幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)

幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是店鋪精心整理的幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇?dú)g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）1根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南〉的通知》（教基〔2022〕1號）和《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》的要求，2022年7－8第二個周期第一年督導(dǎo)評估計劃的79所幼兒園的辦園行為進(jìn)行實地督導(dǎo)評估，并對去年督導(dǎo)評估結(jié)果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行復(fù)評?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下：一、督導(dǎo)評估開展情況20xx年11月，我室根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發(fā)《關(guān)于開展20xx－2022學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（普府教督〔20xx〕8號），明確了20xx－2022學(xué)年度督導(dǎo)評估的對象、內(nèi)容、方式、流程和要求。2022年7兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（2022〕2號），部署全市所有幼兒園按督導(dǎo)評估指標(biāo)全面開展自評自糾工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為。7月下旬至8面自查、整改的基礎(chǔ)上，教育督導(dǎo)室牽頭對列入年度評估計劃的市第一幼兒園、市第二幼兒園、流沙東、流沙北街道教育組屬下幼兒園（含勤建學(xué)校、紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校、育才學(xué)校等三所學(xué)校的附設(shè)幼兒園）以及去年督評結(jié)果為“不合格”等次的4督導(dǎo)評估組通過現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面展開全面督導(dǎo)評估。二、評估數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析從幼兒園總分和一級指標(biāo)得分均值可以看出，在內(nèi)部管理方面評估得分最高。在教職工隊伍建設(shè)方面還有差距，存在不足。評估數(shù)據(jù)分析中，公辦園得分803.15分，民辦園得分795.48分；城鎮(zhèn)園得分800.52分，農(nóng)村園得分777.76分；普惠園得分794.24分，非普惠園819.55分。城鄉(xiāng)之間、普惠園與非普惠園之間還是存在一定距離。三、評估總體情況（一）辦園條件不斷改善。經(jīng)過上一輪的評估，大部分幼兒園能根據(jù)評估指標(biāo)，對照自身不足，明確努力方向，不斷改善辦園條件。一是根據(jù)現(xiàn)有園舍實際，因地制宜，立足以人為本的理念，充分利用陽臺、走廊、天臺、樓梯拐角等空間精心規(guī)劃，合理設(shè)計游戲活動空間。一杯一巾規(guī)范配置；大型玩具設(shè)備及時維護(hù)添置；無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋、多媒體一體機(jī)推廣應(yīng)用；防暑降溫設(shè)備升級、班級智能飲水機(jī)配備到位；幼兒圖書玩具滿足需要、高清視頻監(jiān)控改造換代；幼兒盥洗設(shè)施、男女分隔的水沖式衛(wèi)生廁所以及樓梯扶手護(hù)欄日臻人性化……辦園條件明顯比四年前有了較大改觀。流沙東街道嘉玲幼兒園、啟蒙幼兒園、育新幼兒園、新壇億童實驗幼兒園、華夏幼兒園選遷新址，園舍面貌煥然一新；第一幼兒園，流沙東街道育秀幼兒園、金貝貝幼兒園、白馬中心幼兒園、愛盟幼兒園、貝貝樂幼兒園，流沙北街道新合中英文幼兒園、西隴中心幼兒園、小飛翔幼兒園重新規(guī)劃設(shè)計，不同程度進(jìn)行了改擴(kuò)建，有效改善辦園環(huán)境。（二）衛(wèi)生安全管理更為重視。各幼兒園一方面抓好安全衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)，一方面建立健全了各種衛(wèi)生安全工作制度，加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)和管理，落實崗位責(zé)任制，確保幼兒的健康、安全和幼兒園保教保育工作的正常開展。幼兒入園認(rèn)真進(jìn)行驗證、教職員工定期進(jìn)行體檢，建立幼兒健康檔案，落實晨檢午檢和缺勤跟蹤制度；全面覆蓋；落實衛(wèi)生檢查制度，加強(qiáng)六類對象消毒；加強(qiáng)校車管理與消防設(shè)施器材及時更新維護(hù)，消防疏散通道保持暢通；門口、食堂、活動室等重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控全覆蓋。外來人員體溫檢測、來訪登記，幼兒入園離園交接制度落實。各幼兒園能制定各種應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期地組織安全培訓(xùn)，開展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛煉和提高。北山中心幼兒園、盛迪嘉幼兒園、新壇中心幼兒園等有帶量食譜和定期的營養(yǎng)分析評估。市第一幼兒園規(guī)范幼兒飲食采購渠道，注重供應(yīng)商資質(zhì)，簽訂購買合同，明確安全責(zé)任。貝英美幼兒園能制定四大類的應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練。流沙北街道哈美幼兒園建立健全師幼健康檔案。南園幼兒園注重安全管理，對安保工作做到實地巡查和網(wǎng)上巡查相結(jié)合。曉曉幼兒園盡心為幼兒提供合理伙食，科學(xué)安排幼兒戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。君臨陽光幼兒園制定食譜，注意做好“六搭配”，保證食物的多樣性、豐富性。（三）保育保教質(zhì)量有所提升。在保教保育方面，幼兒園能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》和《－6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極制定符合幼兒特點(diǎn)，目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)、系統(tǒng)完備的保教保育計劃。設(shè)計《幼兒園一日活動時間安排表》，合理安排幼兒一日的游戲與教育活動。在保教工作中能尊重幼確定差異化的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和操作材料等，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。多數(shù)園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動當(dāng)中，并融入一日生活；能積極通過情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點(diǎn)再現(xiàn)等激勵幼兒自由發(fā)展，找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢。市第一幼兒園作備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育保教工作的全過程。市第二幼兒園建立《幼兒健康教育評價表》，實施常態(tài)化管理；設(shè)立幼兒飼養(yǎng)（種養(yǎng)）觀察記錄，保護(hù)天性，開發(fā)潛能，發(fā)展智力。新壇中心幼兒園積極利用園舍條件，確保幼兒戶外2小時活動、1小時體育鍛煉。紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校附設(shè)幼兒園能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)不同的主題活動，培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情懷。中慶諾德幼兒園每年都舉辦大型親子活動，既增強(qiáng)了幼兒的興趣，鍛煉了教師團(tuán)隊，也增進(jìn)了家校的互動與協(xié)作。盛迪嘉幼兒園為幼兒提供了種植園地，開辟了作品展示園地。穗欣幼兒園注重培養(yǎng)幼兒興趣，設(shè)置自然角、飼養(yǎng)角鼓勵幼兒大膽嘗試與探索。明珠娃哈哈幼兒園能平等對待每一位幼兒，尊重差異，接納個性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。永生幼兒園打造剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，努力追求每一項工作都精心、每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)、每一個結(jié)果都精致。（四）體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時不斷加大對園長、教師、保育員的教育與管理的力度，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，努力提高能有效解決實際問題的園本教研活動。紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校附設(shè)幼兒園通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思，提高保教隊伍的水平與能力。流沙北街道南園哈美幼兒園能制定教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、園際交流等平臺，不斷提升教師專業(yè)水平。春熙幼兒園注重“走出去，請進(jìn)來”，結(jié)合實際開展崗位練兵活動，組織讀書交流會分批培訓(xùn)、每周教研等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；華溪育秀幼兒園通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會；智慧幼兒園每年確定支付員工福利的開支比例，為教職工辦理了相關(guān)保險福利，提高工作積極性。（五）內(nèi)部管理不斷完善。近四年來，幼兒園都成立園務(wù)委員會，家長專業(yè)和資源優(yōu)勢日益得到各園的重視，在幼兒膳食營養(yǎng)評估、園務(wù)管理能力提升等方面注重發(fā)揮家長的作用。加強(qiáng)家園之間的溝通聯(lián)系，通過家訪、電訪、家長開放日、親子活動、微信公眾號等多種方式，使家園共育形成合力成為共識。每周食譜及時公示，幼兒伙食費(fèi)獨(dú)立核算，立足收支平衡；執(zhí)行《幼兒園章程》，建立健全保教保育各項制度；認(rèn)真做好收費(fèi)備案工作，實行收費(fèi)公示制度，自覺接受家長監(jiān)督。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測查，招生簡章或廣告內(nèi)容不作夸大宣傳等等，以幼兒為本的努力增強(qiáng)了幼兒園的凝聚力。市第一幼兒園、市第二幼兒園等已連續(xù)幾年采取公開搖號方式招生，確保入園公平?？档掠變簣@重視家園互動，通過家長四、存在的突出問題一是部分民辦園辦園宗旨不明。管理者未能恪守幼兒園的公益性和普惠性，雖有收費(fèi)備案，但在資金收取、使用、凈收益再投入上缺乏制度性安排，如幼兒伙食費(fèi)的獨(dú)立核算并逐月向家長公示，用于教工勞動保障福利的比例，非普惠性園每年獲得的凈收益率與再投資比例等。二是部分民辦園育人意識不清。未能深入學(xué)習(xí)貫徹《新時代幼兒堅持以游戲為基本活動，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。小學(xué)化問題不同程度、不同形式存在；“保姆式”小型園趑趄不前；迎合家長要求，開設(shè)不切實際的所謂特色課程、雙語教學(xué)等依然被津津樂道。三是部分民辦園幼教隊伍不強(qiáng)。未能按要求配齊專（兼）職衛(wèi)生保健人員；專任教師學(xué)歷層次、資格證持證率普遍偏低；各類人員培訓(xùn)覆蓋面依然不足，人員素質(zhì)參差不齊。五、督導(dǎo)意見與建議（一）明確職責(zé)，提高認(rèn)識。一是要根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及適齡幼兒數(shù)量和分布等因素，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，切實增加學(xué)前教育公共資源，以滿足普及學(xué)前教育的需要。二是教育主管部門要加強(qiáng)日常監(jiān)管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建議對幼兒園資金運(yùn)作情況建立常態(tài)化檢查制度，切實提高幼兒園管理者的規(guī)范意識和管理水平。