人物形象綜合分析-中考語文二輪復(fù)習(xí)

中考【閱讀】專題----人物形象綜合分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握人物形象刻畫方法及人物形象分析題解題思路;2.精讀《最精彩的表演》，學(xué)習(xí)多維度分析人物形象和概括人物形象;3.閱讀《東壇井的陳皮匠》，學(xué)習(xí)從側(cè)面描寫角度分析人物形象。課程導(dǎo)航人物形象分析之正面指寫方法總結(jié)人物形象題型解題思路人物形象分析之側(cè)面描寫文意理解《最精彩的表演》文本解析人物形象分析結(jié)合文章談看法文意理解《東壇井的陳皮匠》文本解析人物形象分析結(jié)合文章談看法課程解讀1.題目形式:主觀題2.課程要點(diǎn):人物形象概括及人物描寫分析:3.能力要求:理解能力、概括能力、分析4.題目難度:★★★★☆題目示例1.說說文中的“我”是一個怎樣的人。2.選文第⑧段畫線句運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?3、文中第②段的環(huán)境播寫，突出了古城怎樣的特點(diǎn)?這對望造陳皮匠的形象有何作用?基礎(chǔ)熱身人物形象分析題目解讀表提問方式常見問法解題思路用幾個詞概括人物性格特點(diǎn)(多見于填空)文中的小伙子是一個的人?請(結(jié)合內(nèi)容)概括、分析人物形象請簡要概括xx的人物形象。分析xx是一個怎樣的人?請概括出人物的主要性格特點(diǎn)/精神品質(zhì)。xxx有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，請(結(jié)合全文)作簡要分析。分析塑造人物形象的具體方法及作用分析塑造人物形象的具體方法及作用寫出畫線語句人物描寫的方法，并分析其表達(dá)效果作者采用了什么方法/手法刻畫這個人物閱讀下列三段文字，回答后面的問題。片段一:前情提要:初涉文壇的“我”，很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)“我”聽說有人搬弄是非，對“我”說三道四時，異常激憤的“我”決心要去當(dāng)面質(zhì)問她。不久，“我”出差路過她所在的城市時，決定去“興師問罪”--突然出現(xiàn)在她家門口，義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她，然后拂袖而去。而火車的意外晚點(diǎn)和天空中突降的大雪使“我”迷路了…①我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。②就在這個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀(jì)的老婦。她正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。她咪著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我。她用一只手在那面團(tuán)上拍了拍，問:“你不是這地方人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎再如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。③她也愣了一下，后來就索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說:"得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。④她走得快，我悶頭跟在她身后。只聽見雪在腳下咔咔響，前方忽閃忽閃的雪片里，一個模糊的背影，若隱若現(xiàn)地導(dǎo)引著我。-張抗抗《雪一化，就有路了》思考:試從人物描寫的角度，對文中畫線句子進(jìn)行具體分析。(3分)片段二:前情提要:父親去世10年后，在“我”的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著“我”--她最小的女兒一起生活……①一天，母親對先生說，星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢……周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點(diǎn)吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點(diǎn)著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。②一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點(diǎn)兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，因?yàn)檠b修走線的問題，我們和她家鬧了點(diǎn)兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點(diǎn)兒語無倫次:大娘做的點(diǎn)心，孩子可愛吃呢……③有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因?yàn)槭莵硗⒉磺械耐拢覀冎幌胂笳餍缘乇硎疽幌?，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得。好人一生平安。我們聽了母親的。④母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來笑著說，這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套，多了真誠。-----趙海寧《舍得》思考:第②段中，女人為何突然給“我們”送來櫻桃?這對塑造母親的形象有何作用?(4分)片段三:前情提要:資深收藏家之子任小格，在一次偶然的機(jī)會中，和山里人老夏打上了交道……①“好東西!好東西!”任大川連連叫道。他把那件青花瓷器湊近燈光前,雙手慢慢地將它翻轉(zhuǎn),目不轉(zhuǎn)晴地看著。這看似普通的小碗,是不久前兒子任小格到山里“意外”淘到的。②那天任小格走累了,就敲開一戶農(nóng)家的門。三間低矮的瓦房,孤零零地坐落在山腰上,房子四周是用山石壘成的矮墻,墻上爬滿了牽牛花和一些叫不出名字的小藤,院里有兩株上了年紀(jì)的龍眼樹,幾只公雞悠閑地吃著食,幾只老母雞“咕咕”地叫著。房子的主人和他的老伴、兒子坐在門前的小木凳上,每人手里端著一碗粥,一家人正在吃午飯。③主人熱情地招呼他，給他搬來一只小凳子。他坐下來,和主人聊起天來,“大爺，您老貴姓?”“姓夏。”話沒說幾句,地上裝雞食的一個小碗引起他的注意。憑著多年對瓷器的研究，他覺得那個小碗有些年紀(jì)了,便若無其事地上前幾步,拿起小碗看了看,這一看不打緊,任小格差點(diǎn)驚叫起來……-韋延長《古董》思考:選段中畫線句子的描寫有什么作用?請簡要分析。(3分)方法總結(jié)知識詳解最精彩的表演陳炳熙①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當(dāng)做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動時，就必須以另一種藝術(shù)活動來填補(bǔ)他的空虛。②當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢!③他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。④在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左"恭候嘉賓。約定的時間到了，侍者通報梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個關(guān)照的眼色，便走出餐室門外，目不轉(zhuǎn)晴地盯著樓梯口。⑤川喜多是目啫過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇《太真外傳》，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“氣宇軒昂”“風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。