，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不

宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下

平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

倚中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下，愚以為宮中之事，

事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督，愚以為營(yíng)中之事，

悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，運(yùn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后

漢所以傾頹也。先帝在時(shí)每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞

良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

（1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（）

A.以光先帝遺德仿佛若有光B.先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為

C.悉以咨之已而之細(xì)柳軍D.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者

（2）把“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也“翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（3）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見，向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì)，并分析了蜀國(guó)面臨的不利處境和

有利條件。

B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞其中最核心的是親賢

遠(yuǎn)佞。

C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都，“忠諫之路”會(huì)被堵塞，內(nèi)外也會(huì)“異法”，結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局的

混亂。

D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器重的人希望后主劉禪能夠

信任他們。

9.閱讀下面的文言文，然后回答問題。

工之僑得良桐焉，而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)，自以為天下之美也。獻(xiàn)之太常，工視之，曰：“勿古?！?/p>

還之，工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古森焉；匣而埋諸土，期年出之，抱以適市，

貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)之朝，樂官傳視，皆曰：“希世之珍也！“工之僑聞之，嘆曰：“悲哉，世也！

豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。”遂去，入于宕之山，不知其所終。

（選自劉基《郁離子》）

（1）請(qǐng)解釋下列劃線詞的意思。

①期年出之

②莫不然矣

（2）工之僑的琴最初不被國(guó)工認(rèn)可，后來為什么又被眾人視為珍寶？這一故事揭示了什么社會(huì)現(xiàn)象？

四2018廣州中考

閱讀下面的文段，完成9-11題。（10分）

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則

岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎。噫!

微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（3分）

A.橫無呼涯受任于敗軍之際B.尊暮冥冥不宜妄自菲厚

C.去國(guó)懷鄉(xiāng)搜于國(guó)中三日三夜D.至若春和錄明四時(shí)之量不同

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）政通人和，百?gòu)U具興。

（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不氐硬的一項(xiàng)是（3分）

A.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為

了引出“覽物之情

B.文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜，

以己悲”的情感態(tài)度。

C.文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡(jiǎn)明，銜接極其自然，抒發(fā)了

作者強(qiáng)烈的悲喜之情。

D.文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳''等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對(duì)

稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

模擬試題

一閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！“安陵君曰：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！“秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰:

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？“唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！?秦王曰：“天子之怒，伏

尸百萬(wàn)，流血千里0"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休會(huì)降于天,與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也。'‘挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,

徒以有先生也?！?/p>

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.輕寡人與與民由之

B.大王如惠萬(wàn)鐘于我何如焉

C.非若是也薦屈伸呼吸

D.徒以有先生也不以物喜，不以己悲

9.把“懷怒未發(fā)，休裱降于天''翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

10.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.秦王要求“易地”，包藏禍心，安陵君委婉推辭，唐雎臨危使秦，最終不辱使命。

B.秦王陰險(xiǎn)狡詐，驕橫狂暴。面對(duì)唐雎'‘挺劍而起'’時(shí)，他卻氣焰頓消，跪拜致歉。

C.唐雎具有“士”的凜然正氣。他有勇有謀，堅(jiān)決抵制秦王騙局，維護(hù)了領(lǐng)土完整。

D.本文以對(duì)白手法敘述事情，情節(jié)緊張曲折；用對(duì)白塑造人物形象，人物富有個(gè)性。

11.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）

頃歲，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工①；世人患②作

文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！贝斯云?/p>

嘗試者告人，故尤有味。

（選自蘇軾《東坡志林》）

（注）①工：精巧。②患：疾病，意為“……病

（1）把''此公以其嘗試者告人，故尤有味'’翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

（2）根據(jù)文段，歐陽(yáng)修認(rèn)為寫好文章的方法是什么？（3分）

閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，

而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。

名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也?醉翁之意不在酒,

在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁,

溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野萩，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽

鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,

太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（（3分）

A.太守與客來飲于此是金陵人，客此

B.山水之樂輟耕之壟上

C.至于負(fù)者歌于途負(fù)勢(shì)競(jìng)上

D.林壑尤美水尤清冽

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《醉翁亭記》寫于歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)，作者寫本文時(shí)不到40歲，其中的“醉翁”“蒼顏白發(fā)”都是夸

張的寫法。

B.這篇優(yōu)美的散文，采用移步換景的寫法，以“環(huán)滁皆山也”總起，再依次描寫瑯珊山、釀泉、醉翁亭，

層層推進(jìn)。

C.文章第③自然段，勾勒出了太守與滁州百姓同樂的畫面，共描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡''三個(gè)

場(chǎng)景。

D.最后一段，將議論與抒情巧妙結(jié)合，表達(dá)了作者沉醉于滁州山水美景，陶醉于與民同樂理想生活的

情感。

11.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）

龍井題名記

（秦觀）

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會(huì)稽。龍并有辨才大師，以書邀余入山，比出郭，日已

夕，航湖至普寧①，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿②，則曰：“以不時(shí)至，去矣。”

是夕，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于

惠因澗⑤，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之，自普寧凡經(jīng)佛寺十五皆，寂不聞人

聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝

音堂，明日乃還。

（注釋）①普寧：與下文“壽圣院''都是寺名。②籃輿：竹轎。③霽：雨后放晴。④雷峰：與下文“南屏”“靈

石土守’都是山名。③惠園澗：山澗名。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①目普寧凡經(jīng)佛寺十五

②筠至壽圣院

（2）本文寫了作者入山訪友的過程，請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括他的行蹤。（3分）

閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）

醉翁亭記

（歐陽(yáng)修）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水

聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，酹翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智

仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意

不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.往來而不絕者承噓多生怪柏

B.醉翁之尊不在酒年與時(shí)馳，率與日去

C.頹弊乎其間者并怡琴自樂

D.游人去而禽鳥樂也好之者不如樂之者

9.把“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

10.下列對(duì)文章的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首段作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，先寫山寫水，后寫泉寫路，再寫醉翁亭，給人以身臨其境之感。

B.“山水之樂，得之心而寓之酒也“一句，太守借宴飲之樂抒發(fā)對(duì)百姓安居樂業(yè)的陶醉。

C.此文文質(zhì)兼美，在記敘描寫中融入議論抒情，多用駢偶句，既有畫面感又富有音樂美。

D.“言在筆先，意在筆后”，作者縱情山水，文中表現(xiàn)出一種隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)。

H.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）

王生者，善為黃老言①，處士②也。嘗召居廷中，三公九卿盡會(huì)立，王生老人，曰“吾襪解③”，顧謂張廷

尉④：“為我結(jié)襪！”釋之跪而結(jié)之。既已，人或謂王生日：“獨(dú)奈何廷辱張廷尉，使跪結(jié)襪？”王生曰："吾老

且賤，自度⑤終無益于張廷尉。張廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪結(jié)襪，欲以重之。‘‘諸公聞之，

賢王生而重張廷尉。

（節(jié)選自《史記?張氏之馮唐列傳》）（注釋）①黃老言：黃老之學(xué)。黃老，黃帝與老子。②處士：有德才

而隱居不愿做官的人。③解：同“懈”，松懈。④張廷尉：即張釋之。廷尉，古代官職名。⑤度：揣測(cè)，估量。

（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①停為黃老言

②顧謂張廷尉

（2）王生為什么讓張釋之跪下來結(jié)襪帶？你覺得張釋之是個(gè)怎樣的人？（3分）

四

閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！“秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？“唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。‘'秦王曰：“天子之怒，伏

尸百萬(wàn)，流血千里?！?唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下緇素，今日是也。'‘挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,

徒以有先生也?！?/p>

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.安陵君其存寡人/高可二黍件

B.公亦學(xué)聞天子之怒乎/余學(xué)。求古仁人之心

C.安陵君因使唐雎便于秦/得一人之便

D.亦免冠佳跣/使以有先生也

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

大王加惠，以大易小，甚善。10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中寫唐雎奉命出使秦國(guó)，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)，最后以"天子之怒''與"布衣之怒''的對(duì)壘,