（二）深入學(xué)習(xí)貫徹《新時代幼兒園教師道德要求十項準(zhǔn)則》，認(rèn)真研讀、對照、落實“教育部規(guī)范辦園行為評估指標(biāo)體系”中的194項要求，落實教育部《幼兒園保育保教質(zhì)量評估指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心逐步規(guī)范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。（三）補(bǔ)齊短板，提高素質(zhì)。幼兒園要嚴(yán)格按照教職工配備標(biāo)準(zhǔn)和任職條件，配齊配足二教一保、醫(yī)護(hù)和保安等人員，加大規(guī)范用工力度，定期開展崗位培訓(xùn)，不斷提升幼教隊伍素質(zhì)。機(jī)編、人社、財政、衛(wèi)健等部門要根據(jù)我市學(xué)前教育發(fā)展的需要，科學(xué)制定適合新時期我市公辦幼兒園發(fā)展需要的幼兒園教師（包括保健醫(yī)生）強(qiáng)力補(bǔ)齊短板，切實推動我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）2根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕7號）和《福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》（20xx〕16號）文件精神，按照《泉州市教育局開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（泉教督〔20xx〕1號）20xx年年3月在泉州市教育督導(dǎo)管理信息系統(tǒng)為受評幼兒園開通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育20xx420-3016所幼兒園開展“線上+線下”督導(dǎo)檢查、實地評估。現(xiàn)將評估情況通報如下：（見附件）一、基本情況全縣現(xiàn)有幼兒園83所（點(diǎn)），其中公辦園27所,小學(xué)附設(shè)幼兒園（班）8點(diǎn),民辦幼兒園48所。在園幼兒數(shù)20142人，其中公辦性質(zhì)幼兒園生數(shù)11553人，占比57.36％，民辦園生數(shù)8589人，占比42.64％。目前，全縣有3所省級示范幼兒園，3所市級示范幼兒園，33所縣級示范幼兒園，39所普惠性民辦幼兒園。評估組通過聽取匯報、現(xiàn)場察驗、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為進(jìn)行定性分析、定量評價，逐項進(jìn)行評分，形成反饋報告?；窘Y(jié)論如下：二、主要成效（一）不斷改善辦園條件。受評幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)、辦公室、活動室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設(shè)施設(shè)備比較齊全，科學(xué)實用，通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴（鋼琴）玩具柜、水杯柜、自動飲水機(jī)、消毒柜等教學(xué)生活設(shè)備，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能根據(jù)實際設(shè)置戶外活動場所，室內(nèi)外活動場地和工作用房達(dá)到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費(fèi)，公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費(fèi)保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)并規(guī)范使用。（二）思想，能建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備專兼職安全保衛(wèi)人員，安全措施落實到崗到人，層層簽訂安全責(zé)任書。通過多種形式，定期、有針對性地向家長、幼兒和教職工進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我防護(hù)意識和能力，教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實健康監(jiān)測管理，執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，建立傳染病防控制度和應(yīng)對措施，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真做好膳食平衡工作，嚴(yán)把采購關(guān)，堅持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園，堅持48（三）提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重幼兒良好習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成，貫徹要求，合理安排幼兒在園一日生活，活動內(nèi)容涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，以游戲為基本活動形式，注重幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，動靜交替，室內(nèi)外活動兼顧，保證幼兒充分的活動時間，具有較好的活動與學(xué)習(xí)氛圍。教育活動計劃明確，活動方案可操作。（四）提高師資整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強(qiáng)教師專業(yè)現(xiàn)場研討等方式，加強(qiáng)課題研究，提高科研水平。都能堅持以師德建設(shè)為核心，通過開展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動，引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范。督導(dǎo)評估過程中未發(fā)現(xiàn)虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象，家長調(diào)查問卷未收到負(fù)面信息。（五）升幼兒園辦園水平三、存在問題（一）其中慧樂幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒有辦學(xué)許可證。個別民辦幼兒園沒有獨(dú)立場所，與民房、廠房合用園區(qū)。個別民辦幼兒園條件簡陋，戶外活動場地不足，班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施不齊全，教玩具、游戲材料、專業(yè)雜志書籍不足，種類不夠豐富。部分幼兒園規(guī)模、班額超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（二）隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。公辦幼兒園教師編制緊張，民辦幼兒園教師流動性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專業(yè)學(xué)歷和資格證教師，存在臨時聘任無資質(zhì)教師任教現(xiàn)象。個別民辦幼兒園每班只有一名教師，幾個班配備一名保育員。教研培訓(xùn)力度不夠，缺乏實效性。個別幼兒園教師的流動性較大，教育觀念保守。有的幼兒園為教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會較少。（三）園務(wù)管理有待進(jìn)一步精細(xì)。個別民辦幼兒園工作制度不夠廚房設(shè)在教室隔壁，消毒設(shè)備不足，日常衛(wèi)生保健登記不齊全。（四）保教工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，活動形式單一，部分內(nèi)容與材料的提供脫離幼兒實際生活。個別教師活動組織與游戲指導(dǎo)能力較弱，組織過程中沒有突出領(lǐng)域特點(diǎn)，重難點(diǎn)沒能把握。戶外活動場地利用不夠充分,戶外活動時間不足。保教并重的要求未能得到落實，部分保育員的工作操作不夠規(guī)范，不能很好地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。四、整改意見（一）不斷完善配套設(shè)施，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。要嚴(yán)控辦園規(guī)模與班額，使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶外活動場地及綠地面積均達(dá)到相應(yīng)要求。要通過公、民幼兒園幫扶機(jī)制，加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。無辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施，下大力度整改，爭取取得辦園許可。（二）強(qiáng)化安全管理意識，為幼兒健康成長保駕護(hù)航。各幼兒園幼兒膳食分析進(jìn)一步精細(xì)化，科學(xué)合理地制定幼兒食譜，做到營養(yǎng)均衡，安全衛(wèi)生，促進(jìn)幼兒健康成長。（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)成長。各幼兒園要配齊配足各崗位人員，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。要加強(qiáng)《綱要》《指南》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職工觀念，根據(jù)園所情況做好園本培訓(xùn)、教研活動的開展，合理安排一日活動，以“游戲”為主要活動形式，開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。（四）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)更高目標(biāo)，充分發(fā)揮示范輻射和帶動作用，加大對薄弱園的幫扶力度，通過一日觀摩活動、園長經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式，指導(dǎo)各類幼兒園科學(xué)安排一日活動，規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教，從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。各幼兒園結(jié)合要各自實際，針對存在問題，制定切實可行的整改方案，抓好整改落實，不斷規(guī)范辦園行為，提升辦園水平?？h教育督導(dǎo)室將加強(qiáng)對幼兒園整改情況的跟蹤督查，并將督查情況及時反饋通報。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）3根據(jù)國家、省、市關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估相關(guān)文件要求，銅陵市郊區(qū)根據(jù)幼兒園辦園行為評估實施意見及區(qū)域具體情況，我區(qū)組織專家于20xx年9月下旬開始對1020xx一、基本情況及督評結(jié)果銅陵市郊區(qū)現(xiàn)共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農(nóng)村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農(nóng)村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園61718392198367村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農(nóng)村園303人；27971208我區(qū)根據(jù)區(qū)域具體情況，20xx年共啟動10所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估區(qū)級督評。7月下旬，區(qū)教育局召開幼兒園園長及管理人員會議，對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估進(jìn)行自評指導(dǎo)，在幼兒園完成自評工作基礎(chǔ)上，9月下旬區(qū)督導(dǎo)辦組織專家組開始進(jìn)行區(qū)級督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組對照幼兒園的自評報告和數(shù)據(jù)，通過實地察看幼兒園園舍及各功能場室，召開教職工、家長座談會，查看有關(guān)檔案資料，交流反饋，根據(jù)指標(biāo)和評估點(diǎn)對幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評估。