高一生物必修一知識點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)5篇

高一生物必修一知識點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)5高一生物必修一在整個(gè)高中生物中占有非常重要的地位，既是高一又是整個(gè)高中階段的重難點(diǎn)，所以要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)方法。下面就是給大家?guī)淼母咭簧锉匦抟恢R點(diǎn)，希望對大家有所幫助！高一生物必修一知識點(diǎn)11、18C中期，人們認(rèn)為只有土壤中水分構(gòu)建植物，未考慮空氣作用1771年，英國普利斯特利實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物生長可以更新空氣，未發(fā)現(xiàn)光的作用1779年，荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。1785年，明確放出氣體為02,吸收的是C021845年，德國梅耶發(fā)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能1864年，薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除02外，還有淀粉1939年，美國魯賓卡門利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來自水2、(1)條件：一定需要光光反應(yīng)階段場所：類囊體薄膜產(chǎn)物：［H］、02和能量過程：①水在光能下，分解成［H］和02;②ADP+Pi+光能ATP(2)條件：有沒有光都可以進(jìn)行暗反應(yīng)階段場所：葉綠體基質(zhì)產(chǎn)物：糖類等有機(jī)物和五碳化合物過程：C02的固定：1分子C5和C02生成2分子C3C3的還原：C3在［H］和ATP作用下，部分還原成糖類，部分又形成C5聯(lián)系：光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和ATP<3、空氣中C02濃度，土壤中水分多少，光照長短與強(qiáng)弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強(qiáng)度的外界因素：可通過適當(dāng)延長光照，增加C02濃度等提高產(chǎn)量。4、自養(yǎng)生物：可將C02、H20等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，如綠色植物，硝化細(xì)菌（化能合成）異養(yǎng)生物：不能將C02、H20等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身生命活動，如許多動物。高一生物必修一知識點(diǎn)2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1研究細(xì)胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細(xì)胞2、細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類細(xì)胞膜成分特點(diǎn)：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多3、細(xì)胞膜功能：將細(xì)胞與環(huán)境分隔開，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定控制物質(zhì)出入細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一、制備細(xì)胞膜的方法（實(shí)驗(yàn)）原理：滲透作用（將細(xì)胞放在清水中，水會進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞漲破，內(nèi)容物流出，得到細(xì)胞膜）選材：人或其它哺乳動物成熟紅細(xì)胞原因：因?yàn)椴牧现袥]有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器提純方法：差速離心法細(xì)節(jié)：取材用的是新鮮紅細(xì)胞稀釋液（血液加適量生理鹽水）二、與生活聯(lián)系：細(xì)胞癌變過程中，細(xì)胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）,癌胚抗原（CEA）三、細(xì)胞壁成分植物：纖維素和果膠原核生物：肽聚糖作用：支持和保護(hù)四、細(xì)胞膜特性：結(jié)構(gòu)特性：流動性舉例：（變形蟲變形運(yùn)動、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌）功能特性：選擇透過性舉例：（腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活）五、細(xì)胞膜其它功能：維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、分泌、吸收、識別、免疫高一生物必修一知識點(diǎn)3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、滲透作用（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散。（2）發(fā)生滲透作用的條件：是具有半透膜是半透膜兩側(cè)具有濃度差。二