個人年度工作總結(jié)教師

個人年度工作總結(jié)教師教師教學時按照由易到難，由簡到繁的原則，推行多次重復練，并使自學內(nèi)容在學生頭腦中遺留下較深刻的印象，有助于學生對科學知識的構(gòu)成。這里由小編給大家互動個人年度工作總結(jié)教師，便利大家自學。個人年度工作總結(jié)教師篇1本學年我在出任高一語文教學任務(wù)之外又擔任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷協(xié)助下,我即將成功地順利完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也存有了非常大的提升?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：首先，師德方面。我深信，教育事業(yè)就是一個民族最顯然的事業(yè),師德建設(shè)又就是教師隊伍建設(shè)最顯然的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響至眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起至，我就高度重視強化師德學識，不懈努力刻畫師表形象。不懈努力踐行起該人誠懇、質(zhì)樸親近、尊敬師長、關(guān)心同事、愛惜學生、師德沙斯泰的形象，使學生深感自己的老師可靠慈祥，從而能親其師，信其道。我秉持經(jīng)常與學生碰觸，秉持著重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生擴散思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、較好的師表形象、嚴格遵守法紀的公民意識影響學生。我從不指望思想教育能夠“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花上開”，但我不懈努力崇尚“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。其次，教學方面。做為一個入黨積極分子，我始終愛好并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度深入細致，教風堅實，能夠認真落實學校對復習授課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心復習，向課堂必須質(zhì)量。例如：在作業(yè)環(huán)節(jié)努力做到了"四必須"，布置了必須交，收交了必須改為，評閱了必須評者，小結(jié)后解決問題。在教學中關(guān)心愛惜學生，與學生關(guān)系融洽。特別就是“三生”(特定生、學困生、優(yōu)等生)工作中重實效"三面"，作業(yè)面批，自學面問，自學生活中的問題會面。教學過程中以提升學生的能力為重點，加強寫作和文學創(chuàng)作的訓練力度，例如作文訓練使用二次作文訓練法，即為學生先寫下，老師傳授，學生再寫。效果極好，并使學生由原來的不能寫道可以寫下，并能夠?qū)懴鲁霰姷奈恼氯?。課余時間熱心輔導存有文學創(chuàng)作特長的學生，所教班級存有十余人寫作能力注重，很大振奮和助推了同學們的文學創(chuàng)作積極性。再次，班主任工作方面。一學期以來，我在班主任工作的崗位上獲得了校領(lǐng)導的指導和協(xié)助，獲得了一定的成績。在我班學生中，初步構(gòu)成了人人愛自學、守紀律，講文明的較好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任必須擅于努力做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛灑向每一個學生的心坎;把握住每一個不利的教育時機，正確引導。教學之余，我還積極主動鉆研教學理論書刊，介紹教學信息及教學前沿問題。因為，我深信，做為一名語文老師，必須提升學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷自學更新教學觀念，實行教學理念，課堂教學改良教學方式，提升教學水平。做為一個應(yīng)當具有新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我除了非常大的缺乏，例如對于語文中考方向也沒能較好地把握住等。今后，我將重點填補自己的缺乏和嚴重不足，不懈努力朝一個杰出中學教師的方向發(fā)展。新學年的到來，預示著著代萊開端，代萊起點。在代萊起點上，我將再接再厲，謀求更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。個人年度工作總結(jié)教師篇2在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷、協(xié)助、積極支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提升工作效率，以“順從領(lǐng)導、團結(jié)一致同志、認真學習、堅實工作”為準則，始終秉持高標準、嚴要求，較好地順利完成了各項工作任務(wù)。