專家組現(xiàn)場口頭反饋督導(dǎo)評估意見，區(qū)教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)組成員評估意見、幼兒園自評報告和社會公眾意見分別對10所幼兒園下達(dá)了督導(dǎo)評估意見書，對幼兒園存在的問題，提出限期整改要求。所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛(wèi)生達(dá)到辦園基本標(biāo)準(zhǔn)，安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生等各項制度健全、措施得力，工作落實到位，教職工、幼兒進(jìn)行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現(xiàn)大面積傳染病及重大安全事故等發(fā)生；幼兒園教職工隊伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過程中，遵循保育教育規(guī)律，以幼兒為本，因材施教，工作科學(xué)細(xì)致，無體罰與變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生，師生關(guān)系融洽；幼兒園內(nèi)部管理均實行園長負(fù)責(zé)制，建立并完善幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，規(guī)范招生，合理使用經(jīng)費(fèi)。本次督評結(jié)果：6所幼兒園達(dá)到合格以上，總平均分為824.13分，良好等級幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理這五項200200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對比數(shù)據(jù)分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛(wèi)生、內(nèi)部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊伍方面還需要提高。另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮(zhèn)第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮(zhèn)荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮(zhèn)小樹苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關(guān)證件、衛(wèi)生合格報告等關(guān)鍵指標(biāo)缺少，未達(dá)到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問題后區(qū)再進(jìn)行復(fù)評。郊區(qū)25所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估從整體數(shù)據(jù)分析看,全區(qū)幼兒園平均分為842.67,五項中辦園條件220.09分、安全衛(wèi)生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊伍186.17分、內(nèi)部管理96.21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強(qiáng)和提高。城市園為868.01分，農(nóng)村園為828.43分，相比之下城市與農(nóng)村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優(yōu)于民辦；全區(qū)普惠幼兒園均分為842.68。二、區(qū)域幼教發(fā)展綜合情況(一)統(tǒng)籌資源，加強(qiáng)建設(shè)，全面改善辦園條件。1不均的特點(diǎn)，區(qū)政府統(tǒng)籌全區(qū)學(xué)前教育資源配置，不斷加大學(xué)前教育投入力度，為學(xué)前教育快速發(fā)展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區(qū)，通過接收新建小區(qū)配套幼兒園、改造擴(kuò)建舊園等方式，年，為落實小區(qū)配套幼兒園治理工作文件精神，在夢苑小區(qū)新建配套幼兒園，目前已經(jīng)順利封頂，預(yù)計20xx三鎮(zhèn)等遠(yuǎn)郊農(nóng)村地區(qū)，政府采取新建、利用部分已停辦小學(xué)校舍改建幼兒園、鼓勵私人辦園等方式，拓展鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)前教育規(guī)模，有效解年，又在周潭鎮(zhèn)鳳凰村建設(shè)周潭鎮(zhèn)第二幼兒園，20xx年秋季已經(jīng)開園，三個班982、推進(jìn)達(dá)標(biāo)，改善條件。有計劃地增加財政投入，按照省或市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)改善公辦幼兒園辦園條件；按1000學(xué)前教育發(fā)展資金，改善民辦幼兒園辦學(xué)條件。目前，郊區(qū)幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量充足、種類豐富，并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。幼兒園電子白板、一體機(jī)、電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機(jī)。3、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園，提升辦園質(zhì)量。積極推進(jìn)羅家村幼兒園成功爭創(chuàng)省級一類幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭創(chuàng)市級一類幼兒園的基礎(chǔ)上，20xx幼兒園創(chuàng)辦市級一類園，努力擴(kuò)大郊區(qū)優(yōu)質(zhì)園數(shù)量，努力滿足郊區(qū)群眾上好園的需求。（二）安全衛(wèi)生，責(zé)任落實，保障幼兒健康成長。1、建立健全安全保衛(wèi)工作制度，強(qiáng)化幼兒園安全防控體系建設(shè)。依照有關(guān)規(guī)定，區(qū)教育局指導(dǎo)幼兒園完善安全工作制度，落實安全工作責(zé)任制，深化幼兒園自防體系建設(shè)，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、多部門齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監(jiān)控和一鍵式報警系統(tǒng)，組織人員深入園所開展安全工作檢查和安全知識宣講，在各所幼兒園開展了消防演練；組織開展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強(qiáng)入園、離園重點(diǎn)時段幼兒園周邊秩序巡控；開展校車安全專項治理，確保校車管理工作不留死角。2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生健康監(jiān)管。區(qū)衛(wèi)健委、市場局對幼兒園定期開展食品衛(wèi)生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛(wèi)生安全專項培訓(xùn)；幼兒園食堂覆蓋率達(dá)到100兒園食品等進(jìn)行監(jiān)測，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生。實施幼兒入園體檢，體檢率達(dá)100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開展傳染病預(yù)防、防控宣傳和應(yīng)急處置工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，促成科學(xué)規(guī)范，提升學(xué)前保教質(zhì)量。1幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象文件精神，區(qū)教育局下發(fā)了《郊區(qū)幼兒園一日活動常規(guī)要點(diǎn)》等文件，要求全區(qū)幼兒園把保教設(shè)施配備和教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒園建設(shè)的主要內(nèi)容，把規(guī)范一日活動作為幼兒園管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展作為保育教育工作的核心任務(wù)，以游戲為基本活動，豐富幼兒一日活動內(nèi)容與形式，增強(qiáng)集體教學(xué)與區(qū)域游戲的實效性，真正防止幼兒園保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)郊區(qū)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。2教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等文件精神，郊區(qū)按要求建立和完善了教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，形成教研工作長效機(jī)制，縮小了園際差距，實現(xiàn)學(xué)前教育均衡可持續(xù)發(fā)展。一是科學(xué)劃分，資源共享。郊區(qū)建立學(xué)前教育責(zé)任區(qū)。首先結(jié)合遵循以強(qiáng)帶弱、民主平等、合作創(chuàng)新、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同共贏的原則，以優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心和引領(lǐng)，組建覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有公、民辦幼兒園的六個教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)。各責(zé)任區(qū)劃分后，確定了各責(zé)任區(qū)的負(fù)責(zé)人，健全責(zé)任區(qū)工作制度，建立責(zé)任區(qū)考評機(jī)制，最終幫助幼兒園建立可持續(xù)發(fā)展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區(qū)學(xué)前教育教研水平，達(dá)到以研促教的目的。郊區(qū)通過送教、派駐教師、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式發(fā)揮名園帶動和名師引領(lǐng)作用，加強(qiáng)園際互動和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解決了薄弱園在一日生活、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲組織、衛(wèi)生保健、安全管理等內(nèi)部方面存在的突出問題，推動幼兒園科學(xué)治理、保教融合，不斷提高辦園水平。實行分片聯(lián)合的教研活動，分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。教育局負(fù)責(zé)組建區(qū)級教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)專家團(tuán)隊，專家團(tuán)隊成員由市、區(qū)教育研究機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育工作者、幼兒園業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、一線骨干教師等組成，有計劃地開展專家團(tuán)隊建設(shè)工作，提高教師團(tuán)隊的專業(yè)能力，幫助責(zé)任區(qū)幼兒園提高教育質(zhì)量。通過幫扶，力爭在各幼兒園培養(yǎng)一支能引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、為幼兒教師提供教育教學(xué)指導(dǎo)的骨干團(tuán)隊，為全區(qū)幼兒園教育質(zhì)量的持續(xù)提升提供保障。責(zé)任區(qū)工作的全面開展推動了郊區(qū)學(xué)前全覆蓋的教研制度和體系，促進(jìn)郊區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。320xx年3月，銅陵市教育局教科所啟動銅陵市戶外自主游戲試點(diǎn)園工作，申報之初，原郊區(qū)共有幼兒園12福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶外自主游戲試點(diǎn)園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點(diǎn)園。戶外自主游戲開展三年來，通過邀請專家講座、專家實地指導(dǎo)、實地考察學(xué)習(xí)、對外展示等方式，郊區(qū)幼兒園不斷完善戶外自主游戲?qū)嵤┓桨?