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漁夫的故事課程學(xué)習(xí)_第2頁(yè)
漁夫的故事課程學(xué)習(xí)_第3頁(yè)
漁夫的故事課程學(xué)習(xí)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

“芝麻開(kāi)門?!?/p>

“主人,有什么事,請(qǐng)吩咐吧?!?/p>

“我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神,曾經(jīng)跟所羅門作對(duì)?!?/p>

《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》

《漁夫的故事》第1頁(yè)/共38頁(yè)第一頁(yè),共39頁(yè)。

《一千零一夜》又叫《天方夜譚》,被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”,是古代阿拉伯著名的民間故事,由264個(gè)小故事組成.第2頁(yè)/共38頁(yè)第二頁(yè),共39頁(yè)。規(guī)矩

撈著錫紙金幣

鐵叉倒霉起誓撒網(wǎng)恩將仇報(bào)披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富貴下流無(wú)恥我會(huì)讀:第3頁(yè)/共38頁(yè)第三頁(yè),共39頁(yè)。

學(xué)以致用

讀課文,補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并把它們填到合適的句子里去。自言()()無(wú)()不()榮華()()()將()報(bào)1、好心救了你,你卻要?dú)⒘宋?,?/p>

。2、只要你愿意幫我,我讓你享盡

。3、漁夫

地說(shuō):“他是個(gè)

的魔鬼,我要想辦法戰(zhàn)勝他!”自語(yǔ)惡作富貴恩仇恩將仇報(bào)榮華富貴自言自語(yǔ)無(wú)惡不作第4頁(yè)/共38頁(yè)第四頁(yè),共39頁(yè)。

速讀課文,看看課文到底講了一個(gè)什么故事?

課文主要講了一個(gè)貧窮的(),到海邊去捕魚,無(wú)意間把所羅門封鎖()撈了上來(lái),他救了()一命,而魔鬼卻想要(),最后()以他的()戰(zhàn)勝了魔鬼。漁夫魔鬼的膽瓶魔鬼殺死他漁夫智慧第5頁(yè)/共38頁(yè)第五頁(yè),共39頁(yè)。

從課文的開(kāi)頭,到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢?

(1-2自然段)

哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來(lái)?

(3-4自然段)

哪些段落講的是魔鬼要?dú)⒌魸O夫呢?(5-15自然段)

最后的16自然段到課文結(jié)束,講得是漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。第6頁(yè)/共38頁(yè)第六頁(yè),共39頁(yè)。

漁夫一看見(jiàn)這個(gè)可怕的魔鬼,呆呆地不知如何應(yīng)付??墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報(bào)。他告訴漁夫,是所羅門把他封在膽瓶里。他說(shuō)要是300年前來(lái)救他,就一定會(huì)報(bào)答這個(gè)人,可是過(guò)了四百年都沒(méi)有人來(lái)救他,于是魔鬼就起誓誰(shuí)要是第四個(gè)世紀(jì)來(lái)救他,就會(huì)殺死救他的那個(gè)人。

面對(duì)著恩將仇報(bào)的魔鬼,漁夫想:要用自己的智慧壓制魔鬼的妖氣,于是告訴魔鬼他絕對(duì)不相信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為真,化作青煙鉆進(jìn)瓶膽。漁夫立即封上瓶口,把膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼!

李老師寫的跟課文5-16自然段有什么不同?

第7頁(yè)/共38頁(yè)第七頁(yè),共39頁(yè)。

文章的作者為什么要用這么大的篇幅描寫魔鬼和漁夫的對(duì)話呢?這里面有什么奧秘呢?這節(jié)課,我們就來(lái)研究研究漁夫和魔鬼的兩次對(duì)話。

第8頁(yè)/共38頁(yè)第八頁(yè),共39頁(yè)。

我把你從海里撈上來(lái),又把你從膽瓶里放出來(lái),救了你的命,你為什么要?dú)⑽??品讀感悟第9頁(yè)/共38頁(yè)第九頁(yè),共39頁(yè)。

不明白漁夫把魔鬼從海里撈上來(lái),為什么魔鬼要把他殺死?

讀讀文章的5-15自然段,找出其中的答案.第10頁(yè)/共38頁(yè)第十頁(yè),共39頁(yè)。

這漁夫可真夠倒霉的,如果他是前四百年把膽瓶撈上來(lái),那漁夫可就()了。他可以擁有享受終身的(),可以擁有世界上所有的(),可以輕易實(shí)現(xiàn)自己的()。他怎么這樣倒霉,四百年后才把它撈上來(lái)

發(fā)大財(cái)榮華富貴寶庫(kù)三個(gè)愿望第11頁(yè)/共38頁(yè)第十一頁(yè),共39頁(yè)。你們相信魔鬼的話嗎?為什么?第12頁(yè)/共38頁(yè)第十二頁(yè),共39頁(yè)。我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神。第13頁(yè)/共38頁(yè)第十三頁(yè),共39頁(yè)。

一會(huì)兒,他聽(tīng)見(jiàn)魔鬼叫道:“所羅門啊,別殺我,以后我不敢再違背您的命令了!”

