2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)

2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)代萊一年的教師工作總結(jié)就是事后對(duì)某一階段的自學(xué)、工作或其順利完成情況予以總結(jié)和分析的一種書面材料，它可以明晰下一步的工作方向，少走彎路，太少犯錯(cuò)誤，提升工作效益，為此必須我們寫下一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫下才不能千篇一律呢?以下就是大編收集整理的2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)。2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)（優(yōu)選篇1）時(shí)間過得真慢啊，轉(zhuǎn)眼間，去學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，老朋友結(jié)識(shí)了一群最杰出的同事、最知己的家長朋友、最調(diào)皮的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、認(rèn)知和協(xié)調(diào)，在親密的相處下，我們班級(jí)各方面的工作都跑在了學(xué)校前茅?？粗⒆觽?nèi)招略庐惖淖兓?，感覺自己的每一天過得都非常擴(kuò)充而存有意義。兩年的歷練，并使我無論在班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長等方面都存有了長足進(jìn)步的發(fā)展?，F(xiàn)將我的工作展開詳細(xì)的總結(jié)。一、緊緊抓住學(xué)科教學(xué)不收緊，不斷提高自己的職業(yè)競爭力。教育教學(xué)工作就是學(xué)校一切工作的生命線，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作就是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)就是最具有凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互協(xié)助、相互影響、共同提高，這樣搞非常有助于各項(xiàng)工作的順利開展，并使我們的學(xué)科教學(xué)接到事半功倍的效果。教學(xué)中我們輕教研輕意見反饋，誠總結(jié)輕課堂教學(xué)，每一位老師都能夠緊緊抓住重點(diǎn)內(nèi)容搞出突破，為每一個(gè)孩子打牢基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練我都能夠努力做到100%當(dāng)天評(píng)閱，甚至當(dāng)天傳授，而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)評(píng)閱、傳授的作業(yè)、練意見反饋給孩子們，使家長及時(shí)掌控孩子們的科學(xué)知識(shí)掌握情況。為協(xié)調(diào)“降費(fèi)”建議，我精簡作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，使孩子們通過存有針對(duì)性的練和作業(yè)，不斷高缺二卷，穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)。針對(duì)發(fā)生錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，我及時(shí)匯總，找到共性的錯(cuò)誤，經(jīng)過再練、再傳授，力爭并使每一個(gè)孩子都能夠細(xì)致、認(rèn)知靈活運(yùn)用。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都掏出5-10分鐘的時(shí)間，通過豎式筆算等形式展開練，孩子們排序水平不斷提升，現(xiàn)在已經(jīng)能順利進(jìn)行萬以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)秦九韶法口算。根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)計(jì)劃，我積極主動(dòng)放大課程，在確保孩子們掌控本冊(cè)教材科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，又提早自學(xué)了三年級(jí)下冊(cè)課本的部分內(nèi)容。孩子們對(duì)嶄新科學(xué)知識(shí)興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常不好，為今后的教育教學(xué)工作奠定了較好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，我引導(dǎo)孩子們誠思索誠講話，積極主動(dòng)刊登自己的意見和相同看法。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中，總能聽見相同的答案;對(duì)于每一件事情，每個(gè)孩子都存有自己的見解。慢慢地，孩子們更加自信心了，能更加歡樂地資金投入至自學(xué)之中。個(gè)性舞動(dòng)，就是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。二、充份注重班級(jí)管理主陣地促進(jìn)作用，為每一個(gè)孩子的蛻變和發(fā)展締造機(jī)會(huì)。為課堂教學(xué)王校長“無條件地快樂每一個(gè)孩子”的教育理念，協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，把每一個(gè)孩子推向舞臺(tái)，使他們盡情展現(xiàn)自我，并使孩子們不斷進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，體會(huì)教育的快感。從學(xué)期初的“班級(jí)書法第一展覽會(huì)”，至后來的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展覽會(huì)”，再至近期舉行的“‘慶六一’肚皮舞演出”、“臺(tái)灣行愛國情——愛國教育主題班會(huì)”，我不懈努力挖掘每一位家長朋友的潛在資源為班級(jí)教育搞貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉辦周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經(jīng)典詩文背誦、英語歌曲歌謠歡慶可以等大型活動(dòng)時(shí)，積極爭取機(jī)會(huì)，使更多的孩子跑至前臺(tái),爭當(dāng)大主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充份鍛煉身體孩子們的各項(xiàng)能力。