2023年開放日活動總結(jié)8篇

2023年開放日活動總結(jié)8篇

2023年開放日活動總結(jié)篇1

為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面進(jìn)展的有效途徑，我校于2023年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)展了家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在一、六年級教師的細(xì)心預(yù)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿完畢。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與溝通，展現(xiàn)我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氣氛?；顒忧埃覀兿掳l(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參與我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的進(jìn)展。這次家長開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至，參會人數(shù)有100人，不能到會的家長通過孩子或手機(jī)向教師請假，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。活動進(jìn)行中，家長們仔細(xì)傾聽，認(rèn)真觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。家長們參加了本班的3節(jié)課堂及大課間展現(xiàn)并在班級進(jìn)展了溝通。在這將近半天的時(shí)間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)狀況以及教師的素養(yǎng)。活動完畢后，家長們仔細(xì)填寫了《活動評價(jià)表》，廣闊家長賜予了充分的確定，全都認(rèn)為學(xué)校治理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先，教師素養(yǎng)高，學(xué)生得到了全面進(jìn)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，尤其對教師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感受頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟發(fā)。從家長的反應(yīng)中也看到了我們今后值得改良的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，家長留下了珍貴的意見，提出了中肯的建議。詳細(xì)總結(jié)如下：

（一）本次開放八個(gè)班級，共有20位教師向家長們展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的確定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛非?；顫姟?/p>

2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫忙學(xué)生動腦筋。

3、教學(xué)有閱歷，能抓住學(xué)生的共性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)展教學(xué)。

4、教師和氣可親，講課有精神；能夠照看到大多數(shù)的學(xué)生。

5、對家長熱忱。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、公平。

（二）為了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，家長留下了珍貴的意見，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

1、盼望今后多舉辦類似的活動，有更多的時(shí)機(jī)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開展工作；

2、在這次開放日活動中，讓家長走進(jìn)課堂，零距離感受教師的教學(xué)風(fēng)采，走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，盼望這個(gè)活動能連續(xù)下去；

3、盼望教師對孩子嚴(yán)格要求。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧、歡樂、安康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氣氛。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改良學(xué)校的治理，充分調(diào)動家長參加學(xué)校、參加班級建立的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

2023年開放日活動總結(jié)篇2

一、開放日之前移預(yù)備

（一）開放課之前移預(yù)備

1、開放日前一周，組內(nèi)教師商討家長會各自負(fù)責(zé)的主題

2、利用周三的研討日研討開放日課程，梳理開放日教學(xué)思路，組內(nèi)教師仔細(xì)備課，細(xì)心制作ppt課件，二次備課

3、開放日前一天，組內(nèi)教師把教學(xué)設(shè)計(jì)傳給組長，打包發(fā)給課程教學(xué)部

（二）家長會之前移預(yù)備

1、接到學(xué)生工作部通知，立即爭論本次家長如何召開，確定各自負(fù)責(zé)的主題，分工到位

2、詳細(xì)分工如下：

（1）方教師：搜集龍應(yīng)臺的經(jīng)典語錄，微講座《無書面作業(yè)日的閱讀策略》

（2）計(jì)教師：制作“閱讀建議書”并打印，撰寫串詞

（3）余教師：閱讀視頻錄制和剪輯，《親子閱讀的誤區(qū)和解決方法》微講座

（4）李教師：搜集資料

（5）孫教師：搜集有關(guān)閱讀重要性的經(jīng)典語段并打印出來，打印建議書

（6）?；劢處煟何⒅v座《繪本向橋梁書的過度》，打印各班級家長會簽到表

（7）劉教師：現(xiàn)場主持，撰寫串詞，微講座《三年級易消失的不良習(xí)慣及策略》

（8）周教師：指導(dǎo)家長《如何閱讀一本書》，打印建議書

（9）段教師：微講座《如何培育良好的閱讀習(xí)慣》

3、仔細(xì)制作ppt，打印相關(guān)材料，做好開放日預(yù)備工作

4、一起研討課件，提出建議并修改

二、開放日之進(jìn)展時(shí)