把全文的情節(jié)推向高潮。

B.唐雎洞悉秦王騙局，以“受地于先王，愿終守之''委婉拒絕，當(dāng)秦王恐嚇?biāo)麜r(shí)，他故作不知，顯示出

極大的蔑視和自信。

C.秦王性格多樣，“不聽寡人”，可見他的盛氣凌人；“以君為長(zhǎng)者“，看到他的虛情假意；“色撓”，顯

示出他的外強(qiáng)中干。

D.文章是在人物對(duì)話中展開的，通過對(duì)話鮮明地表現(xiàn)人物個(gè)性。作者借助人物語(yǔ)言渲染氣勢(shì)、烘托氣

氛，增強(qiáng)故事的“現(xiàn)場(chǎng)感

11.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）

曾子烹彘

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝還，顧反為女殺彘①。'‘妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止

之日：“特與嬰兒戲耳?！?曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺

之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！炫脲橐?。

注：①彘：豬。

（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①顧反為女殺彘

②遂烹彘也

（2）曾子堅(jiān)持殺豬的理由是什么？從這個(gè)故事你得到什么啟示？（3分）

五

閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）

愚公移山

《列子》

大行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通

豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其要獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉

置土石？“雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！八炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人

京城氏之孀妻有遺男，始跳，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何

苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.年且九十且焉置土石

B.雖我之死，有子存焉雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

C.何苦而不平必先苦其心志

D.操蛇之神聞之已而之細(xì)柳營(yíng)

9.把“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章一開始寫太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，目的是交代故事背景，也為下文移山、負(fù)

山等情節(jié)做鋪墊。

B.愚公提出移山的主張，眾人紛紛表示贊同，唯有他的妻子認(rèn)為處理土石是個(gè)難題，眾人則提出了運(yùn)

到渤海的邊上，隱土的北面的對(duì)策。

C.作者有意在人物命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣

加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。

D.愚公挖山不止，嚇壞了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公

精神的肯定和頌揚(yáng)。

11.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）

樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸①于武宗，恃恩自恣②。宣宗初亦召供奉③。程既

審④上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌⑤，必為奇巧聲動(dòng)上，由是得幸。程一日果以眥睚⑥殺人，上大

怒，立命斥出，付京兆⑦。他工輩以程藝天下無雙，欲以動(dòng)上意。會(huì)幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵

琶于其上。樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也？“進(jìn)曰：“羅程負(fù)陛下，萬(wàn)死不赦。然臣輩惜

程藝天下無雙，不得永奉陛下，以是為恨?！鄙显唬?汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。‘'卒不

赦程。

（選自王說《唐語(yǔ)林》）.【注釋】①得幸：受到寵幸。②恣：放縱。③供奉：侍候皇帝。④審：深知。

⑤倚嬪御歌：為妃嬪作歌伴奏。⑥眥睚：極小的怨憤。⑦付京兆：交給京城地方長(zhǎng)官處理。

（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①普彈琵琶②卒不赦程

（2）從這則故事中你獲得了哪些啟發(fā)？（3分）

文言文閱讀

中考真題

2021廣州中考

閱讀下面的文段，完成下面小題。

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通

豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉

置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。'‘遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人

京城氏之孀妻有遺男，始齦，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而比之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其如土石何？“北山愚公長(zhǎng)

息日：“汝心之畫，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神用之，懼其不已也，告之于帝。帝感其泌，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《列子?湯問》）

7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.河曲智叟笑而小之曰身己半入，小露尻尾B.汝心之臥固不可徹圉國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