在局部，因?yàn)槟承┖⒆禹氁憻捝眢w，把機(jī)會(huì)給他，可能會(huì)影響至班級(jí)的整體效果。如果使更杰出的孩子邁向前臺(tái)，可能會(huì)獲得更加注目的成績，但是這樣搞，對(duì)于從來沒機(jī)會(huì)鍛煉身體的的孩子就是比較公平的?；谶@樣的考量，我在選人時(shí)作出大膽的取舍，在謀求至家長朋友的全力協(xié)調(diào)和積極支持的情況下，孩子們能不斷超越自我，突破自己的心理音速，孩子的發(fā)展也就踏上了“陽光快車道”。承繼和改革舊有評(píng)價(jià)體系，技術(shù)創(chuàng)新思路，通過派發(fā)村居的方式喚起學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長，進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的整體表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)大貼畫，每張檢查表中，個(gè)人大貼畫總計(jì)夠十張，獎(jiǎng)勵(lì)表彰卡一張，表彰卡總計(jì)夠十張向家長派發(fā)村居一封。每周稅金表彰卡會(huì)通過班級(jí)RocoForex的形式予以表彰，在此基礎(chǔ)上，我把獎(jiǎng)勵(lì)大貼畫的權(quán)利劃撥給每一位班干部，喚起孩子們積極參與。孩子們手中存有了這樣的權(quán)利，深感非常神圣和光榮，對(duì)此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。關(guān)于大學(xué)教師年度個(gè)人期末工作總結(jié)就為大家整理至這里，謝謝寫作!預(yù)祝生活高興，事業(yè)進(jìn)步!2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)（優(yōu)選篇2）光陰在指間離別，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又完結(jié)了!為了更好地搞好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作并作如下小結(jié)：一、思想工作方面一年去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“-個(gè)代表”關(guān)鍵思想，不斷提升自己，擴(kuò)充自己，嚴(yán)格要求自己，踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀，提升自身的政治敏銳性和鑒別能力，始終如一共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問題面前，能始終保持冷靜的頭腦，愛好學(xué)生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，不懈努力將自己鍛煉身體成新時(shí)代的合格教師。平日里我注重理論于課堂教學(xué)結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的抨擊，特別注意在實(shí)踐中廢止自己的缺點(diǎn)。做為入黨積極分子，我認(rèn)識(shí)到自己除了很多嚴(yán)重不足，除了很多須要向身邊的老師自學(xué)、求教，尤其就是向x員自學(xué)。平時(shí)我更是特別注意主動(dòng)協(xié)助其他老師干活一些力所能及的事，使自己也在搞的過程中獲得了鍛煉身體，快速增長了科學(xué)知識(shí)，提升了自身的工作能力。二、教育工作方面本學(xué)年，我擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)-兩個(gè)班的教學(xué)工作，直面首次碰觸的教材，我在教育教學(xué)工作中碰到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向其他存有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，深入細(xì)致鉆研嶄新大綱、弄懂教材，積極主動(dòng)拓展教學(xué)思路，把一些一流的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及一流現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，不懈努力培育學(xué)生的合作交流、獨(dú)立自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在做好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積，存有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，編寫的案例《統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》贏得__三等獎(jiǎng)，編寫的〈搞個(gè)智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放暑假〉在〈作文與考試〉雜志刊登;編寫的〈雙角色體悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈不好家長〉雜志刊登;贏得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)一流工作者、市級(jí)公開課等榮譽(yù)稱號(hào)。直面班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生展開輔導(dǎo)，不明白的冷靜傳授，及時(shí)地補(bǔ)漏伯粉。根據(jù)降費(fèi)的建議，可以適度地領(lǐng)一些有助于學(xué)生能力發(fā)展的、充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。三、個(gè)人自學(xué)工作之余，我積極主動(dòng)自學(xué)各種教育理論，以擴(kuò)充自己，以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導(dǎo)，更好地展開教育教學(xué)。