，戶?0xx年12月大通幼兒園面向全市開放年5年3月安徽省幼教教研員會議在羅家村幼兒園召開，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和全省幼教專家們現(xiàn)場觀摩了羅家村幼兒年3年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶外自主游戲示范園稱號；月銅陵市戶外自主游戲周暨戶外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區(qū)開放戶外自主游戲活動。目前全區(qū)各幼兒園全部啟動戶外自主游戲試點(diǎn)工作，隨著戶外自主游戲工作的全面推進(jìn)，郊區(qū)學(xué)前教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。（四）合理配備，加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高隊伍素質(zhì)。1、合理配備隊伍，優(yōu)化保教師資。區(qū)教育局根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，強(qiáng)化幼兒園園長和教師配備力度，通過多種形式為幼兒園足額配備專任教師、保育員和后勤人員。目前，全區(qū)共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專任教師279人。師資隊伍基本能夠滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000年9000度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優(yōu)秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質(zhì)。3、加大培訓(xùn)力度，提高專業(yè)素養(yǎng)。一是堅持全員基礎(chǔ)性培訓(xùn)。將幼兒教師培訓(xùn)納入全區(qū)中小學(xué)教師年，郊區(qū)有10100二是堅持分層分類培訓(xùn)。新教師開展入職培訓(xùn)；已任教師參加區(qū)級的培訓(xùn)和園本研訓(xùn)；優(yōu)秀教師參加市級的教研培訓(xùn)；三是以賽促訓(xùn)。開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自制教玩具評比等方式，建立健全優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制。（五）健全制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)前教育管理。1、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，規(guī)范辦園管理。一是嚴(yán)格辦園資質(zhì)審核。嚴(yán)格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，審核社會組織、個人的辦園申報，依據(jù)審批程序，采取材料受理、實地查看等方式，對注冊資金達(dá)標(biāo)、人員資質(zhì)達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)、教學(xué)場地合格、辦園設(shè)備完備的，由區(qū)教育局予以批準(zhǔn)注冊。二是加強(qiáng)無證園治理工作。20xx年，樅陽縣劃轉(zhuǎn)到我區(qū)看護(hù)點(diǎn)有24個，我區(qū)通過多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源的方式，解決農(nóng)村幼兒入園問題，自然消亡看護(hù)點(diǎn)14所。由于樅陽劃轉(zhuǎn)的老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)因?qū)W前教育資源不足，因此，在確保安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，目前兩鎮(zhèn)現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)10科學(xué)規(guī)范的管理制度，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門部門協(xié)助配合，定期督查無證幼兒園安全衛(wèi)生工作，多部門合作對無證幼兒園重點(diǎn)監(jiān)管。對籌辦過程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動提供服務(wù)，確保辦園條件達(dá)到基本要求。對納入取締的無證幼兒園，制定預(yù)案，做好幼兒及從業(yè)人員的分流安置，多部門聯(lián)合執(zhí)法，堅決取締該地段看護(hù)點(diǎn)，執(zhí)法過程中，對可能出現(xiàn)的異常情況要制定應(yīng)急處置預(yù)案，避免出現(xiàn)影響社會定期督查，督促無證園按標(biāo)準(zhǔn)落實衛(wèi)生安全工作，確保在園幼兒的安全健康。2、落實驗收標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)均衡發(fā)展。一是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。以創(chuàng)建省、市兩級一類園為載體，著力創(chuàng)建示范性幼兒園，全面提升郊區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平。在已有一所省續(xù)創(chuàng)建市級一類幼兒園。二是完善帶教責(zé)任區(qū)管理機(jī)制。結(jié)合地域分布將區(qū)幼兒園分為幾一所優(yōu)質(zhì)公辦園為帶教園，通過送教、派駐教師、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式引領(lǐng)帶教本片民辦園，實現(xiàn)公辦、民辦園共同發(fā)展，進(jìn)一步提升我區(qū)學(xué)前教育的整體水平。帶教責(zé)任區(qū)制度充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動效應(yīng)，幫助指導(dǎo)薄弱幼兒園提高了辦園水平和質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展。3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。普惠性幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行銅陵市普惠性幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按每生每月不超過220元的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育等費(fèi)用，禁止以開設(shè)特色班、興趣班等向幼兒家長收取其他任何費(fèi)用，保證了全區(qū)幼兒園的正常運(yùn)行。各園制定收退費(fèi)制度，送區(qū)教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規(guī)收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，有獨(dú)立賬目、賬目清楚；兒童伙食費(fèi)?？顚Ｓ?；各民辦幼兒園對本園財務(wù)狀況進(jìn)行年度財務(wù)審計。三、存在問題（一）幼兒園的規(guī)劃建設(shè)、配套設(shè)施尚需完善。一是學(xué)前教育資源不足。老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)人口數(shù)量多，都建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，但是無法滿足幼兒入園的需求，許多偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子只能選擇在附近的看護(hù)點(diǎn)就學(xué)，目前兩鎮(zhèn)暫存看護(hù)點(diǎn) 10所，在點(diǎn)幼兒400人。二是學(xué)前教育資源不能充分利用。郊區(qū)農(nóng)村點(diǎn)多面廣，距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園遠(yuǎn)的家庭把孩子送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園入園存在諸多困難，造成學(xué)前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設(shè)施條件不優(yōu)。教學(xué)設(shè)施配備不能充分滿足正常的教學(xué)需要，不能有效實施科學(xué)保教。（二）學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入仍然不足。一是公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)的制度有待落實，學(xué)前教育發(fā)展需要長效經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報，所以在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及人員工資方面存在投入低的現(xiàn)象，也在一定程度上降低了保教質(zhì)量。（三）幼兒教師隊伍相對薄弱。一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個班級，現(xiàn)有專任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專業(yè)素養(yǎng)較正式教師偏低。二是農(nóng)村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒有專職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數(shù)職現(xiàn)象，導(dǎo)致有些工作有不到位現(xiàn)象。三是民辦幼兒園師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)偏低。郊區(qū)現(xiàn)有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個班級，需要專任教師196人，現(xiàn)有專任教師187人，缺9人，現(xiàn)有專任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專業(yè)素養(yǎng)的整體偏低，影響學(xué)前教育質(zhì)量的提升。四、督導(dǎo)建議下步工作中，需要按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，結(jié)合郊區(qū)實際科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育，不斷加大投入，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到20xx年，力爭學(xué)前三年毛入園率達(dá)(一)加大投入，科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農(nóng)村人口集中地區(qū)和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)逐年新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮(zhèn)新街道、陳瑤湖鎮(zhèn)南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區(qū)配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到20xx民辦園等方式增加學(xué)位短缺地段普惠性學(xué)位數(shù)，解決幼兒入園問題，區(qū)內(nèi)無證幼兒園全部自然消亡。進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度，逐步提高學(xué)前教育財政投入和支持水平。適當(dāng)提高公辦園生均撥款標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，健全幼兒資助制度。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、辦園成本和家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，對公辦幼兒園的保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園政府指導(dǎo)價進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，滿足幼兒園發(fā)展需要。（二）提升師資，積極創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。計劃每年招聘10名編外聘用教師，根據(jù)當(dāng)年學(xué)前發(fā)展需要可適當(dāng)增加該年度招聘計劃。