（一）家長走進(jìn)班級，跟孩子一起上課

（二）正副班主任合作，帶著家長參觀校園

（三）光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會

蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”，我們的家長會是光明、溫軟的經(jīng)典誦讀會。

拒絕虛假、喧囂和作秀，拒絕電子媒體的污染。沉靜樸實(shí)，狡猾讀書！

大道至簡，誦讀經(jīng)典！

三、開放日之后續(xù)反思

（一）亮點(diǎn)：

1、本次家長會以年級組為單位，主題明確——將閱讀進(jìn)展究竟；本次家長會不是個(gè)人的單打獨(dú)斗，而是團(tuán)隊(duì)的精誠合作。

2、本次家長會針對性較強(qiáng)，微講座內(nèi)容都是家長特殊困惑亟待解決的問題，例如“如何培育孩子良好的閱讀習(xí)慣”，開到了家長的心坎里。

3、本次家長會向家長宣傳了學(xué)校的特色之一——閱讀，讓家長知道學(xué)校特別重視閱讀同時(shí)也舉辦了一系列活動推動閱讀

4、本次家長會向家長發(fā)出閱讀建議，家長們仔細(xì)閱讀建議書并簽名

5、本次家長會不僅有教師專業(yè)的講解，更有家長的閱讀心得共享，家長的親子閱讀閱歷共享，可仿照性較強(qiáng)，以家長帶動家長，效果較好

6、本次家長會還是一場光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會，大家沉醉讀書中，讀得酣暢淋漓，盼望家長能夠以身作則，言傳身教，以自己的實(shí)際行動為孩子樹立閱讀的典范

7、為了推動家長閱讀，向家長推舉必讀書目，美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

8、重點(diǎn)帶著家長參觀學(xué)校圖書館，感受書籍的魅力及書香之氣

（二）缺乏

1、局部班級上課時(shí)家長參加度不高，有待提高

2、小小講解員關(guān)于功能室的介紹不嫻熟，有待提高

四、開放日之后續(xù)跟蹤

（一）關(guān)于家長會未出席的家長

個(gè)別班級中個(gè)別家長未參加家長會但也沒請假，會后班主任教師跟家長溝通詢問未參會的緣由，并告知假如不能參與班級的集體活動務(wù)必請假，讓家長意識到班級活動需要遵守規(guī)章。

（二）局部家長參會后感受很深，撰寫了“家長會心得體會”。

（三）準(zhǔn)時(shí)撰寫區(qū)級報(bào)道，宣傳學(xué)校的閱讀特色。（條件很艱難，場面很溫馨）

（四）家長對本次開放日及家長會賜予了高度評價(jià)，撰寫家長會心得體會心得體會

（五）關(guān)于家長讀書狀況

1、開放日過后的幾天，家長都在群里詢問教師推舉的《朗讀手冊》在哪里購置，購置哪個(gè)版本，目前已經(jīng)有許多班級家長購置此書。

2、依據(jù)孩子反應(yīng)或查看家長動態(tài)，發(fā)覺家長會對家長有很大觸動，越來越多的家長開展親子閱讀，越來越多的家長自己也開頭有意識地讀書了。

五、開放日之后續(xù)工作規(guī)劃

（一）指導(dǎo)學(xué)生

1、把家長會中適合孩子的ppt在班級講解，例如《如何培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

2、讓班級學(xué)生觀看制作的閱讀視頻，學(xué)習(xí)同伴良好的閱讀習(xí)慣和方法

（二）指導(dǎo)家長

閱讀美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

1、閱讀策略：化整為零、積少成多、每天堅(jiān)持、務(wù)成習(xí)慣

2、閱讀方法：圈點(diǎn)勾畫眉旁批

3、撰寫閱讀心得

4、組織“家長讀書溝通會”

本次家長開放日工作，我們?nèi)昙壵Z文組教師既有分工，更有合作！尤其是本次三年級的集體家長會，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們是以團(tuán)隊(duì)的形式呈現(xiàn)，正由于大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕！無限信仰“團(tuán)隊(duì)合作”的力氣！