EQ\o\ac(○,6)樓梯下出現(xiàn)了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳!川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音--這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿!具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長政--從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。⑦一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說:“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以I"川喜多誠懇地說:"我還有事向先生請教，烈性酒免了吧。⑧“其實(shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這去明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷"里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國觀眾有一個再睹明珠的機(jī)會嗎?”⑨先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說:“實(shí)在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子--生了幾年病，把腰腿都斷近了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣;更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……-個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。⑩兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說:“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部?！比毡拒姴坑谑谴蛳藦?qiáng)制梅先生演出的計劃。?兩年之后，梅先生在上海大劇場慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾傾倒?！咀⑨尅竣偬撟?古代馬車的座次以左為尊，空著左邊的位置以待賓客稱“虛左”。②藩溷(fànhùn):籬笆和廁所。課堂練習(xí)1.閱讀全文，完成下表。(3分)主要事件梅蘭芳的品質(zhì)畫蘭竹①②有民族氣節(jié)參加慶祝抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念公演③2.第③段中加點(diǎn)詞語“挺立如初”在文中的表層含義是深層含義是3.本文以“最精彩的表演”為題，有什么好處?(4分)4.梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格。請聯(lián)系全文簡要分析，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面?(6分)有人認(rèn)為，藝術(shù)歸藝術(shù)，政治歸政治，不能因?yàn)檎味蓴_藝術(shù)。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術(shù)表演的做法實(shí)不足取，對此你是如何看的?請聯(lián)系文本，談?wù)勀愕目捶ā?4分)拓展訓(xùn)練東壇井的陳皮匠何曉①一個地方只要?dú)v史長了，就會產(chǎn)生些離奇的故事。②古城就是這樣一個地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時間，從大城市曲里拐彎地來到這里時，疲憊的身心會猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古奧而震顫:唐宋格局、明清街院，這化石一樣的小城里，似乎每一扇刻著秦瓊、尉遲恭的老木門后面，都有一個傳承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一個迎面過來的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長的人才有的恬靜和自信，哪怕他只是一個绱鞋"掌釘?shù)男∑そ?。③沿襲著“食不過午”老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做生意“時不過午”老規(guī)矩的，卻還有一個人，那就是東壇井的陳皮匠。④東壇井是一條老街，街頭有一口叫東壇井的千年老井。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺子，被重點(diǎn)保護(hù)了。陳皮匠的家就是陳家大院子，在老井東邊，大院有兩套天井，一個后花園，一棟小巧的繡樓，后面一套天井是皮匠的藏書室。陳家大院子的正門在與街面正對著的巷子里，除了家人進(jìn)出，平時總關(guān)著。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠從十九歲開始就在那里擺攤，沒人說他不能在那里擺攤，他是這條街上最正宗的土著。⑤皮匠的手藝好，補(bǔ)的鞋既巴適"又牢實(shí)。了解他的人都說:可惜喲，一個老高中生，靈巧得能繡花，隨便做啥也能成氣候嘛，去當(dāng)皮匠。皮匠才不這樣想，他悠閑自在地守在攤子上，不管生意好壞，中午十二點(diǎn)都要準(zhǔn)時收攤。他上午掙了多少錢，下午就要買多少錢的書。古城收售舊書和收藏舊書的人，都認(rèn)得他，曉得他在意哪一類書，只要看到他來了，立馬抱一摞出來任他選。錢不夠，也沒關(guān)系，第二天拿來就是了。古城的人都愛老書，或者自己讀，或者倒來倒去當(dāng)古董賣。⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏書室里。至于他在里面于些啥，皮匠娘子從不過問。要休息的時候，只是在外面喊:老漢，等你哈。皮匠聽了，先咳嗽一聲，然后才出來。⑦皮匠的生活一直都像這樣，很平靜。古坡其他人的生活也很平靜--直到上個月皮匠的女兒回來。⑧女兒是在上飛機(jī)的時候才打電話說要回來的。黃昏時，女兒回來了，后面還跟了一個干巴回來。老頭。女兒一進(jìn)屋就介紹說:這是我的導(dǎo)師，歷史學(xué)家牟漢達(dá)教授。爸爸，老教授想看看我們的族譜。⑨皮匠一聽來人是歷史專家，心里就已經(jīng)有數(shù)了。第二天，皮匠和女兒陪著教授在藏書室里整整待了六個小時，這六個小時里，從《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》……教授一直在翻書，皮匠的女兒一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提問。⑩他們終于從藏書室里出來時，教授說:你已經(jīng)有了我想有的一切。?皮匠回應(yīng)說:我這一輩子，就等這一天哩。?數(shù)月后，一篇學(xué)術(shù)論文震驚了整個歷史學(xué)界--《南宋三陳故里之重考》。而同時被震驚的還有古城的官員、文人和實(shí)業(yè)家，那么著名的歷史人物原來是古城人啊!于是，古城迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無限的商機(jī)突然擺在了眼前，安靜的古城人一下子變得瘋狂了!一批又一批的游客被導(dǎo)游帶來參觀陳家大院，一批又一批的說客擁來勸皮匠合伙開發(fā)陳家大院……皮匠想:這東壇井陳家大院的大門，怕是再也關(guān)不上了。?收到女兒寄回的報紙、雜志，皮匠認(rèn)認(rèn)真真地把老教授的論文和與論文相關(guān)的評論文章，讀了一遍又一遍。然后他歇了十多天業(yè)，把家里的藏書整理出來，重新造冊，一一核對之后，全部送給了牟漢達(dá)教授。?從此，陳皮匠和古城的其他皮匠一樣，下午也要補(bǔ)鞋了。(選文有刪改)【注釋】①绱(sh