繼續(xù)落實公辦園聘用教師工資待遇財政撥款制度，切實解決公辦園非在編教師待遇偏低問題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應(yīng)教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，加大普惠性民辦園的政府獎補(bǔ)力度，保障民辦園教師工資待遇。通過國家、省、區(qū)三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，大規(guī)模培訓(xùn)幼兒園園長、教師，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)全員培訓(xùn)和未成年人保護(hù)方面的法律培訓(xùn)等。（三）強(qiáng)化監(jiān)管，科學(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園辦園質(zhì)量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責(zé)任區(qū)制度。配備專職巡回指導(dǎo)教師，完善區(qū)、鄉(xiāng)、村三級學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。規(guī)范幼兒園辦園行為，嚴(yán)格落實教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》的要求，繼續(xù)做好農(nóng)村地區(qū)防止和糾正“小學(xué)做好戶外自主游戲全面開展工作，探索游戲課程化建設(shè)。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）4根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（教督函〔20xx〕9號）的要求，我縣繼續(xù)按計劃開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下：一、督導(dǎo)評估開展情況9月15日，縣政府教育督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于做好20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》，成立督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。9月23日，召開了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，明確和細(xì)化督導(dǎo)評估的內(nèi)容、方式、流程和要求，確保督導(dǎo)評估工作順利開展。9月26—30日組織3個督導(dǎo)評估小組，在各園自評的基礎(chǔ)上，對9所幼兒園（公辦3所、民辦6所）14所幼教點(diǎn)（公辦12所、民辦2所）進(jìn)行了縣級督導(dǎo)評估。督評以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》為依據(jù)，以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》為重點(diǎn)內(nèi)容，通過聽取匯報、查閱資料、座談訪談、實地察看等方式，對“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理”五個方面53項指標(biāo)194個采分點(diǎn)進(jìn)行了全面評估，順利完成了所抽取的23所幼兒園和幼教點(diǎn)的縣級督評工作任務(wù)。今年督評的23所幼兒園（含幼教點(diǎn)），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（具體名單見附件）。二、主要做法和成效辦園條件持續(xù)改善。隨著政府對學(xué)前教育投入的增加，全縣幼兒園在辦園條件方面有了明顯改善，部分民辦幼兒園加大投入、辦園條件有了大幅度提升。從督導(dǎo)總體情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。近年選址新建的公辦北中鎮(zhèn)玉珠幼兒園、百里鎮(zhèn)耿家幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園環(huán)境大為改觀；民辦的圣歐幼兒園20xx年通過安慶市一類園評估；民辦小池鎮(zhèn)新東方幼兒園租用原小池小學(xué)校舍，辦園條件得到改善。安全衛(wèi)生保障有力。各幼兒園、幼教點(diǎn)都把安全衛(wèi)生工作作為重中之重。規(guī)范食品安全管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口，飲食衛(wèi)生制度落實到位；安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施有力；大部分幼兒園、幼教點(diǎn)能以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規(guī)管理，制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，安排月主題計劃和周保教活動內(nèi)容，采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，抓好保教質(zhì)量提升，幼兒一日生活安排較合理，活動形式室內(nèi)外活動兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注幼兒基本需要，保障幼兒活動時間，規(guī)范作息時間，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，能利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒參與直接感知、動手操作和親身體驗等活動，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化投放區(qū)角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。20xx年我縣共招聘專任幼兒教師20余人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問題。強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵幼兒教師積極參加國家、省、市級各種層次培訓(xùn)，同時認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，對全縣幼兒骨干教師、新上崗縣督導(dǎo)辦在圣歐幼兒園舉辦了以“幼兒園環(huán)創(chuàng)”為主題的全縣幼教教研活動。內(nèi)部管理不斷規(guī)范。多年來，縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。公辦幼兒園能實行園長負(fù)責(zé)制，管理較規(guī)范。幼三、存在的問題和不足式都沒有較大轉(zhuǎn)變；少數(shù)幼教點(diǎn)存在生源不足、教師不足等情況。部分幼兒園自聘教師占比過大，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待提高；民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師較少，難以滿足幼兒教育發(fā)展的需求。在科學(xué)保教方面，少數(shù)民辦幼兒園有小學(xué)化傾向?，F(xiàn)象。財務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園、幼教點(diǎn)附屬中心學(xué)財務(wù)管理不夠規(guī)范。四、整改與建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分認(rèn)識幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的作用，幼教點(diǎn)要切實依照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，自我診斷、自我完善，不斷提高辦園水平。繼續(xù)做好對公辦幼兒園、幼教點(diǎn)專業(yè)教師的補(bǔ)充工作，強(qiáng)化對設(shè)。查。規(guī)范細(xì)化財務(wù)管理，健全財務(wù)管理機(jī)制。各幼兒園、幼教點(diǎn)對自評和督評過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要促發(fā)展的效果。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）5為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，根據(jù)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室有關(guān)文件精神，我市繼續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園，提升學(xué)前教育發(fā)展水平。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、基本情況完成了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估年度工作任務(wù)；20xx年起，國家啟動實施縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作，我市績溪縣被省督導(dǎo)10月份完成了對績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估市級初核，并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進(jìn)過程中，目前績溪縣正在整改落實存在的問題和不足，做好準(zhǔn)備迎接國家認(rèn)定工作。二、主要做法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我市加強(qiáng)對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人員變化情況，及時調(diào)整宣城市幼兒園督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，進(jìn)一步明確各部門職責(zé)，協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。各縣市區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)組全面落實工作任務(wù)，大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，確保年度評估任務(wù)順利完成?？兿h成立積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。（二）完成督導(dǎo)評估周期任務(wù)根據(jù)《宣城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見》（宣教督〔2017〕21號），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導(dǎo)評估周期的第3園自評基礎(chǔ)上，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，對區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為開展督導(dǎo)評估，形成督評報告，及時發(fā)送各幼兒園，對評估中發(fā)現(xiàn)的問題要求整改落實。一個周期內(nèi)，完成對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次的督導(dǎo)評估任務(wù)。（三）規(guī)范督導(dǎo)評估程序嚴(yán)格按照教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序，各縣市區(qū)集中力量開展幼兒園自查自評、縣級復(fù)評（督評），及時做好督導(dǎo)評估結(jié)果反饋、整改、抽查、數(shù)據(jù)錄入等各環(huán)節(jié)工作，提升督導(dǎo)評估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經(jīng)完成20xx年度督導(dǎo)評估工作任務(wù)，其他縣市區(qū)的縣級復(fù)評正在進(jìn)行中，預(yù)計11月底前全部完成年度復(fù)評工作。10月中下旬，我市組織開展了20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評，通過現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行實地督導(dǎo)評估，形成復(fù)評意見書，11工作。（四）完善督導(dǎo)評估系統(tǒng)數(shù)據(jù)按照國家和省要求，各縣市區(qū)各幼兒園統(tǒng)一采用“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”開展督導(dǎo)評估工作?？