感謝三年級全部任課教師對我們本次家長開放日工作的支持和協(xié)作，尤其感謝三年級的全部副班教師，開家長會時(shí)在班級看著未離開的孩子們！

感謝三年級語文組全部教師對本次家長會工作的支持和協(xié)作！

感謝校務(wù)治理部提前調(diào)試電腦、音響等！

2023年開放日活動總結(jié)篇3

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫忙家長不斷獵取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地到達(dá)家園共育目的。xx年4月4日，我園進(jìn)行了本學(xué)期家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)幼兒園，參加各項(xiàng)活動。

本次活動，教師們以早操律動、教學(xué)展現(xiàn)、角色嬉戲等豐富多彩的活動形式，向家長展現(xiàn)了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒又?，教師們注意以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在嬉戲中探究、合作、學(xué)習(xí)?；顒釉⒔逃跇罚浞直磉_(dá)了孩子的主體參加性。同時(shí)把敬重、信任孩子、充分賜予孩子操作探究的時(shí)機(jī)等珍貴閱歷和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參加幼兒集體活動與嬉戲活動的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性熟悉，同時(shí)也讓孩子們在家園互動的氣氛中體驗(yàn)到了無盡的歡快，加深了親子間的情感。同時(shí)幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長意見反應(yīng)表”，請每一位家長參加評價(jià)教師的工作，以及對幼兒園教育治理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)展了客觀評價(jià)。

本次家長開放日活動，是家長、教師、幼兒間的一次親切接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了溝通的平臺。

2023年開放日活動總結(jié)篇4

家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀況，建立有利用幼兒成長的平臺。呈現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動。

活動前我們做好了充分的預(yù)備，教學(xué)活動考慮周全，落實(shí)精細(xì)到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動。盼望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動的一舉一動，發(fā)覺自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的缺乏與優(yōu)點(diǎn)。在活動中，幼兒在歡樂的中學(xué)習(xí)了本事。提高生活技能，感受了生活中的歡樂。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡快、開心的精神面貌，讓家長觀察自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們教師也賜予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參加活動了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒把握的狀況。

本次活動不管從孩子，還是家長而言，都是很快樂，孩子們看到自己的父母來參加活動都特別的興奮，活動的心情高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參加，踴躍的表現(xiàn)自己，都特別的快樂。通過此次的活動，家長們了解了教師們的苦心與辛勤，從而更理解教師的工作。

總之，開放日的活動讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動協(xié)作教師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的教育和培育，促進(jìn)幼兒的全面和諧進(jìn)展。另外我們收集了家長參加活動的感想和建議，將好的意見接受其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。

2023年開放日活動總結(jié)篇5

從孕育到誕生我始終在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園里我還始終在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢?

11月10日，我有幸參與了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些得意的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇試驗(yàn)幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：

一、孩子入園后的成長與變化

孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開頭漸漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理力量有比擬明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園教師的教育，對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了打算性作用。

2.孩子的動手力量明顯加強(qiáng)，在家里能幫忙媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人共享等。

3.孩子的安康狀況比擬好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣特別好，現(xiàn)在在吃飯方面，狀況越來越好。

二、作為家長，我本人對幼兒園的熟悉

充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的溝通中，從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求教師對孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會處理一些簡潔的沖突，培育較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)力量。

在家里營造一個(gè)積極向上的氣氛，讓孩子在意識里，有簡潔的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園教師的正面形象，加深孩子對教師的情感分散力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新把握的學(xué)問與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與教師施教的全都性和連貫性。

由于幼兒園的教育究竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比擬充實(shí)，著重培育孩子的行為力量，由于晨晨的性格有些內(nèi)向，常常帶他去體驗(yàn)一些有些新奇的活動，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會由于新一周的開頭而表現(xiàn)出焦慮的心情。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望

由于孩子還有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，盼望我們能很好地協(xié)作，給孩子一個(gè)安康歡樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大將來

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫忙。因此，盼望教師們不要有所顧慮，盡管根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2.教孩子勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任

在幼兒園里，常常會發(fā)生一些孩子之間的小沖突，由于搶玩具啊，交往啊，盼望教師們能正確地對待孩子的對錯(cuò)，讓孩子要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

