班主任月工作總結(jié)

班主任月工作總結(jié)班主任，就是指一個班的主任，也叫作班級主任。他就是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)管理一個班學(xué)生的思想、自學(xué)、身心健康和生活等工作的教師，他就是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，這里給大家互動一些關(guān)于班主任月工作總結(jié)，可供大家參照。班主任月工作總結(jié)1班級做為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的多寡，對學(xué)生身心健康全面的發(fā)展，對順利完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起至著舉足輕重的促進(jìn)作用。為了能在代萊學(xué)期能更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時把握住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時解決問題。許多學(xué)生已經(jīng)開始在思想上發(fā)生了很大的變化，特別就是很多學(xué)生已經(jīng)步入“叛變”時期，常?？梢宰灾赋鲎约阂呀?jīng)長大，不再須要這些條條框框的約束，因而在思想上存有了很多的麻痺、懈怠。做為一名班主任老師，我適時地舉行班會，再次使學(xué)生展開自學(xué)，并體會嚴(yán)格遵守規(guī)范的關(guān)鍵，從思想上給學(xué)生以深刻的重新認(rèn)識。在實(shí)際工作中，把握住日常自學(xué)生活中的不能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的、課上睡、不順利完成作業(yè)甚至發(fā)生與教師頂嘴的現(xiàn)象等犯罪行為，對同學(xué)展開“輪轉(zhuǎn)”思索，并展開積極主動教育，使學(xué)生在反省中受到教育，得真知，約束自己，培育自己較好的行為習(xí)慣。尤其就是針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的思想繁雜、情緒化、情緒不平衡、多樣的特點(diǎn)，及時地辨認(rèn)出存有的問題，思想專題同學(xué)生展開家訪，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，多樣學(xué)生的業(yè)余生活，鼓勵學(xué)生將情緒正常的發(fā)泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極主動的投身于班級的各種活動中。其次，積極主動培育學(xué)生的恰當(dāng)?shù)娜松^、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地喚起學(xué)生地自學(xué)興趣。針對學(xué)生此階段的心理狀況，盡早的把握住學(xué)生中存有的問題，積極開展各種形式的班級探討活動，或者跟部分學(xué)生家訪地方式，并融合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的使學(xué)生在寫下個人的短期、長期目標(biāo)，踐行自己的恰當(dāng)?shù)娜松^、世界觀。第三，積極主動協(xié)調(diào)各學(xué)科教師管理不好學(xué)生，深入探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極主動的向各位教師自學(xué)一流的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，獲得了較好的效果。特別是在本學(xué)期開始，班級中發(fā)生了部分的學(xué)生上課前耽誤的現(xiàn)象，及時的辨認(rèn)出不當(dāng)苗頭，及時的制止，同時積極主動在班內(nèi)積極開展“我為什么去自學(xué)”的大探討，及時高度關(guān)注這類問題，共同化解。另外針對學(xué)生一大筆錢沒無為的現(xiàn)象，積極開展“一元錢能夠搞什么”的主題班會，大家通過探討認(rèn)識到節(jié)約的重要性。第四，健全班級的管理制度，穩(wěn)步將競爭機(jī)制導(dǎo)入班級管理當(dāng)中。班級推行競選與班級實(shí)地考察結(jié)合，穩(wěn)步實(shí)行班主任助理的手法，鍛煉身體學(xué)生的自理改立能力。同時將權(quán)利劃撥，在積極開展各種活動時，積極主動發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極主動提升學(xué)生的能力。當(dāng)然也存有問題存有：在管理方面，還缺乏更加科學(xué)、民主;學(xué)生的科學(xué)知識能力層次不一，滯后Contres，在處置問題時除了一些膽怯，對于學(xué)生的部分心理，還無法更好的掌控，關(guān)心、愛惜學(xué)生還不能全面妥當(dāng)。