兿h9月份開學(xué)后，以新的辦園條件、新的實施設(shè)備、新學(xué)期數(shù)據(jù)等為依據(jù)，全面更新完善系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同時做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)與保存的建檔資料能夠互相對應(yīng)；其他縣市區(qū)針對辦園條件變化較大的幼兒園，重啟幼兒園自評，做好數(shù)據(jù)與資料完善工作。（五）重視問題整改在復(fù)評（督評）以評促改，不斷規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量和辦園水平。對督評、復(fù)評有問題的幼兒園，下發(fā)整改通知書，要求幼兒園在規(guī)定時間內(nèi)限期整改，對存在的問題，督促整改落實到位。績溪縣對幼兒園存在的加大整改力度，督促解決問題。（六）推進(jìn)績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自6月初省督導(dǎo)辦調(diào)研績溪縣學(xué)前教育普及普惠督促指導(dǎo)績溪縣爭創(chuàng)工作，先后組織2次市級督查，完成市級初核，不斷加大督查整改力度。11月中旬對績溪縣存在問題整改情況開展“回頭看”督查。9月中旬，應(yīng)績溪縣要求，舉全市之力，遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園，采取一對一方式，對績溪縣15所薄弱幼兒園開展結(jié)對幫扶活動，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團(tuán)隊，調(diào)動本園資源，真誠幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車勞頓，奔赴績溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，指導(dǎo)幫扶園迎檢資料充實整理、幼兒園墻面文化、班級環(huán)境、區(qū)角規(guī)劃設(shè)計等工作，還積極給幫扶園捐贈區(qū)角材料、愛心圖書采取相應(yīng)措施，提高幫扶效果。通過聽課說課、上示范觀摩課等，把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)方法帶到績溪，促進(jìn)幫扶園教師專業(yè)成長、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量整體提高。績溪縣高度重視?？兿h委、縣政府以及教育主管部門高度重視督導(dǎo)評估工作，緊緊圍繞國家學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，建立包保制度，強(qiáng)化部門聯(lián)動，加大財政投入，大力補(bǔ)充幼兒教師，全力以赴克難題、補(bǔ)短板，推進(jìn)辦園質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。完成了縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估縣級自評。目前，績溪縣正加緊工作調(diào)度，做好問題整改和補(bǔ)缺補(bǔ)差，著重解決公辦園建設(shè)和民辦園達(dá)標(biāo)等突出問題，以創(chuàng)促建，提升績溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平，積極做好迎接省級評估和國家認(rèn)定。三、存在問題（一）嚴(yán)重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無師”現(xiàn)象，幼兒教師以自聘為主。（二）各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓(xùn)等方面缺乏經(jīng)費(fèi)保障。今年新冠肺炎疫情過后，幼兒園給家長退費(fèi)，造成運(yùn)轉(zhuǎn)困難。四、下一步工作打算（一）設(shè)法補(bǔ)充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問題沒有解決前，通過公開招聘、內(nèi)部調(diào)配、中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、政府（二）繼續(xù)加大投入，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，落實“以縣為主”發(fā)展公辦園的責(zé)任，加快公辦幼兒園建設(shè)；加快推進(jìn)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套園專項治理力度，限期移交給教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區(qū)政府加大學(xué)前教育投入，適度提高保育教育費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）6為全面促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（國教〕59號）實施方案（試行）的通知》（〕16號）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方案》（漳薌教政〔2018〕137號）薌城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組建十二個督導(dǎo)評估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對轄區(qū)內(nèi)的漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37評估主要方式為觀察現(xiàn)場、查閱資料、座談訪談，督導(dǎo)評估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評估的37所幼兒園中，家幼兒園評估結(jié)果均為合格等級?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況通報如下，督導(dǎo)意見書將分園另行發(fā)送。一、辦園成效（一）辦園條件。受評幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多數(shù)幼櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽光國際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價值觀以及認(rèn)知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。（二）安全衛(wèi)生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓，能制定、完善并落實“兩案八制”；能根據(jù)本校實際，采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔案，嚴(yán)格落實門禁制度，執(zhí)行家長不入園，入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實。受評幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營養(yǎng)搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時留樣，園長、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。（三）保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點(diǎn)的作息時間及活動安排表，能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中，注重內(nèi)容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。受評幼兒園多數(shù)能認(rèn)真落實“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開展富有特色的課程活動，堅持因地制宜開發(fā)的原則，充分利用各個區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動形式，從小培養(yǎng)孩子的理財意識和樹立正確的經(jīng)濟(jì)價值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。（四）教職工隊伍。受評幼兒園基本都擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為園內(nèi)教師提供“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，教師培訓(xùn)力度強(qiáng)。（五）內(nèi)部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各園實可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項工作實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結(jié)，也有改進(jìn)措施，確保各項制度和工作落到實處。二、存在問題（一）個別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展?；顒影才乓膊缓侠?，教學(xué)隨意性大。（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實際工作量不匹配，造成師資流動性大，現(xiàn)有教師隊伍中，新畢業(yè)的教師居多，教（三）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。三、督導(dǎo)建議（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動，制定明確的活動計劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。（二）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵機(jī)制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對等；另一方面加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點(diǎn)，制定層級培訓(xùn)計劃。珍惜幫扶、結(jié)對子的機(jī)會，及時進(jìn)行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的人力資源基礎(chǔ)。（三）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）7一、基本情況區(qū)現(xiàn)有幼兒園38所，公辦幼兒園12所（其中：獨(dú)立幼兒園2所、校帶園10所）；民辦幼兒園26所（其中：普惠性民辦幼兒園16所）。全區(qū)共有專任教師159人（其中：公辦幼兒園39人、民辦幼兒園120人），具有本科學(xué)歷66人、?？茖W(xué)歷73人、職高20人。全區(qū)在園幼兒20xx人（其中：公辦幼兒園265人、民辦幼兒園1754人，民辦普惠性幼兒園在園幼兒1097人）。學(xué)前三年毛入園率分別為94%。幼兒園辦園行為督導(dǎo)主要從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面進(jìn)行評估。采取現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行。從整體看，總體情況良好。二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效（一）辦園條件方面辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規(guī)劃，積極積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。幼兒園保教設(shè)施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配都能嚴(yán)格按要求配備班級各項硬軟件設(shè)施，配備現(xiàn)代化教育設(shè)備。（二）安全衛(wèi)生方面我區(qū)對幼兒園的年檢工作實行安全工作一票否決制，健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》每個并保持幼兒園園內(nèi)整潔衛(wèi)生，室內(nèi)通風(fēng)好。（三）保育教育方面保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，防活動的形式完成五大領(lǐng)域的參透。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角所提升。