3.重視語言表達(dá)力量的培育

由于我家孩子從小比擬膽小，不敢在生疏人前說話，在教學(xué)過程中，多培育一下他的語言表達(dá)力量，留意掌握語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓舞，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得，由于平常在家，盼望教師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓舞和夸獎，情愿和教師們一起探討，幫忙孩子歡樂成長。

【2】學(xué)校家長開放日專題活動總結(jié)

4月27日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參加了我們的活動。開放日的內(nèi)容為三個(gè)環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能競賽活動。三、教育教學(xué)活動：線造型《太陽的遐想》。

原本我們的設(shè)計(jì)是先進(jìn)展教育教學(xué)活動，然后才開展生活技能競賽的。由于我們設(shè)定的競賽工程是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)瘢痛_定是要換衣服了的。假如按原來的規(guī)劃，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開頭進(jìn)展生活技能競賽了，然后才開展教育教學(xué)活動。生活技能競賽中，孩子們進(jìn)展得很劇烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作快速地完成，家長們比孩子們更劇烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相……氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點(diǎn)和幼兒為什么要開展線描畫的教學(xué)和家長們做了一個(gè)簡潔的介紹，于是今日的教育教學(xué)活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和爭論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾裕罱K以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了肯定的根底，本次的作業(yè)完成的很好，到達(dá)活動目的。

本次家長開放日完滿地完畢了，也得到了家長們的全都好評。通過開展此項(xiàng)活動，家長們進(jìn)一步了解了孩子們在園的學(xué)習(xí)與生活，大家都深有體會地說：“教師，你辛苦了!”

【3】學(xué)校家長開放日專題活動總結(jié)

家長開放日活動，始終是我園所注意的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于20xx年11月11、12、13日分別進(jìn)行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子嬉戲活動，每一項(xiàng)都充分表達(dá)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更呈現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

從早上8：00開頭至11：00完畢。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時(shí)間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級，詳細(xì)觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)狀況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。在半日課堂活動完畢后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活狀況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家協(xié)作的工作。最終活動完畢時(shí)，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并仔細(xì)填寫反應(yīng)表。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的狀況及家長的反應(yīng)意見，做個(gè)簡潔小結(jié)：

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛非常活潑;2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo),幫忙學(xué)生動腦筋;3、教學(xué)有閱歷，能抓住學(xué)生的共性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)展教學(xué)4、教師和氣可親;能夠照看到大多數(shù)的學(xué)生;5、對家長熱忱;6、師生關(guān)系融洽、和諧、公平。

(二)學(xué)生家長能夠積極參加。全園90%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱忱。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚(yáng);家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定.通過半日活動，家長對教師們的工作有了更詳細(xì)的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對教師表示感謝!

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的進(jìn)行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

2023年開放日活動總結(jié)篇6

兩個(gè)多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺、睡覺、上課、嬉戲，每星期從早晨到下午最終一個(gè)接走，為了讓家長直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長和表現(xiàn)，也讓家長體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。2023年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長開放日活動，本次活動對于我們托班寶寶是個(gè)挑戰(zhàn)，對于教師這更是個(gè)挑戰(zhàn)。我們早早的就開頭預(yù)備，對孩子進(jìn)展鋪墊?；顒赢?dāng)天大家都早早的來到了幼兒園?？梢姼魑患议L對于活動的重視，（除兩位生病請假外）開放日的內(nèi)容為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：晨鍛晨操、兩個(gè)主題教學(xué)活動、生活、英語小嬉戲以及小型家長會。

首先是我們的早操活動。

我們是要求家長共同參加，家長們興致勃勃，對于大多數(shù)的家長更是新奇，包括奶奶、外婆也狠是活潑比方柯思如奶奶、黃萱軼外婆。隨著音樂律動孩子們和家長漸漸進(jìn)入了集體歡快的氣氛，在做操的過程中，空閑教師給孩子拍照，有的拍錄像，令人快樂的是幼兒沒有收到特殊的影響。早操完畢后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊(duì)，帶著孩子們?nèi)ソ庑”恪?/p>