在今后的工作中，我將穩(wěn)步不懈努力，謀求更出色的成績。班主任月工作總結(jié)2搞好班主任工作，很難，我想要，不好的班主任必須自信心，風(fēng)趣，心胸寬敞，存有責(zé)任心，熱心和愛心，為人必須正直，必須存有猛烈的正義感，必須存有一種脫俗的氣質(zhì)。同時，班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)必須優(yōu)良，必須才華橫溢，必須使你的學(xué)生對你的課，對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服美感乃至敬仰美感。管理理念篇一。嶄新直奔一個班，首先必須給這個班的學(xué)生打贏底，即為一已經(jīng)開始就嚴(yán)格要求他們。首先，必須使學(xué)生培養(yǎng)不好的自學(xué)生活習(xí)慣，使他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律就是正常的，不遵守紀(jì)律就是必須受抨擊的，并情愿接受批評。軍訓(xùn)期間和開學(xué)初，我就針對學(xué)生的耽誤、吃零食、不穿著校服的違紀(jì)現(xiàn)象，對其展開嚴(yán)苛的教育，一絲不茍，殺一儆百，使他們曉得我+這個班主任就是嚴(yán)肅認(rèn)真，嫉惡如仇，執(zhí)法如山的，就是眼睛里不搓沙子的。這樣可以并使學(xué)生培養(yǎng)較好的習(xí)慣，并使班級的運(yùn)轉(zhuǎn)盡快踏上軌道。習(xí)慣就是一種了不起的力量，一個人的成敗得失往往系則于此，一個班也一樣。其次，使學(xué)生懂相互尊重和蔡國用的道理，學(xué)生必須尊敬老師，同學(xué)之間必須互相認(rèn)同，原因很直觀，卻又就是顛覆不破的：認(rèn)同就是相互的，你不認(rèn)同別人，別人就不能認(rèn)同你，同樣，如果你不自重，別人也不能認(rèn)同你。在這個班級里，如果存有不認(rèn)同別人的現(xiàn)象出現(xiàn)，做為班主任，我就是絕對不容許的，就是絕對不能坐視不管的!在這方面，我始終態(tài)度獨(dú)特，立場堅(jiān)定，因?yàn)槲抑赋鰺o法認(rèn)同別人的學(xué)生，就是打亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)?。再次，培育學(xué)生的責(zé)任心，使他們懂對自己負(fù)責(zé)管理，對家長負(fù)責(zé)管理，對身邊的人負(fù)責(zé)管理。課上不守紀(jì)律，上課上罵人，影響別人自學(xué)，就是對別人對自己不負(fù)責(zé)任的整體表現(xiàn)，就是不道德，自私自利，害人害己的犯罪行為。長大了，該學(xué)會為別人也為自己著想了。二。班主任一定必須培育班級的正氣，必須以身作則，自身必須正氣凜然。同時必須踐行自學(xué)以及道德上的負(fù)面典型，選班干部，一定可有正直的，責(zé)任心弱的，好學(xué)上進(jìn)的人.同時，能夠與那些在道德上的存有問題的人展開最不屈不撓的斗爭，極力壓制，絕不奈何!必須下定決心保護(hù)想自學(xué)，想勤奮的學(xué)生的利益，任何人阻礙他們自學(xué)，絕對沒用!并且給他們知會這個道理，說明自己的正義立場，使全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考量問題。團(tuán)結(jié)一致大多數(shù)，邊緣化那幾個調(diào)皮甚至就是品質(zhì)惡劣的，使他們在光天化日之下無處藏身，使他們興不陰云密布，作不起浪。三。無論何時，對于班級來說，都必須秉持以自學(xué)為中心，踐行自學(xué)上的榜樣。引導(dǎo)表彰成績不好的和進(jìn)步小的學(xué)生，構(gòu)成較好的學(xué)風(fēng)。必須把自己的班跟其他班作對照，使學(xué)生曉得自己班的優(yōu)勢，溝堡表彰，可以使學(xué)生產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴(yán)苛地建議自己。四。班內(nèi)任何一項(xiàng)措施的實(shí)行，一定必須向?qū)W生講清楚，談這樣搞可以對他們存有什么好處，東站在他們的角度考量問題。以便于統(tǒng)一他們的思想，使他們東站在你的角度考量問題，這樣搞必須比強(qiáng)制性實(shí)行的效果好得多，比如說，紀(jì)律和自學(xué)的關(guān)系問題，必須使他們曉得紀(jì)律就是自學(xué)的確保，沒紀(jì)律就沒不好的學(xué)習(xí)成績，正像軍隊(duì)一樣，紀(jì)律不勤政，戰(zhàn)斗力也無法戈夏。這樣，絕大多數(shù)人會真的紀(jì)律的保護(hù)跟自己的切身利益有關(guān)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識。