堅持體檢，合理制定幼兒一日生活制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《衛(wèi)生消毒及隔離制度》、《健康檢查制度》和《預(yù)防疾病制度》，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，教職工每年體檢一次，有健康合充分利用戶外空間，為幼兒創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（四）教職工隊伍方面加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，積極開展教研活動，定期對教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教職工專業(yè)成長；注重師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展職業(yè)道德教育，將師德情況納入日?？己酥?。（五）內(nèi)部管理方面辦園行為進(jìn)一步規(guī)范。幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng)，能按年齡分班，開展“學(xué)前宣傳月”活動，等形式向家長介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗，幫助家長提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念；以“開放日”、“親子活動”讓家長零距離地了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園之間的了解，增強(qiáng)親子間的情感交流，增進(jìn)家長與家長之間的溝通，促進(jìn)家園合作。三、存在問題難以適應(yīng)學(xué)前教育快速發(fā)展形勢。民辦幼兒教師存在流動性大，教師隊伍不穩(wěn)定。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠，數(shù)量不足，圖書未達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。重知識傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，民辦幼兒園這一現(xiàn)象較為突出。四、下一步工作進(jìn)一步完善隊伍建設(shè)，建立和完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系。要根據(jù)全區(qū)基本普及學(xué)前教育對師資的需求，制定好學(xué)前教育師資培養(yǎng)強(qiáng)督查指導(dǎo)，要求各幼兒園加強(qiáng)園務(wù)管理。加強(qiáng)監(jiān)管，積極引導(dǎo)。實行區(qū)政府各相關(guān)局、鎮(zhèn)（街）、社會告制度，一旦發(fā)現(xiàn)新增的非法幼兒園立刻上報處理。同時，各職能部門要定期上門檢查和指導(dǎo)新增幼兒園的辦園條件和辦園方向，積極引導(dǎo)、督促新開辦的民辦幼兒園申領(lǐng)辦學(xué)許可證，依法辦園。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）8為進(jìn)一步建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法>的通知》（〔20xx〕7號）（甘教督〔20xx〕14號）、《天水市進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（天政教督發(fā)〔20xx〕9號）的要求，結(jié)合《麥積區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估修訂計劃》（教局發(fā)〔20xx〕153號）安排，我區(qū)組織督導(dǎo)評估組，利用教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，對20xx年需參評幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：一、基本情況按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)要求，本次辦園行為督導(dǎo)評估重點(diǎn)為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，包括5項三級指標(biāo)，19420xx1001068（3220xx）我區(qū)成立了由督導(dǎo)、教研機(jī)構(gòu)人員及部分責(zé)任督學(xué)組成的督導(dǎo)評估小組，于9月初日深入到幼兒園開始督導(dǎo)評估，督導(dǎo)評估組在審核幼兒園自評數(shù)據(jù)和自評報告的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)場查看、座談訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行了現(xiàn)場核查，同時將相關(guān)佐證資料上傳到教育部10月20強(qiáng)化了內(nèi)部管理，有力地推動了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)有序發(fā)展。二、評估情況按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內(nèi)部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評估結(jié)果為：良好等次6所：合格等次26所：不合格等次36所：三、主要做法和成績（一）重視資金投入，辦園條件顯著改善各幼兒園能根據(jù)自身硬件存在的不足，積極主動投入大量資金用于園所建設(shè)，提升辦園硬件條件，向標(biāo)準(zhǔn)化園所不斷邁進(jìn)。一是大部分幼兒園都取得教育行政部門的辦園許可，相關(guān)證照齊全，辦園條件基本達(dá)標(biāo)，園址符合要求，設(shè)置在安全區(qū)域、園舍建筑安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。二是大部分幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。有必要的辦園資金和經(jīng)費(fèi)來源，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類比較豐富，符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。三是各園結(jié)合現(xiàn)代教育理念及要求，能因地制宜設(shè)置功能室和班級區(qū)域環(huán)境，改進(jìn)戶外活動場地及器械，有大型組合玩具，室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，電教和音樂設(shè)備基本齊全，能基本滿足幼新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。（二）管理措施到位，安全衛(wèi)生保障有力各幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作，把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。一是各項規(guī)章制度完善。大多數(shù)園制定了安全工作計劃及安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全了門衛(wèi)、消防、交通、食品等安全防護(hù)制度和膳食管理、衛(wèi)生消毒、傳染病防控等衛(wèi)生保健制度。二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設(shè)施，重要區(qū)域安裝了監(jiān)控設(shè)備，有消防安全設(shè)施設(shè)備，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈配置齊全。廚房實現(xiàn)了明廚亮灶，工作人員持證上崗，食品加工操作規(guī)范。能按照每月食譜采購新鮮食材，做到幼兒營養(yǎng)均衡，食品留樣制度執(zhí)行良好。能提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。能按照衛(wèi)生消毒制度，對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。三是重視幼兒安全管理。大部分幼兒園按要求對教職工、幼兒進(jìn)行了健康檢查，對入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案。能定期開展安全教育和安全演練，對突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。（三）注重幼兒健康成長，保教質(zhì)量不斷提高3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以幼兒一日活動為抓手，細(xì)化常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量。一是從各園學(xué)年、學(xué)期、月、周、日計劃及檢查當(dāng)日活動安排來看，幼兒園能借鑒先進(jìn)的課程理念及思想，關(guān)注孩子基本需要，結(jié)合幼兒發(fā)展，將五大領(lǐng)域?qū)W科進(jìn)行整合，融入到幼兒一日生活安排當(dāng)中，活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)室外活動兼顧，活動組織形式靈活恰當(dāng)。能堅持教中有保，保教結(jié)合的原則，以問題為導(dǎo)向，制定各園保教質(zhì)量提升計劃，抓好問題整改，提升保教質(zhì)量。二是教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注孩子基本需要，融合學(xué)科探究，保障幼兒活動時間，規(guī)范作息時間，在一日活動安排當(dāng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，能利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展直接感知、動手操作和親身體驗，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。三是促進(jìn)幼教均衡發(fā)展，城區(qū)示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動引領(lǐng)作用，與農(nóng)村幼兒園開展結(jié)對活動，選派優(yōu)秀教師上教學(xué)觀摩課，接收農(nóng)村園年輕教師掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗，共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。如本次督評的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結(jié)對子，互幫互助，共同提高。（四）重視隊伍建設(shè)，專業(yè)能力不斷提升各幼兒園都非常重視教職工隊伍建設(shè)，打造一支穩(wěn)定、專業(yè)、師德高尚的教職工隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。一是大部分幼兒園教職工設(shè)置及人數(shù)配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合相關(guān)要求。注重師德建設(shè)，堅持開展教職工師德教育，落實師德考核評價。二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持和關(guān)愛教職工專業(yè)成長，積極組織教職工參加各類培訓(xùn)，有效提升教職工隊伍素質(zhì)。堅持按學(xué)期制訂教研活動計劃，認(rèn)真開展教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高保教業(yè)務(wù)水平。三是幼兒園能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，教師隊伍基本穩(wěn)定。（五）組織機(jī)制健全，內(nèi)部管理不斷完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部管理是規(guī)范辦園行為的基礎(chǔ)，各園能緊緊圍繞教育教學(xué)強(qiáng)化內(nèi)部管理。一是各園實行園長負(fù)責(zé)制，有健全的組織機(jī)構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。二是招生規(guī)范，無入園考試或測查等違規(guī)行為。實行收費(fèi)公示制度，有獨(dú)立賬目，無擠占、挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況。安全和幼兒保教管理中，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，營造了良好的教育管理環(huán)境。通過舉辦親子運(yùn)動會、設(shè)立家長開放日、發(fā)放幼兒學(xué)習(xí)資料等方式，積極開展家園溝通活動，讓家長了解幼兒在園狀況，得到了家長的肯定，取得了良好的效果。四、存在問題辦園條件不夠均衡。近年新建、新開辦的幼兒園辦園條件較好，各類證照比較齊全。部分辦園時間久的幼兒園存在未取得房屋鑒定、存在一定的安全隱患。專業(yè)教師比較欠缺。