C.操蛇之神厚之菊之愛，陶后鮮有用D.帝感其誠(chéng)臣誠(chéng)知不如徐公美

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（2）甚矣，汝之不惠！

9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。

B.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅(jiān)定決心。

C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強(qiáng)烈，極具諷刺意味。

D.愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

【答案】7.C8.（1）冬夏換季，才往返一次。（2）你也太不聰明了！9.B

【解析】7本題考查文言實(shí)詞的理解。

A.句意：河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事。止：使……停止，阻止。句意：狼的身體已經(jīng)鉆

進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。止：通“只”，僅有；

B.句意：你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。固：頑固。句意：鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要。固：使……

堅(jiān)固，鞏固；

C.句意：手中拿著蛇的山神聽說了這件事。聞：聽說。句意：對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。

聞：聽說。二者一樣；

D.句意：天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)。誠(chéng)：誠(chéng)心。句意：我的確知道自己不如徐公美。誠(chéng)：的確、確實(shí)。

故選C。

8本題考查翻譯文言句子。注意：

（1）易：交換。始：才。反：通“返”，往返。

（2）甚矣，汝之不惠：主謂倒裝句，應(yīng)為“汝之不惠甚矣”?；荩和?慧”，聰明；不惠，指愚蠢。

9本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。B.妻子并沒有嘲笑和阻止愚公，她只是“獻(xiàn)疑”，“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”，可見她并不反對(duì)移山，只是提出可能面對(duì)的困難，讓愚公對(duì)此有

正確的認(rèn)識(shí)和打算。故選B。

閱讀下面的文段，然后回答問題。

客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人默然

不應(yīng)。俄地家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行②，余各以功次

坐，而不錄③言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡

恩澤，焦頭爛額謂上客耶？”主人乃悟而請(qǐng)之。

（節(jié)選自《漢書》）

［注］①突：煙囪。②上行：上座。③錄：記錄，此處指邀請(qǐng)。

10.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①俄通家果失火（）②于是殺牛邕酒（）

11.失火前，客人給主人提了什么建議？這個(gè)建議包含了什么人生道理？

【答案】10.①.不久②.擺放

11.客給主人的建議是：把直的煙囪改成彎曲的煙囪，把柴火搬到遠(yuǎn)離煙囪的地方。道理是：要防患于未然,

及時(shí)采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。

【解析】10本題考查文言實(shí)詞的理解。

①句意：不久，家里果然失火。俄而：不久。

②句意：下是，主人殺牛擺酒來感謝他的鄰人。置：擺放。

II本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解和主題的鑒賞。第一問，結(jié)合“客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火

患”可知，客給主人的建議是：把直的煙囪改成彎曲的煙囪，把柴火搬到遠(yuǎn)離煙囪的地方。這個(gè)建議包含的

人生哲理是：在事情沒有發(fā)生之前就要預(yù)料到可能發(fā)生的禍患，提前做好準(zhǔn)備，防止危險(xiǎn)發(fā)生，即“防患于

未然

2020廣州中考

閱讀下面的文段，完成下面小題。

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守

亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲，銳兵刃，鼓弓弩，

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令日：‘軍中聞將軍令，不聞天子之

詔。居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏

謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。''于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不

拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜

也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.上自方軍方其筋骨B.軍士吏破甲將軍身彼堅(jiān)執(zhí)銳

C.壁門士吏謂從屬車騎曰展予作文以記之D.使人稱謝長(zhǎng)跪而謝之曰

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）己而之細(xì)柳軍

（2）其將固可襲而虜也

10.下列對(duì)文章的理解和分析，下無理的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細(xì)柳三處駐扎軍隊(duì)，

此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍細(xì)柳營(yíng)官

兵均嚴(yán)格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。

C.漢文帝是一位開明、識(shí)大體的國(guó)君。雖然在細(xì)柳營(yíng)處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗為不

滿，但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。

D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門的軍營(yíng)，漢文帝長(zhǎng)驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營(yíng)，入營(yíng)受到阻礙，在營(yíng)

中只能慢行；前后形成鮮明對(duì)比。

【答案】8.B9.（1）不久來到了細(xì)柳軍營(yíng)。（2）那里的將軍是完全可以去偷襲且被敵人俘虜?shù)摹?0.

