學(xué)校三年師德師風(fēng)行動規(guī)劃

-PAGE7-學(xué)校師德建設(shè)三年行動規(guī)劃（2012年-2014年）師德建設(shè)是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師隊伍的整體素質(zhì)事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》的文件精神，切實推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德師風(fēng)的水平，牢固樹立以德立教、為人師表的思想，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實際成效，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：一、指導(dǎo)思想以十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為動力，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要，大力開展“展學(xué)校師德風(fēng)采”為主題的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。以青年教師為重點，以干部黨員教師為骨干，充分發(fā)揮廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，不斷鞏固和發(fā)展群體師德創(chuàng)優(yōu)成果，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為實現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展與提升奠定良好的基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、宣傳組。辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的日常工作及相關(guān)資料的收集、整理、歸檔，由**組織人員負(fù)責(zé)。宣傳組負(fù)責(zé)師德建設(shè)各個階段的宣傳報道，師德標(biāo)兵事跡的宣傳。3、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)工作的總體規(guī)劃和推進(jìn)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好學(xué)校的師德建設(shè)工作，形成師德建設(shè)的工作合力，切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。通過師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和健全，在學(xué)校中形成領(lǐng)導(dǎo)到位、組織健全、分工明確、措施有力、成效顯著的師德建設(shè)工作格局。4、建立長效建設(shè)和管理制度。學(xué)校黨政班子要將加強(qiáng)師德建設(shè)的工作貫穿于省級文明單位創(chuàng)建和爭創(chuàng)河南省一流名校的教育教學(xué)管理工作的全過程。建立師德建設(shè)責(zé)任制，明確一級負(fù)責(zé)一級，建立和完善師德建設(shè)規(guī)章制度，切實做到制度、組織、任務(wù)三落實。形成師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，把師德建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)、教師培養(yǎng)工作結(jié)合起來，真正實現(xiàn)師德建設(shè)和教育教學(xué)、專業(yè)素質(zhì)相互促進(jìn)，切實將師德建設(shè)工作落到實處。三、總體目標(biāo)經(jīng)過二到三年的重點建設(shè)，使我校教師思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高；普遍確立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認(rèn)同教育為業(yè)、奉獻(xiàn)為樂、育人為本、以德為先的價值觀；自覺遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準(zhǔn)則；形成關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)；學(xué)生對教師的職業(yè)道德滿意度不斷上升，形成學(xué)生敬佩、社會稱贊、身感自豪的師德高尚教師群體。通過二、三年的努力，學(xué)校師德建設(shè)在以下一些方面形成成果。1、師德建設(shè)理論研究取得進(jìn)展，明確學(xué)校師德建設(shè)的主要內(nèi)涵，確立全校師生認(rèn)同的師德觀；取得一些師德建設(shè)研究成果。2、制訂適應(yīng)新時期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全校教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。3、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文化建設(shè)相聯(lián)系。4、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境。5、繼續(xù)開展“師德”標(biāo)兵和先進(jìn)個人評比，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學(xué)校師德先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風(fēng)貌。6、形成全員參與、整體協(xié)調(diào)的師德建設(shè)工作機(jī)制，及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴(kuò)大學(xué)校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會聲譽。四、實施步驟（一）宣傳教育，樹立典型（2012年）1、大力開展教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師師德水平。組織教師開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論和法規(guī)的學(xué)習(xí)，道德規(guī)范的學(xué)習(xí)等，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，確立新的教育思想；加強(qiáng)教育法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)、法律培訓(xùn)，提高依法從教的水平；重視心理健康教育，提高教師自身的心理素質(zhì)；把師德學(xué)習(xí)作為一門必修課。