我始終把自學放到關(guān)鍵邊線，不懈努力在提升自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治自學方面，進一步進一步增強了_性，提升了自己政治洞察力，穩(wěn)固踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和恰當?shù)氖澜缬^、人生觀、價值觀。一、一段時間去的工作整體表現(xiàn)(一)加強形象，提升自身素質(zhì)。為搞好督查工作，我秉持嚴格要求自己，著重以身作則，以誠待人，一就是愛崗敬業(yè)談無私奉獻，我正確認識自身的工作和價值，正確處理痛與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，秉持淡泊名利無私奉獻、正直敬業(yè)，二就是磨練業(yè)務(wù)談提升。經(jīng)過自學和鍛煉身體，自己在文字功夫上獲得一定的進步，編寫會議記錄5篇，利用辦公室自學資料，細心自學他人長處，記住自己嚴重不足，并虛心向領(lǐng)導、同事求教，在不斷自學和積極探索中并使自己在文字材料上有所提高。(二)嚴于律已，不斷加強作風建設(shè)。一段時間去我對自身嚴格要求，始終把忍得平靜、舍不得代價、默默無聞做為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放到細致、精細、堅實、求真務(wù)實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，認同領(lǐng)導，團結(jié)一致同志，謙虛謹慎，主動拒絕接受源自各方面的意見，不斷改進工作;秉持努力做到有利于工商形象的事不搞，有利于工商形象的話不說道，積極主動保護工商部門的良好形象。(三)加強職能，搞好服務(wù)工作。工作中，我著重把握住顯然，努力提高服務(wù)水平。辦公室人手太少，工作量小，這就須要所有人員團結(jié)一致協(xié)作。在這一段時間里，與同事心往一處想要，勁往一處并使，不能強求干活得多，干活得太少，只期望把工作圓滿完成。二、工作中的嚴重不足與今后的不懈努力方向一段時間去的工作雖然獲得了一定的成績，但也存有一些嚴重不足，主要就是思想解放程度還比較，自學、服務(wù)上還比較，和存有經(jīng)驗的同事比較除了一定差距，內(nèi)容上缺乏縱深發(fā)掘的延展，在今后工作中，我一定弘揚吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進取精神認真總結(jié)經(jīng)驗，消除嚴重不足，不懈努力把工作搞得更好，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地搞好各項工作，不忘領(lǐng)導和同志們對我的希望。個人年度工作總結(jié)教師篇3緊繃有序的低二教學工作第一學期已經(jīng)完結(jié)了。本學期我深入細致鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師求教，同時積極主動的自學其他教師的實際教學方法，與此同時，我不懈努力搞好教學的各個環(huán)節(jié)，搞好學生的課后輔導工作，特別注意學生的心理素質(zhì)的提升。盡管我在教學中小心謹慎，但還是遺留下了一些惋惜。下面就本學期的工作總結(jié)如下：一、積極主動出席集體復習，優(yōu)化課堂教學代萊課改形勢下，高二數(shù)學怎么回去教，學生怎么回去學?無論是教師還是學生都深感壓力非常大，針對這一問題數(shù)學備課組制訂了嚴格的教學計劃，明確提出了優(yōu)化課堂教學，加強集體復習，培育學生素質(zhì)的具體內(nèi)容建議。即為優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提升課堂效率，全面發(fā)展、培育學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。在集體復習中，著重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體復習把握住了恰當?shù)姆较蚝徒y(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來說，又能夠充分發(fā)揮自己的特長，因材施教。二、立足課本，打牢基礎(chǔ)教學過程中，不僅必須展現(xiàn)出教師的分析思維，還要充份展現(xiàn)出學生的思索思維，把教學活動彰顯為思維活動;同時還適度減少難度，教學起點總體必須低，著重提優(yōu)補差，新課改將更加著重對學生能力的考查，適度減少教學的難度，為更多杰出的學生脫穎而出提供更多了更多的機會和空間，有助于杰出的學生限度充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，獲得更好的成績;對于基礎(chǔ)高的學生充分利用輔導課的時間協(xié)助他們分析自學上存有的問題，化解他們自學上的困難，培育他們自學數(shù)學的興趣，鞭策他們敢于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提升他們的數(shù)學成績。