中華民族大家庭-教學設計教案

授課內(nèi)容7．中華民族一家親中華民族大家庭授課時間課型新授課時1課時數(shù)19教學目標1．正確認識我國新型的民族關系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。2.知道我們處理民族關系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團結。3．培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護民族團結的責任感和使命感，增強對中國文化的認同感，以實際行動弘揚和培育民族精神，激發(fā)學生愛國情感。教學重點正確認識我國新型的民族關系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家.教學難點培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護民族團結的責任感和使命感，增強對中國文化的認同感，以實際行動弘揚和培育民族精神，激發(fā)學生愛國情感。教法學法1.教法：啟發(fā)式、小組合作探究2.學法：自主學習法及活動與探究教學準備學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學流程二次備課一、創(chuàng)設情境，自我發(fā)現(xiàn)1.新課導入：欣賞歌曲：《愛我中華》（音樂帶入，激發(fā)學生學習興趣）師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來的《愛我中華》，思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？生：我知道我們的民族叫中華民族。生：我知道中國有56個民族。師：咱們班同學都是哪個民族的？生：漢族。師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？生：少數(shù)民族。師：那么今天我們就來學習一下第七課《中華民族一家親》。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學習目標。2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到的目標是正確認識我國新型的民族關系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團結。3.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、小組合作，自由互動（一）環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2022年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谝堰_13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個民族因人口數(shù)量相對較少，習慣稱為“少數(shù)民族”。1細心的同學你們想想，去哪里可以見到我們的兄弟姐妹呢？學生：去少數(shù)民族居住的地方。2.例如我國目前有五個省級民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。3.這幾個自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。4.知道了我國五個少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進入第二個環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。（二）環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族（目的：了解少數(shù)民族）今天老師非常榮幸地請到了十一位小導游，他們每人給我們帶來了一個少數(shù)民族的介紹。當導游在講解時，請游客們認真聆聽，做好筆記。1維吾爾族點評：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？其實每個少數(shù)民族都有自己獨特風格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個動脖子的動作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》我們都很熟悉。2藏族點評：其實藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié)，雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻酸奶，后來因為又舉行大規(guī)模地曬佛活動又稱為曬佛節(jié)。3蒙古族點評：劉樹藩給我們帶來了被譽為草原嬌子的民族。4回族點評：老師強度一下，你看回族的分布上它有一個什么樣的特點？它是分布最廣的少數(shù)民族。5壯族點評：還記得剛才王琛介紹壯族時它的人口有多少呢？1800萬人，它可以說是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個習俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。6納西族點評：它的一個特色在于你如果想找到這個民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特有的一個民族，而且他的文明程度是相當高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的，但是納西族就是云南省三個不享受高考加分的少數(shù)民族之一。7高山族點評：路子涵給大家?guī)砹藖碜詫殟u臺灣的少數(shù)民族。8滿族點評：其實滿族是離我們比較近的一個民族，因為只要是電視劇是關于清代歷史的，跟滿族就拖不了關系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》還有近幾年熱播的《甄嬛傳》等。9傣族點評：這是一個服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。10彝族點評：彝族的火把節(jié)聞名中外。11朝鮮族點評：愛看韓劇的同學們對這個民族肯定不會陌生，在韓國99%的人都是朝鮮族的人，其實我們中國也有朝鮮族，他們主要也是分布在東北三省?，F(xiàn)在我們的導游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。（三）環(huán)節(jié)三：民族知識大比拼（課堂檢測）聽了導游的講解結合自己的平時積累，咱們來檢測一下學到了多少呢，進入第三個環(huán)節(jié)民族知識大比拼。（四）環(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹（培養(yǎng)民族自豪感，正確看待民族關系。）大家掌握的還不錯最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學們介紹這些風格各異的少數(shù)民族，看到我們國家有這么多的民族組成，你有什么感想？學生：少數(shù)民族的風格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應該怎么樣對待我們這些兄弟姐妹呢