在假期我積極主動(dòng)展開學(xué)歷深造自學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)電腦知識(shí)，自學(xué)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極主動(dòng)編寫教育教學(xué)案例，及時(shí)思考自己的教育犯罪行為。四、不懈努力方向1、強(qiáng)化教育教學(xué)理論自學(xué)，強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上努力做到通識(shí)科細(xì)密，著重對(duì)學(xué)生能力的培育。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些冷靜，并使他們?cè)诟鞣矫娲嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提升、分散注意力。4、在教學(xué)上下功夫，不懈努力并使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谂f有的基礎(chǔ)上存有更大的進(jìn)步。5、搞好教科研工作。真正的分擔(dān)起至自己應(yīng)當(dāng)分擔(dān)的責(zé)任。一份深耕，一份斬獲，在教書育人的道路上我代價(jià)的就是汗水和淚水，然而我斬獲的卻是那一份份擴(kuò)充，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。堅(jiān)信今日含苞欲放的花蕾，明日的定能夠花開絢爛的花朵。2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)（優(yōu)選篇3）在過去的一學(xué)期中，我能努力做到自覺、深入細(xì)致、堅(jiān)實(shí)的底上課，天下自己的不懈努力上不好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)一流的教育理論、杰出的教學(xué)方法和代萊教育技術(shù)，并且不懈努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)鉆研，深入細(xì)致講課，熱情輔導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力順利完成不好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。一、日常教學(xué)工作：AutoCAD課程就是每周8學(xué)時(shí)，3dsMAX和畢業(yè)設(shè)計(jì)就是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多、又就是橫跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備工作出來不太難，須要大量時(shí)間回去復(fù)習(xí)對(duì)備學(xué)生。為了能成功的順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)至教學(xué)目標(biāo)，上等每一節(jié)課，我就給自己制訂了“三深入細(xì)致”建議，即為嚴(yán)格要求自己的同時(shí)必須深入細(xì)致底上每節(jié)課;深入細(xì)致上不好每節(jié)課;深入細(xì)致評(píng)閱每本作業(yè)。通過不懈努力，我真的自己還是努力做到了，為了底上一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上去反反復(fù)復(fù)鉆研教材，翻看各類教學(xué)教參，就是想備出來一節(jié)使自己令人滿意的課，上一節(jié)使學(xué)生存有斬獲的課。二、訓(xùn)練與比賽：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自學(xué)就是與應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生出席競賽就是對(duì)學(xué)生新穎技術(shù)水平的提升，也就是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以率領(lǐng)學(xué)生出席各種競賽也就是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。1、5月出席吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動(dòng)畫片制作教師組二等獎(jiǎng)。2、6月非政府并率領(lǐng)學(xué)生出席20__全國三維數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。三、自學(xué)與提升：俗話說必須給學(xué)生一碗水，自己就要存有一缸水。對(duì)于教師來說就要具有多樣的科學(xué)知識(shí)，所以我時(shí)很著重對(duì)自己科學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)知識(shí)更新速度非?？?，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來說也就是須要不斷的擴(kuò)充和提升自己。為了使學(xué)生掌控至代萊動(dòng)畫制作技術(shù)，我假期拒絕接受了Maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次斬獲非常大，并使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)代萊臺(tái)階。來到21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幸福的明天無私奉獻(xiàn)自己的力量。2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)（優(yōu)選篇4）轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已吻合尾聲，為了更好地搞好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就教學(xué)工作小結(jié)如下：一、變革理念轉(zhuǎn)型角色依據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革的精神，遵從外語教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語的教學(xué)的重點(diǎn)放到英語綜合應(yīng)用領(lǐng)域能力的培育上，存有計(jì)劃地培育學(xué)生合作自學(xué)與獨(dú)立自主自學(xué)能力，強(qiáng)化“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語教學(xué)改革，喚起學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性，搞學(xué)生自學(xué)的推動(dòng)者、英語自學(xué)環(huán)境的營造者和學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)掘者。