二年級班主任教學(xué)工作計劃范本

二年級班主任教學(xué)工作計劃范本一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，下面我給大家共享二年級班主任教學(xué)工作打算范本，盼望能夠協(xié)助大家!

二年級班主任教學(xué)工作打算范本篇1

一,常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育.因此,我確定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進展思想行為教育.另外,還要進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲治法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行相同。

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提示學(xué)生要留意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主管理.做到高開心興來上學(xué)，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家相互監(jiān)視.對于主動,剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展嘉獎.同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將造就做事謹(jǐn)慎有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個踴躍向上，朝氣蓬勃的班集體。

五,其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展.因此,在班級接著開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點.我堅信,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良.假設(shè)有缺乏之處,發(fā)覺后會剛好訂正。

二年級班主任教學(xué)工作打算范本篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)生開展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建立成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的小集體，把學(xué)生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

本班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人。少先隊員18人，寄宿生29人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。大局部學(xué)生能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進一步地加強。但有少局部同學(xué)自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，不能謹(jǐn)慎傾聽同學(xué)的發(fā)言等等，許多行為習(xí)慣有待進一步造就。

三、工作目標(biāo)

以“雅行教育”為契機，造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，初步形成守紀(jì)的班風(fēng)。重點抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把學(xué)生的雅行落到實處，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣。踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，有意識的造就學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的實力。

四、詳細(xì)措施：

〔一〕、落實“雅標(biāo)”

1、依照學(xué)校的雅行星級學(xué)生評定標(biāo)準(zhǔn)及方法，每周評比出“周雅行之星”，每月評比出“月雅行之星”，年終評比出“校雅行之星”。

2、謹(jǐn)慎填寫“雅行點滴錄”，開展每周五小結(jié)的形式，剛好表揚學(xué)生的進步之處，指出缺乏之處，讓學(xué)生謹(jǐn)慎記錄，學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。

〔二〕、重視關(guān)心教育并接著做好訪萬家工作。

1、剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

2、通過家訪的形式，了解學(xué)生家庭根本狀況和孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；把學(xué)生平常在校的各種表現(xiàn)剛好向家長反應(yīng)，并與家長共同探討促進學(xué)生開展的教育措施和方案，聽取家長對教師的教學(xué)工作的看法和建議，促進學(xué)生進步。

〔三〕、日常管理系統(tǒng)化。

結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)各局部常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。并讓學(xué)生全員參加班級管理。采納輪番值日管理制度，讓每一個學(xué)生充分參加到班級管理中，形成互幫互助，相互監(jiān)視的良好氣氛。

〔四〕、發(fā)揮班干部和少先隊員帶頭作用

1、剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

2、本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。

〔五〕讓學(xué)生安康成長

1、重視學(xué)生的平安教育。依據(jù)學(xué)校要求，每天晨會進展一分鐘平安教育；組織學(xué)生參與學(xué)校平安月活動，增加平安意識；協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進展應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力，進展緊急疏散演練。

2、身體安康。踴躍參與“大課間”活動和“三操”活動，讓孩子們感受安康的歡樂，生命的珍貴。

二年級班主任教學(xué)工作打算范本篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，造就德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。

二、班級狀況分析

本班共有學(xué)生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都機靈活潑，頑皮得意，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過一年半的努力，我班根本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝合力強。在本學(xué)期，我接著把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、本學(xué)期的主要工作

1、健全班干部管理，接著造就一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來，原先造就的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級效勞了，因此，從班級的長遠(yuǎn)開展來看，我們應(yīng)當(dāng)選好其次梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2、健全“爭當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃?dāng)小明星”制度，已經(jīng)實施一年半了，對于個別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲憊”，因此，我不斷地改良制度，增加學(xué)生的競爭感，使這一項措施更為標(biāo)準(zhǔn)，可行性更強。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進展針對性教育，在課堂上隨時提示與協(xié)助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也相互催促、提示。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后效勞贏得家長們的口碑。本學(xué)期我仍舊把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。