農(nóng)村公辦幼兒園在職教師年齡偏大，有一存在教師流動性較大的現(xiàn)象。不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動開展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。財務(wù)管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理伙食費(fèi)賬目，收費(fèi)沒有公示，存在違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。生源，迎合家長需求，教授幼兒拼音、識字、算術(shù)等內(nèi)容。附設(shè)班普遍存在硬件設(shè)施簡陋，軟件不標(biāo)準(zhǔn)的.問題。附設(shè)幼兒班現(xiàn)狀是在村小學(xué)另設(shè)一間教室，將村里的適齡幼兒混齡編班（規(guī)模都很小，3-5名幼兒），在是為了滿足當(dāng)?shù)赜變旱娜雸@要求，但受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生源的限制，硬件和軟件方面都存在一定的問題。五、建議和意見加大投入。進(jìn)一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼園傾斜，促進(jìn)辦園條件的整體提升。強(qiáng)化管理。中心學(xué)校要加強(qiáng)對幼兒園的屬地管理，責(zé)任督學(xué)要助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識及素養(yǎng)，同時加強(qiáng)財務(wù)方面的工作指導(dǎo)。打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體、體現(xiàn)師生互動的特色課堂。促進(jìn)發(fā)展。繼續(xù)采取城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的辦法支持民辦園、薄弱園設(shè)一支師德優(yōu)良，相對穩(wěn)定的教師隊伍。積極整改。幼兒園對自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要制定整改計劃，明確整改舉措，落實整改責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。督導(dǎo)評估組將根據(jù)整改情況于11園條件要求的堅決予以取締。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）9為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量，加快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，根據(jù)《浙江省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為和二級幼兒園等級評定情況督導(dǎo)的通知》（浙政教督辦函〔〕10號），范辦園行為實地督導(dǎo)的通知》（杭政教督辦〔20xx〕5號），在幼兒園自評、區(qū)、縣（市）督評基礎(chǔ)上，全面、準(zhǔn)確開展督導(dǎo)評估工作。現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：一、基本情況截至20xx年7月，全市共有1159個幼兒園園區(qū)，其中1044個園區(qū)進(jìn)行了自評，占園區(qū)總數(shù)的（園區(qū)）區(qū)、縣（市）均開展督評，共督評914個園區(qū)，占完成自評幼兒園園87.5%。根據(jù)自評、督評及其整改情況，市政府教育督導(dǎo)辦會同市教科院評估中心成立了三個督導(dǎo)組實地抽查蕭山、余杭、臨平、錢塘、富陽等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農(nóng)村、公民辦、普惠及非普惠等類型。督導(dǎo)組選擇辦園行為中的重點(diǎn)、普遍性問題進(jìn)行評估，及時上報被督查幼兒園的復(fù)評數(shù)據(jù)，并形成復(fù)評意見書上報市審核，審核全部通過。本輪各級督導(dǎo)全部進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，采用網(wǎng)上評估。二、主要亮點(diǎn)（一）硬件設(shè)施完備，辦園條件逐年提升幼兒園辦園條件符合督導(dǎo)評估指標(biāo)要求，辦園資質(zhì)材料充足，衛(wèi)生評價報告合格，食品經(jīng)營許可證等相關(guān)證照齊全；教學(xué)、生活、安種類豐富并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。園舍、戶外場地符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理，基本滿足幼兒游戲活動需要。（二）重視教師隊伍建設(shè)，師德與師能齊抓共進(jìn)專家組通過教師及家長隨機(jī)電話訪談了解師德師風(fēng)問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長財物等行為。通過走訪保教現(xiàn)場、查閱幼兒園圖書資料，均無發(fā)現(xiàn)幼兒教育“小學(xué)化”傾向，沒有“提前教授小學(xué)教育內(nèi)容”“布置書面作業(yè)”等情況。（三）強(qiáng)化自身內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度幼兒園均建立健全安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健等規(guī)章制度，落實到崗到人。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。建有衛(wèi)生消毒制度，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業(yè)安保人員、保健醫(yī)生和安全設(shè)施，飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查落實到位，從業(yè)人員持證上崗。同時，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識和應(yīng)急事件處理能力。三、主要問題學(xué)前教育資源供給總量依然緊張一是班級規(guī)模超標(biāo)現(xiàn)象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達(dá)滿分標(biāo)準(zhǔn)。二是受場所限制，老城區(qū)的部分幼兒園綠化面積略顯不足。均活動室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動場地面積等不足現(xiàn)象。民辦幼兒園教職工隊伍整體質(zhì)量不高一是民辦幼兒園專任教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現(xiàn)象。二是缺乏教師培養(yǎng)整體規(guī)劃，科研意識不足，專任教師培訓(xùn)時間達(dá)標(biāo)率低。三是保育員流動性大，培訓(xùn)少，幼兒園衛(wèi)生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量有待提高一是教育理念相對落后，一日活動安排科學(xué)性不足，教學(xué)形式缺乏多樣性，教學(xué)方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動區(qū)域設(shè)置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開發(fā)不足，特色品牌建設(shè)不夠突出。四、整改舉措（一）優(yōu)化規(guī)劃布局，持續(xù)擴(kuò)大資源供給各區(qū)、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，結(jié)合城中村改拆建、新區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等契機(jī)，優(yōu)化局部幼兒園布局規(guī)劃，通過新建、補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購置等方式進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源。提早制定、發(fā)布學(xué)前教育入學(xué)預(yù)警信息，進(jìn)一步完善區(qū)域內(nèi)服務(wù)區(qū)的統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，進(jìn)一步控制班額、學(xué)額。支持鼓勵社會力量舉辦優(yōu)質(zhì)高端的民辦幼兒園，滿足人民群眾對教育多樣化需求。（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高保教質(zhì)量加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是保障幼兒園持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。一是依法保障幼兒園教師進(jìn)修培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)資格評審、表彰評比、教研活動等權(quán)利，有計劃、有針對性地開展區(qū)域性幼教隊伍研訓(xùn)行動，側(cè)重教育教學(xué)、保教保育、安全管理等專業(yè)培訓(xùn)，全面提升教師教育理念、專業(yè)素養(yǎng)及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。二是充分發(fā)揮區(qū)域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動質(zhì)量，鼓勵幼兒園加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，結(jié)合日常教學(xué)活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)常性地開展主題式教學(xué)研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。三是通過名師結(jié)對、名園結(jié)對等形式加強(qiáng)薄弱幼兒園結(jié)對幫扶工作，通過一日觀摩活動，教研科研交流活動，促進(jìn)薄弱幼兒園辦園理念更新和內(nèi)涵發(fā)展。（三）完善管理機(jī)制，提升民辦園保教質(zhì)量進(jìn)一步完善民辦園管理機(jī)制，扎實落地民辦園屬地管理責(zé)任?；隀z、分等定級等環(huán)節(jié)，通過目標(biāo)管理、收費(fèi)管理、師資管理和課程管理等規(guī)范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強(qiáng)。（四）強(qiáng)化底線思維，筑牢安全屏障安全教育是幼兒園教育活動的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點(diǎn)。和“三個必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學(xué)同步籌劃部署、同步組織實施、同步檢查考核。二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴(yán)查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，切實解決老舊房屋的消防驗收合格證問題。三是嚴(yán)抓疫情防控，加強(qiáng)幼兒每日健康監(jiān)測，規(guī)范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發(fā)展監(jiān)測工作。嚴(yán)格落實傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。四是嚴(yán)保班級和班額設(shè)置規(guī)范，依照浙江省幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規(guī)模，保證幼兒園保教工作正常開展。幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié)范文（精選10篇）10根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》、哈密市《關(guān)于推年11月24日-12月15閱、問卷調(diào)查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導(dǎo)評估?，F(xiàn)將20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況報告如下：一、基本情況20xx年共督導(dǎo)評估幼兒園36所，其中督評幼兒園26兒園10所，評比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因?qū)俚毓芾碛兴袑儆變簣@在此次督評范圍內(nèi)（哈密市中心