三、因材施教，全面提高由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也很大，給教學增添非常大的難度，這就建議自己必須從整體上把握住教學目標，又必須根據(jù)各班實際情況制訂出來具體內(nèi)容建議，對相同層次的學生，應(yīng)當區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對相同班級、相同層次的學生明確提出相同的建議。在課堂回答上也必須分層次，基礎(chǔ)題通常由學生去搞，以進一步增強他們的信心，提升自學的興趣，對能力較強的學生必須把知識點拓展開去，充份發(fā)掘他們的潛力，提升他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必搞題也存有針對較強能力的學生的思考題，課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，使所有的學生都能夠有所斬獲，并使相同層次的學生的能力都能夠獲得提升。四、把握住教材，著重通性通法的教學、搞好自學方法的指導工作近幾年中考數(shù)學試題秉持新題不難、難題見怪不怪的命題方向，特別強調(diào)“特別注意通性通法，淡化特定技巧”。就是說中考最注重的就是具備普遍意義的方法和有關(guān)的科學知識。盡管備考時間緊繃，但我們?nèi)匀槐仨毺貏e注意重回課本。重回課本，不是必須強記題型、死背結(jié)論，而是必須揪綱哉本，對著課本目錄回憶起和剖析科學知識，把重點放到掌控例題囊括的科學知識及解題方法上，挑選一些針對性極強的題目展開強化訓練，這樣備考才存有成效。在自己解題時有意識的找到方法，盡量不要存有很大的思維彈跳，同時對題目予以權(quán)衡，也可以把精彩之處或做錯的題目搞上標記。補漏伯粉的過程就是思考的過程。除了把相同的問題搞清楚以外，還要學會“舉一反三”，及時概括。學生的心理素質(zhì)極其重要，以豁達的心態(tài)參加考試，以實事求是的科學態(tài)度答疑試題，培育鍥而不舍的精神?？荚嚲褪且婚T學問，中考必須想要獲得好成績，不僅依賴于堅實的基礎(chǔ)知識、嫻熟的基本技能和優(yōu)良的解題能力，而且依賴于臨場的充分發(fā)揮。我們必須把平時的考試看作就是累積考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當作中考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌控以及整個考試的艾氏林諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)環(huán)境。教師須要針對學生存有的問題調(diào)整備考策略，并使備考更存有重點、存有針對性。五、強化考法、心理等方面的指導培育非智力因素充分利用每一次練、測試的機會，培育學生的應(yīng)試技巧，提升學生的罰球能力，例如對選擇題、填空題，必須特別注意謀求合理、簡約的解題途經(jīng)，必須力爭“黑唇求進”，對答疑題必須規(guī)范金榜題名，不懈努力并作至“可以而對，對而全”，增加不必要安打，指導學生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭找出適宜自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;協(xié)助學生踐行信心、制止不當?shù)拇痤}習慣、優(yōu)化答題策略、加強一些注意事項?？傊?，教學工作不僅僅必須全面落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，存有計劃存有全面落實存有檢查，高度關(guān)注每一個學生，高度關(guān)注每一個課堂，高度關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有助于教學質(zhì)量的提升，有助于學生身心的身心健康發(fā)展。個人年度工作總結(jié)教師篇4現(xiàn)將一年去德能夠勤績總結(jié)如下：一、思想方面：一年去我依然以一名杰出的X中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣歷史使命，勤奮學習，銳于堅忍，加強師德學識。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，正直做人，勤奮處事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導學生，高度關(guān)注學生心理，以可觀的科學知識并使之恭，以平易近人的態(tài)度并使之快樂，以細致的標準使之慎，以有效率的方法并使之能夠，以實力化魅力，并使學生行及以我為范，言以為我據(jù)，想要看看我思路，寫下按我建議。使自己二要地不懈努力淪為學生人生航程中的一盞明燈。二、教學能力方面：本年度就是我教學能力很大提升明朗的一年，課堂操控游刃有余，教學方法有效率多樣，教學思想明朗平衡，指導學生深入細致有效率。一年去我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思索深入細致而境界猶高，因務(wù)實高效率而成績優(yōu)秀，因昌山開源節(jié)流而動力蓄積。