2、認(rèn)真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做到群體師德創(chuàng)優(yōu)。使廣大教師自覺做到：①熱愛學(xué)生，教書育人。愛護(hù)每個學(xué)生，特別是后進(jìn)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，成為學(xué)生良師益友。②熱愛學(xué)校，敬業(yè)愛崗。以校為家，遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)；注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，敢于以改革創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)和科研工作。③熱愛事業(yè)，廉潔從教。確立理想信念，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項工作；嚴(yán)于律己，堅守高尚情操，作風(fēng)正派，為人師表。3、健全完善激勵機(jī)制，大力培養(yǎng)教師職業(yè)精神。定期開展評選學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”、“先進(jìn)個人”和文明班組活動，以先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡感染、帶動教師群體師德水平的提高。在開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的同時，通過剖析教師隊伍中違紀(jì)違法的典型案例，進(jìn)行警示教育，使廣大教師自覺遵守師德規(guī)范。4、開展豐富多彩的師德創(chuàng)建活動，不斷拓展師德建設(shè)內(nèi)涵。學(xué)校將因地制宜開展有利于促進(jìn)師德認(rèn)知、激發(fā)師德情感、培養(yǎng)良好師德行為習(xí)慣的創(chuàng)造性教育活動。通過舉辦青年教師師德演講比賽、征文比賽和讀書報告活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)全國育人楷模于漪的事跡，魏書生報告講座等形式活動，使廣大青年教師牢固確立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)行為。（二）全面實施，整體提高（2013年）1、抓好青年教師的培養(yǎng)和提高工作。充分利用學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”項目，繼續(xù)抓好青年教師師德的促進(jìn)和提高。利用青年教師拜師活動和“五個一工程”，抓優(yōu)良師德師風(fēng)的傳承，抓青年教師師德素養(yǎng)的提高。2、積極開展“重師德、講奉獻(xiàn)、樹師表”活動。利用校內(nèi)各種媒體，大力宣傳在師德創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的師佳標(biāo)兵、掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模，爭當(dāng)先進(jìn)教師熱潮。3、重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形象建設(shè)。師德是教育之魂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要比教師具有更完善的知識結(jié)構(gòu)和廣博深厚的文化知識，同時更要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，做到以德治校、勤政廉政，在教育改革中起先鋒模范帶頭作用。開展多種形式富有特色的師德建設(shè)校本活動，做到弘揚正氣，形成優(yōu)良的師德建設(shè)的氛圍。一方面加強(qiáng)調(diào)查研究，深化師德建設(shè)的針對性；另一方面嚴(yán)肅師規(guī)，養(yǎng)成教師行為的規(guī)范性；同時引導(dǎo)廣大教師崇尚理想，激發(fā)教師奉獻(xiàn)教育的內(nèi)驅(qū)力。4、積極倡導(dǎo)“誠實守信、依法執(zhí)教、精心育人”的師德規(guī)范。以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，學(xué)校嚴(yán)厲禁止教師以教謀私、亂收費、亂辦班；禁止違規(guī)帶生，有償補課；禁止體罰和變相體罰學(xué)生；禁止賭博和變相賭博；禁止抄襲、剽竊和侵占他人學(xué)術(shù)成果。全面落實“師德規(guī)范”和“教師課堂守則”，做到重疏導(dǎo)與獎懲相結(jié)合。（三）規(guī)范管理，深化普及（2014年）1、圍繞中心，常抓常新。師德建設(shè)活動要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，做到師德建設(shè)與學(xué)校教育改革與發(fā)展相適應(yīng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合，骨干教師培養(yǎng)與提高整體素質(zhì)相結(jié)合。提倡從我做起，樹教育新風(fēng)，做精神文明模范，辦好教育，回報社會。2、以人為本，親情關(guān)愛。學(xué)校狠抓師德建設(shè)，并不是空洞的說教，而是關(guān)注理想與現(xiàn)實的有機(jī)整合。學(xué)校從關(guān)心老師的日常生活入手，幫助教師排憂解難。對困難教師和生病教師、婚喪嫁娶等特殊的教師家庭要及時給予組織的關(guān)愛和溫暖。3、調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)校定期就師德建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，針對師德建設(shè)的重點難點，適時召開師德建設(shè)專題研討會，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，研究師德工作的新情況、新問題，探索師德工作的新機(jī)制、新方法，不斷提高師德建設(shè)工作水平。4、注重建設(shè)，著力提升。通過師德的內(nèi)化和提升，使整個建設(shè)活動融為一體。一是師德建設(shè)工程形成長效機(jī)制，形成青年教師師德培養(yǎng)機(jī)制、教師師德教育系列化機(jī)制以及教師師德考評機(jī)制三大機(jī)制。二是形成弘揚師德先進(jìn)、展現(xiàn)學(xué)校師德風(fēng)采的宣傳教育平臺，通