C

【解析】

8考查對(duì)文言詞語(yǔ)的一詞多義的理解。平時(shí)要?dú)w納整理，作答時(shí)還要結(jié)合具體的語(yǔ)境理解分析。

A.勞：犒勞/使……勞累；B.被：都是同“披”，披著；C.屬：跟從/同“囑"，囑咐；D.謝：告知/道歉。

故選B。

9本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)

詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞

必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

（1）句中的“己而（不久）、之（到）”兩個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。

（2）句中的“其（指示代詞，那）、固（本來）、襲（襲擊）、虜（被俘虜）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。

10考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C項(xiàng)“內(nèi)心頗為不滿”在文中沒有體現(xiàn)，文中“天子為動(dòng)，改容式車”寫出

皇帝的情感是感動(dòng)的，充滿敬意的。故選C。

閱讀下面的文段，然后回答問題。

廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒銀①，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡

聞?dòng)谢?，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦章射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共

之。終廣之身，為二千石②四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲,

廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。

（節(jié)選自《史記?李將軍列傳第四十九》）

［注］①鍍：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級(jí)。

11.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①?gòu)V亦章射殺之②廣之將兵

12.根據(jù)文段，簡(jiǎn)要概括李廣是怎樣的一個(gè)人?！敬鸢浮?1.①終于、最終②帶領(lǐng)、率領(lǐng)

12.①李廣勇猛異常，射術(shù)精湛，曾獨(dú)自射殺老虎。②李廣為官廉潔，得到賞賜的財(cái)物都分給將士，不積累

個(gè)人家財(cái)。③李廣愛兵如子，與士兵同甘共苦。

【解析】

11理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其

意思。比如本題中的“將”是動(dòng)詞，“帶領(lǐng)、率領(lǐng)”的意思：“竟”是古今異義詞，“終于、最終''的意思。

12考查對(duì)人物形象的分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住敘寫的主要事件、描寫方法和評(píng)述性文字

分析概括作答。從“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鑲”“及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射

殺之”可以看出，李廣是一個(gè)勇猛異常，射術(shù)精湛的人；從“廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之”“終廣

之身，為二千石四十余年，家無余財(cái)”可見其廉潔；從“見水，士卒不盡飲，廣不近水。上卒不盡食，廣不嘗

食'’可見其是一個(gè)愛護(hù)士兵，與士兵同甘共苦的人。據(jù)此概括作答。

2019廣州中考

8.閱讀下面的文言文，完成小題。

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩組，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不

宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下

平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

倚中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下，愚以為宮中之事，

事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營(yíng)中之事，

悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，運(yùn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)每與臣論此事，

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之

隆，可計(jì)日而待也。

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

(1)下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是()A.以光先帝遺德仿佛若有

光B.先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為

C.悉以咨之己而之細(xì)柳軍D.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者

(2)把“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(3)下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見，向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì)，并分析了蜀國(guó)面臨的不利處境和

有利條件。

B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞其中最核心的是親賢

遠(yuǎn)佞。

C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都，“忠諫之路”會(huì)被堵塞，內(nèi)外也會(huì)“異法”，結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局的

混亂。

D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器重的人希望后主劉禪能夠

信任他們。

9.閱讀下面的文言文，然后回答問題。

工之僑得良桐焉，而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)，自以為天下之美也。獻(xiàn)之太常，工視之，曰：“勿古。”

還之，工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古藏焉；匣而埋諸土，期年出之，抱以適市，

貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)之朝，樂官傳視，皆曰：“希世之珍也！“工之僑聞之，嘆曰：“悲哉，世也！

豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣?！彼烊ィ胗阱粗?，不知其所終。

(選自劉基《郁離子》)

