江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)統(tǒng)考2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類全都正確是選項(xiàng)單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁五氧化二磷稀硫酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C硫粉干冰氧化銅生理鹽水D海水氧化鈣紅磷雙氧水A．A B．B C．C D．D2．下列對(duì)①④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述正確的是()①2H②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示兩個(gè)氫分子B．③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同3．稀有氣體過去曾被人們稱作“惰性氣體”．是因?yàn)椋ǎ〢．稀有氣體在空氣中含量少B．稀有氣體用途廣泛C．稀有氣體性質(zhì)不活潑D．稀有氣體非常寶貴4．我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥5．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．過濾 B．傾倒二氧化碳 C．鎂與稀鹽酸反應(yīng) D．熄滅酒精燈7．若氫氣、氧氣混合氣體共20克，點(diǎn)燃后還有2克的氣體剩余，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比A．1:4B．1:9C．4:1或1:9D．1:4或1:98．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射9．交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否飲酒，其檢測(cè)原理是讓司機(jī)呼出氣體中的酒精與檢測(cè)儀中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4＝xCr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，其中x的數(shù)值和（CrO3）中的鉻元素的化合價(jià)分別是（）A．2，+3價(jià) B．4，+3價(jià) C．2，+6價(jià) D．4，+6價(jià)10．一種用于心臟起搏器的鋰電池，工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為中X的化學(xué)式是（）A．O2 B．Li2O C．Cl2 D．S二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我們的生活中處處有化學(xué)，下列生活中的問題用化學(xué)知識(shí)解答。（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳_____（填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作（3）用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺是因?yàn)開____；（4）日常生活中你的“綠色”做法_____（舉一例）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖:（1）實(shí)驗(yàn)室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____________。(填化學(xué)方程式),制取裝置常選擇____________。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是___________(填化學(xué)方程式)，制取裝置常選擇______________。（2）初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。當(dāng)選擇B裝置和F裝置組合時(shí)，三種氣體中能制取的氣體為_____________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”?；瘜W(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號(hào)）。A分子B原子C單質(zhì)D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。①他將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)槠渚哂辛己玫腳____性。14．氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價(jià)常為-2價(jià)。（2）在實(shí)驗(yàn)室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請(qǐng)回答下列問題：①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)開_______，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號(hào)）（3）某化學(xué)小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余的固體物質(zhì)質(zhì)量為17.9g。試計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克?_____（2）反應(yīng)前，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少克?_____16．為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），用一稀鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問題：（1）攪拌的目的是________；（2）C中固液混合物的質(zhì)量是____________；（3）計(jì)算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、鋁是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，稀硫酸中含有水和硫酸，屬于混合物，空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，硝酸銨是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故B不正確；C、硫粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體，是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，氧化銅是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，故C正確；D、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，生石灰是氧化鈣的俗稱，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，雙氧水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D不正確。故選C。2、B【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。Mg2+可表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，④表示H2O2一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂離子是鎂原子失去電子形成的，它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，②和③屬于同種元素，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、C【詳解】稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，過去曾被人們稱作“惰性氣體”。故選C。4、D【詳解】A.生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項(xiàng)正確；B.上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)，保護(hù)空氣，選項(xiàng)正確；C.工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對(duì)森林的砍伐，選項(xiàng)正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。5、A【詳解】A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化，故不符合題意6、C【詳解】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；B、驗(yàn)證二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度比空氣大，應(yīng)沿著蠟燭對(duì)面一側(cè)倒入二氧化碳，操作錯(cuò)誤；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)豎直懸空，不能伸入容器內(nèi)，否則會(huì)造成試劑污染，圖中所示操作正確；D、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。7、D【詳解】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O，完全反應(yīng)時(shí)氫氣與氧氣的質(zhì)量比=（2×2）：32=1：8，則：參加反應(yīng)20g-2g=18g的氣體中氫氣的質(zhì)量=18g×=2g，氧氣質(zhì)量=18g-2g=16g；由于剩余的2g氣體可能為氫氣也可能為氧氣，所以原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為（2g+2g）：16g=1：4或2g：（16g+2g）=1：9。故選D。8、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，描述正確，不符合題意；B、硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，描述不正確，符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，描述正確，不符合題意；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，描述正確，不符合題意。故選B。9、C【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4＝xCr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)物中Cr原子個(gè)數(shù)為4，生成物中Cr原子個(gè)數(shù)為2x，反應(yīng)前后Cr原子相等，則4＝2x，x＝2；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設(shè)：鉻元素的化合價(jià)為x，可知CrO3中Cr元素的化合價(jià)為：x+（﹣2）×3＝0，則x＝+6。故選C。10、D【詳解】由4Li+2SOCl2═4LiCl+X+SO2↑可知，反應(yīng)前后鋰原子都是4個(gè)，氧原子都是2個(gè)，氯原子都是4個(gè)，反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，因此X的化學(xué)式是S。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素過濾增加了氧氣騎車出行等【詳解】（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素；（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作，都是將難溶性固體與液體分離；（3）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；用扇子扇煤爐，火焰會(huì)越扇越旺是因?yàn)樯葎?dòng)能給煤提供更充足的氧氣，促進(jìn)燃燒；（4）日常生活中的“綠色”做法綠色出行等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧氣、二氧化碳、氫氣【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬于固液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故制取裝置為：BD或BF。氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。該方法制取氧氣屬于固固加熱型，氧氣難溶于水，密度比空氣的密度大，故收集裝置選CDF，故制取裝置選AC或AD或AF。（2）F裝置三種氣體都可以收集，B裝置都可以制取三種氣體，故填：氧氣、二氧化碳、氫氣。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、D銅帽、鋅皮原子導(dǎo)電性【詳解】（1）鈣、鐵、硒通常指的是元素，故選D。（2）①將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是銅帽、鋅皮；②石墨是由碳原子構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)榫哂辛己玫膶?dǎo)電性。14、D錐形瓶BFE反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質(zhì)量為設(shè)石灰石中CaCO3質(zhì)量為x答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%?！驹斀狻浚?）A、氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，正確；B、氧元素最外層電子數(shù)大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，正確；D、氧氣為單質(zhì)，氧元素化合價(jià)常為零價(jià)，錯(cuò)誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，首先通過B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序?yàn)锽FE；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