一聽(tīng)所羅門死了,魔鬼立刻兇惡地說(shuō):“漁夫啊,準(zhǔn)備死吧!你選擇怎樣死吧,我立刻就要把你殺掉!”第14頁(yè)/共38頁(yè)第十四頁(yè),共39頁(yè)。“你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎?照道理說(shuō),這個(gè)膽瓶既容不下你一只手,更容不下你一條腿,怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呢?”品讀感悟漁夫難道不相信魔鬼會(huì)鉆進(jìn)膽瓶里嗎?

第15頁(yè)/共38頁(yè)第十五頁(yè),共39頁(yè)。讀課文16──25自然段:漁夫在說(shuō)這些話的時(shí)候,心里到底在想什么呢?品讀感悟第16頁(yè)/共38頁(yè)第十六頁(yè),共39頁(yè)。

這時(shí)候漁夫想到:“他是個(gè)魔鬼,我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”

這句話主要是寫漁夫的(),漁夫下定決心要運(yùn)用()戰(zhàn)勝魔鬼,可見(jiàn)漁夫非常的()心理活動(dòng)智慧聰明和自信第17頁(yè)/共38頁(yè)第十七頁(yè),共39頁(yè)。

你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎?照道理說(shuō),這個(gè)膽瓶既容不下你一只手,更容不下你一條腿,怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呢?

漁夫不是不相信魔鬼可以可以縮進(jìn)膽瓶,他真正的目的是想(),還想借此機(jī)會(huì)()。解救自己懲罰魔鬼第18頁(yè)/共38頁(yè)第十八頁(yè),共39頁(yè)。‘‘我沒(méi)有親眼所見(jiàn),絕不相信?!?/p>

不改變句子意思,把這個(gè)句子改成一個(gè)反問(wèn)句:

我沒(méi)有親眼所見(jiàn),怎么能相信呢?第19頁(yè)/共38頁(yè)第十九頁(yè),共39頁(yè)。

漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶,就立刻拾起蓋印的錫封,把瓶口封上。

從這句話中的“全”“立刻”,你體會(huì)到漁夫()。機(jī)智與勇敢第20頁(yè)/共38頁(yè)第二十頁(yè),共39頁(yè)。

漁夫一看見(jiàn)這個(gè)可怕的魔鬼,呆呆地不知如何應(yīng)付??墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報(bào)。他告訴漁夫,是所羅門把他封在膽瓶里。他說(shuō)要是300年前來(lái)救他,就一定會(huì)報(bào)答這個(gè)人,可是過(guò)了四百年都沒(méi)有人來(lái)救他,于是魔鬼就起誓誰(shuí)要是第四個(gè)世紀(jì)來(lái)救他,就會(huì)殺死救他的那個(gè)人。

面對(duì)著恩將仇報(bào)的魔鬼,漁夫想:要用自己的智慧壓制魔鬼的妖氣,于是告訴魔鬼他絕對(duì)不相信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為真,化作青煙鉆進(jìn)瓶膽。漁夫立即封上瓶口,把膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼!剛才編的故事,我這樣編,行嗎

?

第21頁(yè)/共38頁(yè)第二十一頁(yè),共39頁(yè)。刻畫人物形象的方法外貌描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫第22頁(yè)/共38頁(yè)第二十二頁(yè),共39頁(yè)。

魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠,樣子非常兇惡。

這句話是魔鬼的()描寫,運(yùn)用了()和()的修辭手法,表現(xiàn)了魔鬼的()。外貌比喻排比兇惡第23頁(yè)/共38頁(yè)第二十三頁(yè),共39頁(yè)。

看這幾句話用了什么描寫方法,它們塑造了什么樣的人物形象?

1、“魔鬼!”漁夫說(shuō)道,“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了,你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢?”2、這時(shí)候漁夫想:“他是個(gè)魔鬼,我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、……于是我非常生氣,我說(shuō):“從今以后,誰(shuí)要是來(lái)解救我,我一定要?dú)⑺浪?,不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?!?、這時(shí)候,魔鬼?yè)u身一變,變成一團(tuán)青煙,逐漸縮成一縷,慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫誠(chéng)實(shí)善良心理描寫勇敢

語(yǔ)言描寫兇殘?zhí)搨?/p>

動(dòng)作描寫愚蠢第24頁(yè)/共38頁(yè)第二十四頁(yè),共39頁(yè)。練習(xí)簡(jiǎn)要講述故事欣賞了課文,我們來(lái)比比吧第25頁(yè)/共38頁(yè)第二十五頁(yè),共39頁(yè)。漁夫撈

瓶第26頁(yè)/共38頁(yè)第二十六頁(yè),共39頁(yè)。漁夫開(kāi)瓶魔鬼現(xiàn)身第27頁(yè)/共38頁(yè)第二十七頁(yè),共39頁(yè)。魔鬼逞兇第28頁(yè)/共38頁(yè)第二十八頁(yè),共39頁(yè)。誘魔入瓶戰(zhàn)勝魔鬼第29頁(yè)/共38頁(yè)第二十九頁(yè),共39頁(yè)。情節(jié):