點(diǎn)名過后我們開頭早期閱讀《蘋果》活動。

寶寶們熟悉學(xué)習(xí)了“蘋果”字卡寶寶和兒歌，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李xx、任xx、蘭xx小朋友還大聲的說出：“apple.”家長們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時(shí)候爸爸媽媽陣陣掌聲對我們珍寶賜予了確定，爸爸媽媽還和珍寶一起嬉戲找朋友，讓寶寶回憶之前的所學(xué)字卡找相對應(yīng)的圖片好朋友，最終讓珍寶自己親自摘蘋果感覺勝利的喜悅，讓孩子在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，整節(jié)課除個(gè)別對家長依靠性強(qiáng)的孩子有些小心情，總體表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的，比方“鄭xx、汪xx、張xx、陳xx等等。緊接著我們開展了戶外嬉戲“鉆山洞，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去。孩子們玩的都很歡樂，很快樂。爸爸媽媽們更是不亦樂乎，都說自己回到了童年的時(shí)間。

伴隨著珍寶們歡快的歌聲開頭了其次節(jié)主題活動。

我們的小珍寶要當(dāng)小爸爸小媽媽照看好自己的瓶寶寶。帶著瓶寶寶去爬山，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛仿照所以這節(jié)課很受孩子寵愛，在動手給瓶寶寶喂飯的時(shí)候，孩子們都非常的當(dāng)心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫助。最終用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺，那時(shí)候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們當(dāng)心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子，揮揮小手說：“寶寶，午安，寶寶，午安”“寶寶，再見”還興奮的告知爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”。孩子體驗(yàn)到自己當(dāng)爸爸媽媽的成就感，知道照看和愛惜自己的寶寶。接下來的英語展現(xiàn)和手指嬉戲更讓爸爸媽媽意猶未盡。

最終的小型家長會。

讓我們的爸爸媽媽更加清楚的了解我們的教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我們的爸爸媽媽看到每一個(gè)孩子的進(jìn)步。雖然本次我們的活動珍寶們的表現(xiàn)不是特殊的完善，但是每一個(gè)孩子來從哭哭鬧鬧到現(xiàn)在可以高快樂興的進(jìn)園還能積極的參加到各項(xiàng)嬉戲活動中，而且能仔細(xì)的聽教師講課，真的是很不簡單。許多爸爸媽媽也由衷地感到“教師真的很辛苦，孩子交給你們我們很放心”。有家長朋友的信任支持協(xié)作信任我們的孩子會優(yōu)秀精彩。

2023年開放日活動總結(jié)篇7

為了更好地讓家長了解孩子，我園組織了家長開放日活動。今年的家長開放日在開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)候進(jìn)展。教師和孩子之間都有了肯定的了解。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、傾聽力量的注意和常規(guī)狀態(tài)的整頓，班級已經(jīng)建立了一個(gè)特別穩(wěn)定特別良好的學(xué)習(xí)氣氛，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和盼望。孩子在升入大班的這兩個(gè)月里，孩子的各方面力量都有了明顯的提高。

早上撐毛線的親子嬉戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長玩的很快樂。許多的爸爸媽媽工作時(shí)間忙，所以很少有時(shí)間和孩子玩這樣的嬉戲。今日幼兒園組織的這次活動，給了他們一個(gè)歡樂的回憶。

接下來就是早點(diǎn)時(shí)間，在吃早飯的時(shí)候，活動室里特別寧靜，爸爸媽媽也特別的協(xié)作，自覺的退到活動室的.后面。在下發(fā)的家長意見調(diào)查里，有幾個(gè)家長反映早點(diǎn)少的問題，在家長會完畢后，我以校訊通的形式和家長做出了解釋：早點(diǎn)是定量的，但是午飯管飽，提示他們在家和孩子吃早飯。

后面就是學(xué)問展現(xiàn)環(huán)節(jié)和做操，在開學(xué)的這個(gè)月的時(shí)間里，幼兒又學(xué)到了好多的本事和學(xué)問，今日他們就想把自己學(xué)到的