以智取勝篇一。班主任必須始終整體表現(xiàn)得自信心滿滿的，不要使學(xué)生看見你懦弱的一面，必須使他們看見你，就像是看見了主心骨，看見了靠.必須在學(xué)生面前維持一種神秘感，距離感，與他們維持若即若離的關(guān)系，使他們琢磨不透你，卻又恭著你，快樂著你。二。必須獎罰分明，該獎則獎，該表彰就表彰，同樣，該罰就判罰，逐漸探索一套最合適的懲罰制度，同時特別注意"陟罰臧否，不必優(yōu)劣".對一些學(xué)校增添的好處，太少談些民主，班主任必須自己同意給誰(當(dāng)然必須給整體表現(xiàn)出色的學(xué)生)，這樣學(xué)生會感覺到你能夠給他們增添好處，你對他們有價值，而在他們心中，你的形象可以隨之矮小出來，關(guān)鍵出來。如此，班主任工作也就難得多了。三。班主任在搞思想工作的時候，千萬無法只說道些華而不實(shí)的大道理，必須把話說至點(diǎn)子上，說道至刀刃上，跟學(xué)生的切身利益掛勾，比如說他們不努力學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致怎樣的后果，可以這樣說道：你今天不努力學(xué)習(xí)，以后你踏上社會后，就沒創(chuàng)造財富的能力，對別人就沒利用價值，也就沒法愿雇用你為他工作，沒有人愿與你相處，跑至哪里你都會低人一等，使人看不起.這樣露骨地跟他們說道，使他們能夠容易接受，不至產(chǎn)生波鎮(zhèn)心理。四。教育學(xué)生必須多從正面教育，從負(fù)面回去鼓勵他們，必須學(xué)會見縫插針，給他們談些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以融合自己的生活經(jīng)歷及一些當(dāng)代順利人物的經(jīng)歷給他們談，或者在傳授古圣賢經(jīng)歷的過程中，使他們在無形中獲得教育，如坐春風(fēng).五。班主任無法使喚著學(xué)生，萬萬不能向他們低眉順眼，回去取悅他們。必須堅(jiān)信大愛彰顯在對他們的嚴(yán)格要求上，歷久福祿。孩子就是可以被寵壞的，而不好的班主任必須盡力防止這一點(diǎn)。而這樣搞，除了另外一層原因，那就是把他們的小毛病、小性子都擊垮了，自己以后的工作自然不好搞，增加了許多麻煩?？傊?，班主任必須懂得心理學(xué)，要時時時刻刻琢磨學(xué)生的心理，針對相同情況，心想妥當(dāng)，話說妥當(dāng)，處置妥當(dāng)。工作出來必須不怕辛勞，不怕辛酸，實(shí)事求是，冷靜精細(xì)。這一學(xué)期的班主任工作，肇因出來，可以用一句話去歸納—“使我愁讓我憂?！庇袝r候我甚至有些霸道，以為班里的一切在我的掌控掌控之中，有時候我深感很疲倦，因?yàn)橛行┦率剂喜患?，?jīng)驗(yàn)非常有限，難以應(yīng)付自如。我曉得，我該穩(wěn)步積極探索，穩(wěn)步自學(xué)。我更曉得，班主任工作就是份良知活兒，責(zé)任重大，要么干活不好，要么不干活，而我挑選——干活不好。班主任月工作總結(jié)3開學(xué)已經(jīng)一個月了，在班級管理的方面，我真的今年搞得不是很有序和功勛卓著，回憶起這一個月的班級路隊(duì)、班級衛(wèi)生、班級路隊(duì)、班級文明如廁和班級的紀(jì)律這些方面，我最省心的就是文明如廁這方面，其次就是班級的路隊(duì)和衛(wèi)生，問題最小的就是班級的紀(jì)律，。班級學(xué)生的各方面習(xí)慣還沒較好的培養(yǎng)，我就是該好好總結(jié)總結(jié)了。我的工作搞得極其不精細(xì)、沒努力做到有條不紊，如果學(xué)生的整體表現(xiàn)還算是可以的話，我想要是因?yàn)閲?yán)格要求和我的搭擋白云，她在協(xié)調(diào)我的工作方面，可以說道事事她都努力做到了“我想起的，她已經(jīng)努力做到了”，給我了非常大的協(xié)助，也給班級作出了很多的無私奉獻(xiàn)，我更多的思考至自己班級管理中的問題。一、意見反饋不及時，評價不妥當(dāng)。只建議，沒意見反饋，學(xué)生養(yǎng)育未成習(xí)慣。在開學(xué)初，我對班級的各方面也展開了詳盡的建議，但由于自己的精心安排不合理，意見反饋不及時，學(xué)生沒意見反饋就無法秉持努力做到。比如說放學(xué)的路隊(duì)必須就是每天一意見反饋，每天一總結(jié)，可是沒秉持努力做到，所以，在路隊(duì)方面就還存有問題，比如：排面不很很整齊、存有小聲罵人的情況。而衛(wèi)生的維持方面、桌凳的放置方面，每晌的維持和檢查，存有檢查沒意見反饋和評價，所以每次都很吃力，勵志，效果還不好。我想要今年開端教育的效果不理想主要跟我的意見反饋不及時有關(guān)。二、思想教育不妥當(dāng)。今年的學(xué)生較之去年，不是很懂事，對自我的建議不低，他們在這個班上就是一盤散沙，沒集體的榮辱美感，沒我必須為集體搞貢獻(xiàn)，為集體著想的意識，我想要這主要就是我這個班主任對學(xué)生的思想教育不妥當(dāng)導(dǎo)致的，我沒在班上積極開展系列的匯聚班級力量的活動或游戲，除了就是對學(xué)生的思想堵塞和教育沒跟上，沒統(tǒng)一思想，就無法統(tǒng)一學(xué)生的犯罪行為，在接下來的班級工作中，必須把學(xué)生的思想教育搞出出來，展開有序精心安排。