(1)請(qǐng)解釋下列劃線詞的意思。

①期年出之

②莫不然矣

(2)工之僑的琴最初不被國(guó)工認(rèn)可，后來為什么又被眾人視為珍寶？這一故事揭示了什么社會(huì)現(xiàn)象？

8.【答案】(1)B

(2)親近小人疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。

(3)C

【解析】(1)A發(fā)揚(yáng)；光亮。B通“揀”，挑選。C代詞，代指郭攸之、費(fèi)祎、董允；至上D和：參與，這

里有欣賞領(lǐng)略之意。

(2)翻譯文言文句子，首先要把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，然后再看是否為特殊句式，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)

范翻譯。①親：親近；遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)；傾頹：衰敗。故此句可以翻譯為：親近小人疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所

以衰敗的原因。

(3)ABD理解和分析正確。C諸葛亮只是在出師前建言劉禪要親賢遠(yuǎn)佞、廣開言路、嚴(yán)明賞罰，并沒有

表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn)。

故答案為：⑴B；

⑵親近小人疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。

⑶C

9.【答案】（1）周年，滿一年；如此，這樣

（2）①原因：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍。②揭示現(xiàn)象：很多人都習(xí)慣從事物外

表判定事物好壞，而不看本質(zhì)。

【解析】（1）根據(jù)平時(shí)積累并結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，注意“期”是古今異義詞。

（2）抓住“謀諸漆工，作斷紋焉：又謀諸篆工，作古薪焉；匣而埋諸土”這句話進(jìn)行概括工之僑的琴最初不

被國(guó)工認(rèn)可，后來又被眾人視為珍寶的原因。結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際分析文章主旨，同樣是那把琴,

就是因?yàn)榘亚龠M(jìn)行仿古化制作，這把琴的身價(jià)就有了天壤之別，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活分析，這樣的事不僅發(fā)生在

一把琴身上，很多的事都是這樣，人們大都重視事物的外表，而忽略了事物的本質(zhì)。

故答案為：⑴周年，滿一年；如此，這樣

⑵①原因：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍。②揭示現(xiàn)象：很多人都習(xí)慣從事物外表

判定事物好壞，而不看本質(zhì)。

四

2018廣州中考

閱讀下面的文段，完成9-11題。（10分）

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則

岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，福傾楫摧；薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎。噫!

微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（3分）

A.橫無呼涯受任于敗軍之際B.博暮冥冥不宜妄自菲薄

C.去國(guó)懷鄉(xiāng)搜于國(guó)中三日三夜D.至若春和蒙明四時(shí)之量不同

【答案】C

【詳解】A選項(xiàng)：①邊際；②時(shí)候。B選項(xiàng)：①迫近；②輕視。C選項(xiàng)：國(guó)都。D選項(xiàng)：①日光；②景象，

景物。本題除卻考查《岳陽(yáng)樓記》重點(diǎn)實(shí)詞意思之外，兼考查了《出師表》、《惠子相梁》、《醉翁亭記》

中的幾個(gè)實(shí)詞，要求同學(xué)們熟練掌握中考考綱要求掌握的古詩(shī)文。

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）政通人和，百?gòu)U具興。

【答案】政事通順，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都復(fù)興起來了。

【詳解】注意："具''是通假字，同"俱”，譯為"全”、"皆"興''譯為“復(fù)興

（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

【答案】如果沒有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

【詳解】“微”譯為“沒有”，"斯”譯為“這“。注意“吾誰(shuí)與歸”是賓語(yǔ)前置句，翻譯時(shí)注意還原賓語(yǔ)語(yǔ)序。

11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不Ip?的一項(xiàng)是（3分）

A.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為

了引出“覽物之情

B.文中的“遷客騷人''觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜，

以己悲”的情感態(tài)度。

C.文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡(jiǎn)明，銜接極其自然，抒發(fā)了

作者強(qiáng)烈的悲喜之情。

D.文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對(duì)

稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

【答案】C

【詳解】C選項(xiàng)“抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情”原文說的是“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下

之樂而樂”，作者對(duì)境遇有更高體會(huì)，不論失意、得意時(shí)皆勿因之或悲或喜。

模擬試題一

閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！“安陵君曰：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！‘‘秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地