秉持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)課堂教學(xué)。我校已經(jīng)開始在第一學(xué)期實(shí)行獨(dú)立自主自學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂獨(dú)立自主自學(xué)計(jì)劃、培育學(xué)習(xí)策略并展開自我監(jiān)控與評(píng)價(jià);已經(jīng)開始展開</s>ESP理論指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué)，在英語語言教學(xué)的同時(shí)，擴(kuò)散有關(guān)專業(yè)詞匯科學(xué)知識(shí)，搞好與專業(yè)英語教學(xué)的貫通。二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系按照教育部嶄新施行的《大學(xué)英語教學(xué)建議》(實(shí)施)，融合我院實(shí)際，深入細(xì)致非政府論證，順利完成了大學(xué)英語課程教學(xué)大綱的修改工作。大學(xué)英語課程既包含理論環(huán)節(jié)，也包含課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語課程大綱中明晰重新加入聽聞?wù)n堂教學(xué)環(huán)節(jié)，明晰教學(xué)任務(wù)和教學(xué)精心安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。健全課堂教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)出來一整套英語課堂教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)體系。強(qiáng)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)苛考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)做為英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)載入教學(xué)大綱，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和資金投入，規(guī)范第二課堂活動(dòng)，努力做到存有計(jì)劃、存有非政府、存有測試、存有總結(jié)、存有報(bào)導(dǎo)，活動(dòng)后資料及時(shí)檔案;強(qiáng)化口語街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國大學(xué)生英語競賽”、“河北省CCTV世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo);非政府英語競賽例如：誦讀、英語歌曲、文學(xué)創(chuàng)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，創(chuàng)建獨(dú)立自主自學(xué)的平臺(tái)和英語廣播站，不斷提升英語廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。三、以人為本因材施教的教學(xué)模式在新生入校后展開入學(xué)分級(jí)考試，根據(jù)其中考英語成績將各班的英語基礎(chǔ)高、成績高的10%的學(xué)生共同組成普通班，展開分級(jí)教學(xué)。其目的就是并使英語基礎(chǔ)知識(shí)高的學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能適應(yīng)環(huán)境正常英語教學(xué)，大學(xué)英語教學(xué)不僅推行了分級(jí)教學(xué)，還實(shí)行了教托福拆分制度。在日常教學(xué)中，強(qiáng)化在合作自學(xué)模式下的大學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)能力的培育。強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培育學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將獨(dú)立自主自學(xué)計(jì)劃在教學(xué)大綱中獲得貫徹落實(shí)，培育學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。著重培育學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，特別就是聽聞能力，一年級(jí)英語課程中推行讀取譯作大班講課，音像說道小班講課制，在小班講課中追加語音課程，同時(shí)明晰大學(xué)英語課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)開拓工作。創(chuàng)建基于網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)立自主自學(xué)的平臺(tái)的代萊教學(xué)模式。四、資源整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境秉持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推進(jìn)教學(xué)改革。在外研社的幫助下，利用語音室創(chuàng)建學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語獨(dú)立自主自學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的音像形式調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)英語的興趣。五、師資隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，以較好的教風(fēng)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書育人，無私奉獻(xiàn)。