注重學(xué)生思想的教育。三、沒培育一批功勛卓著的班干部。班干部就是老師的手腳和耳目，功勛卓著的班干部就是構(gòu)成較好班風(fēng)的領(lǐng)頭羊，所以必須先非政府一支能干的班干部，今年我在這方面搞得很比較，還沒非政府一次班委會，沒先統(tǒng)一他們的思想和犯罪行為，沒先培育一批人，進(jìn)而助推大家一起回去搞?，F(xiàn)在班上只有馮旭升、時子軒和李一航等個別班干部憑著自己的積極性繼續(xù)執(zhí)行老師的同意，而大部分的班干部還沒行動起來，就更別說其他學(xué)生了，所以接下來我緊迫必須搞的就是上開班委會，設(shè)立功勛卓著的班級大干部?？傊_學(xué)初的工作我搞得很紛亂，沒秉持、沒重點(diǎn)、沒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，引致的沒達(dá)至我的理想，接下來自己必須努力做到的就是有序工作，說努力做到，堅(jiān)實(shí)白蝠的大力推進(jìn)工作。班主任月工作總結(jié)4一、班級概況本班現(xiàn)有學(xué)生34人，從本學(xué)期看看，大部分學(xué)生都培養(yǎng)了較好的自學(xué)習(xí)慣，也深感了一定的壓力。整個班級班風(fēng)身心健康、積極向上。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助，在自學(xué)上你追我趕，整個班級呈現(xiàn)出了人與自然、細(xì)致的狀態(tài)。二、班干部隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期初我班展開了班干部議選，內(nèi)要兩周都展開一次班干部會議，探討班級存有的問題及不好的現(xiàn)象，以便我隨時介紹班級的最新動態(tài)。同時，排泄了班干部值日表，班干部輪流值日，在記述本上記下當(dāng)天班級的情況，每星期展開一次總結(jié)。三、學(xué)生行為規(guī)范教育1.思想政治教育：利用班會課和團(tuán)課時間對學(xué)生展開思想教育。2.自學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行：經(jīng)常灌輸學(xué)生自學(xué)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)他們自學(xué)的興趣以及對自身的發(fā)展。3.衛(wèi)生工作：生活委員及當(dāng)日值日班委負(fù)責(zé)管理檢查每日的衛(wèi)生工作。4.紀(jì)律工作：主要由紀(jì)律委員和班長負(fù)責(zé)管理，值日班委負(fù)責(zé)管理監(jiān)督并及時搞好記述。5.宿舍內(nèi)務(wù)：每個宿舍根據(jù)各自情況制定出來宿舍制度及值日表，每天由有院及時搞好記述并放假生活委員處，例如當(dāng)天所罰球沒達(dá)到目標(biāo)，則根據(jù)各宿舍制度展開適當(dāng)懲罰。四、學(xué)風(fēng)教育由于我們班級就是學(xué)前教育班，學(xué)風(fēng)就是無法忽略的一個小問題。經(jīng)過一學(xué)期的自學(xué)，大部分學(xué)生都培養(yǎng)了較好的自學(xué)習(xí)慣，但仍存有很多學(xué)生沒培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣，很多學(xué)生都固執(zhí)學(xué)文化課，經(jīng)?？梢猿霈F(xiàn)聽課不特別注意聽課等毛病，對于當(dāng)天的自學(xué)內(nèi)容不特別注意及時備考、穩(wěn)固，第二天上課時再檢查仍就是一問三不知，針對這種情況，我精心安排了小組長，每個小組長當(dāng)天必須檢查學(xué)生獲得可以情況及課程的備考情況，每周通過小考成績?nèi)ヅ判姑拷M的名次及每組里成員的下降、上升幅度。順利完成得比較不好的同學(xué)及小組長給與一定獎勵。五、獲得的成績(1)班級管理方面由于本學(xué)期實(shí)行了以上措施，以及全體同學(xué)的共同努力，本學(xué)期本班在班級管理方面獲得了較好的成績，在每周的考核中，均獲得了較好的成績。(2)自學(xué)方面本學(xué)期我班漸漸構(gòu)成較好的自學(xué)氛圍，自學(xué)格外不懈努力。每天早晨6：40點(diǎn)鐘按時至教室獨(dú)秀峰，晚自習(xí)深入細(xì)致練專業(yè)技能。整個班級學(xué)風(fēng)積極向上，學(xué)生之間發(fā)生了你追我趕的較好態(tài)勢。因此，本學(xué)期學(xué)生專業(yè)進(jìn)步都非常大。