漁夫撈瓶→漁夫開(kāi)瓶→魔鬼現(xiàn)身→魔鬼逞兇→誘魔入瓶→戰(zhàn)勝魔鬼完整第30頁(yè)/共38頁(yè)第三十頁(yè),共39頁(yè)。理清故事的條理

本文按()順序記敘的。

故事發(fā)生:漁夫捕魚時(shí)撈著個(gè)(),他打(),沒(méi)想到從里面來(lái)個(gè)()。

故事發(fā)展:()好心救了(),可()居然要?dú)⑺溃ǎ?,真是()?/p>

高潮結(jié)局:漁夫()下來(lái),相信自己的()一定能壓制妖氣,于是想了個(gè)妙計(jì),()自己乖乖地回到瓶中,戰(zhàn)勝了()。第31頁(yè)/共38頁(yè)第三十一頁(yè),共39頁(yè)。

漁夫與魔鬼的斗爭(zhēng),最后以漁夫的勝利告終,寄寓著勞動(dòng)人民美好的理想和愿望,那么這個(gè)美好的理想和愿望具體指什么呢?(這則民間故事說(shuō)明一個(gè)什么道理?)正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡的勢(shì)力。對(duì)付像魔鬼那樣的兇惡敵人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗爭(zhēng),依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。第32頁(yè)/共38頁(yè)第三十二頁(yè),共39頁(yè)。

有一位書生東郭先生,讀死書、死讀書,十分迂腐。一天,東郭先生趕著一頭毛驢,背著一口袋書,到到一個(gè)叫“中山國(guó)”的地方去謀求官職。突然,一只帶傷的狼竄到他的面前,哀求說(shuō):“先生,我現(xiàn)在正被一位獵人追趕,獵人用箭射中了我,差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里,將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答您的?!睎|郭先生當(dāng)然知道狼是害人的,但他看到這只受傷的狼很可憐,考慮了一下說(shuō):“我這樣做會(huì)得罪獵人的。不過(guò),既然你求我,我就一定想辦法救你?!闭f(shuō)著,東郭先生讓狼蜷曲了四肢,然后用繩子把狼捆住,盡可能讓它的身體變得小些,以便裝進(jìn)放書的口袋中去。

《東郭先生和狼》第33頁(yè)/共38頁(yè)第三十三頁(yè),共39頁(yè)。

不一會(huì)兒,獵人追了上來(lái),發(fā)現(xiàn)狼不見(jiàn)了,就問(wèn)東郭先生:“你看見(jiàn)一只狼沒(méi)有?它往哪里跑了?”東郭先生說(shuō):“我沒(méi)有看見(jiàn)狼,這里岔路多,狼也許從別的路上逃走了?!鲍C人相信了東郭先生的話,朝別的方向追去了。狼在書袋里聽(tīng)得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后,就央求東郭先生說(shuō):“求求先生,把我放出去,讓我逃生吧。”仁慈的東郭先生,經(jīng)不起狼的花言巧語(yǔ),把狼放了出來(lái)。不料,狼卻嗥叫著對(duì)東郭先生說(shuō):“先生既然做好事救了我的命,現(xiàn)在我餓極了,你就再做一次好事,讓我吃掉你吧?!闭f(shuō)著,狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。第34頁(yè)/共38頁(yè)第三十四頁(yè),共39頁(yè)。

東郭先生徒手同狼博斗,嘴里不斷對(duì)狼喊著“忘恩負(fù)義”。正在這時(shí),有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過(guò),東郭先生急忙拉住他,向他講述自己如何救了狼,狼忘恩負(fù)義要傷害自己的事,請(qǐng)農(nóng)民評(píng)理。可是狼卻一口否定東郭先生救過(guò)它的命。老農(nóng)想了想說(shuō):“你們的話,我都不相信,這只口袋這么小,怎么可能裝下一只大狼呢。請(qǐng)?jiān)傺b一下,讓我親眼看一看?!崩峭饬?,它又躺在地上,蜷作一團(tuán),讓東郭先生重新用繩子捆起來(lái),裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊,對(duì)東郭先生說(shuō):“這種傷害人的野獸是不會(huì)改變本性的,你對(duì)狼講仁慈,簡(jiǎn)直太糊涂了?!闭f(shuō)罷,掄起鋤頭,把狼打死了。東郭先生恍然大悟,非常感謝農(nóng)民及時(shí)救了他的命。

第35頁(yè)/共38頁(yè)第三十五頁(yè),共39頁(yè)。1、有感情地朗讀課文。

2、小練筆:文章的結(jié)尾漁夫到底把膽瓶扔沒(méi)扔到海里呢?展開(kāi)你的想象,把這個(gè)故事接著寫下去。

3、課后閱讀《一千零一夜》中的其它故事。布置作業(yè)第36頁(yè)/共38頁(yè)第三十六頁(yè),共3

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