為了不斷地擴充自己提升自己，還特意自費下載《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤奮好學總結(jié)，銳于改革，敢于科研，論文先后在《中學生寫作》《語文周報》《語文自學報》等國家級雜志上刊登，榮獲省教研室論文一等獎一篇，本人贏得鄭州市杰出輔導教師、市級官方優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠少于學校規(guī)定指標?？傊荒耆ィ餮粤π?，提升業(yè)務(wù)為顯然;務(wù)實求效，進一步增強能力就是天職。一年去因教學能力的提升而歡樂地工作，更從歡樂的工作中獲得了無窮的歡樂。三、職責履行職責方面：本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，深入細致履行職責作為一名x中學人的各項職責，出滿誠，干活滿點，一年去并無任何違紀現(xiàn)象，順從領(lǐng)導，聽從指揮，鐘愛本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師密切合作，強化協(xié)同，營造了一個真正有助于學生發(fā)展的教育教學氛圍。四、成績順利完成方面：本年度各項成績出色，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，順利完成了多篇教學論文的創(chuàng)作刊登。20__年度就是充滿著挑戰(zhàn)的一年，就是成績卓著的一年。個人年度工作總結(jié)教師篇5我就是源自于第二中學的一名英語教師，現(xiàn)任初一年級四班班主任，英語教研組副組長。十幾年來，我只是天下了一名教師應(yīng)天下的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的榮譽。近三年去，我先后被授與省級骨干教師，市級一流工作者、先進個人，市英語學科帶頭人，縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號。這些榮譽的獲得，就是和領(lǐng)導的協(xié)助、同志們的積極支持密不可分的，也就是我多年忠心于黨的教育事業(yè)、爭當新時期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果。愛心—育德年我出任初一年級班主任時，通過開學前已連續(xù)一個月的家訪，我了解到班上名學生中，竟出名源自單親家庭，除了名學生的父母正在惹出再婚。家庭的變故并使這些學生或不善管教，或心情憂傷，甚至有的自暴自棄，在學業(yè)、心理、品行等方面都較其他學生更極易發(fā)生問題。存有一次，一個平日少言寡語的學生走進學校，看見我就放聲大哭，原來今天就是她的生日，但她的繼母贈送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和訴說，使我心痛不已。于是放學后，我為她辦妥了生日，買回了蛋糕、水果和生日蠟燭，使同學們?yōu)樗隽松崭?。從此，那些特定家庭的孩子們的生日就刻在了我的心里。適逢他們的生日，我就懇請他們至家里包餃子、炒菜，為他們歡慶。就在許多與這相似的點滴小事中，孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與倚賴之情，存有了心里話也向我傾訴，因為討厭我已經(jīng)開始討厭上自學，我的教育，他們也比較信服、遵從。為了搞好單親學生的教育工作，我還把工作努力做到了學生的家里，甚至家長的單位里。存有一個學生的父母三進法院必須再婚，我多次家訪搞他們的工作，最后終于使他們握手言和。這個學生的父親說道，“您就是我兒子的班主任，也就是我的老師，就是您并使我明白了如何搞一個存有責任感的丈夫和父親?！绷硪粋€學生的父母再婚后，還經(jīng)常為孩子教育問題大吵大鬧，在孩子的建議下，他們找出了我，經(jīng)過深入細致的工作，并使他們第一次平心靜氣地趴在一起交流教育兒子的方法。匠心—國民教育為大力推進英語嶄新教程的實行，幾年來，我始終認真學習黨的教育方針和教育理論，積極主動投身教學改革，更新教育觀念，在英語教學中不斷嘗試運用“通識科細密”教學策略，構(gòu)成激趣~導學式教學，化解英語教育教學中的難點：即為用細密的語言，精確地闡明教學內(nèi)容的本質(zhì)特征和科學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，教給學生重新認識規(guī)律和解決問題的方法，以便在課內(nèi)騰出足夠多的時間，使學生展開語言課堂教學活動和順利完成老師布置的適度的作業(yè);正確處理語言和言語的方劑關(guān)系，使學生即為通過言語學語言，又利用語言學言語，如此相互大力推進，直至自覺地、健全地掌握外語;闡明措施與效果之間的地下通道，從被教對象的角度，并使教案設(shè)計得最精妙，語言最提煉，謀求點→線→面教學效果的有效途徑;通暢信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動，并使它們互相影響，彼此相互競爭，從相同的側(cè)面共同促進作用于教學過程;優(yōu)選少而精的例題、習題，指導學生通過多種途徑展開主動性訓練活動，深入細致認知科學知識，掌控技能技巧，發(fā)展智力，提升能力。辛勤的汗水培育出了較