(3)課外活動方面在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期全班學(xué)生都能夠積極主動出席學(xué)校非政府的專業(yè)技能展現(xiàn)文藝演出，對學(xué)生專業(yè)的提升存有非常大的協(xié)助。六、未來目標(biāo)雖然本學(xué)期去大部分學(xué)生都培養(yǎng)了較好的自學(xué)習(xí)慣及較好的行為習(xí)慣，但也存有個別學(xué)生存有這樣或那樣的問題，自身存有極差的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣，所以在平時的自學(xué)生活中總是大問題不斷，學(xué)習(xí)成績時不好時差，很不平衡，鑒于此類現(xiàn)象，本人在下學(xué)期的工作中，在特別注意狠抓班級整體情況的同時，還要特別注意個別學(xué)生的培育，期望能夠使我們班每一位學(xué)生都能夠身心健康的蛻變，都能夠找出一份自己令人滿意的工作!七、本期班級得獎情況全校廣播體操比賽榮獲一等獎班主任月工作總結(jié)5現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已吻合尾聲，我感嘆歲月匆匆，回憶起這一學(xué)期以來積極開展的各項(xiàng)工作。進(jìn)修生活將近兩個月時，進(jìn)修學(xué)校給我們精心安排了班主任的工作，我淪為了七(7)、七(8)兩個班的副班主任，班主任工作就是繁雜的，精細(xì)的。具有一份愛心，保住自己的良知，所持一份恒心，在班主任工作上斬獲我的歡樂和美好，這就是我對班主任工作的演繹和認(rèn)知。下面就兩個月的班主任工作展開總結(jié)：1、注重和做好班干部的挖掘、扶植和培育。我首先挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心弱、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生出任班干部，建議他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)、以身作則，引導(dǎo)他們必須大膽工作，有要嚴(yán)格要求，特別注意工作方法。定期上開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài)，又可以使他們總結(jié)每星期不好與不好的方面及下星期必須改良的地方，另一方面指導(dǎo)他們工作方法，協(xié)助他們提升工作能力。2、深入細(xì)致介紹學(xué)生，多和學(xué)生溝通交流，經(jīng)?；厝嬍也殚?，和學(xué)生交流，及時介紹學(xué)生的思想、自學(xué)和生活情況，小心精細(xì)的化解孩子們之間的矛盾，高度關(guān)注孩子們的平時生活，融合他們的家庭背景，因人而異的勸說教育他們。3、強(qiáng)化與家長的溝通交流。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，謀求積極主動做好合力教育工作。主要就是通過電話聯(lián)系，使家長第一時間介紹學(xué)生最近的自學(xué)情況等，特別就是存有緊急情況時(例如學(xué)生未回校聽課)我會及時和家長挑的聯(lián)系，弄清楚情況。與家長獲得了共識，學(xué)生自學(xué)、品德上等問題的化解都接到了事半功倍。4、做好主題班會。我有效地利用不好每周一的主題班會課積極開展一些專題性的活動，比如，自學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育等，這些活動大大地推動較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。同時我自己也以身作責(zé)，不懈努力搞學(xué)生的榜樣。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評選中都獲得了較好的成績，本學(xué)期的幾次考試都獲得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都獲得了較好的效果。知名特級教師于漪說道過：“在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任，就可以真正體會當(dāng)老師的美好?！彪S著搞班主任工作時間的流逝，慢慢地我辨認(rèn)出只要琴基恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和積極主動的心態(tài)，我們每天的班主任工作就是美好的，更無所謂職業(yè)倦怠。班主任就是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也就是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對較好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起著舉足輕重的促進(jìn)作用。一