《中學(xué)教材全解》期中復(fù)習(xí)檢測題

期中檢測題本檢測題滿分：100分，時間：60分鐘一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分）1.下圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是（）A.X是稀鹽酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.無法確定X、Y、Z2.（2012·湖州）觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（）A.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色B.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀3.下列溶液露置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（）A.氫氧化鈉溶液B.濃鹽酸C.濃硫酸D.飽和食鹽水4.（2013·廣州改編）下列清洗方法不可行的是（）A.內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗B.內(nèi)壁有水垢的熱水瓶壁用食用醋清洗C.內(nèi)壁有Fe2O3的試管用NaOH溶液清洗D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗5.（2013·黃岡）下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（）A.可用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種氮肥B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別D.CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別6.（2012·寧波）一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解。現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，放置一段時間，則下列說法錯誤的是（）A．原食鹽水一定是飽和溶液B．蘿卜塊質(zhì)量一定減少C．杯中的食鹽固體一定全部溶解D．溶液的質(zhì)量一定增加7.（2012·河南）右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度等于乙的溶解度B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是D．40℃時，分別用100g8.（2012·樂山）下列歸納或類推中，正確的是（）A．將HCl和SO2分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，所以它們都是酸類物質(zhì)B．中和反應(yīng)生成鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，它們都具有還原性D．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子9.20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如下圖所示的現(xiàn)象。下列分析不正確的是（圖1圖2A．20℃B．20℃C．圖2中表示甲的溶解度曲線的是“b”D．要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升高溫度或增加溶劑10.下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是（）A.氯化鈉、鹽B.氫氧化鈉、苛性鈉C.碳酸鈉、純堿D.消石灰、熟石灰11.下列是用來探究氫氧化鈉溶于水時溫度的變化情況的實驗裝置，其中不合理的是（）ABCD12.下列關(guān)于溶液的說法中錯誤的是（）A.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的濃度大B.在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的C.溶質(zhì)可以是固體，也可以是氣體或液體D.析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液13.（2012·衡陽）將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為（）A．80gB．100gC．200gD．280g14.粗鹽提純的步驟分為溶解、過濾、蒸發(fā)，三步中都用到的同一種儀器是（）A.燒杯B.玻璃棒C.酒精燈D.漏斗15.下列各組物質(zhì)，能在pH=1.5的溶液中大量共存且形成無色溶液的是（）A．NaClBaCl2Na2SO4B．Na2CO3NaClNa2SO4C．CuSO4NaClNaNO3D．Na2SO4HClKCl16.下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽的順序排列的是（）A．KNO3、NaOH、HClB．Ca（OH）2、HCl、NaClC．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D．HNO3、KOH、CuSO417.（2013·廣州）化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法，關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是（）=1\*GB3①2H2O2H2↑＋O2↑②8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe③CH4+2O2CO2+2H2OA.①屬于化合反應(yīng)B.②屬于置換反應(yīng)C.③屬于復(fù)分解反應(yīng)D.③屬于吸熱反應(yīng)18.（2013·河南）下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）A.向一定量稀硫酸中滴入水B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液19.（2013·哈爾濱）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AMnO2KCl適量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶BCO2H2足量氧氣點燃CNaOH溶液Ca（OH）2適量Na2CO3溶液過濾D稀鹽酸硝酸適量硝酸銀溶液過濾20.（2012·常州）向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾。下列關(guān)于得到的溶液或濾渣的敘述正確的是（不考慮溶液中存在的微量的H＋和OH－）（）A．若濾液中含有Fe2＋，則濾渣中一定不含F(xiàn)eB．若濾渣中含Cu，則濾液中一定含F(xiàn)e2＋C．若濾渣中含Zn，則濾液中含2種離子D．若濾渣中不含Zn，則濾液中至少含3種離子二、填空題（共26分）21.（8分）碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請你參與她的探究活動。【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性?！緦嶒灧桨浮咳∩倭吭摴腆w加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩?，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：①?！咎骄繉嶒?】能與酸反應(yīng)?！緦嶒灧桨浮咳∩倭吭摴腆w加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象：②?！咎骄繉嶒?】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性?！緦嶒灧桨浮吭O(shè)計實驗裝置如右圖所示，并進(jìn)行實驗?，F(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁；充分加熱后，試管中留下白色固體。結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）步驟：③；現(xiàn)象：④。試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑤?！就卣箲?yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑥___________。22.（8分）（2013·日照）下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：溫度/℃020406080100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是（填“A”“或B”）。（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰。其中措施正確的是。A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為。（4）現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙甲（填“＞”“＜”或“＝”）。（5）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是。（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進(jìn)行測定，則所測溶液的pH（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。23.（10分）實驗室欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。試按下面要求回答問題：（1）該實驗的操作步驟為：、、、。（2）請分別說明如右圖所示的操作對實驗結(jié)果的影響，并改正。A操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）；B操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。改正：；___________________________________________________。三、實驗探究題（共24分）24.（12分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉?！咎岢霾孪搿窟@瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液?！緦嶒炌茢唷浚?）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，理由是。（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。【實驗結(jié)論】這瓶溶液是?！咎骄繂⑹尽繉嶒炄⊥晁幤泛髴?yīng)?！就卣惯w移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如右圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)為酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-相互結(jié)合生成了H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是____（填符號）。 25．（12分）小明家住在山清水秀的月牙山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠。近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味?！咀鞒霾孪搿柯?lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是?！颈磉_(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）。（2）?！驹O(shè)計實驗】為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案：（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品。（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解，將所得溶液分為兩份。（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味?！痉此荚u價】小明的實驗方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？?！精@得結(jié)論】小明通過改進(jìn)后的實驗，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水