積極開展多項(xiàng)教研活動(dòng)，秉持集體復(fù)習(xí)、互相聽講制度，取長補(bǔ)短。非政府教師自學(xué)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的建議，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)深入細(xì)致研究，并使教師對(duì)教學(xué)工作踐行“細(xì)致、高效率”的觀念和作風(fēng)。六、教學(xué)效果經(jīng)過師生共同努力，學(xué)生綜合語言能力存有了非常大提升。英語聽聞能力贏得非常大的提升;在達(dá)至《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的前提下，英語四六級(jí)通過率存有顯著的提升，同時(shí)，專業(yè)英語水平獲得很大的提升，就業(yè)率獲得明顯改善。近三年總計(jì)6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語競賽中贏得一等獎(jiǎng)，六名同學(xué)在CCTV杯全國大學(xué)生英語演講比賽中得獎(jiǎng)，今年兩名同學(xué)贏得二等獎(jiǎng)。四、六級(jí)通過率(超過425分者)也在逐年提升，平均值以每年6%的速度提升。學(xué)生四級(jí)通過率為70%。在工科院校，英語課堂做為人文素質(zhì)教育的關(guān)鍵窗口，人文素質(zhì)教育獲得充份的注重，也獲得了較好的效果2023大學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)（優(yōu)選篇5）20__年就是我工作的第二年，這一年相對(duì)于前兩年來說，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的重新認(rèn)識(shí)，自己的潛力和心理素質(zhì)獲得了進(jìn)一步地提升，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，也分擔(dān)了一些代萊教學(xué)任務(wù)，總體上較好地順利完成了這一年的工作任務(wù)。一、教學(xué)任務(wù)：1、本年主要穩(wěn)步出任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期穩(wěn)步分擔(dān)的就是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這就是我第二次拎這門課，這次除了深入細(xì)致底上課外，穩(wěn)步不斷拓展和電子商務(wù)有關(guān)的課外科學(xué)知識(shí)，謀求在談不好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生了解和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次傳授更詳盡，而且傳授章節(jié)全面覆蓋更甚廣，獲得較好的效果。第二學(xué)期分擔(dān)的就是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這就是我第四次拎這門課。但是為了精益求精，我把課本詳盡地展開了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)足了一些圖片，多樣了教學(xué)的資料，使教學(xué)資料更直觀，減少談講課人工智能這一部分，并且沿順以前的方式，針對(duì)小一新生英語基礎(chǔ)比較脆弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，秉持評(píng)閱，及時(shí)介紹學(xué)生聽講的狀況，對(duì)問題比較分散的地方重點(diǎn)傳授，比較完滿地順利完成了教學(xué)任務(wù)。但是教學(xué)過程中仍然存有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較非常有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)有關(guān)科學(xué)知識(shí)中無法努力做到深入細(xì)致和準(zhǔn)確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所建議的教學(xué)速度上未找到適合的平衡點(diǎn)。這些問題就是在新學(xué)年中我必須不懈努力攻下的，希望能夠在同事和自己的幫下使科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。2、出任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班就是我從小一第二學(xué)期接班人的，針對(duì)這種狀況，用心和班主任溝通交流，介紹他們以前的成績，課下也和學(xué)生持續(xù)交流，介紹他們的思想和自學(xué)狀況，盡快順利完成我和學(xué)生互相的介紹與適應(yīng)環(huán)境。在這種狀況下，系統(tǒng)地順利完成了從比較基礎(chǔ)的《__》至難度加強(qiáng)的《__》再至四級(jí)加強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)。融合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)各個(gè)學(xué)生引導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績狀況。在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會(huì)至了和以前上科技英語課的相同。公共英語課特別強(qiáng)調(diào)的就是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用領(lǐng)域的培育，而且小班教學(xué)更須要老師及時(shí)介紹學(xué)生自學(xué)的意見反饋狀況。所以雖然出任的都就是英語課的教學(xué)，但是必須因材施教，學(xué)會(huì)在相同的課程中切換主角，以期抵達(dá)較好的教學(xué)效果;3、分擔(dān)了__級(jí)英語專業(yè)漢英譯者和__級(jí)英語專業(yè)漢英譯者的教學(xué)任務(wù)，譯者就是英語專業(yè)所開辦的一門關(guān)鍵的課程。對(duì)于這門課之前求教了同事，參照了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)足了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn)，借由微蟹的例子傳授譯者的理論，著重培育學(xué)生課堂教學(xué)潛力。由于這就是第一次上這門